Kekeliruan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. ⟦PRESERVE_1⟧ Ia suka bermain kasar. ⟦PRESERVE_2⟧ Senin lalu, Sam ingin mengatakan bahwa ia merasa sakit. ⟦PRESERVE_3⟧ Ia berteriak, “Aku adalah hurter!” ⟦PRESERVE_4⟧ Semua orang tertawa. ⟦PRESERVE_5⟧ Mereka mengira ia bermaksud seorang pelaku. ⟦PRESERVE_6⟧ Sam merasa konyol. ⟦PRESERVE_7⟧ Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. ⟦PRESERVE_8⟧ Hari ini, kita belajar tentang sebuah keluarga kata. ⟦PRESERVE_9⟧ Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. ⟦PRESERVE_10⟧ Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. ⟦PRESERVE_11⟧ Kita menyebutnya hurt, hurting, hurt, hurts, dan hurter. ⟦PRESERVE_12⟧ Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. ⟦PRESERVE_13⟧ Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. ⟦PRESERVE_14⟧ Kita mengikutinya ke mana-mana. ⟦PRESERVE_15⟧ Pertama, temui para anggotanya.
Hurt adalah bintang rasa sakit. ⟦PRESERVE_16⟧ Ia melakukan tindakan menyebabkan rasa sakit. ⟦PRESERVE_17⟧ Kita menyebutnya “Bintang Rasa Sakit”. ⟦PRESERVE_18⟧ Hurting adalah tindakan menyakitkan. ⟦PRESERVE_19⟧ Ia menunjukkan tindakan menyebabkan rasa sakit sekarang. ⟦PRESERVE_20⟧ Kita menyebutnya “Tindakan Melukai”. ⟦PRESERVE_21⟧ Hurt juga merupakan penanda yang terluka. ⟦PRESERVE_22⟧ Ia menunjukkan rasa sakit telah disebabkan sebelumnya. ⟦PRESERVE_23⟧ Kita menyebutnya “Penanda yang Terluka”. ⟦PRESERVE_24⟧ Hurts adalah bintang rasa sakit. ⟦PRESERVE_25⟧ Ia menunjukkan seseorang sering menyebabkan rasa sakit. ⟦PRESERVE_26⟧ Kita menyebutnya “Bintang Rasa Sakit”. ⟦PRESERVE_27⟧ Hurter adalah penama rasa sakit. ⟦PRESERVE_28⟧ Ia menamai seseorang yang menyebabkan rasa sakit. ⟦PRESERVE_29⟧ Kita menyebutnya “Penama Rasa Sakit”. ⟦PRESERVE_30⟧
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. ⟦PRESERVE_31⟧ Kalender membalik. ⟦PRESERVE_32⟧ Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka menyakiti setiap hari. ⟦PRESERVE_33⟧ Ia sedang menyakiti sekarang. ⟦PRESERVE_34⟧ Ia menyakiti kemarin. ⟦PRESERVE_35⟧ Ia menyakiti setiap malam. ⟦PRESERVE_36⟧ Ia adalah seorang hurter sekarang. ⟦PRESERVE_37⟧
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak terluka. ⟦PRESERVE_38⟧ Mereka sedang terluka di sana. ⟦PRESERVE_39⟧ Ia terluka minggu lalu. ⟦PRESERVE_40⟧ Ia sering menyakiti. ⟦PRESERVE_41⟧ Ia melihat seorang hurter di sana. ⟦PRESERVE_42⟧
Di sekolah, Sam belajar tentang hurt. ⟦PRESERVE_43⟧ Ia sedang menyakiti sekarang. ⟦PRESERVE_44⟧ Ia terluka pagi ini. ⟦PRESERVE_45⟧ Ia menyakiti di kelas. ⟦PRESERVE_46⟧ Ia mengenal seorang hurter. ⟦PRESERVE_47⟧
Di alam, Sam melihat seekor burung terluka. ⟦PRESERVE_48⟧ Ia sedang terluka sekarang. ⟦PRESERVE_49⟧ Ia terluka musim semi lalu. ⟦PRESERVE_50⟧ Ia menyakiti mangsa. ⟦PRESERVE_51⟧ Ia membayangkan seekor burung hurter. ⟦PRESERVE_52⟧
Masing-masing kata menunjukkan waktu. ⟦PRESERVE_53⟧ Hurt bertindak sekarang. ⟦PRESERVE_54⟧ Hurting menunjukkan tindakan sekarang. ⟦PRESERVE_55⟧ Hurt menunjukkan tindakan lampau. ⟦PRESERVE_56⟧ Hurts menunjukkan kebiasaan. ⟦PRESERVE_57⟧ Hurter menamai sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. ⟦PRESERVE_58⟧ Beberapa bertindak. ⟦PRESERVE_59⟧ Beberapa menamai.
Di rumah, hurt bertindak. ⟦PRESERVE_60⟧ “Jangan menyakiti.” ⟦PRESERVE_61⟧ Hurting bertindak. ⟦PRESERVE_62⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_63⟧ Hurt menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_64⟧ “Ia menyakiti kemarin.” ⟦PRESERVE_65⟧ Hurts bertindak. ⟦PRESERVE_66⟧ “Ia sering menyakiti.” ⟦PRESERVE_67⟧ Hurter menamai. ⟦PRESERVE_68⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_69⟧
Di taman bermain, hurt bertindak. ⟦PRESERVE_70⟧ “Anak-anak menyakiti perasaan.” ⟦PRESERVE_71⟧ Hurting bertindak. ⟦PRESERVE_72⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_73⟧ Hurt menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_74⟧ “Ia menyakiti minggu lalu.” ⟦PRESERVE_75⟧ Hurts bertindak. ⟦PRESERVE_76⟧ “Ia sering menyakiti.” ⟦PRESERVE_77⟧ Hurter menamai. ⟦PRESERVE_78⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_79⟧
Di sekolah, hurt bertindak. ⟦PRESERVE_80⟧ “Jangan menyakiti siapa pun.” ⟦PRESERVE_81⟧ Hurting bertindak. ⟦PRESERVE_82⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_83⟧ Hurt menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_84⟧ “Ia menyakiti pagi ini.” ⟦PRESERVE_85⟧ Hurts bertindak. ⟦PRESERVE_86⟧ “Ia menyakiti di kelas.” ⟦PRESERVE_87⟧ Hurter menamai. ⟦PRESERVE_88⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_89⟧
Di alam, hurt bertindak. ⟦PRESERVE_90⟧ “Burung menyakiti mangsa.” ⟦PRESERVE_91⟧ Hurting bertindak. ⟦PRESERVE_92⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_93⟧ Hurt menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_94⟧ “Ia terluka musim semi lalu.” ⟦PRESERVE_95⟧ Hurts bertindak. ⟦PRESERVE_96⟧ “Ia menyakiti mangsa.” ⟦PRESERVE_97⟧ Hurter menamai. ⟦PRESERVE_98⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_99⟧
Bintang Rasa Sakit bertindak. ⟦PRESERVE_100⟧ Tindakan Melukai menunjukkan sedang melakukan. ⟦PRESERVE_101⟧ Penanda yang Terluka menunjukkan sudah selesai. ⟦PRESERVE_102⟧ Bintang Rasa Sakit menunjukkan kebiasaan. ⟦PRESERVE_103⟧ Penama Rasa Sakit menamai orang. ⟦PRESERVE_104⟧
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. ⟦PRESERVE_105⟧ Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_106⟧ “Jangan menyakiti.” ⟦PRESERVE_107⟧ Hurting membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_108⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_109⟧ Hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_110⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_111⟧ Hurts berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_112⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_113⟧ Hurter membutuhkan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_114⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_115⟧
Di taman bermain, hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_116⟧ “Anak-anak menyakiti.” ⟦PRESERVE_117⟧ Hurting membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_118⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_119⟧ Hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_120⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_121⟧ Hurts berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_122⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_123⟧ Hurter membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_124⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_125⟧
Di sekolah, hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_126⟧ “Jangan menyakiti siapa pun.” ⟦PRESERVE_127⟧ Hurting membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_128⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_129⟧ Hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_130⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_131⟧ Hurts berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_132⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_133⟧ Hurter membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_134⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_135⟧
Di alam, hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_136⟧ “Burung menyakiti.” ⟦PRESERVE_137⟧ Hurting membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_138⟧ “Ia sedang menyakiti.” ⟦PRESERVE_139⟧ Hurt berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_140⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_141⟧ Hurts berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_142⟧ “Ia menyakiti.” ⟦PRESERVE_143⟧ Hurter membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_144⟧ “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_145⟧
Bintang Rasa Sakit bersifat independen. ⟦PRESERVE_146⟧ Tindakan Melukai menyukai kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_147⟧ Penanda yang Terluka bersifat independen. ⟦PRESERVE_148⟧ Bintang Rasa Sakit bersifat independen. ⟦PRESERVE_149⟧ Penama Rasa Sakit menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. ⟦PRESERVE_150⟧ Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “jangan menyakiti” untuk tindakannya. ⟦PRESERVE_151⟧ Katakan “ia sedang menyakiti” untuk yang sedang berlangsung. ⟦PRESERVE_152⟧ Katakan “ia menyakiti” untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_153⟧ Katakan “ia menyakiti” untuk kebiasaan. ⟦PRESERVE_154⟧ Katakan “ia adalah seorang hurter” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak menyakiti perasaan” menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_155⟧ “Ia sedang menyakiti” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_156⟧ “Ia menyakiti” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_157⟧ “Ia menyakiti” adalah kebiasaan. ⟦PRESERVE_158⟧ “Ia adalah seorang hurter” menamainya.
Di sekolah, “jangan menyakiti siapa pun” adalah aturan. ⟦PRESERVE_159⟧ “Ia sedang menyakiti” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_160⟧ “Ia menyakiti” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_161⟧ “Ia menyakiti” adalah rutinitas. ⟦PRESERVE_162⟧ “Ia adalah seorang hurter” menggambarkannya.
Di alam, “burung menyakiti mangsa” adalah hal yang wajar. ⟦PRESERVE_163⟧ “Ia sedang menyakiti” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_164⟧ “Ia menyakiti” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_165⟧ “Ia menyakiti” adalah naluri. ⟦PRESERVE_166⟧ “Ia adalah seorang hurter” menamai burung.
Gunakan Bintang Rasa Sakit untuk bertindak. ⟦PRESERVE_167⟧ Gunakan Tindakan Melukai untuk menunjukkan sedang melakukan. ⟦PRESERVE_168⟧ Gunakan Penanda yang Terluka untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_169⟧ Gunakan Bintang Rasa Sakit untuk kebiasaan. ⟦PRESERVE_170⟧ Gunakan Penama Rasa Sakit untuk menamai hurter.
Jebakan
Bagian ini panjang. ⟦PRESERVE_171⟧ Banyak anak-anak yang terjebak. ⟦PRESERVE_172⟧ Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “hurter” sebagai kata kerja. ⟦PRESERVE_173⟧ Salah: “Aku hurter jari kakiku.” ⟦PRESERVE_174⟧ Benar: “Aku menyakiti jari kakiku.” ⟦PRESERVE_175⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_176⟧ “Hurter” adalah kata benda. ⟦PRESERVE_177⟧ Ia menamai seseorang. ⟦PRESERVE_178⟧ Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_179⟧ Hanya “hurt” yang melakukan itu. ⟦PRESERVE_180⟧ Tip memori: “Hurter menamai, hurt bertindak.” ⟦PRESERVE_181⟧
Jebakan dua: Menggunakan “hurt” sebagai orang. ⟦PRESERVE_182⟧ Salah: “Ia adalah seorang hurt.” ⟦PRESERVE_183⟧ Benar: “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_184⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_185⟧ “Hurt” adalah kata kerja. ⟦PRESERVE_186⟧ Ia menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_187⟧ Ia tidak dapat menamai seseorang. ⟦PRESERVE_188⟧ Hanya “hurter” yang menamainya. ⟦PRESERVE_189⟧ Tip memori: “Hurt bertindak, hurter menamai.” ⟦PRESERVE_190⟧
Jebakan tiga: Menggunakan “hurting” sebagai kata benda. ⟦PRESERVE_191⟧ Salah: “Aku punya hurting.” ⟦PRESERVE_192⟧ Sebenarnya “hurting” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip sekarang. ⟦PRESERVE_193⟧ Kami mengatakan: “Aku suka hurting.” ⟦PRESERVE_194⟧ Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. ⟦PRESERVE_195⟧ Salah: “Aku punya hurting.” ⟦PRESERVE_196⟧ Benar: “Aku sedang hurting.” ⟦PRESERVE_197⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_198⟧ “Hurting” menunjukkan tindakan. ⟦PRESERVE_199⟧ Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. ⟦PRESERVE_200⟧ Tip memori: “Hurting bertindak, bukan sebuah benda.” ⟦PRESERVE_201⟧
Jebakan empat: Menggunakan “hurt” sebagai kata kerja bentuk sekarang secara tidak benar. ⟦PRESERVE_202⟧ Salah: “Aku hurt sekarang.” ⟦PRESERVE_203⟧ Sebenarnya “hurt” adalah bentuk dasar dan bentuk lampau. ⟦PRESERVE_204⟧ Untuk present continuous, kita membutuhkan “hurting”. ⟦PRESERVE_205⟧ Jadi lebih baik: “Aku sedang hurting sekarang.” ⟦PRESERVE_206⟧ Tip memori: “Sekarang membutuhkan hurting, masa lalu membutuhkan hurt.” ⟦PRESERVE_207⟧
Jebakan lima: Menggunakan “hurts” untuk tindakan lampau. ⟦PRESERVE_208⟧ Salah: “Ia hurts kemarin.” ⟦PRESERVE_209⟧ Benar: “Ia hurt kemarin.” ⟦PRESERVE_210⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_211⟧ “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. ⟦PRESERVE_212⟧ “Hurts” adalah bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_213⟧ Gunakan “hurt” untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_214⟧ Tip memori: “Kemarin membutuhkan hurt, kebiasaan membutuhkan hurts.” ⟦PRESERVE_215⟧
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. ⟦PRESERVE_216⟧ Salah: “Hurt hurting hurt hurts hurter.” ⟦PRESERVE_217⟧ Benar: “Aku hurt. ⟦PRESERVE_218⟧ Aku sedang hurting. ⟦PRESERVE_219⟧ Aku hurt. ⟦PRESERVE_220⟧ Ia hurts. ⟦PRESERVE_221⟧ Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_222⟧ Jelas sekarang. ⟦PRESERVE_223⟧ Selalu tanyakan: Tindakan? ⟦PRESERVE_224⟧ Sedang berlangsung? ⟦PRESERVE_225⟧ Masa lalu? ⟦PRESERVE_226⟧ Kebiasaan? ⟦PRESERVE_227⟧ Orang? ⟦PRESERVE_228⟧ Tip memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, orang—pilih salah satu.” ⟦PRESERVE_229⟧
Jebakan tujuh: Menggunakan “hurter” tanpa artikel. ⟦PRESERVE_230⟧ Salah: “Ia adalah hurter.” ⟦PRESERVE_231⟧ Benar: “Ia adalah seorang hurter.” ⟦PRESERVE_232⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_233⟧ “Hurter” dapat dihitung. ⟦PRESERVE_234⟧ Ia membutuhkan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_235⟧ Tip memori: “Hurter membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.” ⟦PRESERVE_236⟧
Jebakan delapan: Menggunakan “hurting” tanpa kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_237⟧ Salah: “Ia hurting.” ⟦PRESERVE_238⟧ Benar: “Ia sedang hurting.” ⟦PRESERVE_239⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_240⟧ “Hurting” adalah kata kerja partisip sekarang. ⟦PRESERVE_241⟧ Ia membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_242⟧ Tip memori: “Hurting membutuhkan is atau are.” ⟦PRESERVE_243⟧
Jebakan sembilan: Menggunakan “hurt” sebagai kata sifat tanpa pembantu. ⟦PRESERVE_244⟧ Salah: “Jari kaki hurt.” ⟦PRESERVE_245⟧ Sebenarnya itu bisa menjadi masa lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Jari kaki itu terluka.” ⟦PRESERVE_246⟧ Tidak lazim. ⟦PRESERVE_247⟧ Lebih baik: “Ia menyakiti jari kakinya.” ⟦PRESERVE_248⟧ Tip memori: “Hurt adalah kata kerja, bukan kata sifat.” ⟦PRESERVE_249⟧
Jebakan sepuluh: Mencampuradukkan “hurt” dan “pain”. ⟦PRESERVE_250⟧ Salah: “Aku pain jari kakiku.” ⟦PRESERVE_251⟧ Sebenarnya keduanya baik-baik saja, tetapi “hurt” lebih umum untuk cedera. ⟦PRESERVE_252⟧ Tip memori: “Hurt adalah cedera, pain adalah perasaan.” ⟦PRESERVE_253⟧
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. ⟦PRESERVE_254⟧ Berlatih untuk melihatnya. ⟦PRESERVE_255⟧ Sebentar lagi Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Terperinci
Mari kita rangkum semuanya. ⟦PRESERVE_256⟧ Jika Anda berbicara tentang menyebabkan rasa sakit, gunakan “hurt”. ⟦PRESERVE_257⟧ Jika Anda menunjukkan tindakan menyakiti sekarang, gunakan “hurting” dengan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_258⟧ Jika Anda berbicara tentang menyebabkan rasa sakit sebelumnya, gunakan “hurt” saja. ⟦PRESERVE_259⟧ Jika Anda berbicara tentang menyebabkan rasa sakit sering kali, gunakan “hurts”. ⟦PRESERVE_260⟧ Jika Anda menamai seseorang yang menyebabkan rasa sakit, gunakan “hurter” dengan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_261⟧ Ingatlah mitra mereka. ⟦PRESERVE_262⟧ “Hurt” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_263⟧ “Hurting” menyukai kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_264⟧ “Hurt” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_265⟧ “Hurts” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_266⟧ “Hurter” menyukai artikel. ⟦PRESERVE_267⟧ Ingatlah aturan-aturan ini. ⟦PRESERVE_268⟧ Anda akan menguasai keluarga kata tersebut.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. ⟦PRESERVE_269⟧ Isi bagian yang kosong. ⟦PRESERVE_270⟧ Pilih di antara dua opsi.
Adegan: Rumah. ⟦PRESERVE_271⟧ Ibu berkata, “Jangan ___ dirimu sendiri.” ⟦PRESERVE_272⟧ Opsi: Hurter / Hurt. ⟦PRESERVE_273⟧ Jawaban: Hurt. ⟦PRESERVE_274⟧ Karena itu adalah tindakannya.
Adegan: Taman bermain. ⟦PRESERVE_275⟧ Sam berteriak, “Aku ___ sekarang!” ⟦PRESERVE_276⟧ Opsi: Hurt / Hurting. ⟦PRESERVE_277⟧ Jawaban: Hurting. ⟦PRESERVE_278⟧ Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Adegan: Sekolah. ⟦PRESERVE_279⟧ Guru berkata, “Ia ___ setiap hari.” ⟦PRESERVE_280⟧ Opsi: Hurt / Hurts. ⟦PRESERVE_281⟧ Jawaban: Hurts. ⟦PRESERVE_282⟧ Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. ⟦PRESERVE_283⟧ Temukan dan perbaiki kesalahan. ⟦PRESERVE_284⟧ Baca paragrafnya.
“Kemarin, aku hurter jari kakiku. ⟦PRESERVE_285⟧ Ia adalah seorang hurt. ⟦PRESERVE_286⟧ Ia hurting sekarang. ⟦PRESERVE_287⟧ Mereka punya hurts.” ⟦PRESERVE_288⟧
Perbaikan: “Kemarin, aku menyakiti jari kakiku. ⟦PRESERVE_289⟧ Ia sedang hurting. ⟦PRESERVE_290⟧ Ia sedang hurting sekarang. ⟦PRESERVE_291⟧ Mereka menyakiti.” ⟦PRESERVE_292⟧
Tugas C: Jadilah Sutradara. ⟦PRESERVE_293⟧ Buat kalimat. ⟦PRESERVE_294⟧ Gunakan dua bentuk.
Adegan: Makan malam keluarga. ⟦PRESERVE_295⟧ Gunakan “hurt” dan “hurter”. ⟦PRESERVE_296⟧ Contoh: Kita menghindari hurt. ⟦PRESERVE_297⟧ Ayah adalah seorang hurter.
Adegan: Pendakian alam. ⟦PRESERVE_298⟧ Gunakan “hurt” dan “hurts”. ⟦PRESERVE_299⟧ Contoh: Burung menyakiti mangsa. ⟦PRESERVE_300⟧ Ia sering menyakiti.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan hurt, hurting, hurt, hurts, dan hurter. ⟦PRESERVE_301⟧ Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. ⟦PRESERVE_302⟧ Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. ⟦PRESERVE_303⟧ Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Hindari menyakiti diri sendiri di rumah hari ini. ⟦PRESERVE_304⟧ Ucapkan satu kalimat dengan “hurter” saat makan malam. ⟦PRESERVE_305⟧ Gambarlah seekor burung yang menyakiti mangsanya sore ini. ⟦PRESERVE_306⟧ Teruslah berlatih setiap hari. ⟦PRESERVE_307⟧
