Você dá um dólar por um lápis. Você dá tempo para terminar um quebra-cabeça. Você se esforça para aprender.
Isso é custo. Hoje aprendemos quatro palavras.
“Custo”, “custoso”, “custando” e “gratuito”.
Cada palavra compartilha a ideia do que você dá para obter algo. Cada uma faz um trabalho diferente.
Pais e filhos podem aprender essas palavras juntos. Elas ajudam com dinheiro e escolhas.
O Que Significa “Mesma Palavra, Formas Diferentes”?
Uma ideia assume formas diferentes. A ideia aqui é o preço ou sacrifício por algo.
“Custo” é um substantivo. “O custo do brinquedo é dez dólares.” Preço.
“Custo” também é um verbo. “Quanto custa este livro?” Ação.
“Custoso” é um adjetivo. “Um anel de diamante é custoso.” Caro.
“Custando” é uma parte do verbo ou substantivo. “Este projeto está nos custando tempo.” Parte do verbo. “A apuração de materiais é complicada.” Processo.
“Gratuito” é um adjetivo. “Sorrir é um presente gratuito.” Gratuito.
Mesma raiz. Finais diferentes. Trabalhos diferentes. O preço ou sacrifício permanece.
Pronomes Pessoais Mudam Sua Forma
Os pronomes mudam para a gramática. “Eu” se torna “me”. “Nós” nos tornamos “nós”.
Nossas palavras mudam para função e descrição. “O custo é alto.” Substantivo.
“Custa cinco dólares.” Verbo. “O ouro é custoso.” Descreve.
“Isso está me custando sono.” Parte do verbo. “Uma solução gratuita.” Descreve.
Os pronomes nos ajudam a falar mais rápido. Famílias de palavras nos ajudam a falar sobre valor.
Quando as crianças conhecem essas quatro palavras, elas entendem as compensações.
De Verbo a Substantivo a Adjetivo a Advérbio – Uma Família, Muitas Palavras
“Custo” funciona como um substantivo. “O custo do leite subiu.” Preço.
“Custo” também funciona como um verbo. “Quanto custa o ingresso?” Ação.
“Custoso” é um adjetivo. “Erros podem ser custosos em tempo e dinheiro.” Caro.
“Custando” é uma parte do verbo. “O reparo está nos custando muito.” Parte do verbo (presente contínuo).
“Custando” pode ser um substantivo em negócios. “Custos fazem parte da contabilidade.” Raro para crianças.
“Gratuito” é um adjetivo. “Uma atualização gratuita? Isso é raro.” Gratuito.
Temos o advérbio “custosamente” (raro). Pule-o.
Cinco membros. “Custo” é substantivo ou verbo. O resto são adjetivos ou parte do verbo.
Uma Raiz, Muitos Papéis – Como as Palavras Crescem de Ações a Qualidades
A raiz “custo” vem do latim “constare”, que significa ficar junto ou ser fixo. O preço foi fixado.
Daquela raiz, adicionamos “-oso” para formar um adjetivo. “Custoso” significa ter um alto custo.
Adicionamos “-ando” para o verbo no presente contínuo. “Custando” significa a ação de ter um custo agora.
Adicionamos “-gratuito” para formar um adjetivo que significa sem. “Gratuito” significa sem custo.
Ajude seu filho a ver esse padrão. Custo é o preço. Custoso significa caro. Custando significa somando o custo agora. Gratuito significa grátis.
Mesmo Significado, Trabalhos Diferentes – É um Verbo ou um Substantivo?
Olhe para “custo” em uma frase. Pergunte: É um preço? Ou é uma ação?
“O custo do jogo é vinte dólares.” Preço. Substantivo.
“Quanto custa este jogo?” Ação. Verbo.
Mesma palavra. Dois trabalhos. O contexto diz a você.
Agora olhe para “custoso”. Sempre um adjetivo. “Ter um carro pode ser custoso.”
“Custando” é uma parte do verbo. “As férias estão nos custando um mês de economia.”
“Gratuito” é sempre um adjetivo. “Um download gratuito? Verifique se há vírus.”
Ensine as crianças a olhar para as terminações. “-oso” adjetivo. “-ando” parte do verbo. “-gratuito” adjetivo que significa sem.
“Custo” sozinho pode ser substantivo ou verbo.
Adjetivos e Advérbios – Quando Adicionamos -mente?
Não adicionamos “-mente” a “custo” para formar um advérbio. “Custoso” já é um adjetivo.
A forma adverbial de “custoso” é “custosamente”, mas é muito rara. “Ela comprou custosamente.” Não usado.
Não adicionamos “-mente” a “custando” ou “gratuito”.
Para crianças, pule os advérbios. Concentre-se nas palavras principais.
“Custo” para preço ou ação. “Custoso” para caro. “Custando” para acontecendo agora. “Gratuito” para grátis.
Cuidado com as Mudanças de Ortografia Complicadas (Letras Duplas, y para i e Mais)
A ortografia aqui é muito simples. Sem letras duplas. Sem mudanças de y para i.
“Custo” adiciona “-oso” para formar “custoso”. Basta adicionar. Mantenha o “t”.
“Custo” adiciona “-ando” para formar “custando”. Basta adicionar.
“Custo” adiciona “-gratuito” para formar “gratuito”. Basta adicionar.
Sem cair. Sem mudanças de vogais. Muito limpo.
A única observação: “custo” é irregular. O passado é “custou” (não “custou” no sentido de preço). “Custou dez dólares ontem.”
Para “custando”, você pode usar “custou” na contabilidade, mas não para preços. Mantenha simples: custo, custo, custo.
Pratique com seu filho. Escreva “custo”. Adicione “oso”. Você obtém “custoso”. Adicione “ando”. Você obtém “custando”. Adicione “gratuito”. Você obtém “gratuito”.
Sem truques. Muito limpo.
Vamos Praticar – Você Consegue Escolher a Forma Certa?
Tente estas frases. Preencha a lacuna com custo, custoso, custando ou gratuito.
Qual é o _____ desta mochila? (substantivo, preço)
Um erro pode ser _____ em tempo e esforço. (adjetivo, caro)
Os reparos estão _____ muito dinheiro. (parte do verbo com estão)
Um sorriso é um presente _____. (adjetivo, grátis)
Quanto custa um ingresso para o zoológico _____? (verbo de ação)
O _____ de eletricidade aumentou este ano. (substantivo)
Perder suas chaves é um erro _____. (adjetivo)
Este projeto está nos _____ mais tempo do que planejamos. (parte do verbo)
Respostas: 1 custo, 2 custoso, 3 custando, 4 gratuito, 5 custo, 6 custo, 7 custoso, 8 custando.
O número 3 usa “custando” com “estão” para o tempo presente contínuo.
O número 4 usa “gratuito” para significar “gratuito”.
Dicas para Pais – Ajude Seu Filho a Aprender Famílias de Palavras de Forma Divertida
Olhe para as etiquetas de preço. “Qual é o custo deste brinquedo?”
Fale sobre coisas custosas. “Um carro é custoso. Ele também precisa de gasolina e seguro.”
Use “custando” em tempo real. “Este quebra-cabeça já está nos custando dez minutos.”
Encontre coisas gratuitas. “Abraços são gratuitos. Palavras gentis são gratuitas.”
Jogue um jogo. Você nomeia um item. Seu filho adivinha se é custoso ou gratuito.
“Um diamante?” “Custoso.” “Uma pedra?” “Gratuito (a menos que seja especial).”
Leia um livro sobre como economizar dinheiro. “Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday” é ótimo.
Não corrija todos os erros. Se seu filho disser “custou” para o passado, diga gentilmente “O passado de custo é custo. ‘Ontem custou cinco dólares.’”
Comemore quando seu filho usa “gratuito”. Essa é uma palavra menos comum, mas bonita.
Explique que “custo” pode significar mais do que dinheiro. “O custo de ficar acordado até tarde é sentir-se cansado.” Um custo pode ser tempo, esforço ou felicidade.
Amanhã você verificará o custo dos mantimentos. Você decidirá se um brinquedo novo é muito custoso. Você verá os minutos custando enquanto espera. Você dará um elogio gratuito.
Seu filho pode dizer “Ajuda é gratuita. Eu te ajudei.” Você se sentirá orgulhoso.
Continue contando os custos. Continue notando as escolhas custosas. Continue acompanhando o que algo está custando. Continue dando gentileza gratuita.
Seu filho crescerá em linguagem e na compreensão do valor. Nem tudo custa dinheiro. As melhores coisas costumam ser gratuitas.
