Kata kerja adalah kata yang menunjukkan tindakan. Mereka memberi tahu kita apa yang dilakukan orang, apa yang terjadi, atau apa yang ada. Berlari, melompat, makan, tidur, dan berpikir semuanya adalah kata kerja. Bagi anak usia enam tahun, kata kerja menghidupkan kalimat. Tanpa kata kerja, kita tidak dapat mengatakan apa yang sedang terjadi. Mempelajari 70 kata kerja paling umum untuk anak usia 6 tahun memberi anak-anak alat untuk mengungkapkan tindakan, perasaan, dan keadaan. Kata-kata ini membantu mereka bercerita, mengajukan pertanyaan, dan berbagi apa yang mereka ketahui.
Arti Kata Kerja
Kata kerja adalah jantung dari setiap kalimat. Mereka menunjukkan tindakan atau keadaan. Setiap kalimat lengkap membutuhkan kata kerja. Jika Anda ingin tahu apakah suatu kata adalah kata kerja, tanyakan pada diri sendiri: Bisakah saya melakukannya? Bisakah saya berlari? Ya. Bisakah saya makan? Ya. Bisakah saya berpikir? Ya. Ini adalah tindakan.
Beberapa kata kerja menunjukkan tindakan fisik yang dapat kita lihat. Berlari, melompat, makan, minum, membangun. Ini mudah dipahami anak-anak karena mereka dapat melakukannya dan melihat orang lain melakukannya.
Beberapa kata kerja menunjukkan tindakan mental yang terjadi di dalam kepala kita. Berpikir, tahu, percaya, ingin, suka. Ini lebih sulit dilihat tetapi sama pentingnya.
Beberapa kata kerja menunjukkan keadaan. Yang paling penting adalah be. Saya senang. Kamu adalah temanku. Hujan turun. Kata kerja ini tidak menunjukkan tindakan. Mereka menunjukkan seperti apa sesuatu itu.
Ketika kita berbicara tentang 70 kata kerja paling umum untuk anak usia 6 tahun, kita mengacu pada kata-kata tindakan dan keadaan yang paling sering digunakan dan ditemui anak-anak dalam kehidupan sehari-hari mereka dan dalam buku yang mereka baca.
Konjugasi Kata Kerja
Kata kerja berubah bentuk tergantung pada siapa yang melakukan tindakan dan kapan itu terjadi. Perubahan ini disebut konjugasi. Untuk anak-anak kecil, mempelajari pola ini datang secara alami melalui mendengar dan menggunakan bahasa.
Tenses sekarang menunjukkan tindakan yang terjadi sekarang atau kebiasaan.
Saya berjalan ke sekolah.
Kamu berjalan ke sekolah.
Dia berjalan ke sekolah.
Dia berjalan ke sekolah.
Itu berjalan.
Kami berjalan ke sekolah.
Mereka berjalan ke sekolah.
Perhatikan bahwa kita menambahkan -s untuk dia, dia, dan itu. Ini adalah pola penting bagi anak-anak untuk dipelajari.
Tenses lampau menunjukkan tindakan yang sudah terjadi.
Saya berjalan ke sekolah kemarin.
Kamu berjalan ke sekolah.
Dia berjalan ke sekolah.
Kami berjalan ke sekolah.
Mereka berjalan ke sekolah.
Sebagian besar kata kerja menambahkan -ed untuk tenses lampau. Tetapi banyak kata kerja umum yang tidak beraturan. Mereka memiliki bentuk lampau khusus.
pergi menjadi pergi
makan menjadi makan
melihat menjadi melihat
datang menjadi datang
Anak-anak mempelajari bentuk tidak beraturan ini melalui latihan.
Tenses masa depan menunjukkan tindakan yang akan terjadi.
Saya akan berjalan ke sekolah besok.
Kamu akan berjalan ke sekolah.
Dia akan berjalan ke sekolah.
Kami akan berjalan ke sekolah.
Mereka akan berjalan ke sekolah.
Kita menggunakan kata kerja bantu will sebelum kata kerja utama untuk menunjukkan masa depan.
Untuk anak usia enam tahun, hal terpenting adalah belajar menggunakan kata kerja dengan benar dalam tenses sekarang dan lampau. Mereka akan menggunakan ini setiap hari.
Tenses Sekarang dengan Kata Kerja
Dalam tenses sekarang, kata kerja memberi tahu kita apa yang terjadi sekarang atau apa yang terjadi secara teratur. Anak-anak terus-menerus menggunakan kata kerja tenses sekarang untuk berbicara tentang kehidupan mereka.
Kata kerja tindakan dalam tenses sekarang: "Saya bermain dengan teman-teman saya." "Dia berlari cepat." "Kami makan siang pada siang hari." "Anjing itu menggonggong pada tukang pos."
Kata kerja keadaan dalam tenses sekarang: "Saya suka es krim." "Dia ingin giliran." "Dia tahu jawabannya." "Kami membutuhkan lebih banyak krayon."
Kata kerja be dalam tenses sekarang: "Saya berusia enam tahun." "Kamu adalah sahabatku." "Dia lucu." "Kami di sekolah." "Mereka bermain di luar."
Anak-anak juga menggunakan present continuous untuk berbicara tentang tindakan yang terjadi sekarang. Ini menggunakan am, is, atau are dengan bentuk -ing.
"Saya sedang makan siang sekarang juga."
"Dia sedang tidur di tempat tidurnya."
"Mereka sedang bermain di halaman."
Berikut adalah beberapa contoh tenses sekarang yang mungkin Anda dengar dari anak usia enam tahun:
"Saya pergi ke sekolah setiap hari."
"Ibuku membuat kue terbaik."
"Kami punya anak anjing baru."
"Matahari bersinar di langit."
"Saya mengerjakan pekerjaan rumah saya setelah camilan."
Tenses Lampau dengan Kata Kerja
Dalam tenses lampau, kata kerja memberi tahu kita tentang hal-hal yang sudah terjadi. Anak-anak menggunakan tenses lampau untuk menceritakan kisah tentang hari mereka dan berbagi kenangan.
Tenses lampau reguler: "Saya bermain dengan teman saya kemarin." "Dia berjalan ke taman." "Kami menonton film." "Mereka melompat di trampolin."
Tenses lampau tidak beraturan: "Saya pergi ke rumah Nenek." "Dia menghabiskan semua makan siangnya." "Kami melihat rusa di hutan." "Dia datang ke pesta saya." "Saya bersenang-senang."
Kata kerja be dalam tenses lampau: "Saya lelah tadi malam." "Kamu sangat lucu." "Dia senang." "Kami berada di pantai." "Mereka terlambat ke sekolah."
Anak-anak sering membuat kesalahan lucu dengan kata kerja tidak beraturan pada awalnya. Mereka mungkin mengatakan "Saya pergi ke toko" alih-alih "Saya pergi." Ini normal dan menunjukkan bahwa mereka sedang mempelajari pola -ed. Dengan lembut modelkan bentuk yang benar kembali kepada mereka. "Oh, kamu pergi ke toko? Kedengarannya menyenangkan."
Berikut adalah beberapa contoh tenses lampau yang mungkin Anda dengar:
"Saya mendapat sepeda baru untuk ulang tahun saya."
"Kami pergi ke kebun binatang akhir pekan lalu."
"Dia menceritakan sebuah rahasia kepada saya."
"Saya membuat gambar untukmu."
"Bayi itu menangis sepanjang malam."
Tenses Masa Depan dengan Kata Kerja
Dalam tenses masa depan, kata kerja memberi tahu kita tentang hal-hal yang akan terjadi. Anak-anak menggunakan tenses masa depan untuk membuat rencana dan berbicara tentang apa yang akan datang.
Dengan will: "Saya akan pergi ke taman besok." "Dia akan datang ke pesta saya." "Kami akan makan pizza untuk makan malam." "Nanti akan hujan."
Dengan going to: "Saya akan mengunjungi Nenek." "Dia akan segera tidur." "Kami akan membangun benteng." "Mereka akan bermain sepak bola."
Dengan present continuous untuk rencana masa depan: Terkadang kita menggunakan present continuous untuk acara masa depan yang direncanakan. "Saya akan ke dokter besok." "Kami mengadakan pesta pada hari Sabtu."
Berikut adalah beberapa contoh tenses masa depan yang mungkin Anda dengar:
"Saya akan berusia enam tahun selamanya!"
"Kami akan mendapatkan hewan peliharaan baru."
"Maukah kamu bermain denganku nanti?"
"Saya tidak akan makan brokoli saya."
"Besok saya akan menunjukkan mainan baru saya."
Pertanyaan dengan Kata Kerja
Mengajukan pertanyaan dengan kata kerja membantu anak-anak mendapatkan informasi dan mengungkapkan kebutuhan mereka. Pertanyaan mengikuti pola khusus dengan kata kerja bantu.
Pertanyaan ya/tidak dengan do: "Apakah kamu suka pizza?" "Apakah dia bermain sepak bola?" "Apakah kamu melihat itu?" Kata kerja bantu datang pertama.
Pertanyaan ya/tidak dengan be: "Apakah kamu lapar?" "Apakah dia saudara perempuanmu?" "Apakah mereka di sekolah?" Kata kerja be datang sebelum subjek.
Pertanyaan ya/tidak dengan kata kerja bantu: "Bolehkah saya meminta kue?" "Maukah kamu membantuku?" "Sudahkah kamu melihat sepatuku?" Kata kerja bantu datang pertama.
Pertanyaan wh-: "Apa yang kamu inginkan?" "Kamu mau kemana?" "Kapan kita akan makan?" "Mengapa dia menangis?" "Bagaimana cara membuat pancake?"
Berikut adalah beberapa contoh pertanyaan yang diajukan anak-anak setiap hari:
"Bolehkah saya menonton TV?"
"Apakah kamu mencintaiku?"
"Ke mana mainanku pergi?"
"Mengapa saya harus tidur?"
"Apa yang akan kita makan untuk makan malam?"
Penggunaan Lain dari Kata Kerja
Kata kerja memiliki banyak kegunaan lain dalam bahasa Inggris. Mempelajari pola ini membantu anak-anak memahami dan menggunakan bahasa yang lebih kompleks.
Kata kerja modal: Kata kerja khusus ini menambahkan makna pada kata kerja utama. "Saya bisa melompat tinggi." "Kamu harus berhati-hati." "Kita harus berbagi." "Bolehkah saya keluar?" Ini mengungkapkan kemampuan, kebutuhan, dan izin.
Kata kerja frasa: Ini adalah kata kerja yang dikombinasikan dengan kata-kata kecil seperti up, down, in, out. "Tolong ambil mainanmu." "Saya jatuh." "Dia datang." "Ayo keluar." Ini sangat umum dalam percakapan sehari-hari.
Kata kerja bantu: Ini bekerja dengan kata kerja utama untuk membentuk tenses yang berbeda. "Saya sudah makan siang." "Dia bernyanyi." "Mereka sedang bermain." "Kami akan datang." Kata kerja bantu termasuk be, have, dan do.
Kata kerja imperatif: Ini memberikan perintah atau arahan. Mereka menggunakan bentuk dasar dari kata kerja. "Duduk." "Makan malammu." "Lihat aku." "Kemarilah." Anak-anak menggunakan dan mendengar ini setiap hari.
Berikut adalah beberapa contoh:
"Saya harus pergi sekarang."
"Ayo pergi ke taman."
"Tolong singkirkan mainanmu."
"Saya ingin bermain di luar."
Tips Belajar untuk Kata Kerja
Membantu anak Anda belajar kata kerja terjadi secara alami melalui percakapan sehari-hari. Anda tidak memerlukan pelajaran khusus. Anda hanya perlu menggunakan kata-kata ini dan dengan lembut mendorong anak Anda untuk menggunakannya juga.
Bicaralah tentang tindakan: Sepanjang hari, sebutkan tindakan yang Anda dan anak Anda lakukan. "Saya sedang memotong apel. Kamu sedang menunggu dengan sabar. Sekarang kita sedang makan camilan kita."
Tanyakan tentang masa lalu: Di akhir hari, tanyakan kepada anak Anda apa yang mereka lakukan. "Apa yang kamu lakukan di sekolah? Apa yang kamu makan untuk makan siang? Dengan siapa kamu bermain?" Ini mempraktikkan tenses lampau secara alami.
Buat rencana bersama: Bicaralah tentang tindakan di masa depan. "Apa yang akan kita lakukan besok? Ke mana kita akan pergi? Apa yang akan kita makan untuk makan malam?" Ini mempraktikkan tenses masa depan.
Baca buku bersama: Buku anak-anak penuh dengan kata kerja. Saat Anda membaca, Anda dapat menekankan kata-kata tindakan. "Beruang kecil itu memanjat pohon. Burung itu terbang menjauh. Kelinci itu bersembunyi di semak-semak."
Bermain pura-pura: Bermain pura-pura sangat cocok untuk melatih kata kerja. "Saya sedang memasak sup. Kamu sedang mengatur meja. Bayi itu sedang tidur." Ini menempatkan kata kerja dalam konteks yang berarti.
Game Edukasi untuk Kata Kerja
Game membuat pembelajaran kata kerja menjadi menyenangkan dan mudah diingat. Berikut adalah beberapa game yang dapat Anda mainkan dengan anak Anda untuk melatih kata-kata tindakan penting ini.
Game Aksi: Sebutkan kata kerja dan minta anak Anda untuk memerankannya. "Lompat! Putar! Melompat! Duduk! Tertawa!" Kemudian ganti peran dan biarkan anak Anda menyebutkan kata kerja untuk Anda perankan.
Game Simon Says: Mainkan Simon Says menggunakan kata kerja. "Simon mengatakan sentuh hidungmu. Simon mengatakan injak kakimu. Beku!" Ini melatih mendengarkan dan kata kerja tindakan bersama.
Game Charades Kata Kerja: Bergantian memerankan kata kerja tanpa berbicara sementara orang lain menebak. Perankan makan, tidur, berlari, berenang, membaca. Ini menyenangkan dan membangun kosakata.
Game Apa yang Kamu Lakukan?: Minta anak Anda untuk memberi tahu Anda tiga hal yang mereka lakukan hari ini. Mereka harus menggunakan kata kerja tenses lampau. "Saya bermain dengan teman saya. Saya makan sandwich. Saya menonton acara."
Game Rantai Kata Kerja: Mulailah dengan kata kerja, lalu bergantian menambahkan kata kerja baru yang terhubung ke yang terakhir. "Bangun... berpakaian... sarapan... pergi ke sekolah..." Lihat seberapa lama Anda dapat membuat rantai Anda.
Game Lawan: Sebutkan kata kerja dan minta anak Anda mengucapkan lawannya. "Datang" lawan adalah "pergi." "Berikan" lawan adalah "ambil." "Buka" lawan adalah "tutup." "Tertawa" lawan adalah "menangis."
Perburuan Kata Kerja Waktu Cerita: Saat Anda membaca cerita bersama, minta anak Anda mengangkat tangan setiap kali mereka mendengar kata kerja. "Beruang kecil itu bangun. Dia keluar dari tempat tidur. Dia berjalan menuruni tangga." Ini membangun keterampilan mendengarkan dan kesadaran kata kerja.
Dengan menggunakan tips dan game ini, Anda membantu anak Anda menguasai 70 kata kerja paling umum untuk anak usia 6 tahun dengan cara yang alami dan menyenangkan. Kata-kata tindakan ini akan menjadi bagian yang nyaman dari bahasa mereka. Mereka akan menggunakannya untuk bercerita, mengajukan pertanyaan, dan berbagi apa yang mereka ketahui dan rasakan. Setiap percakapan memberi mereka lebih banyak latihan. Anak Anda akan mendapatkan kepercayaan diri saat mereka belajar menggunakan kata kerja dengan benar dalam tenses yang berbeda. Semakin banyak mereka mendengar dan menggunakan kata kerja, semakin alami kata-kata ini akan mengalir dalam percakapan sehari-hari mereka. Segera mereka akan menceritakan kisah panjang yang penuh aksi, menggunakan kata kerja lampau, sekarang, dan masa depan seperti ahli bahasa kecil.