Apa Arti Ungkapan-ungkapan Ini?
“Ketemu!” dan “ini dia!” sama-sama mengumumkan bahwa sebuah benda yang hilang telah ditemukan.
Keduanya memberi tahu seseorang bahwa pencarian telah selesai dan benda itu sekarang terlihat.
Anak-anak meneriakkan kata-kata ini ketika menemukan sepatu yang hilang, mainan yang tersembunyi, atau kaus kaki yang hilang.
Keduanya merayakan keberhasilan.
“Ketemu!” berarti saya telah menemukan benda itu setelah mencarinya.
Singkat dan bersemangat.
Seorang anak meneriakkannya ketika menemukan telur Paskah yang tersembunyi.
Berfokus pada tindakan menemukan.
“Ini dia!” berarti saya sedang mempersembahkan benda itu kepada Anda sekarang.
Juga singkat dan bersemangat.
Seorang anak mengatakannya ketika menarik mainan yang hilang dari bawah sofa.
Berfokus pada mempersembahkan apa yang ditemukan.
Ungkapan-ungkapan ini tampak serupa.
Keduanya mengumumkan “Saya memilikinya.”
Keduanya mengakhiri pencarian.
Tetapi yang satu tentang tindakan menemukan sementara yang satu tentang tindakan mempersembahkan.
Apa Perbedaannya?
Yang satu berfokus pada penemuan. Yang satu berfokus pada presentasi.
“Ketemu!” adalah tentang saat Anda melihat benda itu.
Mata Anda menemukannya. Otak Anda berkata “Ketemu!”
Ini tentang akhir pencarian.
“Ini dia!” adalah tentang membawa benda itu kepada seseorang atau menunjukkannya.
Tangan Anda memegangnya. Suara Anda berkata “Ini dia!”
Ini tentang memberi atau menunjukkan.
Pikirkan seorang anak yang mencari remote.
Mereka melihatnya di belakang bantal. “Ketemu!” adalah kata pertama.
Kemudian mereka mengambilnya dan menyerahkannya kepada orang tua. “Ini dia!” adalah kata kedua.
Yang satu untuk penglihatan. Yang satu untuk serah terima.
Yang satu untuk pemburu. Yang lain untuk pemberi.
“Ketemu!” adalah apa yang Anda katakan pada diri sendiri atau ruangan.
“Ini dia!” adalah apa yang Anda katakan kepada orang yang membutuhkan benda itu.
Gunakan yang pertama untuk penemuan. Gunakan yang kedua untuk pengiriman.
Juga, “ini dia” sering diucapkan sambil memegang benda itu.
“Ketemu” dapat diucapkan dari seberang ruangan.
Jarak penting.
Kapan Kita Menggunakan Masing-Masing?
Gunakan “ketemu!” saat pertama kali melihat benda yang hilang.
Gunakan saat Anda masih di seberang ruangan.
Gunakan untuk mengumumkan pencarian telah selesai.
Cocok dengan momen penemuan.
Contoh di rumah:
“Ketemu! Itu ada di bawah tempat tidur.”
“Ketemu! Saya mencari di mana-mana.”
“Ketemu di kotak mainan!”
Gunakan “ini dia!” saat Anda memegang benda itu atau memberikannya kepada seseorang.
Gunakan untuk mempersembahkan apa yang Anda temukan.
Gunakan saat Anda dekat dengan orang tersebut.
Cocok dengan momen memberi.
Contoh untuk pengiriman:
“Ini dia! Saya menemukan buku Anda.”
“Ini dia. Saya menyimpannya di saku saya.”
“Ini dia! Saya menariknya dari belakang sofa.”
Anak-anak dapat menggunakan keduanya.
“Ketemu!” untuk penemuan.
“Ini dia!” untuk pengiriman.
Keduanya adalah suara yang bahagia.
Contoh Kalimat untuk Anak-Anak
Ketemu!:
“Ketemu! Itu ada di lemari.”
“Ketemu! Remote ada di bawah bantal.”
“Ketemu! Saya tahu itu ada di sini.”
Ini dia!:
“Ini dia! Saya punya topi Anda.”
“Ini dia. Apakah kamu menginginkannya?”
“Ini dia! Saya menemukan potongan puzzle yang hilang.”
Perhatikan “ketemu!” adalah untuk saat melihat.
“Ini dia!” adalah untuk saat menyerahkan.
Anak-anak mempelajari keduanya.
Yang satu untuk menemukan. Yang satu untuk berbagi.
Orang tua dapat menggunakan keduanya.
Menemukan sepatu yang hilang: “ketemu!”
Menyerahkannya kepada anak: “ini dia.”
Anak-anak mempelajari dua langkah.
Kesalahan Umum yang Harus Dihindari
Beberapa anak mengatakan “ini dia” sebelum mereka benar-benar memilikinya.
Mereka menunjuk dari seberang ruangan.
Tetapi “ini dia” berarti “di tangan saya.”
Gunakan “ketemu” untuk melihat. Gunakan “ini dia” untuk memegang.
Salah: “Ini dia!” (menunjuk ke sepatu di seberang ruangan).
Benar: “Ketemu! Itu di sana.” Lalu ambil. “Ini dia.”
Kesalahan lain: lupa mengatakan apa pun.
Jika Anda menemukan sesuatu, beri tahu orang-orang.
Mungkin mereka masih mencari.
Teriakan “ketemu” menghemat waktu semua orang.
Salah: (menemukan benda, tidak mengatakan apa pun, yang lain terus mencari).
Benar: “Ketemu! Saya memilikinya.”
Beberapa pelajar meneriakkan “ketemu” sebelum mereka yakin.
Pastikan itu benda yang tepat.
Jika Anda menemukan kaus kaki merah tetapi kehilangan yang biru, teruslah mencari.
Bersikaplah akurat.
Juga hindari meneriakkan “ini dia” jika Anda tidak memberikannya kepada siapa pun.
Jika Anda menemukannya untuk diri sendiri, katakan “ketemu.”
Simpan “ini dia” untuk saat orang lain membutuhkannya.
Tips Memori Mudah
Pikirkan “ketemu!” sebagai kaca pembesar.
Anda melihat petunjuknya. Eureka!
Untuk penemuan.
Pikirkan “ini dia!” sebagai tangan yang menyerahkan.
Tangan Anda mengulurkan benda itu.
Untuk memberi.
Trik lain: ingat tindakannya.
“Ketemu” = lihat.
“Ini” = beri.
Lihat dapat “ketemu.”
Beri dapat “ini dia.”
Orang tua dapat berkata:
“Ditemukan untuk dilihat. Ini untuk tangan yang mengambil.”
Itu berarti penemuan mendapat “ketemu.”
Pengiriman mendapat “ini dia.”
Berlatih di rumah.
Lihat mainan: “ketemu!”
Ambil dan serahkan: “ini dia.”
Dua langkah. Satu benda ditemukan.
Waktu Latihan Cepat
Mari kita coba latihan kecil.
Pilih frasa yang lebih baik untuk setiap situasi.
Seorang anak melihat botol air yang hilang di bawah jok mobil dari kursi belakang.
a) “Ini dia!”
b) “Ketemu! Itu ada di bawah kursi.”
Seorang anak mengambil botol air dan menyerahkannya kepada saudara kandungnya di kursi depan.
a) “Ketemu!”
b) “Ini dia. Saya mendapatkannya untukmu.”
Jawaban:
1 – b. Melihat benda di seberang ruangan cocok dengan penemuan “ketemu.”
2 – b. Menyerahkan benda kepada orang lain cocok dengan pengiriman “ini dia.”
Isi bagian yang kosong:
“Saat saya melihat spidol saya yang hilang di bawah meja, saya berteriak ______.”
(“Ketemu!” adalah kata penemuan untuk saat melihat.)
Satu lagi:
“Saat saya memberikan spidol yang hilang kepada saudara laki-laki saya, saya berkata ______.”
(“Ini dia” adalah kata pengiriman untuk saat memberi.)
Menemukan hal-hal itu luar biasa.
“Ketemu!” bersorak atas penemuan.
“Ini dia!” melengkapi hadiah.
Ajarkan anak Anda keduanya.
Seorang anak yang mengumumkan penemuan membantu semua orang.
Ringkasan
“Ketemu!” mengumumkan saat penemuan saat Anda pertama kali melihat benda yang hilang. “Ini dia!” mengumumkan saat pengiriman saat Anda memegang benda itu dan memberikannya kepada seseorang.
Gunakan “ketemu” saat Anda melihat benda itu dari seberang ruangan. Gunakan “ini dia” saat Anda mengambilnya dan menyerahkannya.
Kedua frasa mengakhiri pencarian dengan kebahagiaan.
Seorang anak yang berteriak “ketemu” dan “ini dia” adalah anak yang membantu.