Selamat datang di klub buku kami. Hari ini kita bertemu Mia dan Leo. Mereka menjelajahi kata-kata. Rabu lalu, Mia menulis catatan. Dia meletakkannya di meja Leo. Leo bermain dengan mainannya. Dia tidak pernah melihat catatan itu. Mia merasa sedih. Dia berkata, "Aku tidak terbaca oleh Leo." Kemudian, Leo menemukan buku manual yang tebal. Dia melirik sampulnya. Dia meletakkannya. Dia berkata, "Aku tidak terbaca oleh manual itu." Catatan Mia memiliki kata-kata. Manual Leo memiliki halaman. Keduanya diabaikan. Lihat perbedaannya? Yang satu dilewati dengan cepat. Yang lain tidak pernah diperiksa. Mari kita jelajahi alasannya.
Memahami 'Tidak Terbaca' dan 'Tidak Terbaca'
'Tidak Terbaca' Berarti Tidak Dibaca Sama Sekali
Bayangkan tidak terbaca saat Anda menulis surat. Anda meninggalkannya di atas meja. Tidak ada yang membukanya. Ini adalah 'tidak terbaca' menunggu. Gerakan terasa sepi.
Pikirkan tentang 'tidak terbaca' saat Anda mengirim pesan teks. Itu tetap tidak terbuka. Ini adalah 'tidak terbaca' berharap. Tindakan itu sabar.
Bayangkan diri Anda 'tidak terbaca' saat Anda memposting tanda. Orang-orang berjalan melewatinya. Mereka tidak melihat. Ini adalah 'tidak terbaca' berbagi. Hati merasa diabaikan.
'Tidak Terbaca' Berarti Tidak Diperiksa dengan Hati-hati
Sekarang bayangkan 'tidak terbaca' saat Anda melihat buku yang panjang. Anda membalik satu halaman. Anda menutupnya. Ini adalah 'tidak terbaca' melirik. Gerakan terasa cepat.
Pikirkan tentang 'tidak terbaca' saat Anda mendapatkan manual yang tebal. Anda hanya melihat gambar. Ini adalah 'tidak terbaca' membaca sekilas. Tindakan itu ringan.
Pertimbangkan 'tidak terbaca' saat Anda menemukan peta. Anda hanya melihat warna. Ini adalah 'tidak terbaca' memindai. Jiwa terasa dangkal.
Bagaimana Cara Membedakannya dengan Cepat
'Tidak terbaca' benar-benar diabaikan. 'Tidak terbaca' dilihat sekilas. Tanyakan pada diri sendiri: Apakah ada yang melihat kata-kata apa pun? Jika tidak, 'tidak terbaca'. Apakah seseorang melirik tanpa membaca? Jika ya, 'tidak terbaca'.
'Tidak terbaca' seperti amplop tertutup. 'Tidak terbaca' seperti majalah yang dibalik. Yang satu tetap tertutup. Yang lain mendapat sedikit intipan.
Ingat perasaannya. 'Tidak terbaca' terasa terlupakan. 'Tidak terbaca' terasa diabaikan. Lihatlah tindakannya.
Tiga Skenario Kehidupan Nyata
Adegan satu terjadi di sekolah. Mia menulis catatan untuk Leo. Dia memberikannya saat pelajaran matematika. Leo memasukkannya ke dalam ranselnya. Dia lupa. Setelah sekolah, Mia bertanya. Leo mengeluarkan catatan itu. Dia berkata, "Maaf, aku tidak terbaca olehmu." Mia tersenyum. Kemudian, Leo membuka buku sainsnya. Dia melihat banyak halaman. Dia membalik ke bab satu. Dia membaca satu baris. Dia menutupnya. Dia berkata, "Aku tidak terbaca oleh buku itu." Catatan Mia memiliki kata-kata yang tidak terlihat. Buku Leo memiliki halaman yang tidak dipelajari. Keduanya melibatkan kertas. Tapi yang satu tidak terbaca. Yang lain tidak terbaca.
Adegan dua terjadi di dapur rumah. Ibu menulis daftar belanja. Dia meletakkannya di konter. Ayah membuat kopi. Dia tidak melihatnya. Ibu berkata, "Aku tidak terbaca oleh ayah." Kemudian, Ayah melihat buku resep. Dia melihat gambar kue. Dia menutup buku itu. Dia berkata, "Aku tidak terbaca oleh resep itu." Daftar ibu memiliki kata-kata yang diabaikan. Buku ayah memiliki halaman yang dibaca sekilas. Keduanya berkomunikasi. Tapi yang satu tidak terbaca. Yang lain tidak terbaca.
Adegan tiga terjadi di bangku taman. Mia menulis namanya di atas batu. Dia meninggalkannya untuk Leo. Leo bermain sepak bola. Dia menendang batu itu. Dia tidak pernah melihat namanya. Mia berkata, "Aku tidak terbaca oleh Leo." Kemudian, Leo menemukan buku panduan. Dia melihat sampulnya. Dia membalik-baliknya dengan cepat. Dia meletakkannya. Dia berkata, "Aku tidak terbaca oleh panduan itu." Batu Mia memiliki kata-kata yang tidak terlihat. Panduan Leo memiliki halaman yang tidak dibaca. Keduanya adalah objek. Tapi yang satu tidak terbaca. Yang lain tidak terbaca.
Perhatikan pergeserannya. Benar-benar diabaikan pertama. Sekilas kedua. Pilih frasa Anda berdasarkan kedalaman.
Kesalahan Umum dan Cara Memperbaikinya
Kesalahan satu: Mengatakan "Aku tidak terbaca oleh kartu ulang tahun temanku." Mengapa salah: Kartu itu tidak dibaca sama sekali. Alternatif yang benar: "Aku tidak terbaca oleh temanku." Trik memori: 'Tidak terbaca' berarti dilirik. 'Tidak terbaca' berarti diabaikan.
Kesalahan dua: Mengatakan "Aku tidak terbaca oleh manual yang tebal." Mengapa salah: Manual itu dibaca sekilas, tidak dibaca sepenuhnya. Alternatif yang benar: "Aku tidak terbaca oleh manual itu." Trik memori: 'Tidak terbaca' adalah total. 'Tidak terbaca' adalah sebagian.
Kesalahan tiga: Mengatakan "Dia tidak terbaca oleh catatan dari nenek." Mengapa salah: Catatan itu tidak pernah terlihat. Alternatif yang benar: "Dia tidak terbaca oleh catatan itu." Trik memori: 'Tidak terbaca' membutuhkan pandangan. 'Tidak terbaca' tidak membutuhkan pandangan.
Kesalahan empat: Mengatakan "Dia tidak terbaca oleh peta di dinding." Mengapa salah: Peta itu dilihat sebentar. Alternatif yang benar: "Dia tidak terbaca oleh peta itu." Trik memori: 'Tidak terbaca' adalah nol. 'Tidak terbaca' itu cepat.
Trik memori: Pikirkan tentang hadiah. 'Tidak terbaca' tidak dibuka. 'Tidak terbaca' dibuka dan dibuang. Otak Anda tahu perbedaannya.
Aktivitas Menyenangkan untuk Menguasai Kata-Kata Ini
Aktivitas satu adalah pertukaran kata. Saya mengucapkan sebuah kalimat. Anda memilih kata yang tepat. Siap?
Kalimat satu: "Catatanku ______ oleh Leo." (tidak terbaca/tidak terbaca) Jawaban: tidak terbaca.
Kalimat dua: "Buku tebal itu ______ olehku." (tidak terbaca/tidak terbaca) Jawaban: tidak terbaca.
Kalimat tiga: "Aku merasa ______ ketika tidak ada yang melihat tanda saya." (tidak terbaca/tidak terbaca) Jawaban: tidak terbaca.
Kalimat empat: "Majalah itu ______ setelah dibalik dengan cepat." (tidak terbaca/tidak terbaca) Jawaban: tidak terbaca.
Aktivitas dua adalah teater mini. Dua adegan. Adegan A: Tidak terbaca. A berkata, "Aku tidak terbaca oleh temanku." Adegan B: Tidak terbaca. A berkata, "Aku tidak terbaca oleh manual itu." Bertindaklah dengan perasaan.
Aktivitas tiga adalah temukan yang ganjil. Kalimat mana yang terdengar lucu? "Aku tidak terbaca oleh surat dari nenek." Mengapa? Surat itu tidak terlihat. Seharusnya tidak terbaca.
Aktivitas empat adalah membuat kalimat. Gunakan tidak terbaca untuk kata-kata yang diabaikan. Contoh: "Aku tidak terbaca ketika aku meninggalkan catatan." Gunakan tidak terbaca untuk halaman yang dibaca sekilas. Contoh: "Aku tidak terbaca ketika aku membalik buku."
Tantangan bonus: Jika Anda menulis catatan dan teman mengabaikannya, katakan "Aku tidak terbaca." Jika Anda membalik-balik buku dengan cepat, katakan "Aku tidak terbaca." Berlatih dengan teman.
Game ini melatih otak Anda. Anda akan memilih kata yang tepat secara alami. Mainkan dengan teman hari ini.
Rima Mudah untuk Diingat Selamanya
Kata-kata diam, tidak ada mata yang melihat, itu tidak terbaca. Halaman mendapat pandangan sekilas, tidak ada pikiran yang tetap, itu tidak terbaca. Surat menunggu, tidak terbaca. Buku membalik, tidak terbaca untuk dilihat. Sedih dan sendiri, tidak terbaca jalannya. Cepat dan ringan, tidak terbaca untuk tinggal. Hati merasa rindu, tidak terbaca dengan hati-hati. Hati merasa diabaikan, tidak terbaca untuk berbagi.
Bertepuk tangan dan nyanyikan rima ini. Segera itu hidup dalam ingatan Anda. Tidak ada lagi kesalahan.
Tugas Pekerjaan Rumah Anda Minggu Ini
Pilih satu tugas di bawah ini. Tulis atau gambar jawaban Anda. Bagikan besok.
Tugas satu: Jurnal buku. Siapkan buku catatan kecil. Gambarlah tiga gambar. Pertama: Tidak terbaca oleh catatan. Kedua: Tidak terbaca oleh manual. Ketiga: Keduanya menunjukkan kertas. Tulis kalimat di bawah masing-masing. Contoh: "Aku tidak terbaca oleh temanku. Aku tidak terbaca oleh buku sainsku. Keduanya terasa berbeda."
Tugas dua: Versi bermain peran. Dengan orang tua, mainkan "Diskusi Buku." Anda berkata, "Aku tidak terbaca olehmu." Orang tua berkata, "Aku tidak terbaca oleh pekerjaanku." Tukar peran. Berlatih menggunakan frasa dengan benar.
Tugas tiga: Versi berbagi. Besok di kelas, beri tahu teman sebangku Anda: "Aku tidak terbaca kemarin. Aku tidak terbaca hari ini. Bagaimana denganmu?" Dengarkan contoh mereka.
Bawa pekerjaan Anda ke kelas. Kami akan menggantung gambar terbaik. Semua orang berbagi kalimat mereka.
Tantangan Mingguan Latihan Kehidupan
Selesaikan satu tantangan. Tunjukkan bukti kepada guru atau orang tua Anda.
Tantangan A: Rutinitas pagi. Jangan terbaca saat Anda meninggalkan catatan untuk saudara kandung. Jangan terbaca saat Anda membalik-balik majalah. Katakan, "Aku tidak terbaca oleh saudara perempuanku. Aku tidak terbaca oleh majalah itu." Rasakan perbedaannya. Ambil foto Anda tidak terbaca.
Tantangan B: Pahlawan waktu bermain. Jangan terbaca saat Anda menulis pesan di pasir. Jangan terbaca saat Anda melihat komik dengan cepat. Tempatkan mereka berdampingan. Beri label dengan benar. Tunjukkan kepada teman Anda.
Tantangan C: Sudut baca. Jangan terbaca dalam cerita tentang surat yang hilang. Jangan terbaca dalam cerita tentang kamus tebal. Gunakan mereka selama waktu cerita. Ceritakan versi Anda kepada saudara kandung.
Tantangan D: Kesenangan seni. Jangan terbaca menggambar seseorang yang memegang amplop yang belum dibuka. Jangan terbaca menggambar seseorang yang membalik buku dengan cepat. Buatlah sebuah gambar. Gantung di kulkas.
Lakukan setidaknya satu tantangan. Tersenyumlah saat Anda menggunakan frasa yang tepat. Anda semakin pintar setiap hari. Terus jelajahi kata-kata. Kerja bagus hari ini.