Apa Maksudnya “Kata yang Sama, Bentuk yang Berbeda”?
Banyak kata bahasa Inggris termasuk dalam keluarga.
Sebuah keluarga kata tumbuh dari satu kata akar. Setiap bentuk membawa makna yang terkait. Tetapi setiap bentuk juga memiliki tugasnya sendiri.
Keluarga recognize, recognition, recognizable, recognizably adalah contoh yang kuat.
Kata-kata ini semua terhubung dengan gagasan mengetahui, mengidentifikasi, atau memperhatikan sesuatu yang familiar.
Namun setiap bentuk bekerja secara berbeda.
Recognize adalah kata kerja. Recognition adalah kata benda. Recognizable adalah kata sifat. Recognizably adalah kata keterangan.
Ketika anak-anak mempelajari keluarga kata, mereka mempelajari pola, bukan kata-kata yang terisolasi.
Itu membuat membaca dan menulis lebih kuat.
Itu juga membantu anak-anak memahami bagaimana bahasa Inggris berkembang.
Kata Ganti Orang Mengubah Bentuknya
Anak-anak sudah tahu beberapa kata berubah bentuk.
Mereka melihat:
I → me → my he → him → his
Bentuk-bentuk ini terlihat berbeda, tetapi mereka termasuk bersama.
Keluarga kata bekerja dengan cara yang serupa.
Lihat keluarga ini:
I recognize a song. (Saya mengenali sebuah lagu.) The singer gained recognition. (Penyanyi itu mendapatkan pengakuan.) Her voice is recognizable. (Suaranya mudah dikenali.) She sings recognizably differently now. (Dia bernyanyi dengan cara yang berbeda sekarang.)
Makna intinya tetap terhubung.
Hanya peran tata bahasa yang berubah.
Gagasan ini membantu anak-anak melihat bahasa sebagai sebuah sistem.
Dari Kata Kerja ke Kata Benda ke Kata Sifat ke Kata Keterangan – Satu Keluarga, Banyak Kata
Satu akar dapat menjadi banyak kata yang berguna.
Recognize sebagai Kata Kerja
Recognize menunjukkan tindakan.
Itu berarti mengidentifikasi atau mengetahui sesuatu.
Contoh:
I recognize that picture. (Saya mengenali gambar itu.) We recognize her voice. (Kami mengenali suaranya.) The child recognized his teacher. (Anak itu mengenali gurunya.)
Ini seringkali merupakan bentuk pertama yang dipelajari anak-anak.
Recognition sebagai Kata Benda
Recognition menamai sebuah gagasan atau peristiwa.
Contoh:
She got recognition for hard work. (Dia mendapat pengakuan atas kerja kerasnya.) Facial recognition uses technology. (Pengenalan wajah menggunakan teknologi.) His recognition was immediate. (Pengakuannya langsung.)
Kata kerja menjadi kata benda melalui -tion.
Anak-anak sering bertemu pola ini dalam banyak kata.
act → action create → creation recognize → recognition
Ini adalah pola yang berguna untuk diperhatikan.
Recognizable sebagai Kata Sifat
Recognizable menggambarkan sesuatu.
Contoh:
The logo is recognizable. (Logonya mudah dikenali.) His laugh is easily recognizable. (Tertawanya mudah dikenali.)
Itu memberi tahu seperti apa sesuatu itu.
Akhiran -able sering berarti “dapat”.
Recognizable berarti “dapat dikenali.”
Pola itu membantu anak-anak membuka banyak kata.
Recognizably sebagai Kata Keterangan
Recognizably menggambarkan bagaimana sesuatu terjadi.
Contoh:
She spoke recognizably like her mother. (Dia berbicara dengan cara yang mirip ibunya.) The melody sounded recognizably familiar. (Melodinya terdengar sangat familiar.)
Bentuk ini tumbuh dengan menambahkan -ly.
Sekarang kata sifat menjadi kata keterangan.
Satu akar terus berkembang.
Satu Akar, Banyak Peran – Bagaimana Kata-Kata Tumbuh dari Tindakan menjadi Kualitas
Keluarga kata menunjukkan bagaimana bahasa Inggris membangun makna.
Pikirkan recognize sebagai dasarnya.
Kemudian keluarga itu tumbuh.
recognize → action recognition → thing or idea recognizable → quality recognizably → manner
Satu akar mendukung banyak pekerjaan.
Anak-anak tidak perlu menghafalnya sebagai kata-kata yang tidak terkait.
Mereka dapat mempelajari polanya.
Itu sering terasa lebih mudah.
Itu juga mendukung membaca kata-kata yang lebih panjang dengan percaya diri.
Makna yang Sama, Pekerjaan yang Berbeda – Apakah Itu Kata Kerja atau Kata Benda?
Anak-anak sering mencampuradukkan bentuk.
Itu normal.
Pertanyaan kuncinya adalah:
Tugas apa yang dilakukan kata itu?
Lihat ini:
Benar:
I recognize the face. (Saya mengenali wajah itu.) The actor earned recognition. (Aktor itu mendapatkan pengakuan.)
Tidak benar:
I recognition the face. (Saya recognition wajah itu.) The actor earned recognize. (Aktor itu mendapatkan recognize.)
Maknanya mungkin terhubung.
Tetapi tata bahasa penting.
Tanya:
Apakah kata ini melakukan, menamai, atau menggambarkan?
Itu sering memecahkan teka-teki.
Hobi ini membangun kesadaran tata bahasa yang kuat.
Kata Sifat dan Kata Keterangan – Kapan Kita Menambahkan -ly?
Banyak anak-anak mempelajari kata sifat sebelum kata keterangan.
Keluarga kata membantu menunjukkan perbedaannya.
Bandingkan:
The symbol is recognizable. (Simbolnya mudah dikenali.) The symbol appeared recognizably different. (Simbol itu tampak berbeda.)
Recognizable menggambarkan kata benda.
Recognizably menggambarkan bagaimana sesuatu muncul.
Itulah perbedaannya.
Banyak kata keterangan terbentuk dengan menambahkan -ly.
Contoh:
quick → quickly (cepat → dengan cepat) careful → carefully (hati-hati → dengan hati-hati) recognizable → recognizably (mudah dikenali → dengan mudah dikenali)
Pola ini sering muncul dalam membaca.
Mengenalinya mendukung kelancaran.
Hati-hati dengan Perubahan Ejaan yang Rumit (Huruf Ganda, y menjadi i, dan Lainnya)
Beberapa keluarga kata memiliki kejutan ejaan.
Yang ini juga.
Recognize menjadi Recognition
Anak-anak mungkin bertanya-tanya:
Mengapa recognize menjadi recognition, bukan recognizetion?
Bahasa Inggris sering mengubah ejaan ketika akhiran ditambahkan.
Akar menyesuaikan.
Itu umum.
Recognizable Menambahkan -able
Perhatikan:
recognize recognizable
Huruf e terakhir hilang sebelum -able.
Ini sering terjadi.
admire → admirable (mengagumi → mengagumkan) value → valuable (nilai → berharga)
Anak-anak dapat memperhatikan pola ini.
Recognizably Menambahkan -ly
Sekarang tambahkan -ly:
recognizable → recognizably (mudah dikenali → dengan mudah dikenali)
Itu menciptakan kata yang lebih panjang.
Tetapi itu mengikuti pola.
Kata-kata panjang menjadi lebih mudah ketika anak-anak melihat bagian-bagiannya.
Itu adalah keterampilan decoding yang berharga.
Mari Berlatih – Bisakah Anda Memilih Bentuk yang Tepat?
Coba contoh-contoh ini.
- I ______ that song from the radio. (Saya ______ lagu itu dari radio.)
Jawaban: recognize (mengenali)
It is an action. (Itu adalah sebuah tindakan.)
- The scientist received public ______. (Ilmuwan itu menerima ______ publik.)
Jawaban: recognition (pengakuan)
It names an idea. (Itu menamai sebuah gagasan.)
- The cartoon character is easily ______. (Karakter kartun itu mudah ______.)
Jawaban: recognizable (dikenali)
It describes the character. (Itu menggambarkan karakter tersebut.)
- Her voice sounds ______ different after years abroad. (Suaranya terdengar ______ berbeda setelah bertahun-tahun di luar negeri.)
Jawaban: recognizably (dengan mudah dikenali)
It describes how it sounds. (Itu menggambarkan bagaimana suaranya.)
Latihan seperti ini membantu anak-anak menghubungkan bentuk dan fungsi.
Itu lebih dalam daripada menghafal.
Tips untuk Orang Tua – Bantu Anak Anda Mempelajari Keluarga Kata dengan Cara yang Menyenangkan
Pembelajaran kata bisa menyenangkan.
Buat Peta Keluarga Kata Tulis recognize di tengah.
Tambahkan cabang:
recognition recognizable recognizably
Biarkan anak-anak menggambar panah yang menunjukkan bagaimana kata-kata tumbuh.
Pola visual membantu ingatan.
Cari Bagian Kata
Ajarkan anak-anak untuk memperhatikan:
-tion -able -ly
Akhiran ini sering membawa petunjuk.
Anak-anak mulai membaca kata-kata yang tidak dikenal dengan lebih mudah.
Mainkan Pertukaran Kalimat
Ambil satu gagasan dan ubah bentuknya.
Contoh:
I recognize the song. (Saya mengenali lagu itu.) The song gained recognition. (Lagu itu mendapatkan pengakuan.) The tune is recognizable. (Lagu itu mudah dikenali.)
Anak-anak melihat bagaimana tata bahasa berubah sementara makna terhubung.
Itu adalah latihan yang kuat.
Gunakan Contoh Sehari-hari
Anak-anak mengenali wajah.
Merek memiliki logo yang mudah dikenali.
Hewan peliharaan merespons suara dengan cara yang mudah dikenali.
Kehidupan sehari-hari membuat kosakata bermakna.
Rayakan Kata-kata Besar
Kata-kata panjang bisa terasa menyenangkan.
Anak-anak sering menikmati menguasainya.
Recognizably mungkin terlihat canggih.
Tetapi ketika dipecah menjadi bagian-bagian, itu terasa dapat dikelola.
Kepercayaan diri tumbuh dari pola.
Mengapa Keluarga Kata Ini Membantu Pengembangan Membaca
Pembaca yang kuat memperhatikan akar.
Mereka tidak memperlakukan setiap kata panjang sebagai hal baru.
Mereka melihat bagian yang familiar.
Dengan keluarga ini mereka mungkin memperhatikan:
recogn-
Kemudian hubungkan makna.
Itu mendukung pemahaman.
Itu juga membantu dengan kosakata akademis.
Banyak teks sekolah menggunakan kata-kata seperti recognition dan recognizable.
Mempelajarinya lebih awal mendukung kesuksesan di kemudian hari.
Campuran Umum yang Dilakukan Anak-anak
Recognize dan Recognition
Ini umum.
Satu adalah tindakan.
Satu adalah sebuah benda.
Bandingkan:
I recognize him. (Saya mengenal dia.) His talent gained recognition. (Bakatnya mendapat pengakuan.)
Tugas yang berbeda.
Makna terkait.
Recognizable dan Recognizably
Ini terlihat serupa.
Tetapi mereka melakukan pekerjaan yang berbeda.
A recognizable face. (Wajah yang mudah dikenali.) She smiled recognizably. (Dia tersenyum dengan mudah dikenali.)
Kata sifat atau kata keterangan?
Itulah pertanyaan kuncinya.
Kata-kata Panjang Bisa Terasa Sulit
Anak-anak mungkin menghindari kata-kata panjang.
Tetapi kata-kata panjang seringkali berisi bagian-bagian yang familiar.
recognize + able (mengenali + dapat)
recognizable + ly (mudah dikenali + dengan)
Memecah kata-kata mengurangi rasa takut.
Itu adalah strategi membaca seumur hidup.
Bagaimana Keluarga Kata Ini Terhubung ke Kata-kata Lain
Setelah anak-anak mempelajari keluarga ini, mereka dapat melihat pertumbuhan yang serupa pada yang lain.
Contoh:
organize, organization, organized (mengatur, organisasi, terorganisir) realize, realization, realistic (menyadari, realisasi, realistis) memorize, memory, memorable (menghafal, ingatan, mudah diingat)
Pola berulang dalam bahasa Inggris.
Itu membuat pertumbuhan kosakata lebih cepat.
Satu keluarga membuka pintu ke banyak keluarga lainnya.
Mempelajari recognize, recognition, recognizable, recognizably sebagai Satu Keluarga
Ini bukan hanya empat kata terpisah.
Mereka adalah alat yang terhubung.
Mereka menunjukkan bagaimana bahasa Inggris membentuk makna.
Anak-anak yang mempelajari keluarga kata mempelajari lebih dari sekadar kosakata.
Mereka belajar struktur.
Mereka belajar pola.
Mereka belajar percaya diri.
Ketika seorang anak memahami recognize, recognition, recognizable, recognizably, anak itu mulai melihat bagaimana kata-kata tumbuh dari akar menjadi makna yang kaya.
Dan begitu pola itu menjadi recognizable, mempelajari kosakata baru seringkali menjadi recognizably lebih mudah.