Apa Situasi Ini?
Terkadang sebuah huruf tidak mengeluarkan suara. Hal itu aneh bagi seorang anak yang belajar membaca. Setiap huruf lainnya mengeluarkan suara. Tetapi E diam berada di akhir sebuah kata dan tidak mengatakan apa pun. Sebagai gantinya, ia memberi tahu vokal di depannya untuk mengucapkan namanya.
Mengajarkan aturan E diam kepada anak-anak berarti menunjukkan kepada mereka keajaiban ini. Tanpa E, "cap" memiliki a pendek. Tambahkan E, dan itu menjadi "cape" dengan a panjang. E diam, tetapi mengubah segalanya. Ini seperti huruf ajaib.
Situasi ini terjadi ketika anak-anak telah mempelajari kata-kata vokal pendek dan siap untuk kata-kata yang lebih panjang. Mereka melihat "hop" dan "hope." Mereka melihat "kit" dan "kite." Mereka perlu memahami mengapa bunyi vokal berubah.
Aturan ini paling baik diajarkan melalui permainan, bukan lembar kerja. Permainan singkat dan pasangan kata menunjukkan keajaiban. Dengan aturan E diam, anak Anda belajar bahwa bahasa Inggris memiliki pola. Setelah mereka mengetahui polanya, mereka dapat membaca banyak kata baru.
Frasa Bahasa Inggris Kunci untuk Situasi Ini Gunakan frasa untuk memperkenalkan keajaiban. "Ini adalah E ajaib. Ia diam, tetapi ia membuat vokal mengucapkan namanya." memperkenalkan aturan tersebut. "Perhatikan apa yang terjadi ketika kita menambahkan E ke cap. C-a-p. Tambahkan E. Sekarang menjadi cape. a mengucapkan namanya."
Gunakan frasa untuk membandingkan. "Cap memiliki a pendek. Cape memiliki a panjang. E membuat vokal panjang." membandingkan kedua kata tersebut. "Hop memiliki o pendek. Hope memiliki o panjang. E ajaib lagi."
Gunakan frasa untuk berlatih. "Apa yang terjadi ketika kita menambahkan E ke kit?" meminta anak untuk menerapkan aturan tersebut. "Kit menjadi kite. i mengucapkan namanya." "Bisakah kamu membaca kata ini? Make. E ajaib membuat a panjang."
Gunakan frasa untuk menjelaskan. "E ada di akhir. Ia tidak mengeluarkan suara. Tetapi ia memberi tahu vokal untuk mengucapkan namanya." "Itulah aturan E diam."
Gunakan frasa untuk merayakan. "Kamu menggunakan E ajaib! Kamu membaca hope." "Kerja bagus. Kamu tahu aturan E diam."
Percakapan Sederhana untuk Anak-Anak Dialog 1: Memperkenalkan E Ajaib Orang Tua: "Lihat kata ini. C-a-p. Apa itu?" Anak: "Cap." Orang Tua: "Sekarang perhatikan. Saya menambahkan E ajaib di akhir. C-a-p-e. Apa itu sekarang?" Anak: "Cape." Orang Tua: "Ya! E diam, tetapi ia membuat a mengucapkan namanya. A mengucapkan 'ay' dalam cape. Ajaib!"
Percakapan ini menunjukkan keajaiban. Anak membaca kata vokal pendek. Orang tua menambahkan E. Anak membaca kata vokal panjang. Orang tua menjelaskan aturannya.
Dialog 2: Berlatih Pasangan Kata Orang Tua: "Mari kita coba yang lain. Hop. Apa itu hop?" Anak: "Hop." Orang Tua: "Tambahkan E ajaib. H-o-p-e. Apa itu?" Anak: "Hope." Orang Tua: "Ya! o mengucapkan namanya. Hop, hope. Bisakah kamu membaca ini? Kit. Kite." Anak: "Kit. Kite." Orang Tua: "Bagus. Kamu berhasil."
Percakapan ini melatih pola tersebut. Orang tua memberikan pasangan. Anak membaca keduanya. Orang tua memuji. Pola menjadi akrab.
Dialog 3: Membaca Kalimat Orang Tua: "Mari kita baca kalimat dengan kata-kata E ajaib. 'The kite is in the sky.' Bisakah kamu menemukan kata E ajaib?" Anak: "Kite." Orang Tua: "Ya. Kite memiliki E ajaib. i mengucapkan namanya. Sekarang baca kalimatnya." Anak: "The kite is in the sky." Orang Tua: "Membaca yang bagus. Kamu menggunakan aturan E ajaib."
Percakapan ini menggunakan aturan dalam membaca yang sebenarnya. Anak menemukan kata E ajaib. Anak membaca kalimatnya. Aturan diterapkan dalam konteks.
Kosakata yang Harus Anda Ketahui E diam adalah E di akhir sebuah kata yang tidak mengeluarkan suara. Anda dapat mengatakan "E diam membuat vokal panjang." Ini adalah aturannya.
Vokal panjang berarti vokal mengucapkan namanya. Anda dapat mengatakan "A mengucapkan 'ay' dalam cape." Inilah yang dilakukan E diam.
Vokal pendek berarti vokal mengeluarkan suara cepat. Anda dapat mengatakan "A mengucapkan 'ah' dalam cap." Inilah yang dilakukan vokal tanpa E.
E Ajaib adalah nama lain untuk E diam. Anda dapat mengatakan "E Ajaib mengubah kata." Nama ini membuat aturannya menyenangkan.
Kata CVC adalah kata konsonan-vokal-konsonan seperti cap dan hop. Anda dapat mengatakan "Kata CVC memiliki vokal pendek." Ini adalah kata-kata yang menjadi panjang dengan E diam.
Kata CVCe adalah kata konsonan-vokal-konsonan-E diam seperti cape dan hope. Anda dapat mengatakan "Kata CVCe memiliki vokal panjang." Ini adalah polanya.
Cara Menggunakan Frasa Ini Secara Alami Gunakan nada yang bersemangat dan ajaib. E diam seperti trik sulap. Kegembiraan Anda membuatnya menyenangkan. "Perhatikan keajaibannya!" diucapkan dengan takjub membuat aturan tersebut mudah diingat.
Ucapkan frasa dengan pasangan kata. Selalu tunjukkan kata vokal pendek terlebih dahulu. Kemudian tambahkan E. Kontrasnya menunjukkan aturannya. Cap, cape. Hop, hope. Kit, kite.
Biarkan anak Anda menambahkan E. Gunakan huruf magnetik. "Buat cap. Sekarang tambahkan E ajaib. Apa itu sekarang?" Membiarkan mereka menambahkan huruf membuat mereka aktif.
Berlatih dengan kata-kata nyata yang diketahui anak Anda. Mereka tahu cap dan cape. Mereka tahu hop dan hope. Kata-kata yang dikenal membuat aturan masuk akal.
Baca buku dengan kata-kata E diam. Tunjukkan. "Ada kata E ajaib. Bisakah kamu menemukannya?" Menemukan aturan dalam membaca yang sebenarnya membangun keterampilan.
Kesalahan Umum yang Harus Dihindari Satu kesalahan adalah mengajarkan aturan sebelum anak mengetahui vokal pendek. Aturan E diam dibangun di atas vokal pendek. Pastikan anak Anda tahu cap sebelum Anda mengajar cape.
Kesalahan lainnya adalah menggunakan terlalu banyak aturan sekaligus. Ajarkan satu pola pada satu waktu. Kata A-E terlebih dahulu. Lalu I-E. Lalu O-E. Lalu U-E. Kuasai satu sebelum melanjutkan.
Beberapa anak mencoba untuk mengucapkan E diam. Mereka mengatakan "cap-e." Ingatkan mereka "E diam. Ia tidak mengeluarkan suara. Ia memberi tahu a untuk mengucapkan namanya."
Hindari lembar kerja terlalu dini. Gunakan huruf magnetik. Gunakan kartu kata. Biarkan anak melihat transformasinya. Pembelajaran langsung bekerja lebih baik.
Tips untuk Orang Tua dan Ide Latihan Gunakan huruf magnetik. Buat cap. Tambahkan E. Perhatikan cape. Transformasi fisik membuat aturan menjadi jelas.
Buat tongkat E ajaib. Hiasi sebuah tongkat. Anak Anda mengayunkan tongkat di atas kata untuk menambahkan E. Tongkat membuat keajaiban menjadi nyata.
Buat kartu keluarga kata. Tulis cap dan cape pada satu kartu. Hop dan hope pada kartu lain. Balikkan. Pasangan menunjukkan polanya.
Baca buku dengan kata-kata E diam. Banyak pembaca awal memilikinya. Tunjukkan. "Ada kata E ajaib." Aturan muncul dalam membaca yang sebenarnya.
Mainkan permainan E diam. Anda mengucapkan kata vokal pendek. Anak Anda menambahkan E dan mengucapkan kata vokal panjang. "Cap." "Cape." Permainan membangun kecepatan.
Aktivitas Latihan yang Menyenangkan Buat mahkota E ajaib. Anak Anda memakai mahkota. Mereka adalah E ajaib. Mereka berdiri di akhir kata. "Apa yang terjadi pada cap dengan E ajaib?" Mereka mengatakan "Cape." Mahkota membuat mereka menjadi aturan.
Buat kartu kata dengan E yang meluncur. Tulis cap pada sebuah kartu. Tulis E pada strip terpisah. Geser E di samping kata. Cap menjadi cape. Seluncuran menunjukkan transformasinya.
Mainkan bingo E diam. Buat kartu bingo dengan kata-kata E diam. Sebutkan kata vokal pendek. "Cap." Anak Anda menemukan cape. Permainan menghubungkan pasangan.
Gunakan play dough. Gulung huruf. Buat cap. Tambahkan play dough E. Baca cape. Pembelajaran langsung melibatkan indera.
Nyanyikan lagu E diam. "E diam, E diam, kamu membuat vokal mengucapkan namanya. Tambahkan E ke cap, itu cape. Tambahkan E ke hop, itu hope." Musik membuat aturan tetap melekat.
Cara mengajar aturan E diam kepada anak-anak adalah dengan menunjukkan keajaiban. Aturannya sederhana. Ketika E ada di akhir, ia diam. Ia membuat vokal mengucapkan namanya. Hanya itu. Tetapi bagi seorang anak, itu adalah keajaiban. Cap menjadi cape. Hop menjadi hope. Kit menjadi kite. Kata-kata berubah. Dengan latihan yang menyenangkan dan bimbingan yang sabar, anak Anda akan mempelajari keajaiban ini. Mereka akan melihat E diam dan tahu apa yang dilakukannya. Mereka akan membaca kata-kata baru dengan percaya diri. Dan mereka akan menyukai keajaiban membaca.