Sedikit Rasa Malu dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka benar. Jumat lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia memperbaiki sebuah kesalahan. Dia berteriak, “Saya sedang righting!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud sebuah mesin. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya right, rightly, rights, rigidity, dan righting. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Right adalah bintang yang benar. Ia menggambarkan benar atau memperbaiki kesalahan. Kita menyebutnya “Bintang Benar”. Rightly adalah aksi yang benar. Ia menunjukkan melakukan sesuatu dengan benar. Kita menyebutnya “Aksi dengan Benar”. Rights adalah penama yang benar. Ia menamai apa yang diizinkan orang. Kita menyebutnya “Penama Benar”. Rigidity adalah penama yang kaku. Ia menamai menjadi terlalu tegas. Kita menyebutnya “Penama Kaku”. Righting adalah aksi memperbaiki. Ia menunjukkan tindakan memperbaiki sekarang. Kita menyebutnya “Aksi Memperbaiki”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka benar setiap hari. Dia sedang righting sekarang. Dia benar kemarin. Dia memiliki rights setiap malam. Dia merasakan rigidity sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak benar. Mereka sedang righting di sana. Dia benar minggu lalu. Mereka memiliki rights seringkali. Mereka menunjukkan rigidity di sana.
Di sekolah, Sam belajar untuk benar. Dia sedang righting sekarang. Dia benar pagi ini. Dia memiliki rights di kelas. Dia memperhatikan rigidity.
Di alam, Sam melihat seekor burung benar. Ia sedang righting sekarang. Ia benar musim semi lalu. Ia memiliki rights ranting. Ia membayangkan rigidity.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Right menggambarkan sekarang. Rightly menggambarkan bagaimana. Rights menamai sekarang. Rigidity menamai sekarang. Righting menunjukkan aksi sekarang.
Dimensi Pekerjaan
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa menggambarkan. Beberapa menamai. Beberapa bertindak.
Di rumah, right menggambarkan. “Dia benar.” Rightly menggambarkan bagaimana. “Dia bertindak dengan benar.” Rights menamai. “Dia memiliki rights.” Rigidity menamai. “Dia merasakan rigidity.” Righting bertindak. “Dia sedang righting.”
Di taman bermain, right menggambarkan. “Anak-anak benar.” Rightly menggambarkan bagaimana. “Mereka bermain dengan benar.” Rights menamai. “Mereka memiliki rights.” Rigidity menamai. “Mereka menunjukkan rigidity.” Righting bertindak. “Mereka sedang righting.”
Di sekolah, right menggambarkan. “Dia benar.” Rightly menggambarkan bagaimana. “Dia menjawab dengan benar.” Rights menamai. “Dia memiliki rights.” Rigidity menamai. “Dia memperhatikan rigidity.” Righting bertindak. “Dia sedang righting.”
Di alam, right menggambarkan. “Burung itu benar.” Rightly menggambarkan bagaimana. “Ia terbang dengan benar.” Rights menamai. “Ia memiliki rights.” Rigidity menamai. “Ia membayangkan rigidity.” Righting bertindak. “Ia sedang righting.”
Bintang Benar menggambarkan. Aksi dengan Benar menggambarkan bagaimana. Penama Benar menamai. Penama Kaku menamai. Aksi Memperbaiki bertindak.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, right berdiri sendiri. “Dia benar.” Rightly membutuhkan kata kerja. “Dia bertindak dengan benar.” Rights membutuhkan kata kerja. “Dia memiliki rights.” Rigidity membutuhkan kata kerja. “Dia merasakan rigidity.” Righting membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang righting.”
Di taman bermain, right berdiri sendiri. “Anak-anak benar.” Rightly membutuhkan kata kerja. “Mereka bermain dengan benar.” Rights membutuhkan kata kerja. “Mereka memiliki rights.” Rigidity membutuhkan kata kerja. “Mereka menunjukkan rigidity.” Righting membutuhkan “is” atau “are”. “Mereka sedang righting.”
Di sekolah, right berdiri sendiri. “Dia benar.” Rightly membutuhkan kata kerja. “Dia menjawab dengan benar.” Rights membutuhkan kata kerja. “Dia memiliki rights.” Rigidity membutuhkan kata kerja. “Dia memperhatikan rigidity.” Righting membutuhkan “is”. “Dia sedang righting.”
Di alam, right berdiri sendiri. “Burung itu benar.” Rightly membutuhkan kata kerja. “Ia terbang dengan benar.” Rights membutuhkan kata kerja. “Ia memiliki rights.” Rigidity membutuhkan kata kerja. “Ia membayangkan rigidity.” Righting membutuhkan “is”. “Ia sedang righting.”
Bintang Benar bersifat independen. Aksi dengan Benar menyukai kata kerja. Penama Benar menyukai kata kerja. Penama Kaku menyukai kata kerja. Aksi Memperbaiki menyukai kata kerja penghubung.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “dia benar” untuk menjadi benar. Katakan “dia bertindak dengan benar” untuk bagaimana dia bertindak. Katakan “dia memiliki rights” untuk apa yang diizinkan. Katakan “dia merasakan rigidity” untuk kekakuan. Katakan “dia sedang righting” untuk memperbaiki sekarang.
Di taman bermain, “anak-anak benar” menunjukkan kebenaran. “mereka bermain dengan benar” menunjukkan cara. “mereka memiliki rights” menamai izin. “mereka menunjukkan rigidity” menamai kekakuan. “mereka sedang righting” menunjukkan perbaikan.
Di sekolah, “dia benar” menggambarkan keadaan. “dia menjawab dengan benar” menggambarkan cara. “dia memiliki rights” menamai hak. “dia memperhatikan rigidity” menamai kekakuan. “dia sedang righting” menunjukkan aksi.
Di alam, “burung itu benar” adalah hal yang wajar. “ia terbang dengan benar” menggambarkan cara. “ia memiliki rights” menamai hak. “ia membayangkan rigidity” menamai kekakuan. “ia sedang righting” menunjukkan perbaikan.
Gunakan Bintang Benar untuk menggambarkan. Gunakan Aksi dengan Benar untuk cara. Gunakan Penama Benar untuk hak. Gunakan Penama Kaku untuk kekakuan. Gunakan Aksi Memperbaiki untuk memperbaiki.
Perangkap
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam perangkap. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Perangkap satu: Menggunakan “righting” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki righting.” Sebenarnya “righting” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja bentuk sekarang. Kita katakan: “Saya suka righting.” Tetapi perangkap: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya memiliki righting.” Benar: “Saya sedang righting.” Mengapa? “Righting” menunjukkan aksi. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tip memori: “Righting bertindak, bukan sebuah benda.”
Perangkap dua: Menggunakan “right” sebagai orang. Salah: “Dia adalah right.” Benar: “Dia benar.” Mengapa? “Right” adalah kata sifat atau kata kerja. Ia menggambarkan atau bertindak. Ia tidak bisa menamai seseorang. Tip memori: “Right menggambarkan, tidak menamai.”
Perangkap tiga: Menggunakan “rightly” tanpa kata kerja. Salah: “Dia rightly.” Benar: “Dia bertindak dengan benar.” Mengapa? “Rightly” adalah kata keterangan. Ia menggambarkan bagaimana sebuah aksi dilakukan. Ia membutuhkan kata kerja. Tip memori: “Rightly membutuhkan kata kerja.”
Perangkap empat: Menggunakan “rights” sebagai tunggal. Salah: “Dia memiliki right.” Sebenarnya “right” bisa tunggal, tetapi “rights” adalah jamak. Benar: “Dia memiliki rights.” Atau “Dia memiliki right.” Tetapi kita fokus pada “rights” sebagai jamak. Tip memori: “Rights adalah jamak, right adalah tunggal.”
Perangkap lima: Menggunakan “rigidity” sebagai kata kerja. Salah: “Saya rigidity tubuh saya.” Benar: “Saya merasakan rigidity.” Mengapa? “Rigidity” adalah kata benda. Ia menamai kekakuan. Ia tidak bisa menunjukkan aksi. Tip memori: “Rigidity menamai, tidak bertindak.”
Perangkap enam: Mencampuradukkan kelima hal dalam satu kalimat. Salah: “Right rightly rights rigidity righting.” Benar: “Saya benar. Saya bertindak dengan benar. Saya memiliki rights. Saya merasakan rigidity. Saya sedang righting.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Menggambarkan? Cara? Hak? Kekakuan? Aksi? Tip memori: “Menggambarkan, cara, hak, kekakuan, aksi—pilih salah satu.”
Perangkap tujuh: Menggunakan “righting” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia righting.” Benar: “Dia sedang righting.” Mengapa? “Righting” adalah kata kerja bentuk sekarang. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tip memori: “Righting membutuhkan is atau are.”
Perangkap delapan: Menggunakan “rightly” sebagai kata sifat. Salah: “Dia adalah anak yang rightly.” Benar: “Dia bertindak dengan benar.” Mengapa? “Rightly” adalah kata keterangan. Ia memodifikasi kata kerja. Tip memori: “Rightly memodifikasi kata kerja.”
Perangkap sembilan: Menggunakan “rights” tanpa kata kerja. Salah: “Dia rights.” Sebenarnya itu bisa menjadi kata kerja, tetapi sebagai kata benda: “Dia memiliki rights.” Salah: “Dia rights.” Benar: “Dia memiliki rights.” Tip memori: “Rights membutuhkan has.”
Perangkap sepuluh: Mencampur “right” dan “correct”. Salah: “Saya correct kesalahan itu.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “right” lebih sederhana. Tip memori: “Right itu sederhana, correct itu formal.”
Perangkap sebelas: Menggunakan “rigidity” sebagai jamak secara tidak benar. Salah: “Dua rigidities.” Sebenarnya “rigidity” tidak terhitung. Tip memori: “Rigidity adalah tunggal.”
Perangkap dua belas: Menggunakan “righting” sebagai bentuk lampau. Salah: “Saya righting kemarin.” Benar: “Saya sedang righting kemarin.” Atau “Saya righted kemarin.” Tip memori: “Righting adalah sekarang, lampau membutuhkan was atau righted.”
Perangkap tiga belas: Menggunakan “right” sebagai kata keterangan. Salah: “Dia berlari right.” Benar: “Dia berlari dengan benar.” Tip memori: “Right menggambarkan, rightly memodifikasi.”
Perangkap empat belas: Menggunakan “rights” sebagai kata kerja. Salah: “Dia rights yang salah.” Sebenarnya “right” bisa menjadi kata kerja, tetapi “rights” adalah kata benda jamak. Benar: “Dia rights yang salah.” Atau “Dia memiliki rights.” Tip memori: “Rights adalah kata benda, right adalah kata kerja.”
Perangkap lima belas: Menggunakan “rigidity” tanpa kata kerja. Salah: “Dia rigidity.” Benar: “Dia merasakan rigidity.” Tip memori: “Rigidity membutuhkan kata kerja.”
Perangkap enam belas: Menggunakan “righting” sebagai kata sifat. Salah: “Kesalahan yang righting.” Benar: “Kesalahan itu sedang diperbaiki.” Tip memori: “Righting bertindak, tidak menggambarkan.”
Perangkap tujuh belas: Menggunakan “rightly” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki rightly.” Benar: “Saya bertindak dengan benar.” Tip memori: “Rightly adalah kata keterangan.”
Perangkap delapan belas: Menggunakan “right” sebagai kata benda jamak. Salah: “Dia memiliki banyak right.” Benar: “Dia memiliki banyak rights.” Tip memori: “Right adalah kata sifat, rights adalah kata benda.”
Perangkap sembilan belas: Menggunakan “rigidity” sebagai kata sifat. Salah: “Dia adalah rigidity.” Benar: “Dia merasakan rigidity.” Tip memori: “Rigidity menamai kekakuan.”
Perangkap dua puluh: Menggunakan “righting” sebagai kata benda jamak. Salah: “Dua rightings.” Sebenarnya mungkin sebagai gerund, tetapi kita memperlakukannya sebagai kata kerja bentuk sekarang. Tip memori: “Righting bertindak.”
Perangkap ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Rinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda menggambarkan benar, gunakan “right”. Jika Anda menggambarkan bagaimana sesuatu dilakukan, gunakan “rightly” dengan kata kerja. Jika Anda menamai hak, gunakan “rights” dengan kata kerja seperti “have”. Jika Anda menamai kekakuan, gunakan “rigidity” dengan kata kerja seperti “feel”. Jika Anda menunjukkan tindakan memperbaiki sekarang, gunakan “righting” dengan “is” atau “are”. Ingatlah mitra mereka. “Right” berdiri sendiri. “Rightly” menyukai kata kerja. “Rights” menyukai kata kerja. “Rigidity” menyukai kata kerja. “Righting” menyukai kata kerja penghubung. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isilah bagian yang kosong. Pilihlah di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “Jadilah ___.” Opsi: Rightly / Right. Jawaban: Right. Karena ia menggambarkan keadaan.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Saya bertindak ___ sekarang!” Opsi: Right / Rightly. Jawaban: Rightly. Karena ia menggambarkan cara.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia memiliki ___ setiap hari.” Opsi: Right / Rights. Jawaban: Rights. Karena ia menamai hak.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragraf.
“Kemarin, saya righting kesalahan itu. Dia adalah right. Dia rightly sekarang. Mereka memiliki rigidity.”
Perbaikan: “Kemarin, saya sedang righting kesalahan itu. Dia benar. Dia bertindak dengan benar sekarang. Mereka memiliki rights.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “right” dan “rights”. Contoh: Kami benar. Kami memiliki rights.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “rightly” dan “righting”. Contoh: Burung terbang dengan benar. Ia sedang righting ranting.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan right, rightly, rights, rigidity, dan righting. Anda berlatih menggunakannya dalam pemandangan nyata. Anda melihat kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Aksi Anda
Jadilah benar di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “rights” saat makan malam. Gambarlah seekor burung terbang dengan benar sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
