Kejadian Memalukan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka berdebat dengan teman-temannya. Senin lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia tidak setuju. Dia berteriak, “Aku adalah argument!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud berkelahi. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya argue, argument, arguing, argued, dan argues. Mereka terlihat mirip tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, kamu akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Argue adalah bintang perkelahian. Kata ini melakukan tindakan tidak setuju dengan keras. Kita menyebutnya “Bintang Perkelahian”. Argument adalah penama perkelahian. Kata ini menamai perselisihan itu sendiri. Kita menyebutnya “Penama Perkelahian”. Arguing adalah tindakan perkelahian. Kata ini menunjukkan tindakan tidak setuju saat ini. Kita menyebutnya “Tindakan Perkelahian”. Argued adalah penanda perkelahian. Kata ini menunjukkan seseorang tidak setuju sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Perkelahian”. Argues adalah bintang perkelahian. Kata ini menunjukkan seseorang sering tidak setuju. Kita menyebutnya “Bintang Perkelahian”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender berbalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka argue setiap hari. Dia sering menghindari argument. Dia sedang arguing sekarang. Dia argued kemarin. Dia argues setiap malam.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak argue. Dia mendengar argument di sana. Dia sedang arguing sekarang. Dia argued minggu lalu. Dia argues dengan teman-temannya.
Di sekolah, Sam belajar untuk argue. Dia mempelajari argument hari ini. Dia sedang arguing sekarang. Dia argued pagi ini. Dia argues di kelas.
Di alam, Sam melihat burung-burung argue. Dia mengamati argument di antara mereka. Dia sedang arguing sekarang. Dia argued musim semi lalu. Dia argues untuk wilayah.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Argue bertindak sekarang. Argument menamai sekarang. Arguing menunjukkan tindakan sekarang. Argued menunjukkan tindakan lampau. Argues menunjukkan kebiasaan.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, argue bertindak. “Argue dengan ayah.” Argument menamai perselisihan. “Hindari argument.” Arguing bertindak. “Dia sedang arguing.” Argued menggambarkan masa lalu. “Dia argued kemarin.” Argues bertindak. “Dia argues setiap malam.”
Di taman bermain, argue bertindak. “Anak-anak argue dengan keras.” Argument menamai perselisihan. “Dengarkan argument.” Arguing bertindak. “Dia sedang arguing.” Argued menggambarkan masa lalu. “Dia argued minggu lalu.” Argues bertindak. “Dia argues dengan teman-temannya.”
Di sekolah, argue bertindak. “Argue poinmu.” Argument menamai perselisihan. “Pelajari argument.” Arguing bertindak. “Dia sedang arguing.” Argued menggambarkan masa lalu. “Dia argued pagi ini.” Argues bertindak. “Dia argues di kelas.”
Di alam, argue bertindak. “Burung-burung argue dengan sengit.” Argument menamai perselisihan. “Amati argument.” Arguing bertindak. “Dia sedang arguing.” Argued menggambarkan masa lalu. “Dia argued musim semi lalu.” Argues bertindak. “Dia argues untuk wilayah.”
Bintang Perkelahian bertindak. Penama Perkelahian menamai perselisihan. Tindakan Perkelahian menunjukkan sedang melakukan. Penanda Perkelahian menunjukkan sudah selesai. Bintang Perkelahian menunjukkan kebiasaan.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, argue berdiri sendiri. “Argue dengan ayah.” Argument membutuhkan “sebuah” atau “itu”. “Hindari argument.” Arguing membutuhkan “adalah” atau “adalah”. “Dia sedang arguing.” Argued berdiri sendiri atau dengan pembantu. “Dia argued.” Argues berdiri sendiri. “Dia argues.”
Di taman bermain, argue berdiri sendiri. “Anak-anak argue.” Argument membutuhkan “sebuah”. “Dengarkan argument.” Arguing membutuhkan “adalah”. “Dia sedang arguing.” Argued berdiri sendiri. “Dia argued.” Argues berdiri sendiri. “Dia argues.”
Di sekolah, argue berdiri sendiri. “Argue poinmu.” Argument membutuhkan “sebuah”. “Pelajari argument.” Arguing membutuhkan “adalah”. “Dia sedang arguing.” Argued berdiri sendiri. “Dia argued.” Argues berdiri sendiri. “Dia argues.”
Di alam, argue berdiri sendiri. “Burung-burung argue.” Argument membutuhkan “sebuah”. “Amati argument.” Arguing membutuhkan “adalah”. “Dia sedang arguing.” Argued berdiri sendiri. “Dia argued.” Argues berdiri sendiri. “Dia argues.”
Bintang Perkelahian bersifat independen. Penama Perkelahian menyukai artikel. Tindakan Perkelahian menyukai kata kerja penghubung. Penanda Perkelahian bersifat independen. Bintang Perkelahian bersifat independen.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “argue dengan ayah” untuk tindakannya. Katakan “hindari argument” untuk perselisihan. Katakan “dia sedang arguing” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia argued” untuk masa lalu. Katakan “dia argues” untuk kebiasaan.
Di taman bermain, “anak-anak argue dengan keras” menunjukkan tindakan. “dengarkan argument” menamai perselisihan. “dia sedang arguing” menunjukkan sekarang. “dia argued” adalah masa lalu. “dia argues” adalah kebiasaan.
Di sekolah, “argue poinmu” adalah membela. “pelajari argument” adalah menganalisis. “dia sedang arguing” adalah sekarang. “dia argued” adalah masa lalu. “dia argues” adalah kebiasaan.
Di alam, “burung-burung argue dengan sengit” adalah alami. “amati argument” adalah mengamati. “dia sedang arguing” adalah sekarang. “dia argued” adalah masa lalu. “dia argues” adalah teritorial.
Gunakan Bintang Perkelahian untuk bertindak. Gunakan Penama Perkelahian untuk menamai perselisihan. Gunakan Tindakan Perkelahian untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda Perkelahian untuk masa lalu. Gunakan Bintang Perkelahian untuk kebiasaan.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam jebakan. Kita perbaiki bersama.
Jebakan satu: Menggunakan “argument” sebagai kata kerja. Salah: “Aku argument denganmu.” Benar: “Aku argue denganmu.” Mengapa? “Argument” adalah kata benda. Kata ini menamai perselisihan. Kata ini tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “argue” yang melakukannya. Tips memori: “Argument menamai, argue bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “argue” sebagai perselisihan. Salah: “Aku punya sebuah argue.” Benar: “Aku punya sebuah argument.” Mengapa? “Argue” adalah kata kerja. Kata ini menunjukkan tindakan. Kata ini tidak dapat menamai perselisihan. Hanya “argument” yang menamainya. Tips memori: “Argue bertindak, argument menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “arguing” sebagai kata benda. Salah: “Aku punya sebuah arguing.” Sebenarnya “arguing” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata partisip masa kini. Kita katakan: “Aku suka arguing.” Tetapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku punya sebuah arguing.” Benar: “Aku sedang arguing.” Mengapa? “Arguing” menunjukkan tindakan. Kata ini tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Arguing bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “argued” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Aku argued sekarang.” Benar: “Aku argue sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Argued” adalah bentuk lampau. Gunakan “argue” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan argue, masa lalu membutuhkan argued.”
Jebakan lima: Menggunakan “argues” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia argues kemarin.” Benar: “Dia argued kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Argues” adalah bentuk sekarang. Gunakan “argued” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan argued, kebiasaan membutuhkan argues.”
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “The argue argument arguing argued argues.” Benar: “Aku argue. Aku menghindari sebuah argument. Aku sedang arguing. Aku argued. Dia argues.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Perselisihan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Tips memori: “Tindakan, perselisihan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan—pilih salah satu.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “argument” tanpa artikel. Salah: “Aku menghindari argument.” Benar: “Aku menghindari sebuah argument.” Mengapa? “Argument” dapat dihitung. Kata ini membutuhkan “sebuah” atau “itu”. Tips memori: “Argument membutuhkan ‘sebuah’ atau ‘itu’.”
Jebakan delapan: Menggunakan “arguing” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia arguing.” Benar: “Dia sedang arguing.” Mengapa? “Arguing” adalah kata partisip masa kini. Kata ini membutuhkan “adalah” atau “adalah”. Tips memori: “Arguing membutuhkan adalah atau adalah.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “argued” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Dia argued.” Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Dia was argued.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia argued dengan dia.” Tips memori: “Argued adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampuradukkan “argue” dan “fight”. Salah: “Aku fight denganmu.” Sebenarnya keduanya baik-baik saja, tetapi “argue” bersifat verbal, “fight” bisa bersifat fisik. Tips memori: “Argue adalah kata-kata, fight adalah tinju.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih mengenali mereka. Sebentar lagi kamu akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Detail
Mari kita rangkum semuanya. Jika kamu berbicara tentang tidak setuju dengan keras, gunakan “argue”. Jika kamu menamai perselisihan itu sendiri, gunakan “argument” dengan “sebuah” atau “itu”. Jika kamu menunjukkan tindakan tidak setuju saat ini, gunakan “arguing” dengan “adalah” atau “adalah”. Jika kamu berbicara tentang tidak setuju sebelumnya, gunakan “argued” sendiri atau dengan pembantu. Jika kamu berbicara tentang tidak setuju sering, gunakan “argues”. Ingatlah mitra mereka. “Argue” berdiri sendiri. “Argument” menyukai artikel. “Arguing” menyukai kata kerja penghubung. “Argued” berdiri sendiri. “Argues” berdiri sendiri. Ingatlah aturan-aturan ini. Kamu akan menguasai keluarga kata tersebut.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “Janganlah ___ dengan adikmu.” Opsi: Argument / Argue. Jawaban: Argue. Karena itu adalah tindakannya.
Pemandangan: Taman Bermain. Sam berteriak, “Aku mendengar sebuah ___ yang keras!” Opsi: Arguing / Argument. Jawaban: Argument. Karena kata ini menamai perselisihan.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Berhentilah ___ dan dengarkan.” Opsi: Argued / Arguing. Jawaban: Arguing. Karena kata ini menunjukkan tindakan yang sedang berlangsung.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragraf.
“Kemarin, aku argument dengan Sam. Dia adalah sebuah argue. Dia arguing sekarang. Mereka punya argues.”
Perbaikan: “Kemarin, aku argued dengan Sam. Dia sedang arguing. Dia sedang arguing sekarang. Mereka argue.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “argue” dan “argument”. Contoh: Kami argue tentang permainan. Ayah menghindari sebuah argument.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “argued” dan “argues”. Contoh: Burung-burung argued dengan sengit. Salah satunya argues untuk wilayah.
Apa yang Kamu Pelajari
Kamu belajar untuk membedakan argue, argument, arguing, argued, dan argues. Kamu berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Kamu menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Kamu mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakanmu
Argue dengan sopan dengan saudara kandung hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “argument” saat makan malam. Gambarlah gambar burung-burung yang sedang arguing sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.