Kata "can" adalah salah satu kata yang paling umum dalam bahasa Inggris. Anak-anak menggunakannya setiap hari untuk berbicara tentang apa yang dapat mereka lakukan sekarang. Tetapi ketika berbicara tentang masa lalu, "can" berubah menjadi "could". Hari ini, kita akan menjelajahi bentuk lampau dari can dan menemukan cara untuk membantu anak-anak menggunakan bentuk ini dengan benar.
Makna Mari kita mulai dengan pertanyaan dasar. Apa bentuk lampau dari "can"? Bentuk lampau dari "can" adalah "could". Kita menggunakan "could" untuk berbicara tentang kemampuan, kemungkinan, atau izin di masa lalu.
Kemampuan di masa lalu: "I could swim when I was five." Ini berarti saya memiliki kemampuan untuk berenang ketika saya berusia lima tahun. "She could read before she started school." Ini berarti dia memiliki kemampuan untuk membaca pada saat itu.
Kemungkinan di masa lalu: "It could rain yesterday, but it didn't." Ini berarti hujan mungkin terjadi, tetapi tidak terjadi. "He could be late, but he arrived on time." Ini berarti keterlambatan mungkin terjadi, tetapi dia tepat waktu.
Izin di masa lalu: "When I was little, I could stay up until 8 o'clock." Ini berarti saya diizinkan untuk tetap terjaga. "We could go outside after lunch at my old school." Ini berarti kami mendapat izin.
"Could" juga digunakan untuk permintaan sopan di masa sekarang, tetapi ketika berbicara tentang masa lalu, itu menunjukkan apa yang mungkin atau diizinkan.
Konjugasi Kata kerja modal seperti "can" tidak dikonjugasikan seperti kata kerja biasa. Mereka hanya memiliki dua bentuk: sekarang dan lampau.
Bentuk sekarang untuk semua subjek: I can You can We can They can He can She can It can
Bentuk lampau untuk semua subjek: I could You could We could They could He could She could It could
Perhatikan bahwa "could" tetap sama untuk semua subjek. Kita tidak mengatakan "he coulded" atau "they coulds." Ini membuatnya lebih mudah untuk dipelajari.
Bentuk negatif: Negatif sekarang: cannot / can't Negatif lampau: could not / couldn't
"I couldn't hear you." berarti saya tidak dapat mendengar.
Bentuk Sekarang dari Can Sebelum mengajarkan bentuk lampau, anak-anak perlu memahami bentuk sekarang dari "can".
Kemampuan di masa sekarang: "I can jump high." "She can speak Spanish." "They can run fast."
Kemungkinan di masa sekarang: "It can rain in April." "He can be noisy sometimes."
Izin di masa sekarang: "You can go outside now." "Can I have a cookie?"
Kita mempraktikkan kalimat-kalimat ini berkali-kali. Anak-anak perlu merasa nyaman dengan "can" sebelum beralih ke bentuk lampau.
Bentuk Lampau dari Can Sekarang kita fokus pada bentuk lampau dari can: "could". Ini berbicara tentang kemampuan, kemungkinan, atau izin yang ada di masa lalu.
Kemampuan di masa lampau: "I could swim when I was four, but I forgot." Ini berarti saya memiliki kemampuan, tetapi mungkin kehilangannya. "She could read before kindergarten." Ini berarti dia memiliki kemampuan pada saat itu. "They could speak French when they lived in Paris." Ini berarti mereka memiliki kemampuan saat itu.
Kemungkinan di masa lampau: "It could snow last night, but it didn't." Ini berarti salju mungkin turun. "He could be the winner, but he tripped." Ini berarti kemenangan mungkin terjadi.
Izin di masa lampau: "When I was your age, I could play outside until dark." Ini berarti saya diizinkan. "In my old school, we could wear hats." Ini berarti kami mendapat izin.
Kita berlatih membandingkan bentuk sekarang dan lampau. "Now I can ride a bike. Before, I could not. Now I can. Before I couldn't."
Tenses Masa Depan Untuk kemampuan di masa depan, kita tidak menggunakan "could". Sebagai gantinya, kita menggunakan "will be able to".
Kemampuan di masa depan: "I will be able to drive when I am sixteen." Ini berarti kemampuan di masa depan. "She will be able to read soon." Ini berarti dia sedang belajar.
Kemungkinan di masa depan: "It might rain tomorrow." Kita menggunakan "might" atau "may" untuk kemungkinan di masa depan.
Izin di masa depan: "You will be able to go outside after your nap." Ini berarti izin di masa depan.
Kita dapat membandingkan ketiga tenses: Lampau: I could run fast when I was little. Sekarang: I can run fast now. Masa depan: I will be able to run fast when I grow up.
Pertanyaan dengan Could Membentuk pertanyaan dengan "could" itu sederhana. Kita memindahkan "could" sebelum subjek.
Pertanyaan bentuk lampau tentang kemampuan: "Could you swim when you were five?" "Could she read before school?" "Could they speak French?"
Pertanyaan bentuk lampau tentang kemungkinan: "Could it rain yesterday?" "Could he be at the party?"
Pertanyaan bentuk lampau tentang izin: "Could you stay up late when you were little?" "Could we wear hats at your old school?"
Pertanyaan kata tanya: "What could you do when you were little?" "Where could they go after school?" "How could she know the answer?"
Pertanyaan negatif: "Couldn't you hear me?" "Couldn't they find the way?"
Penggunaan Lain dari Could Selain menjadi bentuk lampau dari "can", "could" memiliki penggunaan penting lainnya.
Permintaan sopan di masa sekarang: "Could you pass the salt, please?" Ini lebih sopan daripada "Can you pass the salt?"
Penawaran sopan: "Could I help you with that?" Ini menawarkan bantuan dengan sopan.
Saran: "You could try doing it this way." Ini menyarankan kemungkinan.
Pernyataan bersyarat: "I could come if I finish my work." Ini berarti itu mungkin terjadi di bawah suatu kondisi.
Ketidakmungkinan di masa lampau (negatif): "I couldn't believe my eyes!" Ini mengungkapkan keterkejutan tentang sesuatu di masa lalu.
Tips Belajar untuk Bentuk Lampau dari Can Mengajarkan bentuk lampau dari "can" membutuhkan strategi khusus. Berikut adalah tips yang berhasil dengan baik untuk pelajar muda.
Mulai dengan pengalaman anak-anak sendiri. Tanyakan tentang kapan mereka masih kecil. "Ketika kamu masih bayi, bisakah kamu berjalan? Bisakah kamu berbicara?" Anak-anak terhubung dengan sejarah pribadi mereka.
Gunakan garis waktu. Gambarlah garis dengan "bayi" di satu ujung dan "sekarang" di ujung lainnya. Tandai apa yang bisa mereka lakukan di usia yang berbeda.
Praktikkan dengan gambar bayi dan anak kecil. "Lihat bayi ini. Bisakah dia berjalan? Tidak, dia tidak bisa. Ketika dia lebih besar, dia akan bisa berjalan."
Bandingkan bentuk sekarang dan lampau dalam percakapan alami. "Sekarang kamu bisa menulis namamu. Sebelum kamu mulai sekolah, bisakah kamu menulisnya?"
Ajarkan "couldn't" secara terpisah. Bentuk negatif sangat umum. Latih kalimat "I couldn't".
Kesalahan Umum dengan Bentuk Lampau dari Can Anak-anak membuat kesalahan yang dapat diprediksi dengan bentuk lampau dari "can". Mengetahui hal ini membantu kita mengatasinya dengan lembut.
Satu kesalahan umum adalah menggunakan "can" untuk masa lalu. "Yesterday I can swim" seharusnya "Yesterday I could swim." Latih bentuk lampau.
Kesalahan lain adalah menggunakan "could" untuk masa depan. "Tomorrow I could go" mungkin dimengerti, tetapi "will be able to" lebih jelas untuk kemampuan di masa depan.
Beberapa anak menambahkan "ed" ke "could". "I coulded swim" salah. Jelaskan bahwa "could" sudah lampau dan tidak berubah.
Urutan kata dalam pertanyaan bisa jadi rumit. "You could swim?" untuk pertanyaan lampau seharusnya "Could you swim?" Latih pola pertanyaan.
Gim Pendidikan untuk Bentuk Lampau dari Can Gim membuat latihan tata bahasa menjadi menyenangkan dan mudah diingat. Berikut adalah beberapa gim untuk melatih bentuk lampau dari "can".
Gim When I Was Little: Anak-anak duduk melingkar. Setiap anak berbagi sesuatu yang bisa mereka lakukan ketika mereka masih kecil. "When I was little, I could crawl." "When I was little, I could say 'mama'." Ini membangun koneksi pribadi.
Gim Baby Pictures: Bawa gambar bayi (nyata atau dari majalah). Anak-anak menebak apa yang bisa dan tidak bisa dilakukan bayi. "This baby could cry. This baby could not walk."
Ability Timeline: Buat garis waktu untuk setiap anak. Gambarlah gambar tentang apa yang bisa mereka lakukan sebagai bayi, apa yang bisa mereka lakukan sekarang, dan apa yang akan bisa mereka lakukan di masa depan.
Can/Could Sort: Buat kartu kalimat. Beberapa menggunakan "can" untuk sekarang, beberapa menggunakan "could" untuk masa lalu. Anak-anak memilahnya menjadi dua tumpukan.
Past Tense Bingo: Buat kartu bingo dengan kemampuan lampau. Sebutkan kalimat bentuk sekarang. Anak-anak menemukan bentuk lampau yang cocok. Sebutkan "I can swim" dan mereka mencari "I could swim".
Gim Wawancara: Anak-anak saling mewawancarai tentang kemampuan lampau. "Could you tie your shoes when you were four? Could you ride a bike?" Mereka berlatih bertanya dan menjawab dengan "could".
Menggunakan Could dalam Cerita Cerita sangat bagus untuk melatih bentuk lampau dari "can". Banyak buku anak-anak menggunakan kata ini.
"The Little Engine That Could" oleh Watty Piper sangat cocok. Mesin kecil itu mengulangi "I think I can, I think I can" dan akhirnya "I thought I could, I thought I could." Ini menunjukkan bentuk sekarang dan lampau.
"When I Was Little" oleh Jamie Lee Curtis menunjukkan seorang anak yang merenungkan apa yang bisa dan tidak bisa dia lakukan ketika dia masih kecil.
Saat membaca, jeda dan ajukan pertanyaan. "Apa yang bisa dilakukan mesin kecil itu? Apa yang tidak bisa dilakukan gadis itu ketika dia masih kecil?"
Kesempatan Latihan Harian Praktik terbaik untuk bentuk lampau dari "can" terjadi dalam percakapan sehari-hari. Sepanjang hari, kita memiliki banyak kesempatan untuk menggunakan bentuk ini.
Selama pertemuan pagi, renungkan kemampuan lampau. "Ingat ketika kamu mulai sekolah? Bisakah kamu menulis namamu saat itu? Sekarang kamu bisa!"
Selama waktu berbagi, dorong anak-anak untuk berbicara tentang pengalaman masa lalu. "Yesterday I could climb to the top of the jungle gym."
Selama transisi, bandingkan bentuk lampau dan sekarang. "Pada bulan September, kamu tidak bisa merapatkan mantelmu. Sekarang kamu bisa!"
Percakapan alami ini memberikan latihan yang berarti tanpa terasa seperti pelajaran.
Could vs. Was Able To Kadang-kadang "was able to" digunakan sebagai pengganti "could" untuk pencapaian tertentu.
Kemampuan umum di masa lampau: "When I was young, I could run fast." (kemampuan umum)
Pencapaian tertentu: "After trying for an hour, I was able to open the jar." (keberhasilan tertentu)
Untuk anak-anak kecil, berfokus pada "could" untuk kemampuan umum di masa lampau sudah cukup. Perbedaan dapat datang nanti.
Saat kita menjelajahi bentuk lampau dari can dengan pelajar muda, kita membantu mereka mengungkapkan apa yang dapat mereka lakukan di masa lalu. Mereka belajar bahwa "could" menunjukkan kemampuan, kemungkinan, dan izin di masa lalu. Melalui gim, cerita, dan percakapan sehari-hari, "could" menjadi bagian alami dari bahasa Inggris mereka. Pemahaman ini membantu mereka berbicara tentang bagaimana mereka telah tumbuh dan apa yang telah mereka pelajari dari waktu ke waktu.