Suara aneh membangunkan saya tadi malam. Orang asing adalah seseorang yang tidak Anda kenal. Kata-kata “aneh, orang asing, dengan aneh, keanehan” semuanya berasal dari satu keluarga. Setiap kata berbicara tentang sesuatu yang asing atau ganjil. Tetapi masing-masing memiliki peran yang berbeda dalam sebuah kalimat. Mempelajari keluarga ini membantu anak-anak menggambarkan orang baru dan peristiwa yang tidak biasa. Mari kita jelajahi keempat kata ini bersama-sama.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”? Satu gagasan inti dapat tumbuh menjadi banyak bentuk kata. Maknanya tetap sama di intinya. Tetapi kata itu mengubah akhirnya untuk peran baru. Misalnya, “aneh” adalah kata sifat. “Orang asing” adalah kata benda. “Dengan aneh” adalah kata keterangan. “Keanehan” adalah kata benda. Mengetahui keempat bentuk ini membantu seorang anak berbicara tentang hal-hal dan orang yang tidak dikenal.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya Kata ganti berubah dari “dia” menjadi “dia” atau “miliknya”. Keluarga kata kita berubah dengan menambahkan akhiran, bukan dengan mengubah orang. Pikirkan “aneh” sebagai kualitas yang tidak dikenal. “Orang asing” mengubah kualitas itu menjadi seseorang. “Dengan aneh” mengubah kualitas itu menjadi cara melakukan sesuatu. “Keanehan” menyebut kualitas itu sebagai suatu hal. Masing-masing bentuk menjawab pertanyaan sederhana. Kualitas apa? Aneh. Siapa yang tidak dikenal? Orang asing. Bagaimana? Dengan aneh. Apa keadaan menjadi aneh? Keanehan.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata Keluarga ini memiliki kata sifat, kata benda, kata keterangan, dan kata benda lainnya. Mari kita mulai dengan kata sifat “aneh”. Kata Sifat: Itu adalah bau aneh yang berasal dari dapur. “Aneh” berarti tidak biasa atau tidak dikenal.
Berikutnya adalah kata benda “orang asing”. Kata Benda: Jangan berbicara dengan orang asing tanpa orang tua di dekatnya. “Orang asing” berarti seseorang yang tidak Anda kenal.
Kemudian kata keterangan “dengan aneh”. Kata Keterangan: Kucing itu bertingkah aneh setelah memakan tanaman itu. “Dengan aneh” berarti dengan cara yang tidak biasa.
Terakhir kata benda “keanehan”. Kata Benda: Keanehan mimpi itu tetap bersamaku sepanjang hari. “Keanehan” menyebut kualitas menjadi aneh.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan ke Kualitas Kata Latin “extraneus” berarti dari luar atau asing. Dari akar ini, kami membangun sebuah keluarga tentang ketidakakraban. “Aneh” mempertahankan arti kata sifat utama. Menambahkan -er membuat “orang asing” (orang dari luar). Menambahkan -ly membuat “dengan aneh” (dengan cara yang aneh). Menambahkan -ness membuat “keanehan” (keadaan menjadi aneh). Anak-anak dapat melihat pola yang sama dalam keluarga lain. Misalnya, “asing, orang asing, dengan asing (jarang), keasingan”. Mempelajari pola membantu anak-anak menggambarkan apa yang belum mereka pahami.
Makna yang Sama, Peran yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda? Perhatikan dengan seksama peran masing-masing kata. “Aneh” adalah kata sifat. Contoh: Cuaca akhir-akhir ini aneh.
“Orang asing” adalah kata benda. Contoh: Seorang asing membantu saya menemukan halte bus.
“Dengan aneh” adalah kata keterangan. Contoh: Dia memandang saya dengan aneh.
“Keanehan” adalah kata benda. Contoh: Keanehan situasi itu membuat semua orang diam. Masing-masing bentuk memiliki satu peran yang jelas. Tidak ada peran ganda yang membingungkan di sini.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly? Kita menambahkan -ly ke “aneh” untuk membuat “dengan aneh”. Aneh → aneh + ly (hilangkan e, tambahkan ly). Kita menghilangkan e karena bahasa Inggris menghindari dua huruf vokal berturut-turut. Aturannya: kata sifat yang berakhiran e menghilangkan e sebelum -ly. Contoh: lembut → dengan lembut, sederhana → dengan sederhana, aneh → dengan aneh. Peringatan sederhana: “Aneh menggambarkan suatu hal. Dengan aneh menggambarkan suatu tindakan.”
Hati-hati dengan Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya) “Aneh” tidak memiliki huruf ganda. Tambahkan -er untuk membuat “orang asing”. Aneh → aneh + er (hilangkan e, tambahkan er). Tambahkan -ly untuk membuat “dengan aneh”. Aneh → aneh + ly (hilangkan e, tambahkan ly). Tambahkan -ness untuk membuat “keanehan”. Aneh → aneh + ness (hilangkan e, tambahkan ness). Kesalahan umum adalah menulis “orang asing” sebagai “orang asing” (benar) tetapi beberapa menulis “orang asing” dengan g ganda. Katakan “Aneh memiliki satu g. Orang asing menyimpan satu g.” Kesalahan lainnya adalah “dengan aneh” dieja “dengan aneh”. Katakan “Dengan aneh tidak memiliki e di akhir. Aneh + ly menghilangkan e.” Kesalahan lainnya adalah “keanehan” dieja “keanehan” (kehilangan e). Katakan “Keanehan berasal dari aneh + ness, tetapi kita menghilangkan e.” Kesalahan lainnya adalah membingungkan “orang asing” (orang) dengan “lebih aneh” (perbandingan). Katakan “Orang asing sebagai kata benda berarti orang yang tidak dikenal. Orang asing sebagai kata sifat berarti lebih aneh, tetapi kita biasanya mengatakan ‘orang asing’ untuk kata benda dan ‘lebih aneh’ untuk perbandingan.”
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat? Coba kalimat-kalimat ini dengan anak Anda. Bacalah masing-masing dengan lantang. Pilih kata yang benar dari keluarga.
Sebuah ______ suara datang dari ruang bawah tanah. Jawaban: aneh (kata sifat)
Seorang ______ mengetuk pintu kami meminta petunjuk arah. Jawaban: orang asing (kata benda)
Jam itu berperilaku ______. Itu terus berhenti dan mulai. Jawaban: dengan aneh (kata keterangan)
______ makanan baru itu membuat saya ragu untuk mencobanya. Jawaban: keanehan (kata benda)
Susu ini rasanya ______. Saya pikir itu sudah rusak. Jawaban: aneh (kata sifat)
Jangan pernah masuk ke dalam mobil dengan seorang ______. Jawaban: orang asing (kata benda)
Dia bersiul ______ saat dia berjalan pulang sendirian. Jawaban: dengan aneh (kata keterangan)
______ rumah tua itu membuat anak-anak takut. Jawaban: keanehan (kata benda)
Rasanya ______ berada kembali di kamar masa kecil saya. Jawaban: aneh (kata sifat)
Anjing itu memiringkan kepalanya ______ pada suara itu. Jawaban: dengan aneh (kata keterangan)
Setelah latihan, tanyakan satu pertanyaan kepada anak Anda. Apakah kata ini deskripsi, orang yang tidak dikenal, kata bagaimana, atau nama kualitas? Pertanyaan sederhana itu mengajarkan tata bahasa melalui rasa ingin tahu dan kehati-hatian.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan Gunakan makanan baru untuk mengajarkan “aneh”. Katakan “Buah ini terlihat aneh. Mari kita coba saja.” Gunakan pelajaran keselamatan untuk mengajarkan “orang asing”. Katakan “Orang asing adalah seseorang yang tidak kita kenal. Kita tidak pergi dengan orang asing.” Gunakan perilaku hewan yang lucu untuk mengajarkan “dengan aneh”. Katakan “Anjing itu bertingkah aneh. Mungkin dia melihat tupai.” Gunakan tempat yang tidak biasa untuk mengajarkan “keanehan”. Katakan “Keanehan dari taman bermain yang kosong terasa menyeramkan.”
Mainkan “isi bagian yang kosong” selama perjalanan mobil. Katakan “Awan itu memiliki bentuk .” (aneh) Katakan “Selalu beri tahu orang tua jika seorang ______ berbicara dengan Anda.” (orang asing) Katakan “Bayi itu tertawa ______ pada mainan itu.” (dengan aneh) Katakan “ mimpi itu membuat saya menuliskannya.” (keanehan)
Bacalah cerita tentang peristiwa misterius atau anak baru di sekolah. Tanyakan “Hal aneh apa yang terjadi?” Tanyakan “Siapa orang asing dalam cerita itu?”
Ubah aktivitas menggambar menjadi pelajaran kata. Gambar sapi ungu. Beri label “hewan aneh”. Gambar seseorang dengan tanda tanya. Beri label “orang asing”. Gambar jam yang berjalan mundur. Beri label “bertingkah aneh”. Gambar ruangan dengan bentuk aneh. Beri label “keanehan”.
Saat anak Anda melakukan kesalahan, tetap tenang. Jika mereka mengatakan “Pria itu aneh bagi saya,” katakan “Ya, dia orang asing. Aneh menggambarkannya. Orang asing adalah kata benda untuk orang yang tidak dikenal.” Jika mereka mengatakan “Dia memandang saya dengan aneh,” katakan “Hampir. Dia memandang saya dengan aneh. Aneh adalah kata sifat. Dengan aneh adalah kata keterangan.”
Tuliskan keempat kata itu di catatan tempel. Letakkan di dekat pintu depan. Setiap kali seseorang baru berkunjung, tunjuk “orang asing” dan bicarakan tentang keselamatan.
Ingatlah bahwa hal-hal aneh bisa jadi luar biasa atau menakutkan. Gunakan kata-kata ini untuk membangun rasa ingin tahu dan kehati-hatian. Segera anak Anda akan menyebut suara aneh itu aneh. Mereka akan tahu apa arti orang asing. Mereka akan menggambarkan tindakan aneh sebagai dilakukan dengan aneh. Dan mereka akan menyebut keanehan dari situasi baru. Itulah kekuatan belajar satu keluarga kata kecil bersama-sama.