Todos os dias, falamos sobre coisas que acontecem repetidamente. O sol nasce. Os pássaros cantam. As crianças tomam café da manhã. Essas ações usam um tempo verbal especial.
Esse tempo verbal é o presente simples. Ele descreve hábitos. Ele declara fatos. Ele também fala sobre eventos agendados. Os falantes de inglês o usam centenas de vezes todos os dias.
As crianças já conhecem esse tempo verbal. “Eu gosto de sorvete.” “Ela joga futebol.” “Nós moramos em uma casa grande.” Elas só não sabem o nome ainda.
Os pais podem ajudar, apontando o presente simples na vida diária. Quando você diz “Papai trabalha em um escritório”, você usa o presente simples. Quando seu filho diz “O ônibus chega às oito”, ele também o usa.
Esse tempo verbal parece simples porque é simples. Sem regras complicadas. Sem palavras de tempo confusas. Apenas declarações claras sobre o agora e sempre.
Vamos descobrir o poder do presente simples.
O Que é o Presente Simples? O presente simples descreve ações que acontecem regularmente. Ele também descreve coisas que permanecem verdadeiras por um longo tempo. Pense nele como o “tempo verbal do dia a dia”.
Usamos o presente simples para hábitos. “Eu escovo meus dentes duas vezes por dia.” A escovação acontece regularmente. É uma rotina.
Usamos o presente simples para fatos. “A água ferve a 100 graus.” Isso nunca muda. É sempre verdade.
Usamos o presente simples para sentimentos e pensamentos. “Eu amo minha família.” “Ela acredita em magia.” Esses estados não mudam rapidamente.
Usamos o presente simples para eventos agendados. “O trem parte às 18h.” “O filme começa em dez minutos.” Esses horários parecem fixos.
As crianças entendem o presente simples como o tempo verbal do “agora e sempre”. Não ontem. Não amanhã. Agora e sempre.
Os pais podem perguntar “O que você faz toda manhã?” A resposta usa o presente simples. “Eu acordo. Eu me visto. Eu como cereal.” Três verbos no presente simples em uma frase.
O nome “presente simples” significa exatamente isso. Presente = agora. Simples = fácil. Sem verbos auxiliares extras. Sem alterar a ordem das palavras. Apenas o próprio verbo.
Regras do Presente Simples As regras para o presente simples são fáceis de aprender. A maioria dos verbos segue um padrão. Apenas uma pequena mudança acontece.
Regra um: Use o verbo base para eu, você, nós, eles Eu como café da manhã. Você come café da manhã. Nós comemos café da manhã. Eles comem café da manhã. O verbo permanece o mesmo. Sem letras extras.
Regra dois: Adicione -s ou -es para ele, ela, isso Ele come café da manhã. Ela come café da manhã. Isso come café da manhã. Adicione um S à maioria dos verbos. Comer se torna come. Jogar se torna joga. Ler se torna lê.
Regra três: Ortografia especial para -es Verbos terminados em -ch, -sh, -s, -x ou -z adicionam -es. Assistir se torna assiste. Lavar se torna lava. Beijar se torna beija. Consertar se torna conserta. Zumbir se torna zune.
Verbos terminados em consoante + y mudam y para i e adicionam -es. Chorar se torna chora. Estudar se torna estuda. Voar se torna voa. Mas jogar se torna joga. Por quê? Vogal + y mantém o y.
Regra quatro: Use do e does para perguntas e negativas Perguntas: Você gosta de pizza? Ela gosta de pizza? Negativas: Eu não gosto de aranhas. Ele não gosta de aranhas.
Do vai com eu, você, nós, eles. Does vai com ele, ela, isso. Depois de does, o verbo retorna à forma base. Ela gosta? Não ela gosta.
Regra cinco: Use don't e doesn't para negativas curtas Don't = do not. Doesn't = does not. “Eles não assistem TV.” “Ela não assiste TV.” Essas contrações soam naturais na fala.
Essas cinco regras cobrem tudo. Pratique uma regra de cada vez. Domine a adição de -s primeiro. Depois, aprenda as perguntas. Depois, aprenda as negativas.
Como Usar o Presente Simples Use o presente simples em sete situações cotidianas. Cada situação parece natural para conversas familiares.
Situação um: Rotinas diárias “Eu acordo às 7h.” “Ele toma banho.” “Nós jantamos juntos.” As rotinas preenchem nossos dias. O presente simples as descreve perfeitamente.
Situação dois: Situações permanentes “Ela trabalha em um hospital.” “Eles moram em Boston.” “Meu pai dirige um carro azul.” Esses fatos permanecem verdadeiros por meses ou anos.
Situação três: Verdades gerais “A lua orbita a Terra.” “Os pássaros têm penas.” “Sorvete derrete ao sol.” Esses fatos nunca mudam. O presente simples os faz soar certos.
Situação quatro: Sentimentos e opiniões “Eu amo chocolate.” “Ela odeia ruídos altos.” “Nós acreditamos na bondade.” Os sentimentos vivem no presente. Use o presente simples para compartilhá-los.
Situação cinco: Sentidos e percepções “Esta sopa tem gosto de sal.” “A flor cheira doce.” “Eu vejo uma borboleta.” “Você ouve aquele som?” Os sentidos acontecem agora mesmo. O presente simples funciona para verbos de sentido.
Situação seis: Instruções e direções “Você vira à esquerda no sinal.” “Primeiro, você quebra o ovo.” “Depois, você adiciona a farinha.” As instruções usam o presente simples para clareza.
Situação sete: Comentários esportivos e resenhas “Messi passa a bola.” “Ele chuta. Ele marca!” “O livro termina feliz.” Comentários ao vivo usam o presente simples para ação imediata.
Os pais podem apontar o presente simples durante qualquer atividade. “Olha, o cachorro dorme no tapete. Isso é presente simples. Acontece todas as tardes.”
As crianças podem manter um “diário do presente simples”. Escreva três coisas que você faz todos os dias. Escreva três fatos que você conhece. Escreva três sentimentos que você tem. Isso constrói confiança.
Exemplos de Presente Simples Os exemplos ajudam as crianças a ver o padrão. Leia-os em voz alta. Agrupe-os por uso.
Hábitos e rotinas
Eu bebo água todas as manhãs.
Ela vai para a escola com sua amiga.
Eles assistem desenhos animados depois do jantar.
Ele sempre esquece o chapéu.
Nós praticamos piano às terças-feiras.
Fatos e verdades gerais
O sol nasce no leste.
Os gatos dormem por muitas horas.
Gelo flutua na água.
As plantas precisam de luz solar e água.
A Terra gira em torno do sol.
Sentimentos e opiniões
Eu gosto de dias chuvosos.
Ela prefere chá a café.
Nós amamos nosso novo filhote.
Ele odeia esperar nas filas.
Esta música soa linda.
Eventos agendados
A loja abre às 9h.
Nosso voo parte amanhã de manhã.
A aula começa em cinco minutos.
O jantar termina pontualmente às 19h.
O ônibus chega a cada hora.
Perguntas com do e does
Você gosta de brócolis?
Ela toca violão?
Onde eles moram?
Que horas começa o filme?
Por que precisamos dormir?
Negativas com don't e doesn't
Eu não como carne.
Ela não fala francês.
Nós não temos um animal de estimação.
Ele não gosta de tempo frio.
Eles não assistem filmes de terror.
Leia três exemplos todas as noites antes de dormir. Peça ao seu filho para criar um novo exemplo. “Qual é um fato que você conhece?” “O céu é azul.” Perfeito. Presente simples.
Erros Comuns Erros acontecem. Corrija-os gentilmente. Aqui estão cinco erros frequentes com o presente simples.
Erro um: Esquecer o -s para ele, ela, isso Errado: “Ela gosta sorvete.” Certo: “Ela gosta de sorvete.” Ele, ela, isso precisam do S. Sempre verifique o sujeito.
Erro dois: Adicionar -s depois de does Errado: “Does ela gosta pizza?” Certo: “Does ela gosta de pizza?” Depois de does, o verbo volta à forma base. Sem S. Isso confunde muitos alunos. Pratique este o máximo possível.
Erro três: Usar do not com ele, ela, isso Errado: “Ele do not joga futebol.” Certo: “Ele does not joga futebol.” ou “Ele doesn't joga futebol.” Use does not ou doesn't para ele, ela, isso. Do not funciona para eu, você, nós, eles.
Erro quatro: Esquecer o verbo nas perguntas Errado: “Que horas o filme começa?” Certo: “Que horas does o filme começa?” As perguntas precisam de do ou does. Adicione o verbo auxiliar antes do sujeito.
Erro cinco: Usar o presente simples para ações agora Errado: “Eu como jantar agora mesmo.” Certo: “Eu estou comendo jantar agora mesmo.” O presente simples é para hábitos. Ações agora mesmo precisam do presente contínuo. “Eu como jantar às 18h todos os dias” está correto. “Eu como jantar agora mesmo” está errado.
Escreva os erros em notas adesivas. Coloque-as na geladeira. Cada vez que alguém usar a forma correta, mova a nota para um pote “fixo”. Comemore o progresso.
Comparação: Presente Simples vs. Presente Contínuo O presente simples e o presente contínuo falam sobre o agora. Mas eles não são os mesmos. Compare-os lado a lado.
Presente simples: Hábitos e sempre “Eu leio antes de dormir.” Isso acontece todas as noites. É uma rotina.
Presente contínuo: Agora mesmo “Eu estou lendo um livro.” Isso acontece neste exato momento. Terminará em breve.
Presente simples: Fatos “A água ferve a 100 graus.” Isso nunca muda.
Presente contínuo: Ações temporárias “A água está fervendo.” Isso acontece agora. Em dez minutos, para.
Presente simples: Sentimentos e pensamentos “Eu acredito em fantasmas.” Esta é uma crença de longo prazo.
Presente contínuo: Situações em mudança “Eu estou me sentindo melhor hoje.” Isso compara com ontem. Pode mudar amanhã.
Palavras-chave para o presente simples Sempre, geralmente, frequentemente, às vezes, nunca, todos os dias, às segundas-feiras.
Palavras-chave para o presente contínuo Agora, agora mesmo, no momento, hoje, esta semana.
Uma regra simples para crianças: Use o presente simples para sempre. Use o presente contínuo para agora mesmo.
Os pais podem jogar o jogo “Sempre ou agora mesmo?”. Diga uma frase. “Eu como café da manhã.” Sempre ou agora mesmo? Sempre. “Eu estou comendo café da manhã.” Agora mesmo. Este jogo leva dois minutos. Ele constrói instintos fortes.
Exercícios de Prática Complete esses exercícios juntos. Escreva as respostas no papel.
Exercício um: Escolha a forma verbal correta Preencha a lacuna com a forma do presente simples.
Ela ______ (caminhar) para a escola todos os dias.
Eles ______ (comer) jantar às 19h.
Ele ______ (estudar) muito para as provas.
O sol ______ (nascer) pela manhã.
Nós ______ (morar) em uma cidade pequena.
______ (chover) muito em abril.
Eu ______ (amar) sorvete de chocolate.
O trem ______ (partir) ao meio-dia.
Você ______ (falar) três idiomas.
Meu gato ______ (dormir) o dia todo.
Exercício dois: Faça perguntas Transforme cada afirmação em uma pergunta usando do ou does.
Você gosta de pizza.
Ela toca piano.
Eles moram perto do parque.
Ele trabalha em um banco.
A loja abre cedo.
Exercício três: Faça negativas Transforme cada afirmação em uma frase negativa.
Eu como carne.
Ela fala italiano.
Eles têm um cachorro.
Ele gosta de tempo frio.
Nós assistimos TV pela manhã.
Exercício quatro: Corrija os erros Cada frase tem um erro. Reescreva corretamente.
Ele ir para a escola de ônibus.
Does ela gosta de maçãs?
Eles não jogam lá fora.
Ela beber café todas as manhãs.
Que horas a aula começa?
Respostas e Explicações Verifique suas respostas juntos. Leia cada explicação.
Respostas do exercício um: caminha (ela + -s) come (eles, sem -s) estuda (ele + consoante+y → ies) nasce (o sol = isso, + -s) moramos (nós, sem -s) chove (isso, + -s) amo (eu, sem -s) parte (o trem = isso, + -s) fala (você, sem -s) dorme (meu gato = isso, + -s)
Respostas do exercício dois: 11. Você gosta de pizza? 12. Ela toca piano? 13. Eles moram perto do parque? 14. Ele trabalha em um banco? 15. A loja abre cedo?
Respostas do exercício três: 16. Eu não como carne. / Eu não como carne. 17. Ela não fala italiano. / Ela não fala italiano. 18. Eles não têm um cachorro. / Eles não têm um cachorro. 19. Ele não gosta de tempo frio. / Ele não gosta de tempo frio. 20. Nós não assistimos TV pela manhã. / Nós não assistimos TV pela manhã.
Respostas do exercício quatro: 21. Ele vai para a escola de ônibus. (ele precisa de -s) 22. Ela gosta de maçãs? (sem -s depois de does) 23. Eles não jogam lá fora. (eles usam don't, não doesn't) 24. Ela bebe café todas as manhãs. (ela precisa de -s) 25. Que horas a aula começa? (precisa de does)
Explicações-chave: A pergunta 22 é o erro mais comum. Depois de does, o verbo retorna à forma base. Gosta, não gosta. A pergunta 25 precisa de does porque “que horas” pede informação. Sempre adicione do ou does às perguntas.
Comemore as respostas corretas. Revise os erros sem pressão. Aprender o presente simples leva prática.
Dicas de Aprendizagem Torne o presente simples parte da vida diária de sua família. Essas sete dicas funcionam para famílias ocupadas.
Dica um: Descreva sua rotina matinal Todas as manhãs, diga o que você faz. “Eu escovo meus dentes. Depois, eu lavo meu rosto. Depois, eu como café da manhã.” Seu filho ouve o presente simples dez vezes antes de começar a escola.
Dica dois: Jogue o jogo “Fato ou sentimento?” Diga uma frase. “O céu é azul.” Fato. “Eu gosto de azul.” Sentimento. Ambos usam o presente simples. Categorizar ajuda as crianças a entender os usos.
Dica três: Crie um pôster de programação diária Escreva a programação de sua família. “7h: Nós acordamos. 8h: Papai sai para trabalhar. 15h: A escola termina. 18h: Nós jantamos.” Leia a programação juntos todas as manhãs.
Dica quatro: Use notas adesivas para ele/ela/isso Escreva “Ele __s” em uma nota amarela. Escreva “Ela __s” em uma nota rosa. Escreva “Isso __s” em uma nota azul. Cole-as na parede. Toda vez que seu filho usar ele, ela ou isso, lembre-o do S.
Dica cinco: Cante músicas com o presente simples Muitas canções infantis usam o presente simples. “As rodas do ônibus giram e giram.” “Remar, remar, remar seu barco.” Cante junto. A gramática se esconde dentro da diversão.
Dica seis: Pergunte “O que você sempre faz?” Durante o jantar, pergunte a cada membro da família “O que você sempre faz aos sábados?” “Eu sempre visito a vovó.” “Eu sempre jogo futebol.” Todos praticam o presente simples naturalmente.
Dica sete: Corrija com gentileza Quando seu filho diz “Ela gosta gatos”, diga “Ela gostA gatos. Ela é uma ela. Ela precisa de um S. Você pode dizer de novo?” A correção gentil funciona melhor do que a correção em voz alta.
O presente simples é o primeiro tempo verbal que as crianças aprendem. Também é o mais útil. Você o usa em todas as conversas. Seu filho o usará para sempre.
Pratique por cinco minutos todos os dias. Use a vida real. Use jogos. Use músicas. Seu filho dominará o presente simples sem se sentir entediado.
Agora, diga três frases no presente simples sobre o seu dia. “Eu li este artigo. Eu aprendi novas regras. Eu vou ajudar meu filho.” Você acabou de praticar. Continue. Você está indo maravilhosamente.