As crianças notam quando dois brinquedos parecem quase iguais. Elas também percebem que os amigos costumam gostar de jogos semelhantes. Os pais costumam ouvir as crianças dizerem: "Essas duas pedras se parecem". Ou "Nossos desenhos são semelhantes". Mas essas duas palavras são iguais? Podemos sempre usar uma em vez da outra? Este artigo ajuda as famílias a explorar as palavras "semelhante e parecido" juntas. Vamos compará-las com palavras semelhantes. Veremos qual delas se encaixa em dois carros do mesmo modelo e qual se encaixa em dois irmãos que compartilham traços. Vamos ajudar seu filho a descrever coisas que são quase iguais com precisão.
As palavras semelhantes são realmente intercambiáveis? Muitas palavras em inglês descrevem coisas que são quase iguais. Mas cada uma delas carrega diferentes níveis de proximidade. "Semelhante" e "parecido" significam "quase a mesma coisa, mas não exatamente". No entanto, as usamos em situações diferentes. Cores semelhantes combinam muito. Gêmeos parecidos parecem quase idênticos. Você pode trocá-las com frequência, mas uma soa mais formal. Por exemplo, interesses semelhantes unem amigos. Interesses parecidos soa um pouco menos natural. Portanto, palavras semelhantes nem sempre são intercambiáveis. Os pais podem mostrar isso com objetos reais. Aponte para duas folhas semelhantes, mas diferentes. Em seguida, aponte para duas meias parecidas de um par. Pergunte ao seu filho: "Posso chamar as folhas de parecidas?" Sim, mas elas não são exatamente iguais. Ensinar essas pequenas diferenças constrói um vocabulário forte.
Conjunto 1: Semelhante vs. Parecido — Qual é mais comum? "Semelhante" aparece com mais frequência no inglês diário. Dizemos situação semelhante, cor semelhante, ideia semelhante, resultados semelhantes. "Parecido" também aparece com frequência, mas com menos frequência. As pessoas dizem parecer parecido, pensar parecido, agir parecido, gêmeos parecidos. Nos livros infantis, ambos são comuns. "Semelhante" aparece em ciência e comparações. "Parecido" aparece em descrições de pessoas e coisas que se parecem. Veja o Google Ngram. "Semelhante" tem sido mais comum no último século. Para jovens aprendizes, ensine "parecido" primeiro para aparência. Guarde "semelhante" para comparações mais formais. Essa ordem ajuda as crianças a descrever o que veem primeiro.
Conjunto 2: Semelhante vs. Parecido — Mesmo significado, contextos diferentes Ambas as palavras significam "quase a mesma coisa, mas não idêntica". Mas o contexto separa a formalidade e o uso. "Semelhante" descreve coisas que compartilham qualidades, mas podem parecer diferentes. Interesses semelhantes, problemas semelhantes, formas semelhantes. "Parecido" descreve coisas que se parecem ou agem muito próximas da mesma forma. Duas peças de quebra-cabeça parecidas, irmãos que se parecem, gêmeos que se vestem de forma parecida. Você pode ter carros semelhantes que são de cores diferentes. Você pode ter duas meias parecidas que são exatamente iguais. Portanto, uma palavra se concentra em qualidades compartilhadas. A outra palavra se concentra na aparência ou comportamento que é quase idêntico. Diga ao seu filho: "Semelhante significa que eles têm coisas em comum. Parecido significa que eles se parecem ou agem quase da mesma forma".
Conjunto 3: Semelhante vs. Parecido — Qual palavra é "maior" ou mais enfática? "Parecido" geralmente parece mais forte e mais visual. Eles são parecidos significa que você pode confundi-los. Eles parecem quase idênticos. "Semelhante" parece mais geral e analítico. Semelhante significa que eles compartilham características, mas são claramente diferentes. Portanto, "parecido" carrega um senso de quase identidade. "Semelhante" carrega um senso de semelhança com claras diferenças. Para crianças, explique desta forma: "Parecido significa que você quase poderia confundi-los. Semelhante significa que você pode ver que eles são diferentes, mas compartilham algo". Gêmeos parecidos são difíceis de distinguir. Dois carros semelhantes têm a mesma forma, mas cores diferentes.
Conjunto 4: Semelhante vs. Parecido — Concreto vs. Abstrato Ambas as palavras funcionam de forma concreta e abstrata. "Semelhante" concreto: tamanho semelhante, forma semelhante, cor semelhante. "Semelhante" abstrato: ideias semelhantes, sentimentos semelhantes, situações semelhantes. "Parecido" concreto: aparência parecida, altura parecida, peso parecido. "Parecido" abstrato: personalidade parecida, pensamento parecido, gosto parecido. No entanto, "parecido" é mais comum para aparência física e comportamento. "Semelhante" é mais comum para qualidades abstratas. Para crianças, comece com significados concretos. Mostre duas bolas semelhantes, mas diferentes. Mostre dois botões parecidos do mesmo conjunto. Mais tarde, introduza usos abstratos por meio de histórias. Explique que "sentimentos semelhantes" significa que ambos se sentem felizes. "Personalidades parecidas" significa que ambos agem da mesma forma.
Conjunto 5: Semelhante vs. Parecido — Verbo ou substantivo? Primeiro, entenda o papel Ambas as palavras são adjetivos. "Semelhante" tem o substantivo "similaridade". "Parecido" não tem forma substantiva comum. "A semelhança" é rara. Para crianças pequenas, concentre-se nos adjetivos. "Esses dois desenhos são semelhantes". "Esses dois brinquedos parecem parecidos". Mais tarde, ensine o substantivo "similaridade". "A similaridade entre as duas imagens é a cor". Ensine o verbo "assemelhar-se" para parecido. "Você se assemelha à sua mãe". Isso constrói a gramática naturalmente. Mantenha simples. Seu filho aprenderá essas formas com o tempo. Comece com os adjetivos.
Conjunto 6: Semelhante vs. Parecido — Inglês americano vs. Inglês britânico Ambas as palavras funcionam de forma semelhante no inglês americano e britânico. No entanto, existem pequenas diferenças. No Reino Unido, "semelhante" é muito comum em escrita acadêmica. Nos EUA, o mesmo. "Parecido" em inglês britânico pode ser usado após um verbo. "Os dois são parecidos". Os americanos usam da mesma forma. Nos EUA, "semelhante a" é padrão. No Reino Unido, "semelhante a" também é padrão. Para crianças, essas diferenças são pequenas. Ensine os significados principais. Uma atividade familiar: compare um livro de imagens dos EUA e um do Reino Unido. Procure por "parecido" e "semelhante". Você verá "parecido" com mais frequência para gêmeos e pares.
Conjunto 7: Semelhante vs. Parecido — Qual se encaixa em situações formais? "Semelhante" soa mais formal e preciso. Artigos científicos dizem "resultados semelhantes". Relatórios de negócios dizem "tendências semelhantes". "Parecido" soa mais casual e conversacional. "As duas propostas são parecidas" soa menos formal. Para relatórios escolares, "semelhante" é melhor para escrita formal. "Parecido" é bom para histórias e descrições casuais. Ensine a sua criança esta regra: "Use semelhante para relatórios escolares e comparações. Use parecido para falar sobre como as coisas se parecem ou agem da mesma forma". Em um relatório científico sobre animais, "hábitats semelhantes" está correto. Em uma história sobre dois amigos, "eles pensam parecido" funciona melhor.
Conjunto 8: Semelhante vs. Parecido — Qual é mais fácil para as crianças lembrarem? "Parecido" é mais fácil para crianças pequenas. Por quê? Porque tem duas sílabas. "Pa-re-ci-do". O som "pa" é como "pa" em "palavra". As crianças ouvem "parecer parecido" cedo ao comparar membros da família. "Semelhante" tem três sílabas. "Se-me-lhan-te". O som "se" é como "simples". Uma criança de três anos pode dizer "parecido" claramente. Essa mesma criança pode dizer "semelhante" como "se-me-lhan-te". Então, comece com "parecido". Use-o para gêmeos, meias combinando e coisas que se parecem. Apresente "semelhante" por volta dos seis ou sete anos. Use exemplos de ciência e escola. "Essas duas borboletas têm padrões de asas semelhantes". Essa aprendizagem por comparação funciona bem.
Mini Exercício: Você consegue identificar as diferenças entre essas palavras semelhantes? Leia cada frase com seu filho. Escolha "semelhante" ou "parecido". Respostas abaixo.
Essas duas peças de quebra-cabeça parecem exatamente _______. Eu as misturei.
Os dois filmes tinham _______ enredos, mas finais diferentes.
Meu irmão e eu pensamos _______ sobre a maioria das coisas.
Esses flocos de neve são _______, mas nenhum é exatamente igual.
Os gêmeos se vestem _______ de propósito.
Pergunta bônus: Esta frase está correta? "A semelhança dos dois carros me fez escolher o vermelho". Por que sim ou por que não?
Respostas: 1. parecido, 2. semelhantes, 3. parecido, 4. semelhantes, 5. parecido. Bônus: Não está correto. "Parecido" é um adjetivo, não um substantivo. Diga "A similaridade dos dois carros me fez escolher o vermelho" ou "Como os dois carros eram parecidos me fez escolher o vermelho".
Converse sobre cada resposta. Pergunte ao seu filho quais frases descrevem quase identidade. Quais descrevem qualidades compartilhadas com claras diferenças. Essa discussão constrói precisão. Faça o exercício novamente com objetos reais. Duas meias combinando? Parecidas. Duas raças diferentes de cães? Semelhantes. Dois gêmeos? Parecidos. Dois carros do mesmo modelo, mas cores diferentes? Semelhantes. Dois botões idênticos? Parecidos. Duas raças diferentes de gatos? Semelhantes.
Dicas para pais: Como ajudar as crianças a aprender e lembrar palavras semelhantes Você pode ensinar "semelhante e parecido" durante os momentos diários. Hora do café da manhã: "Esses dois biscoitos parecem parecidos. Esses dois cereais têm formatos semelhantes". Hora de brincar: "Seu desenho e o desenho do seu amigo são parecidos em cor. Vocês têm gostos semelhantes em brinquedos". Hora da natureza: "Essas duas folhas são semelhantes em forma. Essas duas pedras parecem parecidas". Tempo em família: "Você e seu primo se parecem. Vocês têm risadas semelhantes". Use seu corpo. Junte dois dedos para mostrar parecido. Segure as mãos paralelas para mostrar semelhante. Diga as palavras enquanto você se move. Jogue o jogo de classificação "Semelhante ou Parecido". Reúna dez exemplos. Duas meias combinando? Parecidas. Duas maçãs diferentes? Semelhantes. Dois gêmeos? Parecidos. Dois carros da mesma marca? Semelhantes. Dois botões idênticos? Parecidos. Duas raças diferentes de gatos? Semelhantes. Peça ao seu filho para explicar cada escolha. Não corrija erros com severidade. Em vez disso, pergunte "Você poderia misturá-los? Isso é parecido. Eles compartilham qualidades, mas parecem diferentes? Isso é semelhante". Essa orientação gentil funciona melhor do que regras. Leia livros sobre comparações e famílias. "Parecido e Diferente" ou "Semelhante, mas não o mesmo". Faça uma pausa em cada página. Pergunte "Isso é semelhante ou parecido? Por quê?" Mantenha um diário de comparação. Desenhe um par de coisas parecidas e um par de coisas semelhantes a cada semana. Rotule-os. Revise as entradas antigas. Elogie observações específicas. "Você notou que coisas parecidas poderiam ser gêmeos ou meias combinando. Coisas semelhantes compartilham características, mas são claramente diferentes. Excelente". Esse feedback positivo constrói uma criança precisa e observadora. Seu filho logo verá coisas semelhantes e parecidas em todos os lugares. Eles também entenderão a diferença entre quase identidade e qualidades compartilhadas. Essa é uma habilidade sofisticada para um jovem aprendiz. Continue explorando palavras juntos. Cada par de meias, cada rosto de família, cada coleção de folhas oferece uma nova chance de aprender sobre semelhança e semelhança.