Kesalahan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka menceritakan berita. Kamis lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia menceritakan sebuah cerita. Dia berteriak, “Saya adalah reporter!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud seorang individu. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan mempelajari sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya report, reporting, reported, reports, dan reporter. Mereka terlihat mirip tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Report adalah bintang pencerita. Ia melakukan tindakan menceritakan berita. Kita menyebutnya “Bintang Pencerita”. Reporting adalah tindakan menceritakan. Ia menunjukkan tindakan menceritakan saat ini. Kita menyebutnya “Tindakan Menceritakan”. Reported adalah penanda yang diceritakan. Ia menunjukkan penceritaan terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda yang Diceritakan”. Reports adalah bintang pencerita. Ia menunjukkan seseorang sering menceritakan. Kita menyebutnya “Bintang Pencerita”. Reporter adalah orang penama pencerita. Ia menamai seseorang yang menceritakan berita. Kita menyebutnya “Orang Penama Pencerita”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender dibalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka report setiap hari. Dia sedang reporting sekarang. Dia reported kemarin. Dia reports setiap malam. Dia adalah seorang reporter sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak report. Mereka sedang reporting di sana. Dia reported minggu lalu. Dia reports sering. Dia melihat seorang reporter di sana.
Di sekolah, Sam belajar report. Dia sedang reporting sekarang. Dia reported pagi ini. Dia reports di kelas. Dia mengenal seorang reporter.
Di alam, Sam melihat seekor burung report. Ia sedang reporting sekarang. Ia reported musim semi lalu. Ia reports ranting. Ia membayangkan seorang reporter burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Report bertindak sekarang. Reporting menunjukkan tindakan sekarang. Reported menunjukkan tindakan lampau. Reports menunjukkan kebiasaan. Reporter menamai sekarang.
Dimensi Pekerjaan
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, report bertindak. “Report berita.” Reporting bertindak. “Dia sedang reporting.” Reported menggambarkan masa lalu. “Dia reported kemarin.” Reports bertindak. “Dia reports sering.” Reporter menamai. “Dia adalah seorang reporter.”
Di taman bermain, report bertindak. “Anak-anak report permainan.” Reporting bertindak. “Mereka sedang reporting.” Reported menggambarkan masa lalu. “Mereka reported minggu lalu.” Reports bertindak. “Mereka report sering.” Reporter menamai. “Dia melihat seorang reporter.”
Di sekolah, report bertindak. “Report acara.” Reporting bertindak. “Dia sedang reporting.” Reported menggambarkan masa lalu. “Dia reported pagi ini.” Reports bertindak. “Dia reports di kelas.” Reporter menamai. “Dia mengenal seorang reporter.”
Di alam, report bertindak. “Burung reports ranting.” Reporting bertindak. “Ia sedang reporting.” Reported menggambarkan masa lalu. “Ia reported musim semi lalu.” Reports bertindak. “Ia reports ranting.” Reporter menamai. “Ia membayangkan seorang reporter burung.”
Bintang Pencerita bertindak. Tindakan Menceritakan menunjukkan sedang melakukan. Penanda yang Diceritakan menunjukkan sudah selesai. Bintang Pencerita menunjukkan kebiasaan. Orang Penama Pencerita menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, report berdiri sendiri. “Report berita.” Reporting membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang reporting.” Reported berdiri sendiri. “Dia reported.” Reports berdiri sendiri. “Dia reports.” Reporter membutuhkan “a” atau “the”. “Dia adalah seorang reporter.”
Di taman bermain, report berdiri sendiri. “Anak-anak report.” Reporting membutuhkan “is” atau “are”. “Mereka sedang reporting.” Reported berdiri sendiri. “Mereka reported.” Reports berdiri sendiri. “Mereka report.” Reporter membutuhkan “a”. “Dia melihat seorang reporter.”
Di sekolah, report berdiri sendiri. “Report acara.” Reporting membutuhkan “is”. “Dia sedang reporting.” Reported berdiri sendiri. “Dia reported.” Reports berdiri sendiri. “Dia reports.” Reporter membutuhkan “a”. “Dia mengenal seorang reporter.”
Di alam, report berdiri sendiri. “Burung reports.” Reporting membutuhkan “is”. “Ia sedang reporting.” Reported berdiri sendiri. “Ia reported.” Reports berdiri sendiri. “Ia reports.” Reporter membutuhkan “a”. “Ia membayangkan seorang reporter burung.”
Bintang Pencerita bersifat independen. Tindakan Menceritakan menyukai kata kerja penghubung. Penanda yang Diceritakan bersifat independen. Bintang Pencerita bersifat independen. Orang Penama Pencerita menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “report berita” untuk tindakannya. Katakan “dia sedang reporting” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia reported” untuk masa lalu. Katakan “dia reports” untuk kebiasaan. Katakan “dia adalah seorang reporter” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak report permainan” menunjukkan tindakan. “mereka sedang reporting” adalah sekarang. “mereka reported” adalah masa lalu. “mereka report” adalah kebiasaan. “dia melihat seorang reporter” menamai orang.
Di sekolah, “report acara” adalah tugas. “dia sedang reporting” adalah sekarang. “dia reported” adalah masa lalu. “dia reports” adalah rutinitas. “dia mengenal seorang reporter” menggambarkan orang.
Di alam, “burung reports ranting” adalah alami. “ia sedang reporting” adalah sekarang. “ia reported” adalah masa lalu. “ia reports” adalah naluri. “ia membayangkan seorang reporter burung” menamai burung.
Gunakan Bintang Pencerita untuk bertindak. Gunakan Tindakan Menceritakan untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda yang Diceritakan untuk masa lalu. Gunakan Bintang Pencerita untuk kebiasaan. Gunakan Orang Penama Pencerita untuk menamai reporter.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak terjebak dalam jebakan. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “reporter” sebagai kata kerja. Salah: “Saya reporter berita.” Benar: “Saya report berita.” Mengapa? “Reporter” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “report” yang melakukannya. Tips memori: “Reporter menamai, report bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “report” sebagai orang. Salah: “Dia adalah report.” Benar: “Dia adalah seorang reporter.” Mengapa? “Report” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “reporter” yang menamainya. Tips memori: “Report bertindak, reporter menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “reporting” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki sebuah reporting.” Sebenarnya “reporting” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip sekarang. Kita katakan: “Saya suka reporting.” Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya memiliki sebuah reporting.” Benar: “Saya sedang reporting.” Mengapa? “Reporting” menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Reporting bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “reported” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Saya reported sekarang.” Benar: “Saya report sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Reported” adalah bentuk lampau. Gunakan “report” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan report, masa lalu membutuhkan reported.”
Jebakan lima: Menggunakan “reports” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia reports kemarin.” Benar: “Dia reported kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Reports” adalah bentuk sekarang. Gunakan “reported” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan reported, kebiasaan membutuhkan reports.”
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “Report reporting reported reports reporter.” Benar: “Saya report. Saya sedang reporting. Saya reported. Dia reports. Dia adalah seorang reporter.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Orang? Tips memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “reporter” tanpa artikel. Salah: “Dia adalah reporter.” Benar: “Dia adalah seorang reporter.” Mengapa? “Reporter” dapat dihitung. Ia membutuhkan “a” atau “the”. Tips memori: “Reporter membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Jebakan delapan: Menggunakan “reporting” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia reporting.” Benar: “Dia sedang reporting.” Mengapa? “Reporting” adalah kata partisip sekarang. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Reporting membutuhkan is atau are.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “reported” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Berita reported.” Sebenarnya itu bisa menjadi masa lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Berita itu reported.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia reported berita itu.” Tips memori: “Reported adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampuradukkan “report” dan “tell”. Salah: “Saya tell berita itu.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “report” berarti secara formal menceritakan. Tips memori: “Report bersifat formal, tell bersifat umum.”
Jebakan sebelas: Menggunakan “reports” sebagai tunggal. Salah: “A reports ada di sini.” Benar: “A report ada di sini.” Atau “Banyak reports ada di sini.” Mengapa? “Reports” adalah jamak. Tips memori: “Reports adalah jamak, report adalah tunggal.”
Jebakan dua belas: Menggunakan “reporter” sebagai jamak. Salah: “Dua reporters ada di sini.” Sebenarnya “reporters” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “reporter” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Tips memori: “Reporter adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Jebakan tiga belas: Menggunakan “reporting” sebagai bentuk lampau. Salah: “Saya reporting kemarin.” Benar: “Saya sedang reporting kemarin.” Atau “Saya reported kemarin.” Tips memori: “Reporting adalah bentuk sekarang, masa lalu membutuhkan was atau reported.”
Jebakan empat belas: Menggunakan “report” sebagai kata benda tanpa artikel. Salah: “Dia adalah report.” Benar: “Dia adalah seorang reporter.” Tips memori: “Report adalah kata kerja, reporter adalah kata benda.”
Jebakan lima belas: Menggunakan “reported” sebagai kata partisip sekarang. Salah: “Dia reported sekarang.” Benar: “Dia sedang reporting sekarang.” Tips memori: “Reported adalah masa lalu, reporting adalah bentuk sekarang.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Rinci
Mari kita rangkai semuanya. Jika Anda berbicara tentang menceritakan berita, gunakan “report”. Jika Anda menunjukkan tindakan reporting sekarang, gunakan “reporting” dengan “is” atau “are”. Jika Anda berbicara tentang menceritakan sebelumnya, gunakan “reported” saja. Jika Anda berbicara tentang menceritakan sering, gunakan “reports”. Jika Anda menamai seseorang yang menceritakan berita, gunakan “reporter” dengan “a” atau “the”. Ingatlah pasangan mereka. “Report” berdiri sendiri. “Reporting” menyukai kata kerja penghubung. “Reported” berdiri sendiri. “Reports” berdiri sendiri. “Reporter” menyukai artikel. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata tersebut.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isilah bagian yang kosong. Pilihlah di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ berita itu.” Opsi: Reporter / Report. Jawaban: Report. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Saya ___ sekarang!” Opsi: Reported / Reporting. Jawaban: Reporting. Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Reported / Reports. Jawaban: Reports. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragraf tersebut.
“Kemarin, saya reporter berita itu. Dia adalah report. Dia reporting sekarang. Mereka memiliki reports.”
Perbaikan: “Kemarin, saya reported berita itu. Dia sedang reporting. Dia sedang reporting sekarang. Mereka report.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “report” dan “reporter”. Contoh: Kami report cerita. Ayah adalah seorang reporter.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “reported” dan “reports”. Contoh: Burung reported ranting. Ia reports sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan report, reporting, reported, reports, dan reporter. Anda berlatih menggunakannya dalam pemandangan nyata. Anda melihat kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Report sesuatu di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “reporter” saat makan malam. Gambarlah seekor burung yang reporting ranting sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
