Anak Anda sudah menggunakan infinitif tanpa menyadarinya. Setiap kali mereka mengatakan "Saya ingin bermain" atau "Saya harus pergi," mereka menggunakan infinitif. Infinitif adalah bentuk kata kerja yang diawali dengan kata to. Mereka ada di mana-mana dalam bahasa Inggris. Mereka mengungkapkan tujuan, mengikuti kata kerja tertentu, dan melengkapi banyak pola kalimat umum. Menguasai 90 infinitif penting untuk pelajar berusia 8 tahun membantu anak-anak menggunakan bentuk-bentuk penting ini secara alami dan benar. Panduan ini akan menjelaskan apa itu infinitif, bagaimana cara kerjanya, dan bagaimana cara melatihnya di rumah.
Arti: Apa Itu Infinitif? Infinitif adalah bentuk dasar dari kata kerja dengan kata to di depannya. To run, to eat, to play, to be, to have semuanya adalah infinitif. Infinitif tidak bertindak sebagai kata kerja dalam kalimat. Ia bertindak sebagai kata benda, kata sifat, atau kata keterangan.
Pikirkan tentang kalimat-kalimat ini. "Saya ingin bermain." Infinitif to play memberi tahu apa yang saya inginkan. "Dia perlu tidur." Infinitif to sleep memberi tahu apa yang dia butuhkan. "Kami pergi ke toko untuk membeli susu." Infinitif to buy memberi tahu mengapa kami pergi.
Infinitif berbeda dari kata kerja biasa. Mereka tidak mengubah bentuk untuk subjek yang berbeda. Kita mengatakan "Saya ingin pergi" dan "dia ingin pergi." Infinitif to go tetap sama meskipun wants berubah. 90 infinitif penting untuk anak-anak berusia 8 tahun mencakup semua pola umum yang dibutuhkan anak-anak.
Konjugasi: Bagaimana Infinitif Bekerja Infinitif memiliki aturan tata bahasa khusus. Mereka tidak mengikuti pola yang sama dengan kata kerja utama. Memahami aturan ini membantu anak-anak menggunakan infinitif dengan benar.
Infinitif selalu to ditambah bentuk dasar dari kata kerja. To be, to have, to do, to go, to see, to eat. Tidak ada tambahan -s untuk he atau she. Tidak ada -ed untuk masa lalu. Tidak ada -ing. Bentuknya tetap sama.
Beberapa kata kerja diikuti langsung oleh infinitif. Yang umum termasuk want, need, like, love, hate, hope, plan, try, decide, learn, promise, dan forget. "Saya ingin makan." "Dia berharap untuk menang." "Mereka berencana untuk bepergian."
Beberapa kata kerja diikuti oleh seseorang dan kemudian infinitif. Yang umum termasuk tell, ask, want, need, help, teach, dan remind. "Saya menyuruhnya pergi." "Dia memintaku untuk membantu." "Mereka mengajari kami membaca."
Infinitif bisa negatif. Letakkan not sebelum infinitif. "Saya memutuskan untuk tidak pergi." "Dia menyuruhku untuk tidak khawatir." "Kami memilih untuk tidak menunggu."
90 infinitif penting untuk pelajar berusia 8 tahun mencakup latihan dengan semua pola ini.
Tenses Sekarang: Infinitif dengan Makna Sekarang Dalam tenses sekarang, infinitif menggabungkan dengan kata kerja tenses sekarang untuk mengungkapkan keinginan, kebutuhan, dan rencana saat ini. Anak-anak menggunakan pola ini terus-menerus.
Setelah want dalam tenses sekarang, gunakan infinitif. "Saya ingin bermain." "Dia ingin makan." "Mereka ingin menonton film." Kata kerja tenses sekarang want atau wants menunjukkan waktu. Infinitif menyebutkan tindakan.
Setelah need, gunakan infinitif. "Saya perlu istirahat." "Dia perlu belajar." "Kita harus segera pergi." Kebutuhan ada sekarang. Tindakannya ada di masa depan.
Setelah like dan love, gunakan infinitif. "Saya suka menggambar." "Dia suka bernyanyi." "Mereka suka bermain di luar." Ini mengungkapkan preferensi umum.
Setelah hope, gunakan infinitif. "Saya harap bisa segera bertemu denganmu." "Dia berharap untuk memenangkan kontes." Ini mengungkapkan harapan tentang masa depan.
Setelah plan, gunakan infinitif. "Kami berencana untuk mengunjungi Nenek." "Dia berencana untuk belajar kedokteran." Ini mengungkapkan niat di masa depan.
90 infinitif penting untuk siswa berusia 8 tahun mencakup banyak contoh tenses sekarang.
Tenses Lampau: Infinitif dengan Makna Lampau Dalam tenses lampau, infinitif menggabungkan dengan kata kerja tenses lampau untuk mengungkapkan keinginan, kebutuhan, dan rencana lampau. Bentuk infinitif tidak berubah. Hanya kata kerja utama yang menunjukkan waktu lampau.
Setelah wanted dalam tenses lampau, gunakan infinitif. "Saya ingin bermain kemarin." "Dia ingin makan pizza." "Mereka ingin menonton film itu." Keinginan itu terjadi di masa lalu.
Setelah needed, gunakan infinitif. "Saya perlu istirahat setelah pertandingan." "Dia perlu belajar untuk ujian." "Kami harus berangkat lebih awal."
Setelah liked dan loved, gunakan infinitif. "Saya suka menggambar ketika saya masih kecil." "Dia suka bernyanyi sebagai seorang anak." Ini mengungkapkan preferensi masa lalu.
Setelah hoped, gunakan infinitif. "Saya berharap bisa bertemu denganmu, tetapi kamu tidak ada di sana." "Dia berharap untuk menang, tetapi dia berada di urutan kedua."
Setelah planned, gunakan infinitif. "Kami berencana untuk mengunjungi Nenek, tetapi dia sakit." "Dia berencana untuk belajar, tetapi dia tertidur."
90 infinitif penting untuk anak-anak berusia 8 tahun mencakup contoh tenses lampau untuk membantu anak-anak menceritakan kisah tentang apa yang mereka inginkan dan butuhkan.
Tenses Mendatang: Infinitif dengan Makna Mendatang Dalam tenses mendatang, infinitif menggabungkan dengan ekspresi mendatang. Bentuk infinitif tetap sama. Hanya kata-kata bantu yang menunjukkan waktu mendatang.
Setelah will want, gunakan infinitif. "Saya akan ingin makan setelah pertandingan." "Dia akan ingin istirahat nanti." Keinginan itu akan terjadi di masa depan.
Setelah will need, gunakan infinitif. "Kamu akan perlu belajar untuk ujian." "Kita akan perlu berangkat lebih awal besok."
Setelah would like, gunakan infinitif. "Saya ingin pergi ke taman." "Dia ingin belajar piano." Ini adalah cara yang sopan untuk mengungkapkan keinginan di masa depan.
Setelah am going to dengan want atau need, infinitif masih muncul. "Saya akan ingin makan nanti." "Dia akan perlu belajar." Infinitif mengikuti want dan need seperti biasa.
90 infinitif penting untuk pelajar berusia 8 tahun mencakup contoh mendatang untuk pemahaman yang lengkap.
Pertanyaan: Bertanya dengan Infinitif Pertanyaan dengan infinitif mengikuti pola yang sama dengan pernyataan, tetapi urutan kata berubah. Infinitif tetap di akhir.
Pertanyaan ya-tidak dengan want dan infinitif. "Apakah kamu ingin bermain?" "Apakah dia ingin makan?" "Apakah mereka ingin datang?" Kata kerja bantu menunjukkan tenses dan subjek. Infinitif tetap to ditambah bentuk dasar.
Pertanyaan wh- meminta informasi spesifik. "Apa yang ingin kamu lakukan?" "Ke mana dia ingin pergi?" "Mengapa mereka ingin pergi?"
Pertanyaan dengan need mengikuti pola yang sama. "Apakah kamu perlu istirahat?" "Apa yang perlu dia beli?" "Mengapa dia harus buru-buru?"
Pertanyaan dengan infinitif setelah orang lain juga mengikuti pola. "Apa yang kamu suruh dia lakukan?" "Di mana dia meminta kami untuk bertemu?" "Mengapa mereka mengajarimu berenang?"
90 infinitif penting untuk siswa berusia 8 tahun mencakup bentuk pertanyaan untuk komunikasi yang lengkap.
Penggunaan Lain: Pola Infinitif Khusus Infinitif muncul dalam banyak pola khusus di luar mengikuti kata kerja tertentu. Memahami ini membantu anak-anak menggunakan infinitif dengan cara yang lebih canggih.
Infinitif Tujuan: Infinitif dapat menjelaskan mengapa seseorang melakukan sesuatu. "Saya pergi ke toko untuk membeli susu." "Dia belajar keras untuk lulus ujian." "Kami menabung untuk membeli mainan." Ini menjawab pertanyaan "mengapa?"
Infinitif setelah Kata Sifat: Infinitif dapat mengikuti kata sifat. "Saya senang bertemu denganmu." "Dia sedih harus pergi." "Mudah dilakukan." "Buku ini sulit dibaca."
Infinitif setelah Kata Tanya: Infinitif dapat mengikuti kata tanya seperti how, what, where, dan when. "Saya tahu cara berenang." "Dia belajar apa yang harus dilakukan." "Dia lupa ke mana harus pergi." "Beri tahu saya kapan harus berhenti."
Infinitif sebagai Subjek: Infinitif dapat menjadi subjek dari sebuah kalimat. "Bepergian itu menyenangkan." "Belajar membutuhkan waktu." "Membantu orang lain itu baik." Ini lebih formal tetapi berguna.
Infinitif dengan too dan enough: "Kotaknya terlalu berat untuk diangkat." "Dia cukup umur untuk mengemudi." "Terlalu dingin untuk berenang." "Dia cukup tinggi untuk meraih."
Infinitif dengan for: "Sudah waktunya bagi kita untuk pergi." "Saya menunggunya tiba." "Ini untuk kamu simpan."
90 infinitif penting untuk anak-anak berusia 8 tahun memperkenalkan pola-pola ini secara bertahap.
Tips Belajar: Mendukung Infinitif di Rumah Anda dapat membantu anak Anda menguasai infinitif melalui percakapan sehari-hari. Berikut adalah beberapa tips untuk mendukung pembelajaran ini secara alami.
Pertama, gunakan infinitif sesering mungkin dalam ucapan Anda sendiri. Model pola yang berbeda. "Saya ingin pergi ke taman." "Kita perlu membeli susu." "Dia sedang belajar membaca."
Kedua, tunjukkan infinitif saat Anda mendengarnya dalam percakapan atau melihatnya di buku. "Apakah kamu mendengar itu? Dia berkata 'Saya harap bisa bertemu denganmu.' Itu infinitif."
Ketiga, praktikkan infinitif dalam situasi nyata. Ketika anak Anda mengungkapkan keinginan, dorong mereka untuk menggunakan pola lengkap. "Saya ingin bermain di luar." "Saya perlu menyelesaikan pekerjaan rumah saya."
Keempat, koreksi kesalahan dengan lembut. Jika anak Anda mengatakan "Saya ingin bermain," Anda dapat mengatakan "Hampir. Saya ingin bermain." Jaga agar koreksi tetap ramah dan singkat.
Kelima, rayakan ketika anak Anda menggunakan infinitif dengan benar, terutama dalam pola baru. "Kerja bagus menggunakan infinitif untuk menjelaskan mengapa! Kamu pergi ke toko untuk membeli permen."
Game Edukasi: Membuat Infinitif Menyenangkan Game mengubah tata bahasa menjadi bermain. Berikut adalah beberapa game yang membantu anak-anak mempraktikkan 90 infinitif penting untuk pelajar berusia 8 tahun dengan cara yang menyenangkan.
Game I Want: Berlatih want + infinitif. Bergantian mengatakan hal-hal yang ingin Anda lakukan. "Saya ingin makan pizza." "Saya ingin menonton film." "Saya ingin mengunjungi Nenek." Lihat berapa banyak yang bisa Anda pikirkan.
Game I Need: Berlatih need + infinitif. Bicarakan tentang hal-hal yang perlu Anda lakukan. "Saya perlu menyikat gigi." "Saya perlu menyelesaikan pekerjaan rumah saya." "Saya perlu memberi makan kucing." Ini menghubungkan tata bahasa dengan tanggung jawab sehari-hari.
Game Tujuan: Berlatih infinitif tujuan. Tanyakan "Mengapa kamu melakukan itu?" dan minta anak Anda menjawab dengan infinitif. "Mengapa kamu pergi ke dapur?" "Untuk mengambil camilan." "Mengapa kamu membuka buku?" "Untuk membaca." "Mengapa kamu menelepon Nenek?" "Untuk mengucapkan selamat ulang tahun."
Penyelesaian Kalimat: Mulai kalimat yang membutuhkan infinitif dan minta anak Anda menyelesaikannya. "Saya ingin..." "Dia perlu..." "Mereka berencana..." "Kami berharap..." "Dia sedang belajar..." "Sudah waktunya..."
Perburuan Infinitif: Baca buku bersama dan cari infinitif. Setiap kali Anda menemukan to diikuti oleh kata kerja, berhentilah dan perhatikan. Bicarakan tentang pola apa yang mengikutinya.
Game Pertanyaan: Berlatih pertanyaan dengan infinitif. Bergantian bertanya satu sama lain. "Apa yang ingin kamu lakukan hari ini?" "Ke mana kamu ingin pergi?" "Apa yang perlu kamu beli?" "Siapa yang ingin kamu temui?"
Game Tell Me To: Berlatih infinitif setelah tell. Beri perintah satu sama lain menggunakan tell. "Suruh saya duduk." Orang lain berkata "Duduk." Lalu "Suruh saya berdiri." "Berdiri." Ini menunjukkan bagaimana tell memperkenalkan infinitif.
Game Learning to Do: Berlatih learn + infinitif. Bicarakan tentang hal-hal yang telah Anda pelajari untuk dilakukan. "Saya belajar mengendarai sepeda." "Dia belajar berenang." "Dia belajar membaca." "Kami belajar memasak." Ini membangun bahasa positif tentang pencapaian.
Saat anak Anda menjadi akrab dengan 90 infinitif penting untuk pelajar berusia 8 tahun, bahasa Inggris mereka menjadi lebih alami dan lengkap. Mereka dapat mengungkapkan keinginan dan kebutuhan dengan jelas. Mereka dapat menjelaskan tujuan dan alasan. Mereka dapat mengikuti pola kalimat yang kompleks. Infinitif ada di mana-mana dalam bahasa Inggris, dan menguasainya membantu anak-anak memahami dan menghasilkan bahasa yang canggih. Jaga agar latihan tetap terhubung dengan percakapan dan kegiatan nyata. Rayakan ketika anak Anda menggunakan infinitif dengan cara baru. Bentuk to ini membuka kemungkinan ekspresi yang tak terbatas.