Sedikit Rasa Malu dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka melawan berbagai hal. Jumat lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia melawan angin kencang. Dia berteriak, “Aku adalah resistor!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia menyebutkan sebuah komponen mesin. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya resist, resistance, resisting, resisted, resists, dan resistor. Mereka terlihat mirip tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, kamu akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana pun. Pertama, temui para anggotanya.
Resist adalah bintang perlawanan. Kata ini melakukan aksi melawan. Kita menyebutnya “Bintang Perlawanan”. Resistance adalah penama perlawanan. Kata ini menamai aksi perlawanan. Kita menyebutnya “Penama Perlawanan”. Resisting adalah aksi perlawanan. Kata ini menunjukkan aksi perlawanan saat ini. Kita menyebutnya “Aksi Perlawanan”. Resisted adalah penanda perlawanan. Kata ini menunjukkan perlawanan yang terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Perlawanan”. Resists adalah bintang perlawanan. Kata ini menunjukkan seseorang sering melawan. Kita menyebutnya “Bintang Perlawanan”. Resistor adalah benda penama perlawanan. Kata ini menamai sesuatu yang melawan listrik. Kita menyebutnya “Benda Penama Perlawanan”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender dibalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka resist setiap hari. Dia sedang resisting sekarang. Dia resisted kemarin. Dia resists setiap malam. Dia adalah resistor sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak resist. Mereka sedang resisting di sana. Dia resisted minggu lalu. Dia resists sering. Dia melihat sebuah resistor di sana.
Di sekolah, Sam belajar untuk resist. Dia sedang resisting sekarang. Dia resisted pagi ini. Dia resists di kelas. Dia tahu sebuah resistor.
Di alam, Sam melihat seekor burung resist. Burung itu sedang resisting sekarang. Burung itu resisted musim semi lalu. Burung itu resists ranting. Dia membayangkan sebuah resistor burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Resist bertindak sekarang. Resisting menunjukkan aksi sekarang. Resisted menunjukkan aksi lampau. Resists menunjukkan kebiasaan. Resistance menamai sekarang. Resistor menamai sekarang.
Dimensi Pekerjaan
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, resist bertindak. “Resist angin.” Resisting bertindak. “Dia sedang resisting.” Resisted menggambarkan masa lalu. “Dia resisted kemarin.” Resists bertindak. “Dia resists sering.” Resistance menamai. “Rasakan resistance.” Resistor menamai. “Dia adalah sebuah resistor.”
Di taman bermain, resist bertindak. “Anak-anak resist dorongan.” Resisting bertindak. “Mereka sedang resisting.” Resisted menggambarkan masa lalu. “Mereka resisted minggu lalu.” Resists bertindak. “Mereka resist sering.” Resistance menamai. “Perhatikan resistance.” Resistor menamai. “Dia melihat sebuah resistor.”
Di sekolah, resist bertindak. “Resist dorongan.” Resisting bertindak. “Dia sedang resisting.” Resisted menggambarkan masa lalu. “Dia resisted pagi ini.” Resists bertindak. “Dia resists di kelas.” Resistance menamai. “Pelajari resistance.” Resistor menamai. “Dia tahu sebuah resistor.”
Di alam, resist bertindak. “Burung resist ranting.” Resisting bertindak. “Burung itu sedang resisting.” Resisted menggambarkan masa lalu. “Burung itu resisted musim semi lalu.” Resists bertindak. “Burung itu resists ranting.” Resistance menamai. “Rasakan resistance.” Resistor menamai. “Burung itu membayangkan sebuah resistor burung.”
Bintang Perlawanan bertindak. Aksi Perlawanan menunjukkan sedang melakukan. Penanda Perlawanan menunjukkan sudah selesai. Bintang Perlawanan menunjukkan kebiasaan. Penama Perlawanan menamai aksi. Benda Penama Perlawanan menamai objek.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, resist berdiri sendiri. “Resist angin.” Resisting membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang resisting.” Resisted berdiri sendiri. “Dia resisted.” Resists berdiri sendiri. “Dia resists.” Resistance membutuhkan kata kerja. “Rasakan resistance.” Resistor membutuhkan “a” atau “the”. “Dia adalah sebuah resistor.”
Di taman bermain, resist berdiri sendiri. “Anak-anak resist.” Resisting membutuhkan “is” atau “are”. “Mereka sedang resisting.” Resisted berdiri sendiri. “Mereka resisted.” Resists berdiri sendiri. “Mereka resist.” Resistance membutuhkan kata kerja. “Perhatikan resistance.” Resistor membutuhkan “a”. “Dia melihat sebuah resistor.”
Di sekolah, resist berdiri sendiri. “Resist dorongan.” Resisting membutuhkan “is”. “Dia sedang resisting.” Resisted berdiri sendiri. “Dia resisted.” Resists berdiri sendiri. “Dia resists.” Resistance membutuhkan kata kerja. “Pelajari resistance.” Resistor membutuhkan “a”. “Dia tahu sebuah resistor.”
Di alam, resist berdiri sendiri. “Burung resist.” Resisting membutuhkan “is”. “Burung itu sedang resisting.” Resisted berdiri sendiri. “Burung itu resisted.” Resists berdiri sendiri. “Burung itu resists.” Resistance membutuhkan kata kerja. “Rasakan resistance.” Resistor membutuhkan “a”. “Burung itu membayangkan sebuah resistor burung.”
Bintang Perlawanan bersifat independen. Aksi Perlawanan menyukai kata kerja penghubung. Penanda Perlawanan bersifat independen. Bintang Perlawanan bersifat independen. Penama Perlawanan menyukai kata kerja. Benda Penama Perlawanan menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “resist angin” untuk aksinya. Katakan “dia sedang resisting” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia resisted” untuk masa lalu. Katakan “dia resists” untuk kebiasaan. Katakan “rasakan resistance” untuk menamai aksi. Katakan “dia adalah sebuah resistor” untuk bendanya.
Di taman bermain, “anak-anak resist dorongan” menunjukkan aksi. “mereka sedang resisting” adalah sekarang. “mereka resisted” adalah masa lalu. “mereka resist” adalah kebiasaan. “perhatikan resistance” menamai aksi. “dia melihat sebuah resistor” menamai benda.
Di sekolah, “resist dorongan” adalah tugas. “dia sedang resisting” adalah sekarang. “dia resisted” adalah masa lalu. “dia resists” adalah rutinitas. “pelajari resistance” menamai aksi. “dia tahu sebuah resistor” menggambarkan benda.
Di alam, “burung resist ranting” adalah alami. “burung itu sedang resisting” adalah sekarang. “burung itu resisted” adalah masa lalu. “burung itu resists” adalah naluri. “rasakan resistance” menamai aksi. “burung itu membayangkan sebuah resistor burung” menamai burung.
Gunakan Bintang Perlawanan untuk bertindak. Gunakan Aksi Perlawanan untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda Perlawanan untuk masa lalu. Gunakan Bintang Perlawanan untuk kebiasaan. Gunakan Penama Perlawanan untuk menamai resistance. Gunakan Benda Penama Perlawanan untuk menamai resistor.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak terjebak dalam jebakan. Kita perbaiki bersama.
Jebakan satu: Menggunakan “resistor” sebagai kata kerja. Salah: “Aku resistor angin.” Benar: “Aku resist angin.” Mengapa? “Resistor” adalah kata benda. Kata ini menamai sebuah benda. Kata ini tidak dapat menunjukkan aksi. Hanya “resist” yang bisa melakukan itu. Tips memori: “Resistor menamai, resist bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “resist” sebagai sebuah benda. Salah: “Dia adalah sebuah resist.” Benar: “Dia adalah sebuah resistor.” Mengapa? “Resist” adalah kata kerja. Kata ini menunjukkan aksi. Kata ini tidak dapat menamai sebuah benda. Hanya “resistor” yang menamainya. Tips memori: “Resist bertindak, resistor menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “resisting” sebagai kata benda. Salah: “Aku memiliki sebuah resisting.” Sebenarnya “resisting” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip sekarang. Kita katakan: “Aku suka resisting.” Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku memiliki sebuah resisting.” Benar: “Aku sedang resisting.” Mengapa? “Resisting” menunjukkan aksi. Kata ini tidak dapat menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Resisting bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “resisted” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Aku resisted sekarang.” Benar: “Aku resist sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Resisted” adalah bentuk lampau. Gunakan “resist” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan resist, lampau membutuhkan resisted.”
Jebakan lima: Menggunakan “resists” untuk aksi lampau. Salah: “Dia resists kemarin.” Benar: “Dia resisted kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Resists” adalah bentuk sekarang. Gunakan “resisted” untuk lampau. Tips memori: “Kemarin membutuhkan resisted, kebiasaan membutuhkan resists.”
Jebakan enam: Menggunakan “resistance” sebagai kata kerja. Salah: “Aku resistance angin.” Benar: “Aku merasakan resistance.” Mengapa? “Resistance” adalah kata benda. Kata ini menamai aksi. Kata ini tidak dapat menunjukkan aksi. Hanya “resist” yang bisa melakukan itu. Tips memori: “Resistance menamai, resist bertindak.”
Jebakan tujuh: Mencampuradukkan keenamnya dalam satu kalimat. Salah: “Resist resisting resisted resists resistance resistor.” Benar: “Aku resist. Aku sedang resisting. Aku resisted. Dia resists. Rasakan resistance. Dia adalah sebuah resistor.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Aksi? Sedang berlangsung? Lampau? Kebiasaan? Nama aksi? Benda? Tips memori: “Aksi, sedang berlangsung, lampau, kebiasaan, nama aksi, benda—pilih salah satu.”
Jebakan delapan: Menggunakan “resistor” tanpa artikel. Salah: “Dia adalah resistor.” Benar: “Dia adalah sebuah resistor.” Mengapa? “Resistor” dapat dihitung. Kata ini membutuhkan “a” atau “the”. Tips memori: “Resistor membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “resisting” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia resisting.” Benar: “Dia sedang resisting.” Mengapa? “Resisting” adalah kata partisip sekarang. Kata ini membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Resisting membutuhkan is atau are.”
Jebakan sepuluh: Menggunakan “resisted” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Angin resisted.” Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Angin itu di-resisted.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia resisted angin.” Tips memori: “Resisted adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sebelas: Mencampuradukkan “resist” dan “fight”. Salah: “Aku fight angin.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “resist” berarti menentang secara aktif. Tips memori: “Resist menentang, fight bertempur.”
Jebakan dua belas: Menggunakan “resists” sebagai tunggal. Salah: “Sebuah resists ada di sini.” Benar: “Sebuah resist ada di sini.” Atau “Banyak resists ada di sini.” Mengapa? “Resists” adalah jamak. Tips memori: “Resists adalah jamak, resist adalah tunggal.”
Jebakan tiga belas: Menggunakan “resistance” sebagai jamak secara tidak benar. Salah: “Dua resistances ada di sini.” Sebenarnya “resistance” biasanya tidak dapat dihitung. Tips memori: “Resistance adalah tunggal.”
Jebakan empat belas: Menggunakan “resistor” sebagai jamak. Salah: “Dua resistors ada di sini.” Sebenarnya “resistors” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “resistor” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Tips memori: “Resistor adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi kamu akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Detail
Mari kita rangkum semuanya. Jika kamu berbicara tentang melawan, gunakan “resist”. Jika kamu menunjukkan aksi resisting sekarang, gunakan “resisting” dengan “is” atau “are”. Jika kamu berbicara tentang melawan sebelumnya, gunakan “resisted” sendiri. Jika kamu berbicara tentang melawan sering, gunakan “resists”. Jika kamu menamai aksi melawan, gunakan “resistance” dengan kata kerja seperti “rasakan”. Jika kamu menamai sesuatu yang melawan listrik, gunakan “resistor” dengan “a” atau “the”. Ingatlah mitra mereka. “Resist” berdiri sendiri. “Resisting” menyukai kata kerja penghubung. “Resisted” berdiri sendiri. “Resists” berdiri sendiri. “Resistance” menyukai kata kerja. “Resistor” menyukai artikel. Ingatlah aturan-aturan ini. Kamu akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ angin.” Opsi: Resistor / Resist. Jawaban: Resist. Karena itu adalah aksinya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Aku ___ sekarang!” Opsi: Resisted / Resisting. Jawaban: Resisting. Karena itu menunjukkan aksi yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Resisted / Resists. Jawaban: Resists. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, aku resistor angin. Dia adalah sebuah resist. Dia resisting sekarang. Mereka memiliki resistance.”
Perbaikan: “Kemarin, aku resisted angin. Dia sedang resisting. Dia sedang resisting sekarang. Mereka resist.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “resist” dan “resistor”. Contoh: Kami resist makanan manis. Ayah adalah seorang resistor.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “resisted” dan “resists”. Contoh: Burung resisted ranting. Burung itu resists sering.
Apa yang Kamu Pelajari
Kamu belajar untuk membedakan resist, resistance, resisting, resisted, resists, dan resistor. Kamu berlatih menggunakannya dalam pemandangan nyata. Kamu menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Kamu mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Aksi Kamu
Resist sesuatu di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “resistor” saat makan malam. Gambarlah seekor burung yang resisting ranting sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
