Barat adalah salah satu dari empat arah mata angin. Film barat menampilkan koboi dan gurun. Kata-kata “barat, kebarat-baratan, barat daya, kebarat” semuanya berasal dari satu keluarga. Masing-masing kata berbicara tentang arah menuju matahari terbenam. Tetapi masing-masing memiliki peran yang berbeda dalam sebuah kalimat. Mempelajari keluarga ini membantu anak-anak memahami peta dan perjalanan. Mari kita jelajahi keempat kata ini bersama-sama.
Apa Maksud dari “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”? Satu gagasan inti dapat berkembang menjadi banyak bentuk kata. Makna tetap sama di intinya. Tetapi kata tersebut mengubah akhirnya untuk peran baru. Misalnya, “barat” adalah kata benda atau kata sifat. “Kebarat-baratan” adalah kata sifat. “Barat daya” adalah kata sifat atau kata keterangan. “Ke barat” adalah kata sifat atau kata keterangan. Mengetahui keempat bentuk ini membantu seorang anak berbicara tentang arah dan wilayah.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya Kata ganti berubah dari “dia” menjadi “dia” atau “miliknya”. Keluarga kata kita berubah dengan menambahkan akhiran, bukan dengan mengubah orang. Pikirkan “barat” sebagai arah inti. “Kebarat-baratan” mengubah arah itu menjadi deskripsi wilayah. “Barat daya” mengubah arah menjadi deskripsi angin atau gerakan. “Ke barat” mengubah arah menjadi deskripsi gerakan ke arah barat. Masing-masing bentuk menjawab pertanyaan sederhana. Ke arah mana? Barat. Apa yang berhubungan dengan wilayah barat? Kebarat-baratan. Apa yang berasal dari barat? Barat daya. Apa yang menuju ke barat? Ke barat.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata Keluarga ini memiliki kata benda, kata sifat, dan kata keterangan. Mari kita mulai dengan kata benda “barat”. Kata Benda: Matahari terbenam di barat. “Barat” berarti arah yang berlawanan dengan timur.
“Barat” juga bisa menjadi kata sifat. Kata Sifat: Kita tinggal di pantai barat.
Berikutnya adalah kata sifat “kebarat-baratan”. Kata Sifat: Negara-negara Barat memiliki adat istiadat yang berbeda. “Kebarat-baratan” berarti yang berhubungan dengan barat.
Kemudian “barat daya” sebagai kata sifat atau kata keterangan. Kata Sifat: Angin barat daya bertiup dari laut. Kata Keterangan: Pesawat terbang ke barat daya. “Barat daya” berarti menuju atau dari barat.
Terakhir “ke barat” sebagai kata sifat atau kata keterangan. Kata Sifat: Jejak ke barat panjang dan panas. Kata Keterangan: Para penjelajah melakukan perjalanan ke barat. “Ke barat” berarti menuju ke barat.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas Kata bahasa Inggris Kuno “barat” berasal dari akar yang berarti malam (arah matahari terbenam). Dari akar ini, kita membangun sebuah keluarga tentang arah. “Barat” mempertahankan makna kata benda dan kata sifat utama. Menambahkan -ern membuat “kebarat-baratan” (berkaitan dengan barat). Menambahkan -ly membuat “barat daya” (dari barat atau menuju barat). Menambahkan -ward membuat “ke barat” (menuju barat). Anak-anak dapat melihat pola yang sama dalam keluarga lain. Misalnya, “utara, utara, utara, ke utara”. Mempelajari akhiran -ward membantu anak-anak berbicara tentang gerakan menuju suatu tempat.
Makna yang Sama, Peran yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda? Perhatikan dengan cermat peran masing-masing kata. “Barat” bisa menjadi kata benda atau kata sifat. Contoh kata benda: Angin berubah ke barat. Contoh kata sifat: Sisi barat bangunan mendapat sinar matahari pagi.
“Kebarat-baratan” adalah kata sifat. Contoh: Dia mengenakan kemeja bergaya barat dengan rumbai.
“Barat daya” adalah kata sifat atau kata keterangan. Contoh kata sifat: Angin barat daya terasa sejuk. Contoh kata keterangan: Burung-burung terbang ke barat daya.
“Ke barat” adalah kata sifat atau kata keterangan. Contoh kata sifat: Ekspansi ke barat membentuk sejarah. Contoh kata keterangan: Mereka menuju ke barat melintasi dataran. Masing-masing bentuk memiliki peran yang jelas.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly? Kita menambahkan -ly ke “barat” untuk membuat “barat daya”. Barat + er + ly? Sebenarnya “barat daya” menambahkan -er dan -ly. Bukan hanya -ly. Tetapi polanya adalah barat → barat daya. Untuk “ke barat”, kita menambahkan -ward, bukan -ly. Untuk pelajar muda, fokus pada “barat” sebagai kata benda dan “kebarat-baratan” sebagai kata sifat untuk film atau wilayah. Peringatan sederhana: “Barat adalah arah. Kebarat-baratan berasal dari barat. Barat daya adalah angin dari barat. Ke barat adalah menuju ke barat.”
Waspadalah terhadap Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y ke i, dan Lainnya) “Barat” tidak memiliki huruf ganda. Tambahkan -ern untuk membuat “kebarat-baratan”. Barat + ern = kebarat-baratan (tidak ada perubahan). Tambahkan -erly untuk membuat “barat daya”. Barat + erly = barat daya (tidak ada perubahan). Tambahkan -ward untuk membuat “ke barat”. Barat + ward = ke barat (tidak ada perubahan). Kesalahan umum adalah menulis “barat” sebagai “wast” (masa lalu dari waste). Katakan “Barat adalah arah. Wast bukanlah sebuah kata. Waste adalah sampah.” Kesalahan lainnya adalah “kebarat-baratan” dieja “westren” (kehilangan e). Katakan “Kebarat-baratan memiliki e setelah t? W-E-S-T-E-R-N. Ya, ia memiliki dua e.” Kesalahan lainnya adalah “barat daya” dieja “westly” (kehilangan er). Katakan “Barat daya memiliki er: west-er-ly.” Kesalahan lainnya adalah “ke barat” dieja “westword” (seperti word). Katakan “Ke barat diakhiri dengan -ward, seperti toward.”
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat? Coba kalimat-kalimat ini dengan anak Anda. Bacalah masing-masing dengan lantang. Pilih kata yang benar dari keluarga tersebut.
Matahari terbenam di ______. Jawaban: barat (kata benda)
Dia menyukai film ______ dengan koboi. Jawaban: kebarat-baratan (kata sifat)
Angin ______ membawa udara sejuk dari laut. Jawaban: barat daya (kata sifat)
Para perintis bergerak ______ melintasi negara. Jawaban: ke barat (kata keterangan)
Sisi ______ rumah teduh di sore hari. Jawaban: barat (kata sifat)
Langit ______ berubah menjadi oranye dan merah muda. Jawaban: kebarat-baratan (kata sifat)
Burung-burung terbang ______ menuju pantai. Jawaban: barat daya (kata keterangan)
Jejak ______ membutuhkan waktu enam bulan untuk menyelesaikannya. Jawaban: ke barat (kata sifat)
Lihatlah ke ______ untuk melihat matahari terbenam. Jawaban: barat (kata benda)
Arah ______ berlawanan dengan timur. Jawaban: barat (kata benda)
Setelah latihan, tanyakan satu pertanyaan kepada anak Anda. Apakah kata ini adalah arah, deskripsi regional, arah angin, atau arah gerakan? Pertanyaan sederhana itu mengajarkan tata bahasa melalui geografi.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan Gunakan kompas untuk mengajar “barat”. Katakan “Arahkan jari Anda ke barat.”
Gunakan film untuk mengajar “kebarat-baratan”. Katakan “Film barat seringkali menampilkan kuda dan gurun.”
Gunakan laporan cuaca untuk mengajar “barat daya”. Katakan “Angin barat daya berarti angin datang dari barat.”
Gunakan peta untuk mengajar “ke barat”. Katakan “Jejak Oregon pergi ke barat dari Missouri ke Oregon.”
Mainkan “isi bagian yang kosong” saat berkendara. Katakan “Matahari terbenam di ______.” (barat) Katakan “Dia mengenakan topi ______ dan sepatu bot.” (kebarat-baratan) Katakan “Angin ______ mendinginkan hari yang panas.” (barat daya) Katakan “Para penjelajah menuju ______ ke arah sungai.” (ke barat)
Bacalah sebuah cerita tentang para perintis atau seorang koboi. Tanyakan “Ke arah mana barat dalam cerita?” Tanyakan “Seperti apa perjalanan ke barat itu?”
Ubah aktivitas menggambar menjadi pelajaran kata. Gambar mawar kompas dengan label W. Beri label “barat”. Gambar kaktus dan topi koboi. Beri label “kebarat-baratan”. Gambar panah dari laut menuju daratan. Beri label “angin barat daya”. Gambar kereta api yang menuju ke kanan. Beri label “perjalanan ke barat”.
Saat anak Anda melakukan kesalahan, tetap tenang. Jika mereka mengatakan “Saya pergi ke barat,” katakan “Ke barat sudah menjadi kata keterangan. Ke barat juga digunakan tetapi kurang umum.” Jika mereka mengatakan “Anginnya kebarat-baratan,” untuk arah, katakan “Hampir. Anginnya barat daya. Kebarat-baratan menggambarkan wilayah, bukan arah angin.”
Tuliskan keempat kata tersebut di catatan tempel. Letakkan di dinding dengan peta atau kompas. Setiap kali Anda melihat peta, tunjuklah “barat”.
Ingatlah bahwa arah membantu kita bernavigasi. Gunakan kata-kata ini untuk membangun kepercayaan diri dalam peta. “Matahari terbenam di barat, jadi Anda dapat menemukan jalan Anda.” “Angin barat daya berarti angin datang dari barat.” Segera anak Anda akan mengetahui keempat arah. Mereka akan menikmati film barat. Mereka akan memahami angin barat daya. Dan mereka akan memimpikan petualangan ke barat. Itulah kekuatan arah dari mempelajari satu keluarga kata kecil bersama-sama.