Kejadian Memalukan Kecil
Temui Sam si tupai. Dia suka menarik sesuatu. Rabu lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia menarik tali. Dia berteriak, “Aku adalah penarik!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia adalah seorang manusia. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya tarik, menarik, menarik, tarikan, dan penarik. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, kamu akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Tarik adalah bintang tarik. Ia melakukan aksi menarik sesuatu. Kita menyebutnya “Bintang Tarik”. Menarik adalah aksi menarik. Ia menunjukkan aksi menarik sekarang. Kita menyebutnya “Aksi Menarik”. Menarik adalah penanda yang ditarik. Ia menunjukkan menarik terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda yang Ditarik”. Tarikan adalah bintang tarikan. Ia menunjukkan seseorang sering menarik. Kita menyebutnya “Bintang Tarikan”. Penarik adalah penama tarik. Ia menamai seseorang yang menarik. Kita menyebutnya “Penama Tarik”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka menarik setiap hari. Dia sedang menarik sekarang. Dia menarik kemarin. Dia menarik setiap malam. Dia adalah seorang penarik sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak menarik. Mereka sedang menarik di sana. Dia menarik minggu lalu. Dia sering menarik. Dia melihat seorang penarik di sana.
Di sekolah, Sam belajar menarik. Dia sedang menarik sekarang. Dia menarik pagi ini. Dia menarik di kelas. Dia mengenal seorang penarik.
Di alam, Sam melihat seekor burung menarik. Ia sedang menarik sekarang. Ia menarik musim semi lalu. Ia menarik ranting. Ia membayangkan seorang penarik burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Tarik bertindak sekarang. Menarik menunjukkan aksi sekarang. Menarik menunjukkan aksi lampau. Tarikan menunjukkan kebiasaan. Penarik menamai sekarang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, tarik bertindak. “Tarik talinya.” Menarik bertindak. “Dia sedang menarik.” Menarik menggambarkan masa lalu. “Dia menarik kemarin.” Tarikan bertindak. “Dia sering menarik.” Penarik menamai. “Dia adalah seorang penarik.”
Di taman bermain, tarik bertindak. “Anak-anak menarik tongkat.” Menarik bertindak. “Mereka sedang menarik.” Menarik menggambarkan masa lalu. “Dia menarik minggu lalu.” Tarikan bertindak. “Dia sering menarik.” Penarik menamai. “Dia melihat seorang penarik.”
Di sekolah, tarik bertindak. “Tarik pintunya.” Menarik bertindak. “Dia sedang menarik.” Menarik menggambarkan masa lalu. “Dia menarik pagi ini.” Tarikan bertindak. “Dia menarik di kelas.” Penarik menamai. “Dia mengenal seorang penarik.”
Di alam, tarik bertindak. “Burung menarik ranting.” Menarik bertindak. “Ia sedang menarik.” Menarik menggambarkan masa lalu. “Ia menarik musim semi lalu.” Tarikan bertindak. “Ia menarik ranting.” Penarik menamai. “Ia membayangkan seorang penarik burung.”
Bintang Tarik bertindak. Aksi Menarik menunjukkan sedang melakukan. Penanda yang Ditarik menunjukkan selesai. Bintang Tarikan menunjukkan kebiasaan. Penama Tarik menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, tarik berdiri sendiri. “Tarik tali.” Menarik membutuhkan “adalah” atau “adalah”. “Dia sedang menarik.” Menarik berdiri sendiri. “Dia menarik.” Tarikan berdiri sendiri. “Dia menarik.” Penarik membutuhkan “sebuah” atau “sang”. “Dia adalah seorang penarik.”
Di taman bermain, tarik berdiri sendiri. “Anak-anak menarik.” Menarik membutuhkan “adalah” atau “adalah”. “Mereka sedang menarik.” Menarik berdiri sendiri. “Dia menarik.” Tarikan berdiri sendiri. “Dia menarik.” Penarik membutuhkan “sebuah”. “Dia melihat seorang penarik.”
Di sekolah, tarik berdiri sendiri. “Tarik pintu.” Menarik membutuhkan “adalah”. “Dia sedang menarik.” Menarik berdiri sendiri. “Dia menarik.” Tarikan berdiri sendiri. “Dia menarik.” Penarik membutuhkan “sebuah”. “Dia mengenal seorang penarik.”
Di alam, tarik berdiri sendiri. “Burung menarik.” Menarik membutuhkan “adalah”. “Ia sedang menarik.” Menarik berdiri sendiri. “Ia menarik.” Tarikan berdiri sendiri. “Ia menarik.” Penarik membutuhkan “sebuah”. “Ia membayangkan seorang penarik burung.”
Bintang Tarik bersifat independen. Aksi Menarik menyukai kata kerja penghubung. Penanda yang Ditarik bersifat independen. Bintang Tarikan bersifat independen. Penama Tarik menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “tarik tali” untuk aksinya. Katakan “dia sedang menarik” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia menarik” untuk masa lalu. Katakan “dia menarik” untuk kebiasaan. Katakan “dia adalah seorang penarik” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak menarik tongkat” menunjukkan aksi. “mereka sedang menarik” adalah sekarang. “dia menarik” adalah masa lalu. “dia menarik” adalah kebiasaan. “dia melihat seorang penarik” menamai orang.
Di sekolah, “tarik pintu” adalah tugas. “dia sedang menarik” adalah sekarang. “dia menarik” adalah masa lalu. “dia menarik” adalah rutinitas. “dia mengenal seorang penarik” menggambarkan orang.
Di alam, “burung menarik ranting” adalah alami. “ia sedang menarik” adalah sekarang. “ia menarik” adalah masa lalu. “ia menarik” adalah naluri. “ia membayangkan seorang penarik burung” menamai burung.
Gunakan Bintang Tarik untuk bertindak. Gunakan Aksi Menarik untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda yang Ditarik untuk masa lalu. Gunakan Bintang Tarikan untuk kebiasaan. Gunakan Penama Tarik untuk menamai penarik.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak yang jatuh ke dalam jebakan. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “penarik” sebagai kata kerja. Salah: “Aku penarik talinya.” Benar: “Aku menarik talinya.” Mengapa? “Penarik” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan aksi. Hanya “tarik” yang melakukannya. Kiat memori: “Penarik menamai, tarik bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “tarik” sebagai orang. Salah: “Dia adalah sebuah tarik.” Benar: “Dia adalah seorang penarik.” Mengapa? “Tarik” adalah kata kerja. Ia menunjukkan aksi. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “penarik” yang menamainya. Kiat memori: “Tarik bertindak, penarik menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “menarik” sebagai kata benda. Salah: “Aku punya sebuah menarik.” Sebenarnya “menarik” bisa menjadi kata benda gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip sekarang. Kita katakan: “Aku suka menarik.” Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku punya sebuah menarik.” Benar: “Aku sedang menarik.” Mengapa? “Menarik” menunjukkan aksi. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Kiat memori: “Menarik bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “menarik” sebagai kata kerja waktu sekarang. Salah: “Aku menarik sekarang.” Benar: “Aku menarik sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan waktu sekarang. “Menarik” adalah waktu lampau. Gunakan “tarik” untuk waktu sekarang. Kiat memori: “Sekarang membutuhkan tarik, masa lalu membutuhkan menarik.”
Jebakan lima: Menggunakan “tarikan” untuk aksi lampau. Salah: “Dia menarik kemarin.” Benar: “Dia menarik kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan waktu lampau. “Tarikan” adalah waktu sekarang. Gunakan “menarik” untuk masa lalu. Kiat memori: “Kemarin membutuhkan menarik, kebiasaan membutuhkan tarikan.”
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “Tarik menarik menarik tarikan penarik.” Benar: “Aku menarik. Aku sedang menarik. Aku menarik. Dia menarik. Dia adalah seorang penarik.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Aksi? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Orang? Kiat memori: “Aksi, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “penarik” tanpa artikel. Salah: “Dia adalah penarik.” Benar: “Dia adalah seorang penarik.” Mengapa? “Penarik” dapat dihitung. Ia membutuhkan “sebuah” atau “sang”. Kiat memori: “Penarik membutuhkan ‘sebuah’ atau ‘sang’.”
Jebakan delapan: Menggunakan “menarik” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia menarik.” Benar: “Dia sedang menarik.” Mengapa? “Menarik” adalah kata partisip sekarang. Ia membutuhkan “adalah” atau “adalah”. Kiat memori: “Menarik membutuhkan adalah atau adalah.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “menarik” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Tali menarik.” Sebenarnya itu bisa menjadi masa lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Talinya ditarik.” Tidak biasa. Lebih baik: “Dia menarik talinya.” Kiat memori: “Menarik adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampur “tarik” dan “tarik”. Salah: “Aku menarik talinya.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “tarik” lebih umum. Kiat memori: “Tarik bersifat umum, tarik bersifat tajam.”
Jebakan sebelas: Menggunakan “tarikan” sebagai tunggal. Salah: “Sebuah tarikan ada di sini.” Benar: “Sebuah tarik ada di sini.” Atau “Banyak tarikan ada di sini.” Mengapa? “Tarikan” adalah jamak. Kiat memori: “Tarikan adalah jamak, tarik adalah tunggal.”
Jebakan dua belas: Menggunakan “penarik” sebagai jamak. Salah: “Dua penarik ada di sini.” Sebenarnya “penarik” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “penarik” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Kiat memori: “Penarik adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi kamu akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Rinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika kamu berbicara tentang menarik sesuatu, gunakan “tarik”. Jika kamu menunjukkan aksi menarik sekarang, gunakan “menarik” dengan “adalah” atau “adalah”. Jika kamu berbicara tentang menarik sebelumnya, gunakan “menarik” saja. Jika kamu berbicara tentang menarik sering kali, gunakan “tarikan”. Jika kamu menamai seseorang yang menarik, gunakan “penarik” dengan “sebuah” atau “sang”. Ingatlah mitra mereka. “Tarik” berdiri sendiri. “Menarik” menyukai kata kerja penghubung. “Menarik” berdiri sendiri. “Tarikan” berdiri sendiri. “Penarik” menyukai artikel. Ingatlah aturan-aturan ini. Kamu akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ talinya.” Opsi: Penarik / Tarik. Jawaban: Tarik. Karena itu adalah aksinya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Aku ___ sekarang!” Opsi: Menarik / Menarik. Jawaban: Menarik. Karena itu menunjukkan aksi yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Menarik / Tarikan. Jawaban: Tarikan. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, aku penarik talinya. Dia adalah sebuah tarik. Dia menarik sekarang. Mereka punya tarikan.”
Perbaikan: “Kemarin, aku menarik talinya. Dia sedang menarik. Dia sedang menarik sekarang. Mereka menarik.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “tarik” dan “penarik”. Contoh: Kami menarik rumput liar. Ayah adalah seorang penarik.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “menarik” dan “tarikan”. Contoh: Burung menarik ranting. Ia sering menarik.
Apa yang Kamu Pelajari
Kamu belajar untuk membedakan tarik, menarik, menarik, tarikan, dan penarik. Kamu berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Kamu menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Kamu mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Aksi Kamu
Tarik sesuatu di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “penarik” saat makan malam. Gambarlah seekor burung menarik ranting sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
