Kejadian Memalukan Kecil
Temui Sam si tupai. ⟦PRESERVE_1⟧ Ia suka bergerak dengan roda. ⟦PRESERVE_2⟧ Selasa lalu, Sam ingin mengatakan bahwa ia bergerak dengan sepeda. ⟦PRESERVE_3⟧ Ia berteriak, “Aku adalah rider!” ⟦PRESERVE_4⟧ Semua orang tertawa. ⟦PRESERVE_5⟧ Mereka mengira ia bermaksud seorang manusia. ⟦PRESERVE_6⟧ Sam merasa konyol. ⟦PRESERVE_7⟧ Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. ⟦PRESERVE_8⟧ Hari ini, kita belajar satu keluarga kata. ⟦PRESERVE_9⟧ Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. ⟦PRESERVE_10⟧ Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. ⟦PRESERVE_11⟧ Kita menyebutnya ride, riding, rode, ridden, rides, dan rider. ⟦PRESERVE_12⟧ Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. ⟦PRESERVE_13⟧ Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. ⟦PRESERVE_14⟧ Kita mengikutinya ke mana-mana. ⟦PRESERVE_15⟧ Pertama, temui para anggota.
Ride adalah bintang gerakan. ⟦PRESERVE_16⟧ Ia melakukan aksi bergerak pada sesuatu. ⟦PRESERVE_17⟧ Kita menyebutnya “Bintang Gerakan”. ⟦PRESERVE_18⟧ Riding adalah aksi bergerak. ⟦PRESERVE_19⟧ Ia menunjukkan tindakan bergerak sekarang. ⟦PRESERVE_20⟧ Kita menyebutnya “Aksi Bergerak”. ⟦PRESERVE_21⟧ Rode adalah penanda bergerak. ⟦PRESERVE_22⟧ Ia menunjukkan gerakan terjadi sebelumnya. ⟦PRESERVE_23⟧ Kita menyebutnya “Penanda Bergerak”. ⟦PRESERVE_24⟧ Ridden adalah penanda telah bergerak. ⟦PRESERVE_25⟧ Ia menunjukkan gerakan telah selesai. ⟦PRESERVE_26⟧ Kita menyebutnya “Penanda Telah Bergerak”. ⟦PRESERVE_27⟧ Rides adalah bintang gerakan. ⟦PRESERVE_28⟧ Ia menunjukkan seseorang sering bergerak. ⟦PRESERVE_29⟧ Kita menyebutnya “Bintang Gerakan”. ⟦PRESERVE_30⟧ Rider adalah orang penama gerakan. ⟦PRESERVE_31⟧ Ia menamai seseorang yang bergerak. ⟦PRESERVE_32⟧ Kita menyebutnya “Orang Penama Gerakan”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. ⟦PRESERVE_33⟧ Kalender membalik. ⟦PRESERVE_34⟧ Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka ride setiap hari. ⟦PRESERVE_35⟧ Ia sedang riding sekarang. ⟦PRESERVE_36⟧ Ia rode kemarin. ⟦PRESERVE_37⟧ Ia telah ridden sebelumnya. ⟦PRESERVE_38⟧ Ia rides setiap malam. ⟦PRESERVE_39⟧ Ia adalah seorang rider sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak ride. ⟦PRESERVE_40⟧ Mereka sedang riding di sana. ⟦PRESERVE_41⟧ Ia rode minggu lalu. ⟦PRESERVE_42⟧ Mereka telah ridden sebelumnya. ⟦PRESERVE_43⟧ Mereka rides sering. ⟦PRESERVE_44⟧ Ia melihat seorang rider di sana.
Di sekolah, Sam belajar untuk ride. ⟦PRESERVE_45⟧ Ia sedang riding sekarang. ⟦PRESERVE_46⟧ Ia rode pagi ini. ⟦PRESERVE_47⟧ Ia telah ridden sebelumnya. ⟦PRESERVE_48⟧ Ia rides di kelas. ⟦PRESERVE_49⟧ Ia mengenal seorang rider.
Di alam, Sam melihat seekor burung ride. ⟦PRESERVE_50⟧ Ia sedang riding sekarang. ⟦PRESERVE_51⟧ Ia rode musim semi lalu. ⟦PRESERVE_52⟧ Ia telah ridden sebelumnya. ⟦PRESERVE_53⟧ Ia rides ranting. ⟦PRESERVE_54⟧ Ia membayangkan seorang rider burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. ⟦PRESERVE_55⟧ Ride bertindak sekarang. ⟦PRESERVE_56⟧ Riding menunjukkan aksi sekarang. ⟦PRESERVE_57⟧ Rode menunjukkan aksi lampau. ⟦PRESERVE_58⟧ Ridden menunjukkan aksi selesai. ⟦PRESERVE_59⟧ Rides menunjukkan kebiasaan. ⟦PRESERVE_60⟧ Rider menamai sekarang.
Dimensi Pekerjaan
Kata-kata memiliki pekerjaan. ⟦PRESERVE_61⟧ Beberapa bertindak. ⟦PRESERVE_62⟧ Beberapa menamai.
Di rumah, ride bertindak. ⟦PRESERVE_63⟧ “Ride sepeda.” ⟦PRESERVE_64⟧ Riding bertindak. ⟦PRESERVE_65⟧ “Ia sedang riding.” ⟦PRESERVE_66⟧ Rode menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_67⟧ “Ia rode kemarin.” ⟦PRESERVE_68⟧ Ridden menggambarkan selesai. ⟦PRESERVE_69⟧ “Ia telah ridden.” ⟦PRESERVE_70⟧ Rides bertindak. ⟦PRESERVE_71⟧ “Ia rides sering.” ⟦PRESERVE_72⟧ Rider menamai. ⟦PRESERVE_73⟧ “Ia adalah seorang rider.”
Di taman bermain, ride bertindak. ⟦PRESERVE_74⟧ “Anak-anak ride skuter.” ⟦PRESERVE_75⟧ Riding bertindak. ⟦PRESERVE_76⟧ “Mereka sedang riding.” ⟦PRESERVE_77⟧ Rode menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_78⟧ “Mereka rode minggu lalu.” ⟦PRESERVE_79⟧ Ridden menggambarkan selesai. ⟦PRESERVE_80⟧ “Mereka telah ridden.” ⟦PRESERVE_81⟧ Rides bertindak. ⟦PRESERVE_82⟧ “Mereka rides sering.” ⟦PRESERVE_83⟧ Rider menamai. ⟦PRESERVE_84⟧ “Ia melihat seorang rider.”
Di sekolah, ride bertindak. ⟦PRESERVE_85⟧ “Ride papan seluncur.” ⟦PRESERVE_86⟧ Riding bertindak. ⟦PRESERVE_87⟧ “Ia sedang riding.” ⟦PRESERVE_88⟧ Rode menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_89⟧ “Ia rode pagi ini.” ⟦PRESERVE_90⟧ Ridden menggambarkan selesai. ⟦PRESERVE_91⟧ “Ia telah ridden.” ⟦PRESERVE_92⟧ Rides bertindak. ⟦PRESERVE_93⟧ “Ia rides di kelas.” ⟦PRESERVE_94⟧ Rider menamai. ⟦PRESERVE_95⟧ “Ia mengenal seorang rider.”
Di alam, ride bertindak. ⟦PRESERVE_96⟧ “Burung rides ranting.” ⟦PRESERVE_97⟧ Riding bertindak. ⟦PRESERVE_98⟧ “Ia sedang riding.” ⟦PRESERVE_99⟧ Rode menggambarkan masa lalu. ⟦PRESERVE_100⟧ “Ia rode musim semi lalu.” ⟦PRESERVE_101⟧ Ridden menggambarkan selesai. ⟦PRESERVE_102⟧ “Ia telah ridden.” ⟦PRESERVE_103⟧ Rides bertindak. ⟦PRESERVE_104⟧ “Ia rides ranting.” ⟦PRESERVE_105⟧ Rider menamai. ⟦PRESERVE_106⟧ “Ia membayangkan seorang rider burung.”
Bintang Gerakan bertindak. ⟦PRESERVE_107⟧ Aksi Bergerak menunjukkan melakukan. ⟦PRESERVE_108⟧ Penanda Bergerak menunjukkan selesai. ⟦PRESERVE_109⟧ Penanda Telah Bergerak menunjukkan selesai. ⟦PRESERVE_110⟧ Bintang Gerakan menunjukkan kebiasaan. ⟦PRESERVE_111⟧ Orang Penama Gerakan menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. ⟦PRESERVE_112⟧ Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, ride berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_113⟧ “Ride sepeda.” ⟦PRESERVE_114⟧ Riding membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_115⟧ “Ia sedang riding.” ⟦PRESERVE_116⟧ Rode berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_117⟧ “Ia rode.” ⟦PRESERVE_118⟧ Ridden membutuhkan “has” atau “have”. ⟦PRESERVE_119⟧ “Ia telah ridden.” ⟦PRESERVE_120⟧ Rides berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_121⟧ “Ia rides.” ⟦PRESERVE_122⟧ Rider membutuhkan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_123⟧ “Ia adalah seorang rider.”
Di taman bermain, ride berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_124⟧ “Anak-anak ride.” ⟦PRESERVE_125⟧ Riding membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_126⟧ “Mereka sedang riding.” ⟦PRESERVE_127⟧ Rode berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_128⟧ “Mereka rode.” ⟦PRESERVE_129⟧ Ridden membutuhkan “has” atau “have”. ⟦PRESERVE_130⟧ “Mereka telah ridden.” ⟦PRESERVE_131⟧ Rides berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_132⟧ “Mereka rides.” ⟦PRESERVE_133⟧ Rider membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_134⟧ “Ia melihat seorang rider.”
Di sekolah, ride berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_135⟧ “Ride papan seluncur.” ⟦PRESERVE_136⟧ Riding membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_137⟧ “Ia sedang riding.” ⟦PRESERVE_138⟧ Rode berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_139⟧ “Ia rode.” ⟦PRESERVE_140⟧ Ridden membutuhkan “has” atau “have”. ⟦PRESERVE_141⟧ “Ia telah ridden.” ⟦PRESERVE_142⟧ Rides berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_143⟧ “Ia rides.” ⟦PRESERVE_144⟧ Rider membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_145⟧ “Ia mengenal seorang rider.”
Di alam, ride berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_146⟧ “Burung rides.” ⟦PRESERVE_147⟧ Riding membutuhkan “is”. ⟦PRESERVE_148⟧ “Ia sedang riding.” ⟦PRESERVE_149⟧ Rode berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_150⟧ “Ia rode.” ⟦PRESERVE_151⟧ Ridden membutuhkan “has” atau “have”. ⟦PRESERVE_152⟧ “Ia telah ridden.” ⟦PRESERVE_153⟧ Rides berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_154⟧ “Ia rides.” ⟦PRESERVE_155⟧ Rider membutuhkan “a”. ⟦PRESERVE_156⟧ “Ia membayangkan seorang rider.”
Bintang Gerakan bersifat independen. ⟦PRESERVE_157⟧ Aksi Bergerak menyukai kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_158⟧ Penanda Bergerak bersifat independen. ⟦PRESERVE_159⟧ Penanda Telah Bergerak menyukai pembantu. ⟦PRESERVE_160⟧ Bintang Gerakan bersifat independen. ⟦PRESERVE_161⟧ Orang Penama Gerakan menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. ⟦PRESERVE_162⟧ Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “ride sepeda” untuk aksinya. ⟦PRESERVE_163⟧ Katakan “ia sedang riding” untuk yang sedang berlangsung. ⟦PRESERVE_164⟧ Katakan “ia rode” untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_165⟧ Katakan “ia telah ridden” untuk selesai. ⟦PRESERVE_166⟧ Katakan “ia rides” untuk kebiasaan. ⟦PRESERVE_167⟧ Katakan “ia adalah seorang rider” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak ride skuter” menunjukkan aksi. ⟦PRESERVE_168⟧ “mereka sedang riding” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_169⟧ “mereka rode” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_170⟧ “mereka telah ridden” adalah selesai. ⟦PRESERVE_171⟧ “mereka rides” adalah kebiasaan. ⟦PRESERVE_172⟧ “ia melihat seorang rider” menamai orang.
Di sekolah, “ride papan seluncur” adalah tugas. ⟦PRESERVE_173⟧ “ia sedang riding” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_174⟧ “ia rode” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_175⟧ “ia telah ridden” adalah selesai. ⟦PRESERVE_176⟧ “ia rides” adalah rutinitas. ⟦PRESERVE_177⟧ “ia mengenal seorang rider” menggambarkan orang.
Di alam, “burung rides ranting” adalah alami. ⟦PRESERVE_178⟧ “ia sedang riding” adalah sekarang. ⟦PRESERVE_179⟧ “ia rode” adalah masa lalu. ⟦PRESERVE_180⟧ “ia telah ridden” adalah selesai. ⟦PRESERVE_181⟧ “ia rides” adalah naluri. ⟦PRESERVE_182⟧ “ia membayangkan seorang rider burung” menamai burung.
Gunakan Bintang Gerakan untuk bertindak. ⟦PRESERVE_183⟧ Gunakan Aksi Bergerak untuk menunjukkan melakukan. ⟦PRESERVE_184⟧ Gunakan Penanda Bergerak untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_185⟧ Gunakan Penanda Telah Bergerak untuk selesai. ⟦PRESERVE_186⟧ Gunakan Bintang Gerakan untuk kebiasaan. ⟦PRESERVE_187⟧ Gunakan Orang Penama Gerakan untuk menamai rider.
Jebakan
Bagian ini panjang. ⟦PRESERVE_188⟧ Banyak anak-anak jatuh ke dalam jebakan. ⟦PRESERVE_189⟧ Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “rider” sebagai kata kerja. ⟦PRESERVE_190⟧ Salah: “Aku rider sepeda.” ⟦PRESERVE_191⟧ Benar: “Aku ride sepeda.” ⟦PRESERVE_192⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_193⟧ “Rider” adalah kata benda. ⟦PRESERVE_194⟧ Ia menamai seseorang. ⟦PRESERVE_195⟧ Ia tidak dapat menunjukkan aksi. ⟦PRESERVE_196⟧ Hanya “ride” yang melakukan itu. ⟦PRESERVE_197⟧ Tip memori: “Rider menamai, ride bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “ride” sebagai orang. ⟦PRESERVE_198⟧ Salah: “Ia adalah sebuah ride.” ⟦PRESERVE_199⟧ Benar: “Ia adalah seorang rider.” ⟦PRESERVE_200⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_201⟧ “Ride” adalah kata kerja. ⟦PRESERVE_202⟧ Ia menunjukkan aksi. ⟦PRESERVE_203⟧ Ia tidak dapat menamai seseorang. ⟦PRESERVE_204⟧ Hanya “rider” yang menamainya. ⟦PRESERVE_205⟧ Tip memori: “Ride bertindak, rider menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “riding” sebagai kata benda. ⟦PRESERVE_206⟧ Salah: “Aku memiliki sebuah ridng.” ⟦PRESERVE_207⟧ Sebenarnya “riding” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip sekarang. ⟦PRESERVE_208⟧ Kita katakan: “Aku suka ridng.” ⟦PRESERVE_209⟧ Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. ⟦PRESERVE_210⟧ Salah: “Aku memiliki sebuah ridng.” ⟦PRESERVE_211⟧ Benar: “Aku sedang ridng.” ⟦PRESERVE_212⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_213⟧ “Riding” menunjukkan aksi. ⟦PRESERVE_214⟧ Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. ⟦PRESERVE_215⟧ Tip memori: “Riding bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “rode” sebagai kata kerja bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_216⟧ Salah: “Aku rode sekarang.” ⟦PRESERVE_217⟧ Benar: “Aku ride sekarang.” ⟦PRESERVE_218⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_219⟧ “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_220⟧ “Rode” adalah bentuk lampau. ⟦PRESERVE_221⟧ Gunakan “ride” untuk bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_222⟧ Tip memori: “Sekarang membutuhkan ride, masa lalu membutuhkan rode.”
Jebakan lima: Menggunakan “rides” untuk aksi lampau. ⟦PRESERVE_223⟧ Salah: “Ia rides kemarin.” ⟦PRESERVE_224⟧ Benar: “Ia rode kemarin.” ⟦PRESERVE_225⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_226⟧ “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. ⟦PRESERVE_227⟧ “Rides” adalah bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_228⟧ Gunakan “rode” untuk masa lalu. ⟦PRESERVE_229⟧ Tip memori: “Kemarin membutuhkan rode, kebiasaan membutuhkan rides.”
Jebakan enam: Menggunakan “ridden” tanpa pembantu. ⟦PRESERVE_230⟧ Salah: “Aku ridden sepeda.” ⟦PRESERVE_231⟧ Benar: “Aku telah ridden sepeda.” ⟦PRESERVE_232⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_233⟧ “Ridden” adalah kata kerja partisip lampau. ⟦PRESERVE_234⟧ Ia membutuhkan “has” atau “have”. ⟦PRESERVE_235⟧ Tip memori: “Ridden membutuhkan has atau have.”
Jebakan tujuh: Mencampuradukkan keenamnya dalam satu kalimat. ⟦PRESERVE_236⟧ Salah: “Ride riding rode ridden rides rider.” ⟦PRESERVE_237⟧ Benar: “Aku ride. ⟦PRESERVE_238⟧ Aku sedang riding. ⟦PRESERVE_239⟧ Aku rode. ⟦PRESERVE_240⟧ Aku telah ridden. ⟦PRESERVE_241⟧ Ia rides. ⟦PRESERVE_242⟧ Ia adalah seorang rider.” ⟦PRESERVE_243⟧ Jelas sekarang. ⟦PRESERVE_244⟧ Selalu tanyakan: Aksi? ⟦PRESERVE_245⟧ Sedang berlangsung? ⟦PRESERVE_246⟧ Masa lalu? ⟦PRESERVE_247⟧ Selesai? ⟦PRESERVE_248⟧ Kebiasaan? ⟦PRESERVE_249⟧ Orang? ⟦PRESERVE_250⟧ Tip memori: “Aksi, sedang berlangsung, masa lalu, selesai, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Jebakan delapan: Menggunakan “rider” tanpa artikel. ⟦PRESERVE_251⟧ Salah: “Ia adalah rider.” ⟦PRESERVE_252⟧ Benar: “Ia adalah seorang rider.” ⟦PRESERVE_253⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_254⟧ “Rider” dapat dihitung. ⟦PRESERVE_255⟧ Ia membutuhkan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_256⟧ Tip memori: “Rider membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “riding” tanpa kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_257⟧ Salah: “Ia ridng.” ⟦PRESERVE_258⟧ Benar: “Ia sedang ridng.” ⟦PRESERVE_259⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_260⟧ “Riding” adalah kata kerja partisip sekarang. ⟦PRESERVE_261⟧ Ia membutuhkan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_262⟧ Tip memori: “Riding membutuhkan is atau are.”
Jebakan sepuluh: Menggunakan “rode” sebagai kata sifat tanpa pembantu. ⟦PRESERVE_263⟧ Salah: “Sepeda rode.” ⟦PRESERVE_264⟧ Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Sepeda itu rode.” ⟦PRESERVE_265⟧ Tidak umum. ⟦PRESERVE_266⟧ Lebih baik: “Ia rode sepeda.” ⟦PRESERVE_267⟧ Tip memori: “Rode adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sebelas: Mencampur “ride” dan “move”. ⟦PRESERVE_268⟧ Salah: “Aku move sepeda.” ⟦PRESERVE_269⟧ Keduanya baik-baik saja, tetapi “ride” berarti bergerak pada sesuatu. ⟦PRESERVE_270⟧ Tip memori: “Ride bergerak di atas, move mengubah tempat.”
Jebakan dua belas: Menggunakan “rides” sebagai tunggal. ⟦PRESERVE_271⟧ Salah: “Sebuah rides ada di sini.” ⟦PRESERVE_272⟧ Benar: “Sebuah ride ada di sini.” ⟦PRESERVE_273⟧ Atau “Banyak rides ada di sini.” ⟦PRESERVE_274⟧ Mengapa? ⟦PRESERVE_275⟧ “Rides” adalah jamak. ⟦PRESERVE_276⟧ Tip memori: “Rides adalah jamak, ride adalah tunggal.”
Jebakan tiga belas: Menggunakan “ridden” sebagai bentuk sekarang. ⟦PRESERVE_277⟧ Salah: “Aku ridden sekarang.” ⟦PRESERVE_278⟧ Benar: “Aku ride sekarang.” ⟦PRESERVE_279⟧ Tip memori: “Ridden adalah kata kerja partisip lampau, bukan bentuk sekarang.”
Jebakan empat belas: Menggunakan “rider” sebagai jamak. ⟦PRESERVE_280⟧ Salah: “Dua riders ada di sini.” ⟦PRESERVE_281⟧ Sebenarnya “riders” adalah jamak. ⟦PRESERVE_282⟧ Tetapi kita hanya memiliki “rider” sebagai tunggal. ⟦PRESERVE_283⟧ Kita memperlakukannya sebagai tunggal. ⟦PRESERVE_284⟧ Tip memori: “Rider adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Jebakan lima belas: Menggunakan “rode” dengan “has”. ⟦PRESERVE_285⟧ Salah: “Aku has rode.” ⟦PRESERVE_286⟧ Benar: “Aku telah ridden.” ⟦PRESERVE_287⟧ Tip memori: “Has membutuhkan ridden, bukan rode.”
Jebakan enam belas: Menggunakan “riding” sebagai bentuk lampau. ⟦PRESERVE_288⟧ Salah: “Aku ridng kemarin.” ⟦PRESERVE_289⟧ Benar: “Aku rode kemarin.” ⟦PRESERVE_290⟧ Tip memori: “Riding adalah bentuk sekarang, masa lalu membutuhkan rode.”
Jebakan tujuh belas: Menggunakan “ride” sebagai kata kerja partisip lampau. ⟦PRESERVE_291⟧ Salah: “Aku telah ride.” ⟦PRESERVE_292⟧ Benar: “Aku telah ridden.” ⟦PRESERVE_293⟧ Tip memori: “Have membutuhkan ridden.”
Jebakan delapan belas: Menggunakan “rides” sebagai kata kerja partisip lampau. ⟦PRESERVE_294⟧ Salah: “Aku telah rides.” ⟦PRESERVE_295⟧ Benar: “Aku telah ridden.” ⟦PRESERVE_296⟧ Tip memori: “Have membutuhkan ridden.”
Jebakan sembilan belas: Menggunakan “rider” sebagai kata kerja. ⟦PRESERVE_297⟧ Salah: “Ia rider cepat.” ⟦PRESERVE_298⟧ Benar: “Ia rides cepat.” ⟦PRESERVE_299⟧ Tip memori: “Rider adalah kata benda, rides adalah kata kerja.”
Jebakan dua puluh: Menggunakan “ridden” sebagai kata kerja utama tanpa pembantu. ⟦PRESERVE_300⟧ Salah: “Ia ridden kemarin.” ⟦PRESERVE_301⟧ Benar: “Ia rode kemarin.” ⟦PRESERVE_302⟧ Tip memori: “Ridden membutuhkan has/have.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. ⟦PRESERVE_303⟧ Berlatih untuk melihatnya. ⟦PRESERVE_304⟧ Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Terperinci
Mari kita ikat semuanya. ⟦PRESERVE_305⟧ Jika Anda berbicara tentang bergerak pada sesuatu, gunakan “ride”. ⟦PRESERVE_306⟧ Jika Anda menunjukkan tindakan riding sekarang, gunakan “riding” dengan “is” atau “are”. ⟦PRESERVE_307⟧ Jika Anda berbicara tentang bergerak sebelumnya, gunakan “rode” sendiri. ⟦PRESERVE_308⟧ Jika Anda berbicara tentang bergerak selesai, gunakan “ridden” dengan “has” atau “have”. ⟦PRESERVE_309⟧ Jika Anda berbicara tentang bergerak sering, gunakan “rides”. ⟦PRESERVE_310⟧ Jika Anda menamai seseorang yang bergerak, gunakan “rider” dengan “a” atau “the”. ⟦PRESERVE_311⟧ Ingatlah mitra mereka. ⟦PRESERVE_312⟧ “Ride” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_313⟧ “Riding” menyukai kata kerja penghubung. ⟦PRESERVE_314⟧ “Rode” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_315⟧ “Ridden” menyukai pembantu. ⟦PRESERVE_316⟧ “Rides” berdiri sendiri. ⟦PRESERVE_317⟧ “Rider” menyukai artikel. ⟦PRESERVE_318⟧ Ingatlah aturan-aturan ini. ⟦PRESERVE_319⟧ Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. ⟦PRESERVE_320⟧ Isi bagian yang kosong. ⟦PRESERVE_321⟧ Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. ⟦PRESERVE_322⟧ Ibu berkata, “___ sepeda.” ⟦PRESERVE_323⟧ Opsi: Rider / Ride. ⟦PRESERVE_324⟧ Jawaban: Ride. ⟦PRESERVE_325⟧ Karena itu adalah aksinya.
Pemandangan: Taman bermain. ⟦PRESERVE_326⟧ Sam berteriak, “Aku adalah ___ sekarang!” ⟦PRESERVE_327⟧ Opsi: Rode / Riding. ⟦PRESERVE_328⟧ Jawaban: Riding. ⟦PRESERVE_329⟧ Karena itu menunjukkan aksi yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. ⟦PRESERVE_330⟧ Guru berkata, “Ia ___ setiap hari.” ⟦PRESERVE_331⟧ Opsi: Rode / Rides. ⟦PRESERVE_332⟧ Jawaban: Rides. ⟦PRESERVE_333⟧ Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. ⟦PRESERVE_334⟧ Temukan dan perbaiki kesalahan. ⟦PRESERVE_335⟧ Baca paragrafnya.
“Kemarin, aku rider sepeda. ⟦PRESERVE_336⟧ Ia adalah sebuah ride. ⟦PRESERVE_337⟧ Ia ridng sekarang. ⟦PRESERVE_338⟧ Mereka telah rides.”
Perbaikan: “Kemarin, aku rode sepeda. ⟦PRESERVE_339⟧ Ia sedang riding. ⟦PRESERVE_340⟧ Ia sedang riding sekarang. ⟦PRESERVE_341⟧ Mereka ride.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. ⟦PRESERVE_342⟧ Buat kalimat. ⟦PRESERVE_343⟧ Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. ⟦PRESERVE_344⟧ Gunakan “ride” dan “rider”. ⟦PRESERVE_345⟧ Contoh: Kami ride sepeda. ⟦PRESERVE_346⟧ Ayah adalah seorang rider.
Pemandangan: Pendakian alam. ⟦PRESERVE_347⟧ Gunakan “rode” dan “rides”. ⟦PRESERVE_348⟧ Contoh: Burung rode ranting. ⟦PRESERVE_349⟧ Ia rides sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan ride, riding, rode, ridden, rides, dan rider. ⟦PRESERVE_350⟧ Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. ⟦PRESERVE_351⟧ Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. ⟦PRESERVE_352⟧ Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Aksi Anda
Ride sesuatu di rumah hari ini. ⟦PRESERVE_353⟧ Ucapkan satu kalimat dengan “rider” saat makan malam. ⟦PRESERVE_354⟧ Gambarlah seekor burung yang sedang riding ranting sore ini. ⟦PRESERVE_355⟧ Teruslah berlatih setiap hari.