Apresentação de abertura
Leo olha para o seu livro de inglês. Ele suspira. Ele não quer abri-lo. As palavras parecem difíceis. As páginas parecem longas. Ele sente um peso. O seu amigo, Sam, adora inglês. Sam está a ler uma banda desenhada em inglês e a rir-se. Leo pergunta-se: "Porque é que é divertido para ele e não para mim?" A sua professora, a Sra. Chen, vê a cara do Leo. Ela conhece esse sentimento. Chama-se relutância. Ela tem uma caixa de ferramentas secretas. Não são martelos nem chaves de fendas. São ideias. São técnicas de motivação para alunos relutantes. Ela sorri para o Leo. "Vamos encontrar a tua faísca", diz ela. Vamos abrir a caixa de ferramentas da Sra. Chen e descobrir estas técnicas mágicas juntos.
Explicação do Conhecimento Essencial
O que é a motivação? A motivação é o "porquê". Porque é que fazes alguma coisa? É o motor dentro de ti. Faz-te querer tentar. Um aluno relutante é alguém cujo motor está silencioso. Não está avariado. Só precisa de uma chave especial para o ligar. As técnicas de motivação para alunos relutantes são essas chaves especiais. São formas de ajudar alguém a encontrar o seu próprio "porquê". A primeira e mais importante chave é a segurança. Uma criança deve sentir-se segura para tentar. Ela deve saber que os erros são aceitáveis. Ela deve saber que é amada mesmo quando a aprendizagem é difícil. Esta é a base.
A segunda chave é a ligação. Liga a aprendizagem aos interesses da criança. O Leo adora dinossauros? Então lemos sobre dinossauros em inglês. Ele adora futebol? Então aprendemos palavras para futebol. Quando a aprendizagem é sobre o que se ama, sente-se diferente. A terceira chave são os pequenos passos. Um grande objetivo, como "ler um livro inteiro", pode parecer assustador. Um objetivo pequeno, como "ler o título do livro", parece fácil. Celebramos esse pequeno passo. Depois, damos o passo seguinte. O sucesso constrói a motivação.
A quarta chave é a escolha. Dê ao aluno relutante algum controlo. "Queres ler este livro ou aquele?" "Queres escrever com uma caneta azul ou um lápis vermelho?" A escolha dá poder. Diz: "Tu és o chefe da tua aprendizagem." A quinta chave é a diversão. Transforma a prática num jogo. Usa temporizadores para curtos períodos. Usa vozes engraçadas. Usa brinquedos como alunos. Quando rimos, os nossos cérebros abrem-se. A sexta chave é focar-se no esforço, não no talento. Não digas: "És tão inteligente." Diz: "Vi o quanto te concentraste naquela palavra." Isto chama-se mentalidade de crescimento. Ensina que o esforço faz crescer o teu cérebro.
A sétima chave é a parceria. Sê um amigo de aprendizagem. Não sejas um professor mandão. Senta-te ao lado da criança. Diz: "Vamos descobrir isto juntos." A tua presença calma é um motivador poderoso. Estas técnicas de motivação para alunos relutantes são sobre respeito e bondade. São sobre procurar a pequena faísca e soprar suavemente nela até que se torne uma chama. Cada criança tem uma faísca. O nosso trabalho é ajudá-las a vê-la.
Aprendizagem Interativa Divertida
Vamos jogar o jogo "Detetive da Motivação". Precisas de um caderno. A tua missão é descobrir o que motiva o teu amigo relutante (ou até mesmo a ti próprio). Observa durante um dia. O que os faz sorrir? Sobre o que falam? O que escolhem fazer no tempo livre? Escreve pistas. Depois, usa uma pista para planear uma atividade divertida em inglês. Se a pista for "adora gatos", planeia ver um vídeo curto sobre gatos em inglês. Este jogo faz de ti um ajudante.
Agora, vamos experimentar o "Desafio dos Dois Minutos". Esta é uma técnica para começar. Define um temporizador para dois minutos. Por apenas dois minutos, vais fazer a tarefa de inglês. Podes parar quando o temporizador tocar. Muitas vezes, assim que começas, queres continuar. Mas dois minutos nunca assustam. Qualquer pessoa pode fazer dois minutos. Esta técnica quebra a barreira de começar.
Outra atividade divertida é a "Caixa de Recompensas Misteriosas". Decora uma caixa. Enche-a com pequenas recompensas: autocolantes, um desenho engraçado, um cupão para 10 minutos de tempo de brincadeira extra. A recompensa não é por terminar uma tarefa enorme. É por tentar. Depois de o aluno tentar uma atividade em inglês durante cinco minutos, ele pode escolher da Caixa Misteriosa. Isto torna a tentativa emocionante.
Podes também criar um "Mapa de Aventura de Aprendizagem". Desenha um caminho com espaços. Cada espaço é uma pequena tarefa: "Diz 3 nomes de animais", "Lê uma frase", "Canta uma linha de uma canção". Usa um brinquedo como peça de jogo. Move o brinquedo ao longo do caminho. A linha de chegada é uma pequena celebração, como uma festa de dança. Isto transforma uma lição numa jornada. Estas são todas as técnicas de motivação para alunos relutantes que usam o jogo para construir o motor de aprendizagem.
Aprendizagem Expandida
A ideia de motivação é muito antiga. Há muito tempo, os professores por vezes usavam o medo para motivar. Puniam os erros. Sabemos agora que isso não funciona bem. Faz com que o cérebro tenha medo. Hoje, os cientistas que estudam o cérebro sabem que a motivação positiva funciona melhor. Liberta produtos químicos que nos ajudam a aprender e a memorizar. As técnicas de motivação para alunos relutantes do teu professor baseiam-se nesta nova ciência.
Culturas diferentes motivam de maneiras diferentes. Em algumas culturas, o sucesso do grupo é um grande motivador. As crianças trabalham em equipa. Em outras culturas, a realização pessoal é destacada. Não existe uma forma certa. A melhor forma é aquela que faz a criança sentir-se capaz e curiosa. Na Finlândia, por exemplo, eles têm aulas curtas e muita brincadeira. Isto mantém a motivação alta. Aprender com o mundo ajuda-nos a encontrar as melhores técnicas.
Vamos fazer uma canção de motivação. Canta isto ao som de "Se estás feliz e sabes".
Se te sentes preso e sabes, faz uma pausa! (Bate palmas, bate palmas) Se te sentes preso e sabes, encontra um erro divertido! (Bate palmas, bate palmas) Se te sentes preso e sabes, então a tua cara certamente o mostrará! Se te sentes preso e sabes, encontra a diversão, pela graça de Deus!
Esta canção lembra-nos que não há problema em sentirmo-nos presos, e a solução é encontrar uma forma divertida de seguir em frente.
O Que Vais Aprender
Estás a aprender sobre a psicologia e o coração da aprendizagem. Estás a aprender palavras novas: motivação, relutância, motor, base, ligação, mentalidade de crescimento, parceria, observar, psicologia. Estás a aprender sobre a ciência do reforço positivo.
Estás a aprender frases encorajadoras. Podes dizer: "Vamos tentar isto por apenas dois minutos." Podes perguntar: "O que tornaria esta atividade mais divertida para ti?" Podes afirmar: "Vejo o quanto estás a tentar." Estás a usar o inglês para construir a ti próprio e aos outros. Este é um uso poderoso da linguagem.
Estás a construir habilidades incríveis. Estás a construir empatia. Compreendes como um aluno relutante se sente. Estás a construir habilidades de resolução de problemas. Encontras formas criativas de superar a relutância. Estás a construir liderança. Guia e encoraja os outros. Estás a construir autoconsciência. Aprendes o que te motiva. Estás a construir resiliência. Aprendes a reiniciar o teu próprio motor.
Estás a formar um hábito compassivo. O hábito de procurar a faísca em todos. Sabes que um aluno relutante não é um mau aluno. É apenas um aluno que precisa de uma chave diferente. Compreender e usar técnicas de motivação para alunos relutantes torna-te um amigo, irmão e aluno mais gentil e eficaz. És um mago da motivação.
Usando o Que Aprendeste na Vida
Usa estas técnicas em casa. Se tens um irmão que não quer ler, experimenta o Desafio dos Dois Minutos com ele. Sê o seu amigo de leitura. Se és tu que te sentes relutante, diz aos pais: "Estou a sentir-me relutante. Podemos transformar isto num jogo?" Isto é corajoso e inteligente. Na escola, podes ser um amigo de motivação para um colega. Partilha os teus jogos divertidos. Sugere uma atividade em grupo.
Quando estiveres a fazer os teus trabalhos de casa e te sentires preso, usa as técnicas em ti próprio. Define um temporizador. Dá-te uma pequena recompensa após uma pequena tarefa. Fala contigo com bondade. "Posso fazer isto por dois minutos." Isto é automotivação. É um superpoder. As técnicas de motivação para alunos relutantes são ferramentas para a vida. Ajudam a aprender piano, a limpar o teu quarto ou a experimentar um novo desporto. São sobre tornar as coisas difíceis mais possíveis e mais divertidas.
Lembra-te, toda a gente se sente relutante às vezes. Mesmo cientistas e artistas famosos tiveram dias em que não queriam trabalhar. A diferença é que eles tinham ferramentas para começar. Agora também tens essas ferramentas. Usa-as para te ajudares a ti próprio e para ajudar os outros. És um criador de faíscas.
Encorajamento Final
Aprendeste algo verdadeiramente especial. És um detetive da motivação. És um descobridor de faíscas. És um ajudante gentil e criativo. Tenho muito orgulho de ti. Explorar estas técnicas de motivação mostra que tens um grande coração e uma mente inteligente.
Guarda estas ferramentas no teu bolso. Usa-as com frequência. Partilha-as amplamente. Tens o poder de transformar "Eu não consigo" em "Vou tentar" e "Eu não quero" em "Isso foi divertido!"
Lembra-te, o objetivo não é nunca sentir-se relutante. O objetivo é saber o que fazer quando te sentes assim. Agora tens um mapa. És capaz, és engenhoso e estás a caminho de ser um aprendiz ao longo da vida que sabe como acender o seu próprio fogo. Ótimo trabalho, meu maravilhoso mestre da motivação.