Aib Kecil Kehidupan
Temui Sam si tupai. Dia suka membuat kode komputer. Senin lalu, Sam ingin mengatakan dia menulis kode. Dia berteriak, “Saya programmer!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud seorang programmer. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya program, programming, programmed, programs, dan programmer. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Program adalah bintang kode. Ia melakukan tindakan menulis instruksi. Kita menyebutnya “Bintang Kode”. Programming adalah tindakan pengkodean. Ia menunjukkan tindakan menulis kode sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Pengkodean”. Programmed adalah penanda kode. Ia menunjukkan penulisan kode terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Kode”. Programs adalah bintang kode. Ia menunjukkan seseorang sering menulis kode. Kita menyebutnya “Bintang Kode”. Programmer adalah penama kode. Ia menamai seseorang yang menulis kode. Kita menyebutnya “Penama Kode”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender dibalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka program setiap hari. Dia sedang programming sekarang. Dia programmed kemarin. Dia programs setiap malam. Dia seorang programmer sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak program. Mereka sedang programming di sana. Dia programmed minggu lalu. Dia programs sering. Dia melihat seorang programmer di sana.
Di sekolah, Sam belajar program. Dia sedang programming sekarang. Dia programmed pagi ini. Dia programs di kelas. Dia mengenal seorang programmer.
Di alam, Sam melihat seekor burung program. Ia sedang programming sekarang. Ia programmed musim semi lalu. Ia programs ranting. Ia membayangkan seorang programmer burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Program bertindak sekarang. Programming menunjukkan tindakan sekarang. Programmed menunjukkan tindakan lampau. Programs menunjukkan kebiasaan. Programmer menamai sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, program bertindak. “Program robot.” Programming bertindak. “Dia sedang programming.” Programmed menggambarkan masa lalu. “Dia programmed kemarin.” Programs bertindak. “Dia programs sering.” Programmer menamai. “Dia seorang programmer.”
Di taman bermain, program bertindak. “Anak-anak program drone.” Programming bertindak. “Mereka sedang programming.” Programmed menggambarkan masa lalu. “Dia programmed minggu lalu.” Programs bertindak. “Dia programs sering.” Programmer menamai. “Dia melihat seorang programmer.”
Di sekolah, program bertindak. “Program game.” Programming bertindak. “Dia sedang programming.” Programmed menggambarkan masa lalu. “Dia programmed pagi ini.” Programs bertindak. “Dia programs di kelas.” Programmer menamai. “Dia mengenal seorang programmer.”
Di alam, program bertindak. “Burung programs ranting.” Programming bertindak. “Ia sedang programming.” Programmed menggambarkan masa lalu. “Ia programmed musim semi lalu.” Programs bertindak. “Ia programs ranting.” Programmer menamai. “Ia membayangkan seorang programmer burung.”
Bintang Kode bertindak. Tindakan Pengkodean menunjukkan sedang melakukan. Penanda Kode menunjukkan sudah selesai. Bintang Kode menunjukkan kebiasaan. Penama Kode menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, program berdiri sendiri. “Program robot.” Programming membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang programming.” Programmed berdiri sendiri. “Dia programmed.” Programs berdiri sendiri. “Dia programs.” Programmer membutuhkan “a” atau “the”. “Dia seorang programmer.”
Di taman bermain, program berdiri sendiri. “Anak-anak program.” Programming membutuhkan “is” atau “are”. “Mereka sedang programming.” Programmed berdiri sendiri. “Dia programmed.” Programs berdiri sendiri. “Dia programs.” Programmer membutuhkan “a”. “Dia melihat seorang programmer.”
Di sekolah, program berdiri sendiri. “Program game.” Programming membutuhkan “is”. “Dia sedang programming.” Programmed berdiri sendiri. “Dia programmed.” Programs berdiri sendiri. “Dia programs.” Programmer membutuhkan “a”. “Dia mengenal seorang programmer.”
Di alam, program berdiri sendiri. “Burung programs.” Programming membutuhkan “is”. “Ia sedang programming.” Programmed berdiri sendiri. “Ia programmed.” Programs berdiri sendiri. “Ia programs.” Programmer membutuhkan “a”. “Ia membayangkan seorang programmer burung.”
Bintang Kode bersifat independen. Tindakan Pengkodean menyukai kata kerja penghubung. Penanda Kode bersifat independen. Bintang Kode bersifat independen. Penama Kode menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “program robot” untuk tindakannya. Katakan “dia sedang programming” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia programmed” untuk masa lalu. Katakan “dia programs” untuk kebiasaan. Katakan “dia seorang programmer” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak program drone” menunjukkan tindakan. “mereka sedang programming” adalah sekarang. “dia programmed” adalah masa lalu. “dia programs” adalah kebiasaan. “dia melihat seorang programmer” menamai orang.
Di sekolah, “program game” adalah tugas. “dia sedang programming” adalah sekarang. “dia programmed” adalah masa lalu. “dia programs” adalah rutinitas. “dia mengenal seorang programmer” menggambarkan orang.
Di alam, “burung programs ranting” adalah alami. “ia sedang programming” adalah sekarang. “ia programmed” adalah masa lalu. “ia programs” adalah naluri. “ia membayangkan seorang programmer burung” menamai burung.
Gunakan Bintang Kode untuk bertindak. Gunakan Tindakan Pengkodean untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda Kode untuk masa lalu. Gunakan Bintang Kode untuk kebiasaan. Gunakan Penama Kode untuk menamai programmer.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam jebakan. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “programmer” sebagai kata kerja. Salah: “Saya programmer robot.” Benar: “Saya program robot.” Mengapa? “Programmer” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “program” yang melakukannya. Tips memori: “Programmer menamai, program bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “program” sebagai orang. Salah: “Dia adalah program.” Benar: “Dia seorang programmer.” Mengapa? “Program” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “programmer” yang menamainya. Tips memori: “Program bertindak, programmer menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “programming” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki programming.” Sebenarnya “programming” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip masa kini. Kita katakan: “Saya suka programming.” Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya memiliki programming.” Benar: “Saya sedang programming.” Mengapa? “Programming” menunjukkan tindakan. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Programming bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “programmed” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Saya programmed sekarang.” Benar: “Saya program sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Programmed” adalah bentuk lampau. Gunakan “program” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan program, masa lalu membutuhkan programmed.”
Jebakan lima: Menggunakan “programs” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia programs kemarin.” Benar: “Dia programmed kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Programs” adalah bentuk sekarang. Gunakan “programmed” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan programmed, kebiasaan membutuhkan programs.”
Jebakan enam: Membingungkan kelima-limanya dalam satu kalimat. Salah: “Program programming programmed programs programmer.” Benar: “Saya program. Saya sedang programming. Saya programmed. Dia programs. Dia seorang programmer.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Orang? Tips memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “programmer” tanpa artikel. Salah: “Dia programmer.” Benar: “Dia seorang programmer.” Mengapa? “Programmer” dapat dihitung. Ia membutuhkan “a” atau “the”. Tips memori: “Programmer membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Jebakan delapan: Menggunakan “programming” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia programming.” Benar: “Dia sedang programming.” Mengapa? “Programming” adalah kata kerja partisip masa kini. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Programming membutuhkan is atau are.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “programmed” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Robot programmed.” Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Robot itu was programmed.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia programmed robot itu.” Tips memori: “Programmed adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampur “program” dan “code”. Salah: “Saya code robot itu.” Keduanya oke, tetapi “program” lebih luas. Tips memori: “Program luas, code spesifik.”
Jebakan sebelas: Menggunakan “programs” sebagai tunggal. Salah: “A programs is here.” Benar: “A program is here.” Atau “Many programs are here.” Mengapa? “Programs” adalah jamak. Tips memori: “Programs adalah jamak, program adalah tunggal.”
Jebakan dua belas: Menggunakan “programmer” sebagai jamak secara tidak benar. Salah: “Two programmers is here.” Sebenarnya “programmers” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “programmer” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Tips memori: “Programmer adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Detail
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang menulis instruksi, gunakan “program”. Jika Anda menunjukkan tindakan programming sekarang, gunakan “programming” dengan “is” atau “are”. Jika Anda berbicara tentang menulis kode sebelumnya, gunakan “programmed” sendiri. Jika Anda berbicara tentang menulis kode sering, gunakan “programs”. Jika Anda menamai seseorang yang menulis kode, gunakan “programmer” dengan “a” atau “the”. Ingatlah mitra mereka. “Program” berdiri sendiri. “Programming” menyukai kata kerja penghubung. “Programmed” berdiri sendiri. “Programs” berdiri sendiri. “Programmer” menyukai artikel. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ robot itu.” Opsi: Programmer / Program. Jawaban: Program. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Saya ___ sekarang!” Opsi: Programmed / Programming. Jawaban: Programming. Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Programmed / Programs. Jawaban: Programs. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, saya programmer robot itu. Dia adalah program. Dia programming sekarang. Mereka memiliki programs.”
Perbaikan: “Kemarin, saya programmed robot itu. Dia sedang programming. Dia sedang programming sekarang. Mereka program.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “program” dan “programmer”. Contoh: Kami program game. Ayah adalah seorang programmer.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “programmed” dan “programs”. Contoh: Burung programmed sarang. Ia programs sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar membedakan program, programming, programmed, programs, dan programmer. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Program sesuatu di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “programmer” saat makan malam. Gambarlah seekor burung programming sarang sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
