Kisah Memalukan Kecil
Temui Sam si tupai. Dia suka bersenang-senang. Selasa lalu, Sam ingin mengatakan bahwa dia merasa senang. Dia berteriak, “Aku adalah enjoyment!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud sebuah perasaan. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan mempelajari sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya enjoy, enjoyment, enjoying, enjoyed, dan enjoys. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, kamu akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana pun. Pertama, temui para anggotanya.
Enjoy adalah bintang bersenang-senang. Kata ini melakukan aksi menemukan kesenangan. Kita menyebutnya “Bintang Suka-Suka”. Enjoyment adalah penama kesenangan. Kata ini menamai perasaan senang. Kita menyebutnya “Penama Kesenangan”. Enjoying adalah aksi bersenang-senang. Kata ini menunjukkan tindakan menemukan kesenangan sekarang. Kita menyebutnya “Aksi Suka-Suka”. Enjoyed adalah penanda sudah bersenang-senang. Kata ini menunjukkan kesenangan terjadi sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda Sudah Suka-Suka”. Enjoys adalah bintang suka-suka. Kata ini menunjukkan seseorang sering menemukan kesenangan. Kita menyebutnya “Bintang Suka-Suka”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka enjoy setiap hari. Dia sering merasakan enjoyment. Dia sedang enjoying sekarang. Dia enjoyed kemarin. Dia enjoys setiap malam.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak enjoy. Dia berbicara tentang enjoyment di sana. Dia sedang enjoying sekarang. Dia enjoyed minggu lalu. Dia enjoys sering.
Di sekolah, Sam belajar untuk enjoy. Dia mempelajari enjoyment hari ini. Dia sedang enjoying sekarang. Dia enjoyed pagi ini. Dia enjoys di kelas.
Di alam, Sam melihat seekor burung enjoy. Dia mengamati enjoyment burung. Dia sedang enjoying sekarang. Dia enjoyed musim semi lalu. Dia enjoys biji-bijian.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Enjoy bertindak sekarang. Enjoyment menamai sekarang. Enjoying menunjukkan aksi sekarang. Enjoyed menunjukkan aksi lampau. Enjoys menunjukkan kebiasaan.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, enjoy bertindak. “Enjoy kuenya.” Enjoyment menamai. “Rasakan enjoyment.” Enjoying bertindak. “Dia sedang enjoying.” Enjoyed menggambarkan masa lalu. “Dia enjoyed kemarin.” Enjoys bertindak. “Dia enjoys sering.”
Di taman bermain, enjoy bertindak. “Anak-anak enjoy seluncuran.” Enjoyment menamai. “Bicarakan tentang enjoyment.” Enjoying bertindak. “Dia sedang enjoying.” Enjoyed menggambarkan masa lalu. “Dia enjoyed minggu lalu.” Enjoys bertindak. “Dia enjoys sering.”
Di sekolah, enjoy bertindak. “Enjoy bukunya.” Enjoyment menamai. “Pelajari enjoyment.” Enjoying bertindak. “Dia sedang enjoying.” Enjoyed menggambarkan masa lalu. “Dia enjoyed pagi ini.” Enjoys bertindak. “Dia enjoys di kelas.”
Di alam, enjoy bertindak. “Burung enjoys biji-bijian.” Enjoyment menamai. “Amati enjoyment burung.” Enjoying bertindak. “Ia sedang enjoying.” Enjoyed menggambarkan masa lalu. “Ia enjoyed musim semi lalu.” Enjoys bertindak. “Ia enjoys biji-bijian.”
Bintang Suka-Suka bertindak. Penama Kesenangan menamai perasaan. Aksi Suka-Suka menunjukkan sedang melakukan. Penanda Sudah Suka-Suka menunjukkan sudah selesai. Bintang Suka-Suka menunjukkan kebiasaan.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, enjoy berdiri sendiri. “Enjoy kue.” Enjoyment membutuhkan “rasakan” atau “the”. “Rasakan enjoyment.” Enjoying membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang enjoying.” Enjoyed berdiri sendiri atau dengan bantuan. “Dia enjoyed.” Enjoys berdiri sendiri. “Dia enjoys.”
Di taman bermain, enjoy berdiri sendiri. “Anak-anak enjoy.” Enjoyment membutuhkan “bicarakan tentang”. “Bicarakan tentang enjoyment.” Enjoying membutuhkan “is”. “Dia sedang enjoying.” Enjoyed berdiri sendiri. “Dia enjoyed.” Enjoys berdiri sendiri. “Dia enjoys.”
Di sekolah, enjoy berdiri sendiri. “Enjoy buku.” Enjoyment membutuhkan “pelajari”. “Pelajari enjoyment.” Enjoying membutuhkan “is”. “Dia sedang enjoying.” Enjoyed berdiri sendiri. “Dia enjoyed.” Enjoys berdiri sendiri. “Dia enjoys.”
Di alam, enjoy berdiri sendiri. “Burung enjoys.” Enjoyment membutuhkan “amati”. “Amati enjoyment burung.” Enjoying membutuhkan “is”. “Ia sedang enjoying.” Enjoyed berdiri sendiri. “Ia enjoyed.” Enjoys berdiri sendiri. “Ia enjoys.”
Bintang Suka-Suka bersifat independen. Penama Kesenangan menyukai kata kerja. Aksi Suka-Suka menyukai kata kerja penghubung. Penanda Sudah Suka-Suka bersifat independen. Bintang Suka-Suka bersifat independen.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “enjoy kue” untuk aksinya. Katakan “rasakan enjoyment” untuk perasaannya. Katakan “dia sedang enjoying” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia enjoyed” untuk masa lalu. Katakan “dia enjoys” untuk kebiasaan.
Di taman bermain, “anak-anak enjoy seluncuran” menunjukkan aksi. “bicarakan tentang enjoyment” menamai perasaan. “dia sedang enjoying” adalah sekarang. “dia enjoyed” adalah masa lalu. “dia enjoys” adalah kebiasaan.
Di sekolah, “enjoy bukunya” adalah tugas. “pelajari enjoyment” adalah belajar. “dia sedang enjoying” adalah sekarang. “dia enjoyed” adalah masa lalu. “dia enjoys” adalah rutinitas.
Di alam, “burung enjoys biji-bijian” adalah alami. “amati enjoyment burung” adalah mengamati. “ia sedang enjoying” adalah sekarang. “ia enjoyed” adalah masa lalu. “ia enjoys” adalah naluri.
Gunakan Bintang Suka-Suka untuk bertindak. Gunakan Penama Kesenangan untuk menamai perasaan. Gunakan Aksi Suka-Suka untuk menunjukkan sedang melakukan. Gunakan Penanda Sudah Suka-Suka untuk masa lalu. Gunakan Bintang Suka-Suka untuk kebiasaan.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak terjebak dalam jebakan. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “enjoyment” sebagai kata kerja. Salah: “Aku enjoyment kuenya.” Benar: “Aku enjoy kuenya.” Mengapa? “Enjoyment” adalah kata benda. Kata ini menamai sebuah perasaan. Kata ini tidak dapat menunjukkan aksi. Hanya “enjoy” yang melakukannya. Tips memori: “Enjoyment menamai, enjoy bertindak.”
Jebakan dua: Menggunakan “enjoy” sebagai perasaan. Salah: “Aku merasa enjoy.” Benar: “Aku merasa enjoyment.” Mengapa? “Enjoy” adalah kata kerja. Kata ini menunjukkan aksi. Kata ini tidak dapat menamai sebuah perasaan. Hanya “enjoyment” yang menamainya. Tips memori: “Enjoy bertindak, enjoyment menamai.”
Jebakan tiga: Menggunakan “enjoying” sebagai kata benda. Salah: “Aku memiliki sebuah enjoying.” Sebenarnya “enjoying” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip masa kini. Kita katakan: “Aku suka enjoying.” Tapi jebakan: menggunakannya sebagai kata benda yang berdiri sendiri tanpa kata kerja. Salah: “Aku memiliki sebuah enjoying.” Benar: “Aku sedang enjoying.” Mengapa? “Enjoying” menunjukkan aksi. Kata ini tidak bisa menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Enjoying bertindak, bukan sebuah benda.”
Jebakan empat: Menggunakan “enjoyed” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Aku enjoyed sekarang.” Benar: “Aku enjoy sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Enjoyed” adalah bentuk lampau. Gunakan “enjoy” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan enjoy, masa lalu membutuhkan enjoyed.”
Jebakan lima: Menggunakan “enjoys” untuk aksi lampau. Salah: “Dia enjoys kemarin.” Benar: “Dia enjoyed kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Enjoys” adalah bentuk sekarang. Gunakan “enjoyed” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan enjoyed, kebiasaan membutuhkan enjoys.”
Jebakan enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “The enjoy enjoyment enjoying enjoyed enjoys.” Benar: “Aku enjoy. Aku merasa enjoyment. Aku sedang enjoying. Aku enjoyed. Dia enjoys.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Aksi? Perasaan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Tips memori: “Aksi, perasaan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan—pilih salah satunya.”
Jebakan tujuh: Menggunakan “enjoyment” tanpa kata kerja. Salah: “Rasakan enjoyment.” Sebenarnya tidak apa-apa, tetapi lebih baik: “Aku merasa enjoyment.” Tips memori: “Enjoyment menyukai kata kerja seperti feel.”
Jebakan delapan: Menggunakan “enjoying” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia enjoying.” Benar: “Dia sedang enjoying.” Mengapa? “Enjoying” adalah kata kerja partisip masa kini. Kata ini membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Enjoying membutuhkan is atau are.”
Jebakan sembilan: Menggunakan “enjoyed” sebagai kata sifat tanpa bantuan. Salah: “Kue enjoyed.” Sebenarnya itu bisa menjadi masa lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Kue itu enjoyed.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia enjoyed kuenya.” Tips memori: “Enjoyed adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Jebakan sepuluh: Mencampur “enjoy” dan “like”. Salah: “Aku like kuenya.” Sebenarnya keduanya tidak apa-apa, tetapi “enjoy” adalah kesenangan yang lebih dalam. Tips memori: “Enjoy itu dalam, like itu umum.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatihlah untuk melihatnya. Sebentar lagi kamu akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Terperinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika kamu berbicara tentang menemukan kesenangan, gunakan “enjoy”. Jika kamu menamai perasaan senang, gunakan “enjoyment” dengan kata kerja seperti “feel”. Jika kamu menunjukkan aksi enjoying sekarang, gunakan “enjoying” dengan “is” atau “are”. Jika kamu berbicara tentang enjoying sebelumnya, gunakan “enjoyed” sendiri atau dengan bantuan. Jika kamu berbicara tentang enjoying sering, gunakan “enjoys”. Ingatlah mitra mereka. “Enjoy” berdiri sendiri. “Enjoyment” menyukai kata kerja. “Enjoying” menyukai kata kerja penghubung. “Enjoyed” berdiri sendiri. “Enjoys” berdiri sendiri. Ingatlah aturan-aturan ini. Kamu akan menguasai keluarga kata ini.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isilah bagian yang kosong. Pilihlah di antara dua pilihan.
Pemandangan: Rumah. Ibu berkata, “___ kuenya.” Pilihan: Enjoyment / Enjoy. Jawaban: Enjoy. Karena itu adalah aksinya.
Pemandangan: Taman Bermain. Sam berteriak, “Aku merasa ___!” Pilihan: Enjoying / Enjoyment. Jawaban: Enjoyment. Karena itu menamai perasaannya.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Pilihan: Enjoyed / Enjoys. Jawaban: Enjoys. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragrafnya.
“Kemarin, aku enjoyment kuenya. Dia adalah sebuah enjoy. Dia enjoying sekarang. Mereka memiliki enjoys.”
Perbaikan: “Kemarin, aku enjoyed kuenya. Dia sedang enjoying. Dia sedang enjoying sekarang. Mereka enjoy.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “enjoy” dan “enjoyment”. Contoh: Kami enjoy cerita. Ayah merasa enjoyment.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “enjoyed” dan “enjoys”. Contoh: Burung enjoyed biji-bijian. Ia enjoys sering.
Apa yang Kamu Pelajari
Kamu belajar untuk membedakan enjoy, enjoyment, enjoying, enjoyed, dan enjoys. Kamu berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Kamu menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Kamu mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Aksi Kamu
Nikmati camilan kecil di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “enjoyment” saat makan malam. Gambarlah seekor burung yang sedang enjoying biji-bijian sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.