Seorang anak kecil belajar berjalan. Saudara perempuan saya lebih muda dari saya. Kata-kata “muda, lebih muda, paling muda, anak muda, masa muda” semuanya berasal dari satu keluarga. Setiap kata berbicara tentang tahap awal kehidupan. Tetapi masing-masing memiliki peran yang berbeda dalam sebuah kalimat. Mempelajari keluarga ini membantu anak-anak berbicara tentang usia dan pertumbuhan. Mari kita jelajahi kelima kata ini bersama-sama.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”? Satu ide inti dapat tumbuh menjadi banyak bentuk kata. Maknanya tetap sama di intinya. Tetapi kata tersebut mengubah akhirnya untuk peran baru. Misalnya, “muda” adalah kata sifat. “Lebih muda” adalah kata sifat perbandingan. “Paling muda” adalah kata sifat superlatif. “Anak muda” adalah kata benda. “Masa muda” adalah kata benda. Mengetahui kelima bentuk ini membantu seorang anak berbicara tentang usia dan generasi.
Pronomin Persona Mengubah Bentuknya Pronomin berubah dari “dia” menjadi “dia” atau “miliknya”. Keluarga kata kita berubah dengan menambahkan akhiran, bukan dengan mengubah orang. Pikirkan “muda” sebagai kualitas berada di awal kehidupan. “Lebih muda” membandingkan dua orang atau benda. “Paling muda” membandingkan tiga atau lebih. “Anak muda” mengubah kualitas menjadi seseorang. “Masa muda” mengubah kualitas menjadi tahap kehidupan atau anak muda sebagai suatu kelompok. Masing-masing bentuk menjawab pertanyaan sederhana. Kualitas apa? Muda. Siapa yang lebih muda? Lebih muda. Siapa yang paling muda? Paling muda. Apa itu anak muda? Anak muda. Apa periode menjadi muda? Masa muda.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata Keluarga ini memiliki kata sifat dan kata benda. Mari kita mulai dengan kata sifat “muda”. Kata sifat: Anak anjing yang masih muda itu penuh energi. “Muda” berarti belum tua; di awal kehidupan.
Berikutnya adalah kata sifat perbandingan “lebih muda”. Kata sifat: Saudara laki-laki saya lebih muda dari saya tiga tahun. “Lebih muda” berarti lebih muda.
Kemudian kata sifat superlatif “paling muda”. Kata sifat: Dia adalah yang paling muda di keluarga. “Paling muda” berarti paling muda.
Kemudian kata benda “anak muda”. Kata benda: Anak muda itu mengendarai sepedanya tanpa roda pelatihan. “Anak muda” berarti anak-anak atau orang muda.
Terakhir kata benda “masa muda”. Kata benda: Kaum muda saat ini peduli terhadap lingkungan. “Masa muda” berarti waktu menjadi muda, atau anak muda sebagai suatu kelompok.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan ke Kualitas Kata bahasa Inggris Kuno “geong” berarti muda. Dari akar ini, kami membangun sebuah keluarga tentang kehidupan awal. “Muda” mempertahankan arti kata sifat utama. Menambahkan -er membuat “lebih muda” (lebih muda). Menambahkan -est membuat “paling muda” (paling muda). Menambahkan -ster membuat “anak muda” (seseorang yang masih muda). Menambahkan -th (dengan perubahan vokal) membuat “masa muda” (keadaan atau periode). Anak-anak dapat melihat pola yang sama dalam keluarga lain. Misalnya, “tua, lebih tua, paling tua, oldster (slang), eld (kuno)”. Mempelajari akhiran -ster membantu anak-anak berbicara tentang orang.
Makna yang Sama, Peran yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda? Perhatikan dengan seksama peran masing-masing kata. “Muda” adalah kata sifat. Contoh: Pohon yang masih muda membutuhkan penyangga untuk tumbuh lurus.
“Lebih muda” adalah kata sifat perbandingan. Contoh: Anak kucing yang lebih muda mengeong lebih keras.
“Paling muda” adalah kata sifat superlatif. Contoh: Bunga matahari yang paling muda mekar terakhir.
“Anak muda” adalah kata benda. Contoh: Seorang anak muda tidak boleh dibiarkan sendirian di kolam renang.
“Masa muda” adalah kata benda. Contoh: Kaum muda di desa bermain sepak bola setiap malam. Masing-masing bentuk memiliki peran yang jelas.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly? Kita dapat membuat kata keterangan dari “muda”. Tambahkan -ly untuk mendapatkan “youngly” (sangat jarang). Kita juga dapat membuat “youthfully” dari “youthful” (akhiran yang berbeda). Untuk pelajar muda, fokuslah pada kata sifat dan kata benda. Pengingat sederhana: “Muda menggambarkan seseorang. Lebih muda membandingkan dua. Paling muda membandingkan banyak. Anak muda adalah seorang anak. Masa muda adalah tahap menjadi muda.”
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya) “Muda” tidak memiliki huruf ganda. Tambahkan -er untuk membuat “lebih muda”. Muda + er = lebih muda (tidak ada perubahan). Tambahkan -est untuk membuat “paling muda”. Muda + est = paling muda (tidak ada perubahan). Tambahkan -ster untuk membuat “anak muda”. Muda + ster = anak muda (tidak ada perubahan). Tambahkan -th untuk membuat “masa muda”. Muda → masa muda (ubah vokal). Ini tidak teratur. Kesalahan umum adalah menulis “muda” sebagai “yung” (slang). Katakan “Muda memiliki ou, seperti kamu dan masa muda.” Kesalahan lainnya adalah “lebih muda” dieja “yonger” (kehilangan u). Katakan “Lebih muda memiliki u setelah o.” Kesalahan lainnya adalah “paling muda” dieja “yongest”. Katakan “Paling muda memiliki u.” Kesalahan lainnya adalah “anak muda” dieja “anak muda” (benar) tetapi beberapa menulis “youngsta” (slang). Kesalahan lainnya adalah “masa muda” dieja “yout” (kehilangan h) atau “yoth”. Katakan “Masa muda diakhiri dengan th, seperti kebenaran dan mulut.”
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat? Coba kalimat-kalimat ini dengan anak Anda. Bacalah masing-masing dengan lantang. Pilih kata yang benar dari keluarga.
Anak anjing yang ______ mengunyah sepatu saya. Jawaban: muda (kata sifat)
Sepupu saya ______ dari saya dua tahun. Jawaban: lebih muda (kata sifat)
Anna adalah yang ______ dari kembar tiga. Jawaban: paling muda (kata sifat)
Si ______ belajar mengikat sepatunya hari ini. Jawaban: anak muda (kata benda)
______ dari tim menunjukkan energi yang besar. Jawaban: masa muda (kata benda)
Seorang anak ______ membutuhkan lebih banyak tidur daripada orang dewasa. Jawaban: muda (kata sifat)
Anak kucing ini ______ dari yang itu. Jawaban: lebih muda (kata sifat)
Siapa orang ______ di keluarga Anda? Jawaban: paling muda (kata sifat)
Setiap ______ berhak mendapatkan kesempatan untuk belajar. Jawaban: anak muda (kata benda)
______ hari ini akan memimpin besok. Jawaban: masa muda (kata benda)
Setelah latihan, tanyakan satu pertanyaan kepada anak Anda. Apakah kata ini deskripsi yang belum tua, perbandingan, perbandingan tertinggi, orang muda, atau tahap/kelompok muda? Pertanyaan sederhana itu mengajarkan tata bahasa melalui tahapan kehidupan.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan Gunakan bayi untuk mengajar “muda”. Katakan “Bayi masih muda. Mereka membutuhkan banyak perawatan.”
Gunakan saudara kandung untuk mengajar “lebih muda”. Katakan “Sepupu Anda lebih muda dari Anda.”
Gunakan kelas untuk mengajar “paling muda”. Katakan “Siapa yang paling muda di kelas Anda?”
Gunakan perkemahan untuk mengajar “anak muda”. Katakan “Di perkemahan, setiap anak muda mendapatkan ranjang.”
Gunakan pelajaran sejarah untuk mengajar “masa muda”. Katakan “Di masa muda Anda, Anda memiliki energi untuk mempelajari banyak hal.”
Mainkan “isi bagian yang kosong” selama perjalanan mobil. Katakan “Daun ______ berwarna hijau muda.” (muda) Katakan “Anak ayam ______ berkicau lebih keras.” (lebih muda) Katakan “Itu adalah burung ______ di sarang.” (paling muda) Katakan “______ berlari melintasi lapangan.” (anak muda) Katakan “______ bangsa adalah masa depannya.” (masa muda)
Bacalah cerita tentang anak yang sedang tumbuh atau sekelompok teman. Tanyakan “Siapa karakter yang paling muda?” Tanyakan “Bagaimana anak muda berubah seiring waktu?”
Ubah aktivitas menggambar menjadi pelajaran kata. Gambar seorang anak meniup gelembung. Beri label “muda”. Gambar dua pohon, satu kecil, satu lebih kecil. Beri label “lebih muda”. Gambar tiga anak ayam, satu kecil. Beri label “paling muda”. Gambar seorang anak dengan ransel. Beri label “anak muda”. Gambar seorang remaja lulus. Beri label “masa muda”.
Saat anak Anda melakukan kesalahan, tetap tenang. Jika mereka mengatakan “Saya masih muda,” katakan “Hampir. Saya seorang anak muda. Muda adalah kata sifat. Anak muda adalah kata benda.” Jika mereka mengatakan “Masa muda saya lebih muda dari saya,” katakan “Adikmu yang lebih muda? Masa muda adalah tahap atau kelompok, bukan orang.”
Tuliskan kelima kata tersebut di catatan tempel. Letakkan di dinding dekat bagan pertumbuhan. Setiap kali Anda mengukur tinggi badan, tunjuklah “muda”.
Ingatlah bahwa menjadi muda adalah waktu yang istimewa. Gunakan kata-kata ini untuk membangun apresiasi. “Yang paling muda memiliki banyak hal untuk dipelajari dari yang paling tua.” “Masa muda tidak selamanya, jadi nikmatilah.” Segera anak Anda akan menggambarkan usia mereka. Mereka akan tahu siapa yang lebih muda. Mereka akan menemukan yang paling muda dalam suatu kelompok. Mereka akan menyebut diri mereka sebagai anak muda dengan bangga. Dan mereka akan memahami kekuatan masa muda. Itulah kekuatan pertumbuhan dari mempelajari satu keluarga kata kecil bersama-sama.