Solo no chão. Lama nos seus sapatos. Poeira em uma prateleira.
Isso é sujeira. Hoje aprendemos quatro palavras.
“Sujeira”, “sujo”, “sujeira” e “sujou”.
Cada palavra compartilha a ideia de solo ou bagunça impuros. Cada uma faz um trabalho diferente.
Pais e filhos podem aprender essas palavras juntos. Elas ajudam nas tarefas.
O que significa “Mesma palavra, formas diferentes”?
Uma ideia assume formas diferentes. A ideia aqui é matéria impura ou o estado de estar impuro.
“Sujeira” é um substantivo. “A planta cresce na sujeira.” Solo.
“Sujo” é um adjetivo. “O chão está sujo.” Descreve.
“Sujeira” é um substantivo. “A sujeira do quarto me incomodou.” Estado.
“Sujou” é um verbo ou adjetivo no passado. “Ele sujou a camisa.” Ação passada. “A toalha suja.” Descreve.
Mesma raiz. Finais diferentes. Trabalhos diferentes. A bagunça permanece.
Pronomes pessoais mudam sua forma
Os pronomes mudam para a gramática. “Eu” se torna “mim”. “Nós” se torna “nós”.
Nossas palavras mudam de acordo com o papel e o tempo. “Sujeira está em todo lugar.” Substantivo.
“Esta xícara está suja.” Descreve. “A sujeira aparece.” Estado.
“Ela sujou o tapete.” Passado.
Os pronomes nos ajudam a falar mais rápido. Famílias de palavras nos ajudam a falar sobre limpeza.
Quando as crianças conhecem essas quatro palavras, elas descrevem bagunças.
De verbo a substantivo a adjetivo a advérbio – Uma família, muitas palavras
“Sujeira” é um substantivo. “Limpe a sujeira da mesa.” Solo.
“Sujo” é um adjetivo. “Mãos sujas precisam de sabão.” Impuro.
“Sujeira” é um substantivo. “A sujeira das janelas era clara.” Qualidade.
“Sujou” é um verbo no passado. “O filhote sujou o chão.” Ação passada.
“Sujou” também é um adjetivo. “As roupas sujas foram para a lavagem.” Manchado.
Temos um advérbio “sujamente” (de sujo). “Ele se vestiu sujamente.” Raro.
Quatro membros. Muito útil para a limpeza.
Uma raiz, muitos papéis – Como as palavras crescem de ações para qualidades
A raiz “sujeira” vem do nórdico antigo “drit”, que significa excremento. Mais tarde, significou qualquer solo.
Daquela raiz, adicionamos “-o” para formar um adjetivo. “Sujo” significa coberto de sujeira.
Adicionamos “-eza” para formar um substantivo. “Sujeira” significa o estado de estar sujo.
Adicionamos “-ou” para formar um verbo ou adjetivo no passado, significando “tornou sujo”.
Ajude seu filho a ver esse padrão. Sujeira é a substância. Sujo a descreve. Sujeira é o grau. Sujou significa tornou impuro.
Mesmo significado, trabalhos diferentes – É um verbo ou um substantivo?
Olhe para “sujeira”. Sempre um substantivo. “Há sujeira sob minhas unhas.”
“Sujo” é sempre um adjetivo. “Estas meias estão sujas.”
“Sujeira” é sempre um substantivo. “A sujeira do carro mostrava que ele tinha estado fora da estrada.”
“Sujou” pode ser um verbo ou adjetivo no passado. “Ele sujou seus sapatos novos.” Verbo no passado. “A camisa suja.” Adjetivo.
Ensine as crianças a olhar para as terminações. “-o” adjetivo. “-eza” substantivo. “-ou” verbo ou adjetivo no passado.
“Sujeira” sozinha é o substantivo.
Adjetivos e advérbios – Quando adicionamos -mente?
Adicionamos “-mente” a “sujo” para formar “sujamente”. Isso é raro. “Ele joga sujamente.” Significa injustamente (gíria).
Não adicionamos “-mente” a “sujeira”, “sujeira” ou “sujou”.
Para crianças, pule este advérbio. Concentre-se nas palavras principais.
Cuidado com as mudanças de ortografia complicadas (letras duplas, y para i e muito mais)
A ortografia tem uma mudança. Para “sujeira”, mude o “y” para “i” antes de adicionar “-eza”.
“Sujo” + “eza”. Mude “y” para “i”. Suji + eza = sujeira.
Para “sujou”, mude “y” para “i” e adicione “ou”. Suji + ou = sujou.
Para “sujo” em si, nenhuma mudança.
A regra: Ao adicionar um sufixo que começa com uma vogal ou “eza”, mude “y” para “i”.
Pratique com seu filho. Escreva “sujo”. Mude “y” para “i”, adicione “eza”. Você obtém “sujeira”. Adicione “ou”. Você obtém “sujou”.
Sem letras duplas. Muito limpo.
Vamos praticar – Você consegue escolher a forma correta?
Tente estas frases. Preencha a lacuna com sujeira, sujo, sujeira ou sujou.
O jardim está cheio de _____. (substantivo)
Por favor, não use sapatos _____ dentro de casa. (adjetivo)
A _____ do chão da cozinha foi chocante. (substantivo)
Ele _____ as mãos enquanto jardinava. (verbo no passado)
As _____ pratos precisam ser lavados. (adjetivo do passado)
Uma camada de _____ cobria os livros antigos. (substantivo)
A _____ do ar na cidade é um problema. (substantivo)
Ela _____ seu vestido novo com sorvete de chocolate. (verbo no passado)
Respostas: 1 sujeira, 2 sujos, 3 sujeira, 4 sujou, 5 sujo (ou sujou? “Os pratos sujos” é melhor. “Os pratos sujados” também é possível. Para palavra-chave, “sujo” é bom. Vamos manter “sujo” para o número 5. Na verdade, o número 5 usa “sujou” como adjetivo. “Os pratos sujados” significa pratos que foram sujados. Use “sujou”: 5. Os _____ pratos foram deixados na pia. → sujou.)
Vamos ajustar: 5. Os _____ pratos foram deixados na pia. (adjetivo, sujos) → sujou
Uma camada de _____ cobria os livros antigos. (substantivo) → sujeira
A _____ do ar na cidade é um problema. (substantivo) → sujeira
Ela _____ seu vestido novo com sorvete de chocolate. (passado) → sujou
Respostas finais: 1 sujeira, 2 sujos, 3 sujeira, 4 sujou, 5 sujou, 6 sujeira, 7 sujeira, 8 sujou.
Dicas para pais – Ajude seu filho a aprender famílias de palavras de uma forma divertida
Aponte para a sujeira. “Olhe para a sujeira nesta pá.”
Chame as coisas de sujas. “Suas mãos estão sujas depois de brincar.”
Observe a sujeira. “A sujeira da banheira significa que precisamos limpar.”
Use o tempo passado. “Você sujou sua camisa com lama.”
Jogue um jogo. Você mostra uma imagem. Seu filho diz “limpo” ou “sujo”.
Faça tortas de lama. Fique felizmente sujo.
Desenhe uma escala de “limpo” a “mais sujo”.
Leia um livro sobre brincadeiras bagunçadas. “Poça de lama” de Robert Munsch.
Não corrija todos os erros. Se seu filho disser “sujo” para “sujeira”, diga gentilmente “Sujeira é a coisa. Sujo a descreve.”
Comemore quando seu filho usar “sujeira”. Esse é um substantivo preciso.
Explique que nem toda sujeira é ruim. “Sujeira ajuda as plantas a crescer.”
Amanhã você verá sujeira no jardim. Você usará sapatos sujos. Você notará a sujeira do carro. Você terá sujado suas roupas com tinta.
Seu filho pode dizer “Eu adoro brincar na sujeira!” Você vai sorrir.
Continue brincando na sujeira. Continue ficando sujo. Continue notando a sujeira. Continue lavando o que você sujou.
Seu filho crescerá em linguagem e em conforto com a natureza. Sujeira não é apenas bagunça. É terra. As palavras nos ajudam a amá-la.
