Momen Memalukan Kecil dalam Hidup
Temui Sam si tupai. Dia suka waktu bercerita dengan Kakek. Selasa lalu, Sam ingin mengatakan Kakek tahu sejarah. Dia berteriak, “Kakek itu historical!” Semua orang tertawa. Mereka mengira Kakek adalah sebuah peristiwa kuno. Sam merasa konyol. Hal ini terjadi pada banyak anak-anak. Hari ini, kita belajar tentang sebuah keluarga kata. Anggap saja mereka sebagai alat dalam sebuah kotak. Setiap alat memiliki pekerjaan khusus. Kita menyebutnya history, historical, historically, dan historian. Mereka terlihat sama tetapi bekerja secara berbeda. Setelah membaca ini, Anda akan memahaminya dengan sempurna.
Zona Perbandingan Inti: Analisis Mendalam
Hari Sam berlanjut. Kita mengikutinya ke mana-mana. Pertama, temui para anggotanya.
History adalah penjaga cerita. Ia menceritakan apa yang terjadi di masa lalu. Kita menyebutnya “Penjaga Cerita”. Historical adalah pelukis waktu. Ia menggambarkan hal-hal dari masa lalu. Kita menyebutnya “Pelukis Waktu”. Historically adalah pembantu kebiasaan. Ia menunjukkan bagaimana biasanya sesuatu terjadi. Kita menyebutnya “Pembantu Kebiasaan”. Historian adalah detektif cerita. Ia menamai seseorang yang mempelajari sejarah. Kita menyebutnya “Detektif Cerita”.
Sekarang, mari kita jelajahi lima cara mereka berbeda.
Dimensi Waktu
Jam berdetak. Kalender dibalik. Kata-kata menunjukkan kapan sesuatu terjadi.
Di rumah, Sam membaca buku sejarah setiap hari. Fotonya historical dari tahun lalu. Keluarga historically berkumpul untuk makan. Ibu adalah seorang historian keluarga kami.
Di taman bermain, Sam mendengar history dari orang-orang tua. Perosotannya historical sejak taman dibuka. Anak-anak historically bermain di sini setelah sekolah. Pelatih adalah seorang historian dari kemenangan tim.
Di sekolah, Sam belajar history di kelas. Gedungnya historical dari tahun 1900. Siswa historically belajar tentang pahlawan. Guru adalah seorang historian dari cerita rakyat setempat.
Di alam, Sam menemukan history di bebatuan. Gua itu historical dari zaman kuno. Hewan historically bermigrasi setiap musim. Penjaga hutan adalah seorang historian dari perubahan hutan.
Masing-masing kata menunjukkan waktu. History adalah subjeknya. Historical menggambarkan hal-hal di masa lalu. Historically menggambarkan pola-pola yang biasa. Historian menamai seseorang.
Dimensi Peran
Kata-kata memiliki pekerjaan dalam kalimat. Beberapa menamai. Beberapa menggambarkan.
Di rumah, history menamai sebuah subjek. “Baca history.” Historical menggambarkan. “Fotonya historical.” Historically menggambarkan kebiasaan. “Kami historically memanggang pai.” Historian menamai seseorang. “Ibu adalah seorang historian.”
Di taman bermain, history menamai cerita. “Dengarkan history.” Historical menggambarkan. “Perosotannya historical.” Historically menggambarkan kebiasaan. “Anak-anak historically bersorak.” Historian menamai seseorang. “Pelatih adalah seorang historian.”
Di sekolah, history menamai sebuah kelas. “Pelajari history.” Historical menggambarkan. “Gedungnya historical.” Historically menggambarkan kebiasaan. “Siswa historically membaca.” Historian menamai seseorang. “Guru adalah seorang historian.”
Di alam, history menamai peristiwa. “Temukan history.” Historical menggambarkan. “Gua itu historical.” Historically menggambarkan kebiasaan. “Hewan historically bermigrasi.” Historian menamai seseorang. “Penjaga hutan adalah seorang historian.”
Penjaga Cerita menamai topik. Pelukis Waktu menghiasi kata benda. Pembantu Kebiasaan memodifikasi kata kerja. Detektif Cerita menamai orang.
Dimensi Mitra
Beberapa kata membutuhkan teman. Yang lain berdiri sendiri.
Di rumah, history berdiri sendiri. “Suka history.” Historical membutuhkan “adalah” atau “tampak”. “Itu historical.” Historically membutuhkan “historically” dengan kata kerja. “Kami memanggang historically.” Historian membutuhkan “sebuah” atau “sang”. “Dia adalah seorang historian.”
Di taman bermain, history berdiri sendiri. “Ceritakan history.” Historical membutuhkan “adalah”. “Perosotannya historical.” Historically membutuhkan “historically”. “Anak-anak bermain historically.” Historian membutuhkan “sang”. “Pelatih adalah seorang historian.”
Di sekolah, history berdiri sendiri. “Pelajari history.” Historical membutuhkan “adalah”. “Gedungnya historical.” Historically membutuhkan “historically”. “Siswa belajar historically.” Historian membutuhkan “sebuah”. “Seorang historian berkunjung.”
Di alam, history berdiri sendiri. “Temukan history.” Historical membutuhkan “adalah”. “Gua itu historical.” Historically membutuhkan “historically”. “Hewan bermigrasi historically.” Historian membutuhkan “sang”. “Penjaga hutan adalah seorang historian.”
Penjaga Cerita bersifat independen. Pelukis Waktu menyukai kata kerja penghubung. Pembantu Kebiasaan menyukai kata kerja. Detektif Cerita menyukai artikel.
Dimensi Nuansa
Pilihan kecil mengubah makna. Mari kita lihat perbedaan kecil.
Di rumah, katakan “buku history” untuk subjeknya. Katakan “foto historical” untuk hal-hal lama. Katakan “historically kami memanggang” untuk tradisi. Katakan “historian keluarga” untuk Ibu.
Di taman bermain, “cerita history” adalah cerita. “Perosotan historical” sudah tua. “historically anak-anak bermain” adalah hal yang biasa. “Historian tim” tahu kemenangan.
Di sekolah, “kelas history” adalah subjeknya. “Gedung historical” sudah tua. “historically siswa membaca” adalah hal yang biasa. “Historian sekolah” mencatat peristiwa.
Di alam, “history di bebatuan” adalah bukti. “Gua historical” adalah kuno. “historically hewan bermigrasi” adalah pola. “Historian hutan” mempelajari perubahan.
Gunakan Penjaga Cerita untuk subjek. Gunakan Pelukis Waktu untuk hal-hal lama. Gunakan Pembantu Kebiasaan untuk kebiasaan. Gunakan Detektif Cerita untuk orang.
Jebakan
Bagian ini panjang. Banyak anak-anak terjebak. Kita memperbaikinya bersama-sama.
Jebakan satu: Menggunakan “historical” sebagai kata benda. Salah: “Saya suka historical.” Benar: “Saya suka history.” Mengapa? “Historical” adalah kata sifat. Ia menggambarkan kata benda. Ia tidak bisa menjadi sebuah benda itu sendiri. Hanya “history” yang menamai subjeknya. Tips memori: “Historical menggambarkan, history menamai.”
Jebakan dua: Menggunakan “history” untuk menggambarkan sesuatu. Salah: “Ini adalah foto history.” Benar: “Ini adalah foto historical.” Mengapa? “History” adalah kata benda. Ia menamai subjeknya. Untuk menggambarkan foto lama, gunakan “historical”. Tips memori: “History menamai, historical menggambarkan.”
Jebakan tiga: Menggunakan “historically” sebagai orang. Salah: “Dia adalah seorang historically.” Benar: “Dia adalah seorang historian.” Mengapa? “Historically” adalah kata keterangan. Ia menggambarkan bagaimana sesuatu terjadi. Ia tidak bisa menamai seseorang. Gunakan “historian” untuk orang. Tips memori: “Kata-kata ly menggambarkan, kata-kata ian menamai.”
Jebakan empat: Mencampuradukkan “historical” dan “historian” secara tidak benar. Salah: “Dia adalah seorang historical.” Benar: “Dia adalah seorang historian.” Mengapa? “Historical” menggambarkan hal-hal. “Historian” menamai orang. Tips memori: “Al menggambarkan hal-hal, ian menamai orang.”
Jebakan lima: Mencampuradukkan keempatnya dalam satu kalimat. Salah: “History historical historically historian.” Benar: “Foto historical menunjukkan history. Historian mempelajarinya.” Jelas sekarang. Selalu tanyakan: Apakah itu sebuah subjek? Sebuah hal lama? Sebuah kebiasaan? Seseorang? Tips memori: “Subjek, lama, kebiasaan, orang—pilih salah satu.”
Jebakan-jebakan ini menjebak banyak orang. Berlatih untuk melihatnya. Sebentar lagi Anda akan menghindarinya dengan mudah.
Rangkuman Terperinci
Mari kita rangkum semuanya. Jika Anda berbicara tentang subjek peristiwa masa lalu, gunakan “history”. Jika Anda menggambarkan sesuatu dari masa lalu, gunakan “historical”. Jika Anda berbicara tentang bagaimana biasanya sesuatu terjadi, gunakan “historically”. Jika Anda menamai seseorang yang mempelajari sejarah, gunakan “historian”. Ingatlah mitra mereka. “History” berdiri sendiri. “Historical” membutuhkan “adalah” atau “tampak”. “Historically” membutuhkan kata kerja. “Historian” membutuhkan “sebuah” atau “sang”. Ingatlah aturan-aturan ini. Anda akan menguasai keluarga kata.
Latihan
Tugas A: Pilihan Terbaik. Isi bagian yang kosong. Pilih di antara dua opsi.
Pemandangan: Rumah. Ayah berkata, “Bacalah buku ___.” Pilihan: history / historical. Jawaban: history. Karena ia menamai subjeknya.
Pemandangan: Taman Bermain. Sam berteriak, “Perosotan ini ___!” Pilihan: historically / historical. Jawaban: historical. Karena ia menggambarkan perosotan lama.
Pemandangan: Sekolah. Guru berkata, “Dia adalah seorang ___ yang terkenal.” Pilihan: historically / historian. Jawaban: historian. Karena ia menamai orangnya.
Tugas B: Mata Elang. Temukan dan perbaiki kesalahan. Bacalah paragrafnya.
“Kemarin, saya membaca historical. Gedungnya adalah history. Dia adalah seorang historically. Kami historically memanggang pai.”
Perbaikan: “Kemarin, saya membaca history. Gedungnya adalah historical. Dia adalah seorang historian. Kami historically memanggang pai.”
Tugas C: Jadilah Sutradara. Buatlah kalimat. Gunakan dua bentuk.
Pemandangan: Makan malam keluarga. Gunakan “history” dan “historical”. Contoh: Kami berbicara tentang history keluarga. Nenek menunjukkan foto historical.
Pemandangan: Mendaki alam. Gunakan “historically” dan “historian”. Contoh: Hewan bermigrasi historically. Penjaga hutan adalah seorang historian.
Apa yang Anda Pelajari
Anda belajar untuk membedakan history, historical, historically, dan historian. Anda berlatih menggunakannya dalam adegan nyata. Anda melihat kesalahan umum dan memperbaikinya. Anda mendapatkan kepercayaan diri dalam memilih kata yang tepat.
Langkah Tindakan Anda
Tanyakan kepada kakek-nenek tentang history hari ini. Ucapkan satu kalimat dengan “historical” saat makan malam. Gambarlah seorang historian sore ini. Teruslah berlatih setiap hari.