Kekeliruan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka membuat segalanya jelas. Kamis lalu, Sam ingin mengatakan bagaimana caranya. Dia berteriak, “Saya adalah explanation!” Semua orang tertawa. Mereka mengira dia bermaksud alasan. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita akan belajar tentang satu keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya explain, explanation, explaining, explained, dan explains. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
Explain adalah bintang pembuat-jelas. Ia melakukan tindakan memberitahu bagaimana caranya. Kita menyebutnya “Bintang Pembuat-Jelas”. Explanation adalah penama yang jelas. Ia menamai alasan atau detailnya. Kita menyebutnya “Penama Jelas”. Explaining adalah tindakan membuat-jelas. Ia menunjukkan tindakan memberitahu sekarang. Kita menyebutnya “Tindakan Membuat-Jelas”. Explained adalah penanda yang dibuat-jelas. Ia menunjukkan sesuatu telah diberitahu sebelumnya. Kita menyebutnya “Penanda yang Dibuat-Jelas”. Explains adalah bintang pembuat-jelas. Ia menunjukkan seseorang sering memberitahu. Kita menyebutnya “Bintang Pembuat-Jelas”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender membalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam suka explain setiap hari. Dia sering berbicara tentang explanation. Dia sedang explaining sekarang. Dia explained kemarin. Dia explains setiap malam.
Di taman bermain, Sam melihat anak-anak explain. Dia mendengar tentang explanation di sana. Dia sedang explaining sekarang. Dia explained minggu lalu. Dia explains sering.
Di sekolah, Sam belajar untuk explain. Dia mempelajari explanation hari ini. Dia sedang explaining sekarang. Dia explained pagi ini. Dia explains di kelas.
Di alam, Sam melihat seekor burung explain. Dia mengamati explanation burung. Dia sedang explaining sekarang. Dia explained musim semi lalu. Dia explains panggilan.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. Explain bertindak sekarang. Explanation menamai sekarang. Explaining menunjukkan tindakan sekarang. Explained menunjukkan tindakan lampau. Explains menunjukkan kebiasaan.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan. Beberapa bertindak. Beberapa menamai.
Di rumah, explain bertindak. “Explain permainannya.” Explanation menamai. “Bicarakan tentang explanation.” Explaining bertindak. “Dia sedang explaining.” Explained menggambarkan masa lalu. “Dia explained kemarin.” Explains bertindak. “Dia explains sering.”
Di taman bermain, explain bertindak. “Anak-anak explain aturan.” Explanation menamai. “Dengar tentang explanation.” Explaining bertindak. “Dia sedang explaining.” Explained menggambarkan masa lalu. “Dia explained minggu lalu.” Explains bertindak. “Dia explains sering.”
Di sekolah, explain bertindak. “Explain jawabannya.” Explanation menamai. “Pelajari explanation.” Explaining bertindak. “Dia sedang explaining.” Explained menggambarkan masa lalu. “Dia explained pagi ini.” Explains bertindak. “Dia explains di kelas.”
Di alam, explain bertindak. “Burung explains panggilan.” Explanation menamai. “Amati explanation burung.” Explaining bertindak. “Ia sedang explaining.” Explained menggambarkan masa lalu. “Ia explained musim semi lalu.” Explains bertindak. “Ia explains panggilan.”
Bintang Pembuat-Jelas bertindak. Penama Jelas menamai alasan. Tindakan Membuat-Jelas menunjukkan melakukan. Penanda yang Dibuat-Jelas menunjukkan selesai. Bintang Pembuat-Jelas menunjukkan kebiasaan.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, explain berdiri sendiri. “Explain permainan.” Explanation membutuhkan “bicarakan tentang” atau “the”. “Bicarakan tentang explanation.” Explaining membutuhkan “is” atau “are”. “Dia sedang explaining.” Explained berdiri sendiri atau dengan pembantu. “Dia explained.” Explains berdiri sendiri. “Dia explains.”
Di taman bermain, explain berdiri sendiri. “Anak-anak explain.” Explanation membutuhkan “dengar tentang”. “Dengar tentang explanation.” Explaining membutuhkan “is”. “Dia sedang explaining.” Explained berdiri sendiri. “Dia explained.” Explains berdiri sendiri. “Dia explains.”
Di sekolah, explain berdiri sendiri. “Explain jawaban.” Explanation membutuhkan “pelajari”. “Pelajari explanation.” Explaining membutuhkan “is”. “Dia sedang explaining.” Explained berdiri sendiri. “Dia explained.” Explains berdiri sendiri. “Dia explains.”
Di alam, explain berdiri sendiri. “Burung explains.” Explanation membutuhkan “amati”. “Amati explanation burung.” Explaining membutuhkan “is”. “Ia sedang explaining.” Explained berdiri sendiri. “Ia explained.” Explains berdiri sendiri. “Ia explains.”
Bintang Pembuat-Jelas bersifat independen. Penama Jelas menyukai kata kerja. Tindakan Membuat-Jelas menyukai kata kerja penghubung. Penanda yang Dibuat-Jelas bersifat independen. Bintang Pembuat-Jelas bersifat independen.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “explain permainan” untuk tindakannya. Katakan “bicarakan tentang explanation” untuk alasannya. Katakan “dia sedang explaining” untuk yang sedang berlangsung. Katakan “dia explained” untuk masa lalu. Katakan “dia explains” untuk kebiasaan.
Di taman bermain, “anak-anak explain aturan” menunjukkan tindakan. “dengar tentang explanation” menamai alasan. “dia sedang explaining” adalah sekarang. “dia explained” adalah masa lalu. “dia explains” adalah kebiasaan.
Di sekolah, “explain jawabannya” adalah tugas. “pelajari explanation” adalah belajar. “dia sedang explaining” adalah sekarang. “dia explained” adalah masa lalu. “dia explains” adalah rutinitas.
Di alam, “burung explains panggilan” adalah alami. “amati explanation burung” adalah mengamati. “ia sedang explaining” adalah sekarang. “ia explained” adalah masa lalu. “ia explains” adalah naluri.
Gunakan Bintang Pembuat-Jelas untuk bertindak. Gunakan Penama Jelas untuk menamai penjelasan. Gunakan Tindakan Membuat-Jelas untuk menunjukkan melakukan. Gunakan Penanda yang Dibuat-Jelas untuk masa lalu. Gunakan Bintang Pembuat-Jelas untuk kebiasaan.
Perangkap
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak jatuh ke dalam perangkap. Kita perbaiki bersama.
Perangkap satu: Menggunakan “explanation” sebagai kata kerja. Salah: “Saya explanation permainannya.” Benar: “Saya explain permainannya.” Mengapa? “Explanation” adalah kata benda. Ia menamai sebuah alasan. Ia tidak dapat menunjukkan tindakan. Hanya “explain” yang melakukannya. Tips memori: “Explanation menamai, explain bertindak.”
Perangkap dua: Menggunakan “explain” sebagai alasan. Salah: “Saya berbicara tentang explain.” Benar: “Saya berbicara tentang explanation.” Mengapa? “Explain” adalah kata kerja. Ia menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menamai sebuah alasan. Hanya “explanation” yang menamainya. Tips memori: “Explain bertindak, explanation menamai.”
Perangkap tiga: Menggunakan “explaining” sebagai kata benda. Salah: “Saya memiliki sebuah explaining.” Sebenarnya “explaining” bisa menjadi gerund, tetapi dalam pengajaran kita, kita memperlakukannya sebagai kata kerja partisip masa kini. Kita katakan: “Saya suka explaining.” Tetapi perangkap: menggunakannya sebagai kata benda mandiri tanpa kata kerja. Salah: “Saya memiliki sebuah explaining.” Benar: “Saya sedang explaining.” Mengapa? “Explaining” menunjukkan tindakan. Ia tidak dapat menjadi sebuah benda sendiri. Tips memori: “Explaining bertindak, bukan sebuah benda.”
Perangkap empat: Menggunakan “explained” sebagai kata kerja bentuk sekarang. Salah: “Saya explained sekarang.” Benar: “Saya explain sekarang.” Mengapa? “Sekarang” membutuhkan bentuk sekarang. “Explained” adalah bentuk lampau. Gunakan “explain” untuk bentuk sekarang. Tips memori: “Sekarang membutuhkan explain, masa lalu membutuhkan explained.”
Perangkap lima: Menggunakan “explains” untuk tindakan lampau. Salah: “Dia explains kemarin.” Benar: “Dia explained kemarin.” Mengapa? “Kemarin” membutuhkan bentuk lampau. “Explains” adalah bentuk sekarang. Gunakan “explained” untuk masa lalu. Tips memori: “Kemarin membutuhkan explained, kebiasaan membutuhkan explains.”
Perangkap enam: Mencampuradukkan kelima kata dalam satu kalimat. Salah: “The explain explanation explaining explained explains.” Benar: “Saya explain. Saya berbicara tentang explanation. Saya sedang explaining. Saya explained. Dia explains.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Tindakan? Alasan? Sedang berlangsung? Masa lalu? Kebiasaan? Tips memori: “Tindakan, alasan, sedang berlangsung, masa lalu, kebiasaan—pilih salah satu.”
Perangkap tujuh: Menggunakan “explanation” tanpa kata kerja. Salah: “Bicarakan explanation.” Sebenarnya tidak apa-apa, tetapi lebih baik: “Bicarakan tentang explanation.” Tips memori: “Explanation menyukai kata kerja seperti bicarakan.”
Perangkap delapan: Menggunakan “explaining” tanpa kata kerja penghubung. Salah: “Dia explaining.” Benar: “Dia sedang explaining.” Mengapa? “Explaining” adalah kata kerja partisip masa kini. Ia membutuhkan “is” atau “are”. Tips memori: “Explaining membutuhkan is atau are.”
Perangkap sembilan: Menggunakan “explained” sebagai kata sifat tanpa pembantu. Salah: “Permainan explained.” Sebenarnya itu bisa menjadi bentuk lampau sederhana, tetapi sebagai kata sifat: “Permainan itu dijelaskan.” Tidak lazim. Lebih baik: “Dia explained permainannya.” Tips memori: “Explained adalah kata kerja, bukan kata sifat.”
Perangkap sepuluh: Mencampur “explain” dan “tell”. Salah: “Saya tell permainannya.” Sebenarnya keduanya tidak apa-apa, tetapi “explain” memberikan alasan. Tips memori: “Explain memberikan alasan, tell berbagi cerita.”
Perangkap ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Detail
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang memberitahu bagaimana caranya, gunakan “explain”. Jika Anda menamai alasannya, gunakan “explanation” dengan kata kerja seperti “bicarakan tentang”. Jika Anda menunjukkan tindakan menjelaskan sekarang, gunakan “explaining” dengan “is” atau “are”. Jika Anda berbicara tentang menjelaskan sebelumnya, gunakan “explained” sendiri atau dengan pembantu. Jika Anda berbicara tentang menjelaskan sering, gunakan “explains”. Ingatlah mitra mereka. “Explain” berdiri sendiri. “Explanation” menyukai kata kerja. “Explaining” menyukai kata kerja penghubung. “Explained” berdiri sendiri. “Explains” berdiri sendiri. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata ini.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Adegan: Rumah. Ibu berkata, “___ aturannya.” Opsi: Explanation / Explain. Jawaban: Explain. Karena itu adalah tindakannya.
Adegan: Taman Bermain. Sam berteriak, “Saya berbicara tentang ___!” Opsi: Explaining / Explanation. Jawaban: Explanation. Karena itu menamai alasannya.
Adegan: Sekolah. Guru berkata, “Dia ___ setiap hari.” Opsi: Explained / Explains. Jawaban: Explains. Karena itu menunjukkan kebiasaan.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Baca paragrafnya.
“Kemarin, saya explanation aturannya. Dia adalah seorang explain. Dia explaining sekarang. Mereka memiliki explains.”
Perbaikan: “Kemarin, saya explained aturannya. Dia sedang explaining. Dia sedang explaining sekarang. Mereka explain.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buat kalimat. Gunakan dua bentuk.
Adegan: Makan malam keluarga. Gunakan “explain” dan “explanation”. Contoh: Kami explain lelucon. Ayah berbicara tentang explanation.
Adegan: Mendaki alam. Gunakan “explained” dan “explains”. Contoh: Burung explained panggilan. Ia explains sering.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan explain, explanation, explaining, explained, dan explains. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda menemukan kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Explain sebuah aturan di rumah hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “explanation” saat makan malam. Gambarlah seekor burung menjelaskan panggilan sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.