Você anda de bicicleta pela primeira vez. Você cai. Você tenta de novo. Você aprende.
Isso é uma experiência. Hoje aprendemos quatro palavras.
“Experiência”, “experiente”, “experimentando” e “inexperiente”.
Cada palavra compartilha a ideia de passar por um evento. Cada uma tem uma função diferente.
Pais e filhos podem aprender essas palavras juntos. Elas ajudam no crescimento.
O Que Significa “Mesma Palavra, Formas Diferentes”?
Uma ideia assume formas diferentes. A ideia aqui é viver algo.
“Experiência” é um substantivo. “A viagem foi uma experiência maravilhosa.” Evento.
“Experiência” também é um verbo. “Eu quero experimentar a neve.” Ação.
“Experiente” é um adjetivo ou verbo no passado. “Um piloto experiente é seguro.” Habilidoso. “Ela experimentou alegria.” Ação passada.
“Experimentando” é uma parte do verbo ou adjetivo. “Estou experimentando um novo sentimento.” Parte do verbo. “O paciente experimentando.” Descreve.
“Inexperiente” é um adjetivo. “Um cozinheiro inexperiente pode queimar a comida.” Sem habilidade.
Mesma raiz. Finais diferentes. Funções diferentes. A habilidade ou evento permanece.
Pronomes Pessoais Mudam Sua Forma
Os pronomes mudam para a gramática. “Eu” se torna “mim”. “Nós” se torna “nós”.
Nossas palavras mudam de acordo com o papel e o tempo. “A experiência foi divertida.” Substantivo.
“Eu experimento medo em uma montanha-russa.” Ação. “Ele é experiente.” Descreve.
“Ela está experimentando crescimento.” Parte do verbo. “A equipe é inexperiente.” Oposto.
Os pronomes nos ajudam a falar mais rápido. Famílias de palavras nos ajudam a falar sobre aprendizado.
Quando as crianças conhecem essas quatro palavras, elas descrevem seu crescimento.
De Verbo a Substantivo a Adjetivo a Advérbio – Uma Família, Muitas Palavras
“Experiência” funciona como um substantivo. “O primeiro dia de aula é uma experiência.” Evento.
“Experiência” também funciona como um verbo. “Experimente o sabor de um limão.” Ação.
“Experiente” é um adjetivo. “Um artista experiente pinta bem.” Habilidoso.
“Experiente” também é um verbo no passado. “Ela experimentou uma perda.” Ação passada.
“Experimentando” é uma parte do verbo. “Estou experimentando dores de crescimento.” Presente.
“Inexperiente” é um adjetivo. “O caminhante inexperiente se perdeu.” Novo.
Temos um advérbio “experiencialmente” (raro). Pule.
Seis significados. Muito útil para currículos e histórias.
Uma Raiz, Muitos Papéis – Como as Palavras Crescem de Ações a Qualidades
A raiz “experiência” vem do latim “experientia”, que significa tentativa ou teste. “Ex-” fora + “periri” tentar.
Daquela raiz, adicionamos “-ado” para formar um adjetivo que significa “habilidoso” ou um verbo no passado.
Adicionamos “-ando” para formar uma parte do verbo que significa “atualmente passando por”.
Adicionamos “in-” como um prefixo para formar o oposto. “Inexperiente” significa sem experiência.
Ajude seu filho a ver esse padrão. Experiência é o substantivo ou verbo. Experiente descreve uma pessoa habilidosa. Experimentando é a ação em andamento. Inexperiente significa ainda não habilidoso.
Mesmo Significado, Funções Diferentes – É um Verbo ou um Substantivo?
Olhe para “experiência” em uma frase. Pergunte: É um evento? Ou é uma ação?
“O museu foi uma ótima experiência.” Evento. Substantivo.
“Eu quero experimentar uma tempestade.” Ação. Verbo.
Mesma palavra. Duas funções. O contexto diz a você.
Agora olhe para “experiente”. Pode ser um adjetivo ou verbo no passado. “Um professor experiente.” Adjetivo. “Ela experimentou bondade.” Verbo no passado.
“Experimentando” é uma parte do verbo. “Estou experimentando alegria.”
“Inexperiente” é sempre um adjetivo. “Ele é muito inexperiente para o trabalho.”
Ensine às crianças que “experiente” como adjetivo significa “bom por prática”.
Adjetivos e Advérbios – Quando Adicionamos -mente?
Não adicionamos “-mente” a essas palavras. Sem “experiencialmente”.
“Experiencialmente” existe, mas é raro. Para crianças, pule.
Concentre-se nas palavras principais.
Cuidado com Mudanças de Ortografia Difíceis (Letras Duplas, y para i e Mais)
A ortografia aqui é muito regular. Sem letras duplas. Sem mudanças de y para i.
“Experiência” adiciona “-ado” para formar “experiente”. Apenas adicione.
“Experiência” adiciona “-ando” para formar “experimentando”. Remova o “e”. Experienci + ando = experimentando.
“In-” adiciona a “experiente” para formar “inexperiente”. In + experiente = inexperiente.
Então a regra: Remova o “e” final para “-ando”. Mantenha “e” para “-ado”.
Pratique com seu filho. Escreva “experiência”. Remova “e”, adicione “ando”. Você obtém “experimentando”. Adicione “ado”. Você obtém “experiente”. Coloque “in” na frente de “experiente”. Você obtém “inexperiente”.
Vamos Praticar – Você Consegue Escolher a Forma Certa?
Tente estas frases. Preencha a lacuna com experiência, experiente, experimentando ou inexperiente.
Paraquedismo foi uma _____ inesquecível. (substantivo)
Ela é uma nadadora _____. (adjetivo, habilidosa)
Ele está _____ passando por um momento difícil agora. (parte do verbo)
O motorista _____ causou um acidente. (adjetivo, novo)
Eu quero _____ a vida em outro país. (verbo de ação)
O médico _____ tinha visto muitos casos. (adjetivo)
Você está _____ alguma dor? (parte do verbo)
O trabalhador _____ precisava de treinamento extra. (adjetivo)
Respostas: 1 experiência, 2 experiente, 3 experimentando, 4 inexperiente, 5 experimentar, 6 experiente, 7 experimentando, 8 inexperiente.
Os números 4 e 8 usam “inexperiente” como um adjetivo que significa “sem prática”.
Os números 3 e 7 usam “experimentando” como parte do verbo.
Dicas para Pais – Ajude Seu Filho a Aprender Famílias de Palavras de Forma Divertida
Compartilhe uma experiência. “Deixe-me contar sobre minha experiência na praia.”
Chame alguém de experiente. “Vovô é um jardineiro experiente.”
Observe o que você está experimentando. “Estou experimentando fome. Vamos comer.”
Aponte para ajudantes inexperientes. “Um filhote de cachorro é inexperiente com coleiras.”
Jogue um jogo. Você nomeia um trabalho. Seu filho diz “experiente” ou “inexperiente” para um iniciante.
“Um bebê andando.” “Inexperiente.” “Um dançarino profissional.” “Experiente.”
Desenhe uma linha do tempo: “Inexperiente” → “Praticando” → “Experiente”.
Leia um livro sobre aprendizado. “Girafas Não Podem Dançar” de Giles Andreae.
Não corrija todos os erros. Se seu filho disser “experiência” para “experiente”, diga gentilmente “Você tem experiência. Isso o torna experiente.”
Comemore quando seu filho usar “inexperiente”. Essa palavra mostra a consciência dos estágios de aprendizado.
Explique que todos começam inexperientes. “A prática transforma a inexperiência em experiência.”
Amanhã você terá uma nova experiência. Você conhecerá um amigo experiente. Você estará experimentando um desafio. Você ajudará um colega de equipe inexperiente.
Seu filho pode dizer “Eu era inexperiente em amarrar sapatos, mas agora sou experiente”. Você vai torcer.
Continue colecionando experiências. Continue se tornando experiente. Continue experimentando a vida. Continue ajudando os inexperientes.
Seu filho crescerá em linguagem e em empatia. Todos nós começamos como iniciantes. As palavras nos ajudam a lembrar.
