Sedikit Memalukan dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka mengambil risiko. Senin lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia mengambil kesempatan. Dia berteriak, “Aku risker!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia berarti sebuah mesin. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita belajar sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya risk, risking, risked, risks, dan risker. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Risk adalah bintang kesempatan. Ia melakukan tindakan mengambil kesempatan. Kita menyebutnya “Bintang Kesempatan”. Risking adalah tindakan mengambil kesempatan. Ia menunjukkan tindakan mengambil kesempatan sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Mengambil Kesempatan”. Risked adalah penanda kesempatan. Ia menunjukkan mengambil kesempatan telah terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Kesempatan”. Risks adalah bintang kesempatan. Ia menunjukkan seseorang sering mengambil kesempatan. Kita menyebutnya “Bintang Kesempatan”. Risker adalah orang penama kesempatan. Ia menamai seseorang yang mengambil kesempatan. Kita menyebutnya “Orang Penama Kesempatan”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender dibalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka risk setiap hari. Dia sedang risking sekarang. Dia risked kemarin. Dia risks setiap malam. Dia adalah risker sekarang.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak risk. Mereka sedang risking di sana. Dia risked minggu lalu. Dia risks sering. Dia mengamati risker di sana.
Di sekolah, Sam belajar risk. Dia sedang risking sekarang. Dia risked pagi ini. Dia risks di kelas. Dia mengenal risker.
Di alam, Sam mengamati burung risk. Ia sedang risking sekarang. Ia risked musim semi lalu. Ia risks ranting. Ia membayangkan risker burung.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Risk bertindak sekarang. Risking menunjukkan tindakan sekarang. Risked menunjukkan tindakan lampau. Risks menunjukkan kebiasaan. Risker menamai sekarang.
Dimensi Pekerjaan
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, risk bertindak. “Risk lompatan.” Risking bertindak. “Dia sedang risking.” Risked menggambarkan masa lalu. “Dia risked kemarin.” Risks bertindak. “Dia risks sering.” Risker menamai. “Dia adalah risker.”
Di taman bermain, risk bertindak. “Anak-anak risk seluncuran.” Risking bertindak. “Mereka sedang risking.” Risked menggambarkan masa lalu. “Mereka risked minggu lalu.” Risks bertindak. “Mereka risk sering.” Risker menamai. “Dia mengamati risker.”
Di sekolah, risk bertindak. “Risk jawaban.” Risking bertindak. “Dia sedang risking.” Risked menggambarkan masa lalu. “Dia risked pagi ini.” Risks bertindak. “Dia risks di kelas.” Risker menamai. “Dia mengenal risker.”
Di alam, risk bertindak. “Burung risks ranting.” Risking bertindak. “Ia sedang risking.” Risked menggambarkan masa lalu. “Ia risked musim semi lalu.” Risks bertindak. “Ia risks ranting.” Risker menamai. “Ia membayangkan risker burung.”
Bintang Kesempatan bertindak. Tindakan Mengambil Kesempatan menunjukkan melakukan. Penanda Kesempatan menunjukkan selesai. Bintang Kesempatan menunjukkan kebiasaan. Orang Penama Kesempatan menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, risk berdiri sendiri. “Risk lompat.” Risking membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang risking.” Risked berdiri sendiri. “Dia risked.” Risks berdiri sendiri. “Dia risks.” Risker membutuhkan “a” atau “the”. “Dia adalah risker.”
Di taman bermain, risk berdiri sendiri. “Anak-anak risk.” Risking membutuhkan “is” atau “are”. “Mereka sedang risking.” Risked berdiri sendiri. “Mereka risked.” Risks berdiri sendiri. “Mereka risk.” Risker membutuhkan “a”. “Dia mengamati risker.”
Di sekolah, risk berdiri sendiri. “Risk jawaban.” Risking membutuhkan “is”. “Dia sedang risking.” Risked berdiri sendiri. “Dia risked.” Risks berdiri sendiri. “Dia risks.” Risker membutuhkan “a”. “Dia mengenal risker.”
Di alam, risk berdiri sendiri. “Burung risks.” Risking membutuhkan “is”. “Ia sedang risking.” Risked berdiri sendiri. “Ia risked.” Risks berdiri sendiri. “Ia risks.” Risker membutuhkan “a”. “Ia membayangkan risker.”
Bintang Kesempatan bersifat independen. Tindakan Mengambil Kesempatan menyukai kata kerja penghubung. Penanda Kesempatan bersifat independen. Bintang Kesempatan bersifat independen. Orang Penama Kesempatan menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “risk lompat” untuk tindakannya. Katakan “dia sedang risking” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia risked” untuk masa lalu. Katakan “dia risks” untuk kebiasaan. Katakan “dia adalah risker” untuk orangnya.
Di taman bermain, “anak-anak risk seluncuran” menunjukkan tindakan. “mereka sedang risking” adalah sekarang. “mereka risked” adalah masa lalu. “mereka risk” adalah kebiasaan. “dia mengamati risker” menamai orang.
Di sekolah, “risk jawaban” adalah tugas. “dia sedang risking” adalah sekarang. “dia risked” adalah masa lalu. “dia risks” adalah rutinitas. “dia mengenal risker” menggambarkan orang.
Di alam, “burung risks ranting” adalah alami. “ia sedang risking” adalah sekarang. “ia risked” adalah masa lalu. “ia risks” adalah naluri. “ia membayangkan risker burung” menamai burung.
Gunakan Bintang Kesempatan untuk bertindak. Gunakan Tindakan Mengambil Kesempatan untuk menunjukkan melakukan. Gunakan Penanda Kesempatan untuk masa lalu. Gunakan Bintang Kesempatan untuk kebiasaan. Gunakan Orang Penama Kesempatan untuk menamai risker.
Perangkap
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam perangkap. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Perangkap satu: Menggunakan “risker” sebagai kata kerja. Salah: “Saya risker lompatan.” Benar: “Saya risk lompatan.” Mengapa? “Risker” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “risk” yang melakukannya. Tips memori: “Risker menamai, risk bertindak.”
Perangkap dua: Menggunakan “risk” sebagai orang. Salah: “Dia adalah risk.” Benar: “Dia adalah risker.” Mengapa? “Risk” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “risker” yang menamainya. Tips memori: “Risk bertindak, risker menamai.”
Perangkap tiga: Menggunakan “risking” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki risking.” Sebenarnya “risking” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip sekarang. Kita katakan: “Saya suka risking.” Tetapi perangkap: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya memiliki risking.” Benar: “Saya sedang risking.” Mengapa? “Risking” menunjukkan tindakan. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Risking bertindak, bukan sebuah benda.”
Perangkap empat: Menggunakan “risked” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Saya risked sekarang.” Benar: “Saya risk sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Risked” adalah bentuk lampau. Gunakan “risk” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan risk, masa lalu membutuhkan risked.”
Perangkap lima: Menggunakan “risks” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia risks kemarin.” Benar: “Dia risked kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Risks” adalah bentuk sekarang. Gunakan “risked” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan risked, kebiasaan membutuhkan risks.”
Perangkap enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “Risk risking risked risks risker.” Benar: “Saya risk. Saya sedang risking. Saya risked. Dia risks. Dia adalah risker.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Orang? Tips memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Perangkap tujuh: Menggunakan “risker” tanpa artikel. Salah: “Dia adalah risker.” Benar: “Dia adalah risker.” Mengapa? “Risker” dapat dihitung. Ia membutuhkan “a” atau “the”. Tips memori: “Risker membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Perangkap delapan: Menggunakan “risking” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia risking.” Benar: “Dia sedang risking.” Mengapa? “Risking” adalah kata kerja partisip sekarang. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Risking membutuhkan is atau are.”
Perangkap sembilan: Menggunakan “risked” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Lompatan risked.” Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Lompatan itu risked.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia risked lompatan.” Tips memori: “Risked adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Perangkap sepuluh: Mencampur “risk” dan “chance”. Salah: “Saya chance lompatan.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “risk” berarti mengambil kesempatan dengan bahaya. Tips memori: “Risk melibatkan bahaya, chance bersifat umum.”
Perangkap sebelas: Menggunakan “risks” sebagai tunggal. Salah: “A risks ada di sini.” Benar: “A risk ada di sini.” Atau “Banyak risks ada di sini.” Mengapa? “Risks” adalah jamak. Tips memori: “Risks adalah jamak, risk adalah tunggal.”
Perangkap dua belas: Menggunakan “risker” sebagai jamak. Salah: “Dua riskers ada di sini.” Sebenarnya “riskers” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “risker” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Tips memori: “Risker adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Perangkap-perangkap ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Terperinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang mengambil kesempatan, gunakan “risk”. Jika Anda menunjukkan tindakan risking sekarang, gunakan “risking” dengan “is” atau “are”. Jika Anda berbicara tentang mengambil kesempatan sebelumnya, gunakan “risked” sendiri. Jika Anda berbicara tentang sering mengambil kesempatan, gunakan “risks”. Jika Anda menamai seseorang yang mengambil kesempatan, gunakan “risker” dengan “a” atau “the”. Ingatlah mitra mereka. “Risk” berdiri sendiri. “Risking” menyukai kata kerja penghubung. “Risked” berdiri sendiri. “Risks” berdiri sendiri. “Risker” menyukai artikel. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ lompatan.” Opsi: Risker / Risk. Jawaban: Risk. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Saya ___ sekarang!” Opsi: Risked / Risking. Jawaban: Risking. Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Risked / Risks. Jawaban: Risks. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, saya risker lompatan. Dia adalah risk. Dia risking sekarang. Mereka memiliki risks.”
Perbaikan: “Kemarin, saya risked lompatan. Dia sedang risking. Dia sedang risking sekarang. Mereka risk.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “risk” dan “risker”. Contoh: Kami risk makanan penutup. Ayah adalah risker.
Pemandangan: Pendakian alam. Gunakan “risked” dan “risks”. Contoh: Burung risked ranting. Ia risks sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan risk, risking, risked, risks, dan risker. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda melihat kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Risk sesuatu yang kecil di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “risker” saat makan malam. Gambarlah seekor burung risking ranting sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
