Você mexe seu corpo ao som da música. Você bate os pés. Você balança os braços.
Isso é dançar. Hoje aprendemos quatro palavras.
“Dança”, “dançarino”, “dançando” e “dançável”.
Cada palavra compartilha a ideia de movimento rítmico. Cada uma faz um trabalho diferente.
Pais e filhos podem aprender essas palavras juntos. Elas ajudam com música e alegria.
O que significa “Mesma Palavra, Formas Diferentes”?
Uma ação assume formas diferentes. A ação aqui é mover-se ritmicamente ao som.
“Dança” é um verbo. “Por favor, dance comigo.” Ação.
“Dança” também é um substantivo. “O tango é uma dança linda.” Forma de arte.
“Dançarino” é um substantivo. “O dançarino de balé saltou alto.” Pessoa.
“Dançando” é um substantivo ou adjetivo. “Dançar é um bom exercício.” Atividade. “Uma chama dançante.” Descreve.
“Dançável” é um adjetivo. “A batida torna esta música dançável.” Descreve a música.
Mesma raiz. Finais diferentes. Trabalhos diferentes. O movimento permanece.
Pronomes Pessoais Mudam Sua Forma
Os pronomes mudam para a gramática. “Eu” se torna “me”. “Nós” nos tornamos “nós”.
Nossas palavras mudam para função e descrição. “Eu danço todo sábado.” Presente.
“O dançarino gira.” Pessoa. “Dançar te mantém em forma.” Atividade.
“Esta música é dançável.” Descreve.
Os pronomes nos ajudam a falar mais rápido. Famílias de palavras nos ajudam a falar sobre festas e apresentações.
Quando as crianças conhecem essas quatro palavras, elas descrevem música e diversão.
De Verbo a Substantivo a Adjetivo a Advérbio – Uma Família, Muitas Palavras
“Dança” funciona como um verbo. “Dance como se ninguém estivesse olhando.” Ação.
“Dança” também funciona como um substantivo. “A dança teve cinco partes.” Arte.
“Dançarino” é um substantivo. “Ela é uma dançarina profissional.” Pessoa.
“Dançando” é um substantivo. “Dançar eleva seu humor.” Atividade.
“Dançando” também é um adjetivo. “As folhas dançantes giravam ao vento.” Descreve.
“Dançável” é um adjetivo. “Esta lista de reprodução é muito dançável.” Descreve a música.
Temos advérbios “dançavelmente” (raro). Pule-os.
Seis significados. Família muito alegre.
Uma Raiz, Muitos Papéis – Como as Palavras Crescem de Ações a Qualidades
A raiz “dança” vem do francês antigo “danser”, do latim “dansare”.
Daquela raiz, adicionamos “-or” para nomear a pessoa. “Dançarino” significa aquele que dança.
Adicionamos “-ando” para nomear a atividade ou para descrever algo que se move como uma dança.
Adicionamos “-ável” para formar um adjetivo que significa “adequado para dançar”. “Dançável” significa que você pode dançar com ele.
Ajude seu filho a ver esse padrão. Dança é a ação ou arte. Dançarino é a pessoa. Dançar é a atividade. Dançável descreve a música.
Mesmo Significado, Trabalhos Diferentes – É um Verbo ou um Substantivo?
Olhe para “dança” em uma frase. Pergunte: É uma ação? Ou é uma forma de arte?
“Vamos dançar!” Ação. Verbo.
“A valsa é uma dança clássica.” Forma de arte. Substantivo.
Mesma palavra. Dois trabalhos. O contexto te diz.
Agora olhe para “dançarino”. Sempre um substantivo. “O dançarino se curvou após o show.”
“Dançando” é um substantivo ou adjetivo. “Dançar é divertido.” Substantivo. “Um pássaro dançando.” Adjetivo.
“Dançável” é sempre um adjetivo. “Todas as músicas do álbum são dançáveis.”
Ensine as crianças a olhar para as terminações. “-or” substantivo (pessoa). “-ando” substantivo ou adjetivo. “-ável” adjetivo.
“Dança” sozinha pode ser verbo ou substantivo.
Adjetivos e Advérbios – Quando Adicionamos -mente?
Adicionamos “-mente” a “dançável” para formar “dançavelmente”. Muito raro. “A música flui dançavelmente.” Pule-o.
Não adicionamos “-mente” a “dança”, “dançarino” ou “dançando”.
Para crianças, pule esses advérbios. Concentre-se nas palavras principais.
“Dança” para ação ou arte. “Dançarino” para pessoa. “Dançando” para atividade. “Dançável” para música.
Cuidado com as Mudanças de Ortografia Difíceis (Letras Duplas, y para i e Mais)
A ortografia aqui é muito regular. Sem letras duplas. Sem mudanças de y para i.
“Dança” adiciona “-or” para formar “dançarino”. Deixe cair o “e”. Danç + or = dançarino.
“Dança” adiciona “-ando” para formar “dançando”. Deixe cair o “e”. Danç + ando = dançando.
“Dança” adiciona “-ável” para formar “dançável”. Mantenha o “e”. Dança + ável = dançável. (Por quê? Porque “dançável” parece melhor com o “e”? Sim, mantemos o “e” para “-ável” aqui.)
Então a regra: Deixe cair “e” para “-or” e “-ando”. Mantenha “e” para “-ável”.
Pratique com seu filho. Escreva “dança”. Deixe cair o “e”. Adicione “or”. Você obtém “dançarino”. Adicione “ando”. Você obtém “dançando”. Mantenha o “e”, adicione “ável”. Você obtém “dançável”.
Sem letras duplas. Muito limpo.
Vamos Praticar – Você Consegue Escolher a Forma Certa?
Tente estas frases. Preencha a lacuna com dança, dançarino, dançando ou dançável.
Vamos _____ para esta música cativante. (verbo de ação)
O _____ de balé praticava por horas todos os dias. (pessoa)
_____ é uma ótima maneira de se expressar. (atividade)
Esta música é tão _____; não consigo parar de me mexer. (adjetivo)
O _____ estava lotado de pessoas. (substantivo, mas “pista de dança” – aqui “dança” faz parte do composto. Precisamos de “dança” como substantivo: A dança foi linda.)
Vamos ajustar: “A _____ foi linda de se ver.” (substantivo, forma de arte) → dança
Ela é uma _____ talentosa que se apresenta na Broadway. (pessoa)
As _____ chamas na lareira eram hipnotizantes. (adjetivo)
A música dele é muito _____; todo mundo se levanta para se mexer. (adjetivo)
Respostas: 1 dançar, 2 dançarino, 3 Dançar, 4 dançável, 5 dança, 6 dançarino, 7 dançando, 8 dançável.
O número 3 começa com uma letra maiúscula porque começa a frase.
O número 7 usa “dançando” como um adjetivo que descreve as chamas.
Dicas para Pais – Ajude Seu Filho a Aprender Famílias de Palavras de Forma Divertida
Dance junto. “Vamos dançar na sala de estar!”
Nomeie o dançarino. “Você é um dançarino maravilhoso.”
Fale sobre dançar como diversão. “Dançar deixa meu coração feliz.”
Encontre música dançável. “Esta música é dançável. Sinta a batida.”
Jogue um jogo. Você toca uma música. Seu filho diz “dançável” ou “não dançável”.
Invente uma dança boba. Dê um nome a ela.
Assista a uma apresentação de dança online. Aponte para os dançarinos.
Leia um livro sobre dança. “Girafas Não Podem Dançar” de Giles Andreae.
Não corrija todos os erros. Se seu filho disser “dança” para “dançando”, diga gentilmente “Dançar é a atividade. Vamos dançar é a ação.”
Comemore quando seu filho usar “dançável”. Essa palavra é divertida e incomum.
Explique que “dançável” é uma palavra que os críticos de música usam. Significa que a batida faz você querer se mexer.
Amanhã você vai dançar no rádio. Você verá um dançarino na TV. Você vai curtir dançar em uma festa. Você vai colocar música dançável.
Seu filho pode dizer “Você é meu dançarino favorito.” Você vai girá-lo.
Continue dançando. Continue sendo um dançarino. Continue amando dançar. Continue encontrando batidas dançáveis.
Seu filho crescerá em linguagem e alegria. Dançar é uma linguagem universal. As palavras nos ajudam a compartilhá-la.
