Pengantar yang Menyenangkan
Sabtu lalu, Mia bermain dengan balok Lego-nya. Dia membangun menara yang tinggi. Kemudian dia mengurangi tiga balok dari bagian atas. Menara itu menjadi lebih pendek. Kemudian, Mia mengurangi volume di tabletnya. Musiknya terdengar lebih pelan. Kedua tindakan itu membuat sesuatu menjadi lebih kecil. Tetapi mengurangi mengambil barang. Mengurangi membuat jumlahnya lebih sedikit. Mia bertanya-tanya tentang perbedaannya. Dia bertanya kepada ayahnya. Ayahnya tersenyum dan menjelaskan. Mengurangi menghilangkan bagian. Mengurangi menurunkan jumlah. Mari belajar bersama.
Mia merasa bangga dengan menaranya. Dia menggunakan balok merah cerah. Adik laki-lakinya ingin membantu. Dia mengambil dua balok. Mia tertawa dan berkata, “Sekarang kita kurangi!” Kemudian dia mengecilkan musiknya. Dia mengurangi suara agar ibunya bisa berbicara. Ayahnya mengangguk. Dia berkata mengurangi untuk menghitung. Mengurangi untuk mengukur. Mia mengerti sekarang.
Uraian Kata
Prinsip Inti
Kami menolak definisi kamus yang membosankan. Kami menggunakan gambar dalam pikiranmu. Kami menambahkan fungsi dan pengait memori. Ini membantumu mengingat selamanya.
Mengurangi (Subtract) untuk Melakukan
Gambar: Bayangkan mengurangi permen dari toples. Kamu mengeluarkan beberapa. Itulah mengurangi untuk melakukan. Artinya mengambil barang satu per satu.
Fungsi: Ini untuk menghilangkan hal-hal yang dapat dihitung. Seperti mengurangi apel dari mangkuk. Atau mengurangi stiker dari selembar kertas.
Deskripsi Sensorik: Kamu mendengar suara plop pelan. Kamu melihat angka-angka turun. Jarimu merasakan tempat yang hilang.
Pengait Memori: Sebuah toples dengan permen yang lebih sedikit. Lihat ruang kosongnya? Itulah mengurangi untuk melakukan.
Mengurangi (Decrease) untuk Melakukan
Gambar: Pikirkan tentang mengurangi kecerahan pada layar. Kamu menggeser bilah ke kiri. Itulah mengurangi untuk melakukan. Artinya membuat sesuatu lebih kecil dalam jumlah atau derajat.
Fungsi: Ini untuk menurunkan pengukuran. Seperti mengurangi kecepatanmu. Atau mengurangi aliran air.
Deskripsi Sensorik: Kamu mendengar suara melembut. Kamu merasakan intensitas memudar. Matamu melihat level turun.
Pengait Memori: Lampu yang diredupkan. Lihat cahaya yang lebih rendah? Itulah mengurangi untuk melakukan.
Perbandingan Tingkat Lanjut
Mengurangi menghilangkan barang yang dapat dihitung. Mengurangi menurunkan jumlah yang dapat diukur. Mengurangi untuk benda. Mengurangi untuk derajat. Gunakan mengurangi untuk mainan. Gunakan mengurangi untuk volume.
Perbandingan Adegan
Adegan Satu terjadi di dapur. Leo mengurangi anggur dari seikat. Dia makan tiga. Seikat itu memiliki lebih sedikit anggur. Ini adalah mengurangi untuk melakukan—mengambil barang.
Adegan Dua berlangsung di taman bermain. Emma mengurangi kecepatan larinya. Dia memperlambat. Langkahnya menjadi lebih ringan. Ini adalah mengurangi untuk melakukan—menurunkan jumlah.
Adegan Tiga terjadi di rumah. Ben mengurangi buku dari raknya. Dia menyingkirkan dua. Mia mengurangi waktu layar. Dia bermain sepuluh menit lebih sedikit. Perhatikan pergeserannya. Mengurangi tentang hal-hal. Mengurangi tentang ukuran.
Perangkap Pengingat Mendalam
Kesalahan Satu adalah mengatakan “Saya mengurangi tiga krayon dari kotak saya.” Mengapa salah? Krayon adalah barang. Mengurangi sudah benar. Hasil lucu? Kotak mengira krayon adalah volume. Frasa yang benar adalah saya mengurangi tiga krayon. Trik memori: Kurangi hal-hal yang dapat dihitung.
Kesalahan Dua adalah mengatakan “Saya mengurangi tingkat kebisingan.” Mengapa salah? Tingkat kebisingan adalah jumlah. Mengurangi sudah benar. Hasil lucu? Telinga mencoba memakan kebisingan. Frasa yang benar adalah saya mengurangi tingkat kebisingan. Trik memori: Kurangi ukuran.
Kesalahan Tiga adalah mengatakan “Saya mengurangi kue dari piring.” Mengapa salah? Kue adalah barang. Mengurangi sudah benar. Hasil lucu? Piring mengira kue adalah derajat. Frasa yang benar adalah saya mengurangi kue. Trik memori: Kurangi makanan.
Kesalahan Empat adalah mengatakan “Saya mengurangi kecepatan berjalan saya.” Mengapa salah? Kecepatan adalah jumlah. Mengurangi sudah benar. Hasil lucu? Kaki mencoba menghilangkan kecepatan. Frasa yang benar adalah saya mengurangi kecepatan berjalan saya. Trik memori: Kurangi kecepatan.
Latihan Interaktif
Bacalah setiap kalimat. Pilih mengurangi atau mengurangi.
Saya akan ___ lima dolar dari tabungan saya. (mengurangi/mengurangi)
Dia ___ panas di dalam ruangan. (mengurangi/mengurangi)
Kami ___ pemain dari tim kami. (mengurangi/mengurangi)
Dia ___ gula dalam resepnya. (mengurangi/mengurangi)
Mereka ___ balon dari seikat. (mengurangi/mengurangi)
Bertindaklah dengan seorang teman. Gunakan frasa-frasa tersebut.
Adegan A: Mengurangi Barang
A: Saya perlu mengurangi ini sekarang.
B: Ambil dengan hati-hati.
Adegan B: Mengurangi Jumlah
A: Saya akan mengurangi ini secara perlahan.
B: Perhatikan levelnya turun.
Temukan Kesalahannya
Kalimat mana yang terdengar aneh? Jelaskan mengapa.
Kalimat: Saya mengurangi tiga pensil dari kotak saya.
Alasan: Pensil adalah barang. Gunakan mengurangi sebagai gantinya.
Kalimat: Saya mengurangi kecerahan lampu saya.
Alasan: Kecerahan adalah jumlah. Gunakan mengurangi sebagai gantinya.
Kalimat: Saya mengurangi mainan dari kotak saya.
Alasan: Mainan adalah barang. Gunakan mengurangi sebagai gantinya.
Buat Kalimat
Gunakan kedua frasa.
Mengurangi untuk melakukan: Saya mengurangi tugas dari daftar saya.
Mengurangi untuk melakukan: Saya mengurangi waktu mandi saya.
Tantangan Bonus
Kamu memiliki lebih sedikit permen dari sebelumnya. Apakah kamu mengurangi atau mengurangi? Jawaban: Mengurangi. Potongan permen adalah barang.
Saatnya Berima
Kurangi, kurangi.
Satu mengambil barang, satu memperlambat.
Barang yang dapat dihitung? Pilih mengurangi.
Bagian yang dapat diukur? Kurangi, itu saja.
Tugas Pekerjaan Rumah
Pilih satu aktivitas. Selesaikan minggu ini. Bagikan dengan keluarga.
Pilihan Satu: Jurnal Observasi. Dapatkan buku catatan kecil. Gambarlah tiga gambar. Tulis kalimat di bawah masing-masing.
Gambar Satu: Kamu mengurangi sesuatu. Kalimat: Saya mengurangi dua kue dari toples.
Gambar Dua: Kamu mengurangi sesuatu. Kalimat: Saya mengurangi volume TV.
Gambar Tiga: Kamu mengurangi sesuatu yang lain. Kalimat: Saya mengurangi buku dari tas saya.
Tunjukkan jurnalmu kepada orang tua. Jelaskan perbedaannya.
Pilihan Dua: Bermain Peran. Dengan orang tua, perankan momen. Gunakan frasa dengan benar.
Kamu: Bu, saya akan mengurangi wortel dari piring saya.
Orang Tua: Makanlah yang kamu ambil.
Kamu: Ayah, saya akan mengurangi kecepatan kipas.
Orang Tua: Putar tombolnya sedikit.
Berlatih sampai terasa alami.
Pilihan Tiga: Waktu Berbagi. Besok di sekolah, beri tahu seorang teman. Jelaskan satu pengurangan dan satu pengurangan. Katakan: Kemarin saya mengurangi kelereng dari permainan saya. Saya mengurangi waktu video saya. Tanyakan kepada temanmu tentang mereka.
Latihan Kehidupan
Tantangan Minggu: Cobalah satu tugas. Selesaikan dalam tujuh hari. Bagikan keberhasilanmu.
Tugas Satu: Catatan Observasi. Selama tiga hari, catat momen mengurangi dan mengurangi. Gambarlah ikon.
Hari Satu: Kurangi mainan. Gambarlah ikon mainan.
Hari Dua: Kurangi angka. Gambarlah ikon panah ke bawah.
Hari Tiga: Kurangi camilan. Gambarlah ikon camilan.
Tunjukkan logmu kepada gurumu. Letakkan di dinding kelas.
Tugas Dua: Demo Aksi. Gunakan kedua frasa dalam tindakan nyata.
Langkah Satu: Kurangi dengan hati-hati. Katakan: Saya mengurangi barang yang tidak saya butuhkan.
Langkah Dua: Kurangi secara stabil. Katakan: Saya mengurangi jumlah untuk menghemat sumber daya.
Demonstrasikan kepada saudara kandung. Jelaskan perbedaannya.
Tugas Tiga: Misi Sosial. Gunakan frasa dengan orang lain.
Mengurangi untuk membantu seorang teman. Katakan: Saya mengurangi masalah dari daftar Anda.
Mengurangi untuk membantu seorang teman. Katakan: Saya mengurangi kebisingan agar Anda fokus.
Rekam pesan suara singkat. Kirimkan ke gurumu.
Tugas Empat: Cerita Kreatif. Tulis cerita pendek. Sertakan kedua frasa.
Judul: Kebun Ajaib.
Cerita: Saya mengurangi gulma dari kebun. Kemudian saya mengurangi air untuk menghemat tetesan. Bunga tumbuh bahagia!
Bagikan ceritamu di kelas.
Ingat, latihan membuat sempurna. Gunakan frasa-frasa ini sering. Segera mereka akan terasa mudah.