Olá, engenheiro do tempo! Você sabe como construir um trem? Um trem tem uma longa linha. O trem parte de uma estação. Ele viaja por muito tempo. Ele chega à próxima estação. Suas histórias também podem construir trens do tempo! O tempo verbal passado perfeito contínuo é o seu trem do tempo. Ele mostra uma longa jornada no passado. A jornada começou antes de outro evento passado. Ela continuou até aquele evento. Hoje, vamos construir oitenta trens do tempo! Nosso guia é Timmy, o Tardígrado Viajante do Tempo. Timmy é um pequeno urso d'água. Ele pode sobreviver por muito, muito tempo! Ele nos mostrará o tempo verbal passado perfeito contínuo em casa, no parque, na escola e em seu micro-mundo. Todos a bordo!
O Que É o Tempo Verbal Passado Perfeito Contínuo? O tempo verbal passado perfeito contínuo é o seu trem do tempo. É uma forma verbal. Ele fala sobre uma ação longa que começou no passado. Ela continuou por algum tempo. Ela ainda estava acontecendo antes de outro evento passado. Pense nisso como uma longa jornada antes de uma parada. Em casa, você diz "Eu estava jogando há uma hora quando a mamãe me chamou para jantar". As palavras "estava jogando" são a jornada do trem. Jogar começou há uma hora. Continuou. Então, a mamãe chamou. Essa é a parada. No parque, você diz "Estava chovendo a manhã toda, então o chão estava molhado". Na escola, você diz "Estávamos aprendendo sobre dinossauros há uma semana antes da nossa viagem ao museu". Na natureza, Timmy diz "O rio estava fluindo há anos. A árvore estava crescendo há um século". "O livro de bordo de Timmy tem oitenta jornadas contínuas perfeitas do passado essenciais para explorar". Aprender esse tempo verbal ajuda você a falar sobre atividades longas do passado e seus resultados.
Por Que Construímos um Trem do Tempo? O tempo verbal passado perfeito contínuo é sua ferramenta de duração! Ele ajuda seus ouvidos a ouvir. Você pode entender quanto tempo algo estava acontecendo em uma história. Ele ajuda sua boca a falar. Você pode explicar por que algo aconteceu. "Minhas mãos estavam sujas porque eu estava cavando no jardim". Ele ajuda seus olhos a ler. Você o verá em livros de aventura e histórias de história. Ele ajuda sua mão a escrever. Você pode escrever sobre atividades longas e seus efeitos. Construir um trem do tempo faz de você um mestre em explicar causa e esforço prolongado.
Como Funciona o Trem do Tempo? O tempo verbal passado perfeito contínuo tem um trabalho especial. Ele se concentra na duração de uma ação. A ação começou antes de um ponto no passado. Ela continuou até aquele ponto. Frequentemente, ele explica uma causa ou um resultado.
Ele é feito de três partes. Primeiro, had been (tinha/estava). Isso é o mesmo para todos! Segundo, o verbo principal. Terceiro, adicione "-ing" a esse verbo.
Fórmula: Sujeito + had been + verbo-ing. Eu/Você/Ele/Ela/Isso/Nós/Eles had been (tinha/estava) correndo.
Nós o usamos para falar sobre quanto tempo. Frequentemente usamos "por" (por uma hora) ou "desde" (desde a manhã).
Como Você Pode Identificar um Trem do Tempo? Identificar o tempo verbal passado perfeito contínuo é uma busca divertida. Use essas dicas de engenheiro.
Primeiro, procure as palavras had been (tinha/estava). Essa é sua maior pista. É sempre o mesmo.
Segundo, procure um verbo que termine com "-ing" logo após "been" (sido/estado).
Terceiro, procure palavras de duração. Palavras como por, desde, o dia todo, quanto tempo.
Olhe para o livro de bordo de Timmy. "Eu estava dormindo por muito tempo. Meus amigos estavam esperando. Há quanto tempo você estava viajando?" Você pode identificar "had been" (tinha/estava) e o verbo "-ing".
Como Dirigimos o Trem do Tempo? Usar o tempo verbal passado perfeito contínuo é sobre a fórmula correta. Lembre-se da regra.
Sujeito + had been + verbo-ing. "Eu estava lendo. Você estava desenhando. Ele estava comendo. Nós estávamos jogando. Eles estavam estudando".
Para torná-lo negativo, adicione "not" (não) depois de had (tinha/estava). "Eu não estava (hadn't) dormindo. Ela não estava (hadn't) ouvindo". Para fazer uma pergunta, coloque "Had" (Tinha/Estava) no início. "Você estava esperando? Estava chovendo?"
Timmy nos mostra. "Eu estava explorando há dias. Minha casa estava secando. Você estava assistindo? Sim, eu estava".
Vamos Consertar Alguns Problemas na Linha. Às vezes, nosso trem do tempo sai da linha. Vamos consertá-lo.
Um problema comum é esquecer o "been" (sido/estado). "Eu had playing (estava jogando) por uma hora" está errado. Diga "Eu had been (estava) jogando por uma hora".
Outro é usar a forma verbal errada. "Eu had been ate (estava comido)" está errado. Depois de "had been" (tinha/estava), sempre usamos verbo-ing. "Eu had been eating (estava comendo)" está certo.
Além disso, usá-lo para uma ação curta e instantânea. "Eu had been opening (estava abrindo) a porta" parece estranho. Abrir uma porta é rápido. Use o passado perfeito simples: "Eu had opened (tinha aberto) a porta".
Você Pode Ser um Engenheiro do Tempo? Você é um ótimo engenheiro! Vamos jogar o jogo "Quanto Tempo?". Eu darei a você um resultado e uma duração. Você constrói o trem do tempo. Resultado: "Minhas mãos estavam sujas". Duração: "brincar na lama por uma hora". Você diz: "Minhas mãos estavam sujas porque eu estava brincando na lama por uma hora". Resultado: "Ela estava cansada". Duração: "correr por vinte minutos". Você diz: "Ela estava cansada porque ela estava correndo por vinte minutos". Ótimo! Aqui está uma tarefa mais difícil. Pense em algo que você fez por muito tempo ontem. Você pode dizer quanto tempo você estava fazendo isso antes que outra coisa acontecesse?
Seu Livro de Bordo de Engenheiro de 80 Jornadas Essenciais. Pronto para ver o livro de bordo? Aqui estão oitenta frases contínuas perfeitas do passado. Timmy, o Tardígrado Viajante do Tempo, as registrou. Elas estão em quatro grupos. Cada grupo tem vinte trens do tempo mostrando longas jornadas passadas.
Jornadas de Tempo em Casa (20). Eu estava brincando com meus brinquedos por uma hora. Mãe estava cozinhando o jantar desde as cinco horas. Minha irmã estava assistindo TV a tarde toda. O bebê estava chorando por dez minutos. O pai estava consertando o carro desde a manhã. Eu estava limpando meu quarto por muito tempo. Nós estávamos comendo nossos lanches por um tempo. O cachorro estava latindo para o esquilo. Eu estava escovando meu cabelo com cuidado. O vovô estava lendo seu livro por horas. Eu estava praticando o piano antes de você ligar. Meu irmão estava construindo com blocos. O telefone estava tocando por muito tempo. Eu estava procurando meus sapatos em todos os lugares. Mãe estava falando ao telefone. Nós estávamos ouvindo música. O bolo estava assando por trinta minutos. Eu estava desenhando um desenho para você. Minha planta estava crescendo o verão todo. Nossa família estava jogando um jogo.
Jornadas de Tempo no Parque (20). Eu estava balançando por quinze minutos. Meu amigo estava escalando a árvore. Nós estávamos jogando futebol desde as três horas. Ela estava correndo ao redor da pista. Ele estava cavando um buraco muito profundo. Eles estavam revezando no escorregador. O sol estava brilhando o dia todo. As crianças estavam rindo por muito tempo. Eu estava jogando a bola para meu amigo. Meus joelhos estavam ficando sujos. Nós estávamos nos divertindo muito. O treinador estava nos ensinando a semana toda. Eu estava tentando alcançar o topo. Meu amigo estava empurrando o carrossel. Os pássaros estavam cantando desde o amanhecer. Nós estávamos compartilhando nossos brinquedos gentilmente. O jogo estava acontecendo sem parar. Eu estava aprendendo a pular corda por dias. Todos estavam ficando muito cansados. A diversão estava acontecendo o dia todo.
Jornadas de Tempo na Escola (20). Eu estava aprendendo sobre o espaço há um mês. A professora estava escrevendo no quadro. Nós estávamos lendo aquele livro há uma semana. Ela estava levantando a mão muitas vezes. Ele estava colorindo seu desenho com cuidado. Nossa turma estava trabalhando muito. Eu estava escrevendo minha história por uma hora. O sino estava tocando por um minuto. Nós estávamos sentados em um círculo para a hora da história. Meu amigo estava me ajudando com matemática. Eu estava pensando na resposta. Nós estávamos plantando sementes na aula de ciências. Ela estava estudando para sua prova a noite toda. O relógio estava marcando lentamente. Nós estávamos ouvindo a professora. Eu estava desenhando um mapa grande. Nossas sementes estavam crescendo por semanas. Aprender estava ficando mais fácil para mim. Eu estava me esforçando o ano todo. A turma estava se preparando para a peça.
Jornadas de Tempo na Natureza e Animais (20). O sol estava nascendo há um tempo. Estava chovendo desde ontem. O rio estava fluindo há séculos. O vento estava soprando a noite toda. As flores estavam florescendo por semanas. As folhas estavam caindo das árvores. O pássaro estava construindo seu ninho por dias. A aranha estava tecendo sua teia. O inverno estava ficando mais frio a cada dia. O dia estava se transformando em noite. A lagarta estava comendo a folha. As abelhas estavam zumbindo ao redor da colmeia. A neve estava derretendo a tarde toda. Os dias estavam ficando mais curtos. Eu estava passeando com meu cachorro por vinte minutos. Nós estávamos observando as nuvens passarem. As estações estavam mudando lentamente. A natureza estava nos mostrando sua beleza. A floresta estava crescendo por muitos anos. A vida estava continuando sua longa jornada.
Construindo Suas Próprias Histórias do Tempo. Você conseguiu! Agora você é um especialista em tempo verbal passado perfeito contínuo. Você sabe que ele é o seu trem do tempo para longas jornadas passadas. Você conhece a fórmula: had been + verbo-ing. Você pode identificá-lo e usá-lo para falar sobre duração. Timmy, o Tardígrado Viajante do Tempo, se orgulha de sua engenharia. Agora você pode construir histórias sobre atividades longas no passado. Sua narrativa mostrará causa, efeito e duração.
Aqui está o que você pode aprender com nossa aventura de engenharia. Você saberá o que é o tempo verbal passado perfeito contínuo. Você entenderá que ele é usado para ações longas antes de outro ponto no passado. Você pode formá-lo corretamente com had been e verbo-ing. Você pode identificá-lo em frases. Você tem um livro de bordo de oitenta frases contínuas perfeitas do passado essenciais.
Agora, vamos fazer alguma prática da vida real! Sua missão é hoje. Seja um engenheiro do tempo. Conte a alguém sobre o seu dia. Explique por que você estava cansado ou feliz. Use o tempo verbal passado perfeito contínuo. Diga: "Eu estava cansado porque eu estava brincando lá fora por duas horas. Minhas mãos estavam sujas porque eu estava desenhando com giz". Você acabou de construir um trem do tempo! Continue explicando o 'quanto tempo' e o 'porquê' em suas histórias. Divirta-se, pequeno engenheiro!