Kisah Memalukan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka mengambil barang tanpa meminta. Selasa lalu, Sam ingin mengatakan dia mengambil sebuah kue. Dia berteriak, “Aku adalah perampok!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia adalah seorang penjahat. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya rob, robbery, robbing, robbed, robber, dan robbers. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Rob adalah bintang pengambil. Ia melakukan tindakan mengambil tanpa izin. Kita menyebutnya “Bintang Pengambil”. Robbery adalah penama pengambil. Ia menamai tindakan mencuri. Kita menyebutnya “Penama Pengambil”. Robbing adalah tindakan mengambil. Ia menunjukkan tindakan mengambil sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Mengambil”. Robbed adalah penanda telah mengambil. Ia menunjukkan pengambilan telah terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Telah Mengambil”. Robber adalah orang penama pengambil. Ia menamai seseorang yang mencuri. Kita menyebutnya “Orang Penama Pengambil”. Robbers adalah orang-orang penama pengambil. Ia menamai lebih dari satu pencuri. Kita menyebutnya “Orang-Orang Penama Pengambil”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka rob setiap hari. Dia sedang robbing sekarang. Dia robbed kemarin. Dia adalah seorang robber sekarang. Dia takut robbery.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak rob. Mereka sedang robbing di sana. Dia robbed minggu lalu. Dia adalah seorang robber. Mereka takut robbery.
Di sekolah, Sam belajar untuk rob. Dia sedang robbing sekarang. Dia robbed pagi ini. Dia adalah seorang robber. Dia mempelajari robbery.
Di alam, Sam melihat seekor burung rob. Ia sedang robbing sekarang. Ia robbed musim semi lalu. Ia adalah seorang robber. Ia membayangkan robbery.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Rob bertindak sekarang. Robbing menunjukkan tindakan sekarang. Robbed menunjukkan tindakan lampau. Robbery menamai tindakan. Robber menamai orang. Robbers menamai orang-orang.
Dimensi Pekerjaan
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, rob bertindak. “Rob kue.” Robbing bertindak. “Dia sedang robbing.” Robbed menggambarkan masa lalu. “Dia robbed kemarin.” Robbery menamai. “Takut robbery.” Robber menamai. “Dia adalah seorang robber.” Robbers menamai. “Lihat robbers.”
Di taman bermain, rob bertindak. “Anak-anak rob camilan.” Robbing bertindak. “Mereka sedang robbing.” Robbed menggambarkan masa lalu. “Mereka robbed minggu lalu.” Robbery menamai. “Mereka takut robbery.” Robber menamai. “Dia adalah seorang robber.” Robbers menamai. “Lihat robbers.”
Di sekolah, rob bertindak. “Rob pensil.” Robbing bertindak. “Dia sedang robbing.” Robbed menggambarkan masa lalu. “Dia robbed pagi ini.” Robbery menamai. “Pelajari robbery.” Robber menamai. “Dia adalah seorang robber.” Robbers menamai. “Lihat robbers.”
Di alam, rob bertindak. “Burung rob ranting.” Robbing bertindak. “Ia sedang robbing.” Robbed menggambarkan masa lalu. “Ia robbed musim semi lalu.” Robbery menamai. “Bayangkan robbery.” Robber menamai. “Ia adalah seorang robber.” Robbers menamai. “Lihat robbers.”
Bintang Pengambil bertindak. Tindakan Mengambil menunjukkan sedang melakukan. Penanda Telah Mengambil menunjukkan telah selesai. Penama Pengambil menamai tindakan. Orang Penama Pengambil menamai orang. Orang-Orang Penama Pengambil menamai orang-orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, rob berdiri sendiri. “Rob kue.” Robbing membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang robbing.” Robbed berdiri sendiri. “Dia robbed.” Robbery membutuhkan kata kerja. “Takut robbery.” Robber membutuhkan “a” atau “the”. “Dia adalah seorang robber.” Robbers membutuhkan “some” atau “the”. “Lihat robbers.”
Di taman bermain, rob berdiri sendiri. “Anak-anak rob.” Robbing membutuhkan “is” atau “are”. “Mereka sedang robbing.” Robbed berdiri sendiri. “Mereka robbed.” Robbery membutuhkan kata kerja. “Takut robbery.” Robber membutuhkan “a”. “Dia adalah seorang robber.” Robbers membutuhkan “some”. “Lihat robbers.”
Di sekolah, rob berdiri sendiri. “Rob pensil.” Robbing membutuhkan “is”. “Dia sedang robbing.” Robbed berdiri sendiri. “Dia robbed.” Robbery membutuhkan kata kerja. “Pelajari robbery.” Robber membutuhkan “a”. “Dia adalah seorang robber.” Robbers membutuhkan “some”. “Lihat robbers.”
Di alam, rob berdiri sendiri. “Burung rob.” Robbing membutuhkan “is”. “Ia sedang robbing.” Robbed berdiri sendiri. “Ia robbed.” Robbery membutuhkan kata kerja. “Bayangkan robbery.” Robber membutuhkan “a”. “Ia adalah seorang robber.” Robbers membutuhkan “some”. “Lihat robbers.”
Bintang Pengambil bersifat independen. Tindakan Mengambil menyukai kata kerja penghubung. Penanda Telah Mengambil bersifat independen. Penama Pengambil menyukai kata kerja. Orang Penama Pengambil menyukai artikel. Orang-Orang Penama Pengambil menyukai kata pengukur.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “rob kue” untuk tindakannya. Katakan “dia sedang robbing” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia robbed” untuk masa lalu. Katakan “takut robbery” untuk menamai tindakan. Katakan “dia adalah seorang robber” untuk orangnya. Katakan “lihat robbers” untuk banyak.
Di taman bermain, “anak-anak rob camilan” menunjukkan tindakan. “mereka sedang robbing” adalah sekarang. “mereka robbed” adalah masa lalu. “mereka takut robbery” menamai tindakan. “dia adalah seorang robber” menamai orang. “lihat robbers” menamai banyak.
Di sekolah, “rob pensil” adalah tugas. “dia sedang robbing” adalah sekarang. “dia robbed” adalah masa lalu. “pelajari robbery” menamai tindakan. “dia adalah seorang robber” menggambarkan orang. “lihat robbers” menamai banyak.
Di alam, “burung rob ranting” adalah alami. “ia sedang robbing” adalah sekarang. “ia robbed” adalah masa lalu. “bayangkan robbery” menamai tindakan. “ia adalah seorang robber” menamai burung. “lihat robbers” menamai banyak.
Gunakan Bintang Pengambil untuk bertindak. Gunakan Tindakan Mengambil untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda Telah Mengambil untuk masa lalu. Gunakan Penama Pengambil untuk menamai robbery. Gunakan Orang Penama Pengambil untuk menamai robber. Gunakan Orang-Orang Penama Pengambil untuk menamai robbers.
Perangkap
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam perangkap. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Perangkap satu: Menggunakan “robber” sebagai kata kerja. Salah: “Aku robber kue itu.” Benar: “Aku rob kue itu.” Mengapa? “Robber” adalah kata benda. Ia menamai seseorang. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “rob” yang melakukan itu. Tips memori: “Robber menamai, rob bertindak.”
Perangkap dua: Menggunakan “rob” sebagai orang. Salah: “Dia adalah seorang rob.” Benar: “Dia adalah seorang robber.” Mengapa? “Rob” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai seseorang. Hanya “robber” yang menamainya. Tips memori: “Rob bertindak, robber menamai.”
Perangkap tiga: Menggunakan “robbing” sebagai kata benda. Salah: “Aku punya robbing.” Sebenarnya “robbing” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai partisip sekarang. Kita katakan: “Aku suka robbing.” Tetapi perangkap: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku punya robbing.” Benar: “Aku sedang robbing.” Mengapa? “Robbing” menunjukkan tindakan. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Robbing bertindak, bukan sebuah benda.”
Perangkap empat: Menggunakan “robbed” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Aku robbed sekarang.” Benar: “Aku rob sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Robbed” adalah bentuk lampau. Gunakan “rob” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan rob, masa lalu membutuhkan robbed.”
Perangkap lima: Menggunakan “robs” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia robs kemarin.” Benar: “Dia robbed kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Robs” adalah bentuk sekarang. Gunakan “robbed” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan robbed, kebiasaan membutuhkan robs.”
Perangkap enam: Menggunakan “robbery” sebagai kata kerja. Salah: “Aku robbery kue itu.” Benar: “Aku takut robbery.” Mengapa? “Robbery” adalah kata benda. Ia menamai tindakan itu. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “rob” yang melakukan itu. Tips memori: “Robbery menamai, rob bertindak.”
Perangkap tujuh: Mencampuradukkan keenamnya dalam satu kalimat. Salah: “The rob robbing robbed robbery robber robbers.” Benar: “Aku rob. Aku sedang robbing. Aku robbed. Takut robbery. Dia adalah seorang robber. Lihat robbers.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Nama tindakan? Orang? Orang-orang? Tips memori: “Tindakan, sedang berlangsung, masa lalu, nama tindakan, orang, orang-orang—pilih salah satu.”
Perangkap delapan: Menggunakan “robber” tanpa artikel. Salah: “Dia adalah robber.” Benar: “Dia adalah seorang robber.” Mengapa? “Robber” dapat dihitung. Ia membutuhkan “a” atau “the”. Tips memori: “Robber membutuhkan ‘a’ atau ‘the’.”
Perangkap sembilan: Menggunakan “robbing” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia robbing.” Benar: “Dia sedang robbing.” Mengapa? “Robbing” adalah partisip sekarang. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Robbing membutuhkan is atau are.”
Perangkap sepuluh: Menggunakan “robbed” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Kue robbed.” Sebenarnya itu bisa menjadi masa lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Kue itu di-robbed.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia robbed kue itu.” Tips memori: “Robbed adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Perangkap sebelas: Mencampur “rob” dan “steal”. Salah: “Aku steal kue itu.” Keduanya baik-baik saja, tetapi “rob” sering berarti mengambil secara paksa. Tips memori: “Rob menggunakan paksa, steal tenang.”
Perangkap dua belas: Menggunakan “robs” sebagai tunggal. Salah: “A robs ada di sini.” Benar: “A rob ada di sini.” Atau “Banyak robs ada di sini.” Mengapa? “Robs” adalah jamak. Tips memori: “Robs adalah jamak, rob adalah tunggal.”
Perangkap tiga belas: Menggunakan “robbery” sebagai jamak secara tidak benar. Salah: “Dua robberies ada di sini.” Sebenarnya “robberies” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “robbery” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Tips memori: “Robbery adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Perangkap empat belas: Menggunakan “robber” sebagai jamak. Salah: “Dua robbers ada di sini.” Sebenarnya “robbers” adalah jamak. Tetapi kita hanya memiliki “robber” sebagai tunggal. Kita memperlakukannya sebagai tunggal. Tips memori: “Robber adalah tunggal, tambahkan s untuk jamak.”
Perangkap lima belas: Menggunakan “robbing” sebagai bentuk lampau. Salah: “Aku robbing kemarin.” Benar: “Aku sedang robbing kemarin.” Atau “Aku robbed kemarin.” Tips memori: “Robbing adalah sekarang, masa lalu membutuhkan was atau robbed.”
Perangkap enam belas: Menggunakan “rob” sebagai kata benda. Salah: “Dia adalah seorang rob.” Benar: “Dia adalah seorang robber.” Tips memori: “Rob adalah kata kerja, robber adalah kata benda.”
Perangkap tujuh belas: Menggunakan “robbery” tanpa kata kerja. Salah: “Dia robbery.” Benar: “Dia takut robbery.” Tips memori: “Robbery membutuhkan kata kerja.”
Perangkap delapan belas: Menggunakan “robbed” dengan “is”. Salah: “Dia is robbed kemarin.” Benar: “Dia robbed kemarin.” Tips memori: “Is dengan robbed salah, gunakan masa lampau sederhana.”
Perangkap sembilan belas: Menggunakan “robbers” sebagai tunggal. Salah: “A robbers ada di sini.” Benar: “A robber ada di sini.” Tips memori: “Robbers adalah jamak.”
Perangkap dua puluh: Menggunakan “robbing” sebagai kata sifat. Salah: “Kue robbing.” Benar: “Kue itu sedang di-robbing.” Tips memori: “Robbing bertindak, tidak menggambarkan.”
Perangkap ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Segera Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Ringkasan Rinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang mengambil tanpa izin, gunakan “rob”. Jika Anda menunjukkan tindakan robbing sekarang, gunakan “robbing” dengan “is” atau “are”. Jika Anda berbicara tentang mengambil sebelumnya, gunakan “robbed” saja. Jika Anda menamai tindakan mencuri, gunakan “robbery” dengan kata kerja seperti “takut”. Jika Anda menamai satu pencuri, gunakan “robber” dengan “a” atau “the”. Jika Anda menamai banyak pencuri, gunakan “robbers” dengan “some” atau “the”. Ingatlah mitra mereka. “Rob” berdiri sendiri. “Robbing” menyukai kata kerja penghubung. “Robbed” berdiri sendiri. “Robbery” menyukai kata kerja. “Robber” menyukai artikel. “Robbers” menyukai kata pengukur. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ kue itu.” Opsi: Robber / Rob. Jawaban: Rob. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman bermain. Sam berteriak, “Aku ___ sekarang!” Opsi: Robbed / Robbing. Jawaban: Robbing. Karena itu menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Robbed / Robs. Jawaban: Robs. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, aku robber kue itu. Dia adalah seorang rob. Dia robbing sekarang. Mereka punya robbery.”
Perbaikan: “Kemarin, aku robbed kue itu. Dia sedang robbing. Dia sedang robbing sekarang. Mereka rob.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “rob” dan “robber”. Contoh: Kami rob cerita. Ayah adalah seorang robber.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “robbed” dan “robs”. Contoh: Burung robbed ranting. Ia robs sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan rob, robbery, robbing, robbed, robber, dan robbers. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Rob sesuatu yang imajiner di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “robber” saat makan malam. Gambarlah seekor burung merobek ranting sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.
