A pequena vergonha da vida
Conheça Sam, o esquilo. Ele adora adquirir novas habilidades. Na segunda-feira passada, Sam queria dizer que adquiriu conhecimento. Ele gritou: “Eu sou learner!” Todos riram. Eles pensaram que ele queria dizer uma pessoa. Sam se sentiu bobo. Isso acontece com muitas crianças. Hoje, aprendemos uma família de palavras. Pense nelas como ferramentas em uma caixa. Cada ferramenta tem um trabalho especial. Nós as chamamos de learn, learning, learned, learnt, learns e learner. Elas se parecem, mas funcionam de maneira diferente. Depois de ler isso, você as entenderá perfeitamente.
Zona de Comparação Central: Análise Profunda
O dia de Sam continua. Nós o seguimos por toda parte. Primeiro, conheça os membros.
Learn é a estrela da aquisição. Ela faz a ação de obter conhecimento. Nós a chamamos de “Estrela da Aquisição”. Learning é a ação de aquisição. Ela mostra o ato de obter conhecimento agora. Nós a chamamos de “Ação de Aquisição”. Learned é o marcador de aquisição. Ele mostra que o conhecimento foi obtido antes. Nós o chamamos de “Marcador de Aquisição”. Learnt é o marcador de aquisição também. É outra forma do passado. Nós o chamamos de “Marcador de Aquisição Dois”. Learns é a estrela das aquisições. Ela mostra que alguém adquire conhecimento com frequência. Nós a chamamos de “Estrela das Aquisições”. Learner é o nomeador da aquisição. Ele nomeia alguém que adquire conhecimento. Nós o chamamos de “Nomeador da Aquisição”.
Agora, vamos explorar cinco maneiras pelas quais elas diferem.
Dimensão do Tempo
Os relógios marcam. Os calendários viram. As palavras mostram quando as coisas acontecem.
Em casa, Sam gosta de aprender diariamente. Ele está aprendendo agora. Ele aprendeu ontem. Ele learnt na semana passada. Ele learns todas as noites. Ele é um learner agora.
No parquinho, Sam vê as crianças learn. Elas estão learning lá. Ele learned no mês passado. Ele learnt no ano passado. Ele learns com frequência. Ele observa um learner lá.
Na escola, Sam learns a ler. Ele está learning matemática agora. Ele learned ortografia ontem. Ele learnt escrita no último período. Ele learns ciências diariamente. Ele conhece um learner.
Na natureza, Sam observa um pássaro learn. Ele está learning a voar agora. Ele learned a fazer ninho na primavera passada. Ele learnt a cantar no verão passado. Ele learns rotas de migração. Ele imagina um bird learner.
Cada palavra mostra o tempo. Learn age agora. Learning mostra ação agora. Learned mostra ação passada. Learnt mostra ação passada. Learns mostra hábito. Learner nomeia agora.
Dimensão do Papel
As palavras têm empregos. Algumas agem. Algumas nomeiam.
Em casa, learn age. “Learn uma habilidade.” Learning age. “Ele está learning.” Learned descreve o passado. “Ele learned ontem.” Learnt descreve o passado. “Ele learnt na semana passada.” Learns age. “Ele learns com frequência.” Learner nomeia. “Ele é um learner.”
No parquinho, learn age. “As crianças learn jogos.” Learning age. “Elas estão learning.” Learned descreve o passado. “Ele learned no mês passado.” Learnt descreve o passado. “Ele learnt no ano passado.” Learns age. “Ele learns com frequência.” Learner nomeia. “Ele observa um learner.”
Na escola, learn age. “Learn a ler.” Learning age. “Ele está learning.” Learned descreve o passado. “Ele learned ortografia.” Learnt descreve o passado. “Ele learnt escrita.” Learns age. “Ele learns ciências.” Learner nomeia. “Ele conhece um learner.”
Na natureza, learn age. “Pássaro learns rotas.” Learning age. “Ele está learning.” Learned descreve o passado. “Ele learned a fazer ninho.” Learnt descreve o passado. “Ele learnt a cantar.” Learns age. “Ele learns migração.” Learner nomeia. “Ele imagina um learner.”
Estrela da Aquisição age. Ação de Aquisição mostra o fazer. Marcador de Aquisição mostra feito. Marcador de Aquisição Dois mostra feito. Estrela das Aquisições mostra hábito. Nomeador da Aquisição nomeia a pessoa.
Dimensão dos Parceiros
Algumas palavras precisam de amigos. Outras ficam sozinhas.
Em casa, learn fica sozinho. “Learn habilidade.” Learning precisa de “is” ou “are”. “Ele está learning.” Learned fica sozinho. “Ele learned.” Learnt fica sozinho. “Ele learnt.” Learns fica sozinho. “Ele learns.” Learner precisa de “a” ou “the”. “Ele é um learner.”
No parquinho, learn fica sozinho. “As crianças learn.” Learning precisa de “is”. “Elas estão learning.” Learned fica sozinho. “Ele learned.” Learnt fica sozinho. “Ele learnt.” Learns fica sozinho. “Ele learns.” Learner precisa de “a”. “Ele observa um learner.”
Na escola, learn fica sozinho. “Learn a ler.” Learning precisa de “is”. “Ele está learning.” Learned fica sozinho. “Ele learned.” Learnt fica sozinho. “Ele learnt.” Learns fica sozinho. “Ele learns.” Learner precisa de “a”. “Ele conhece um learner.”
Na natureza, learn fica sozinho. “Pássaro learns.” Learning precisa de “is”. “Ele está learning.” Learned fica sozinho. “Ele learned.” Learnt fica sozinho. “Ele learnt.” Learns fica sozinho. “Ele learns.” Learner precisa de “a”. “Ele imagina um learner.”
Estrela da Aquisição é independente. Ação de Aquisição gosta de verbos de ligação. Marcador de Aquisição é independente. Marcador de Aquisição Dois é independente. Estrela das Aquisições é independente. Nomeador da Aquisição gosta de artigos.
Dimensão das Nuances
Pequenas escolhas mudam o significado. Vamos ver pequenas diferenças.
Em casa, diga “learn skill” para a ação. Diga “he is learning” para contínuo. Diga “he learned” para o passado americano. Diga “he learnt” para o passado britânico. Diga “he learns” para hábito. Diga “he is a learner” para a pessoa.
No parquinho, “kids learn games” mostra ação. “they are learning” é agora. “he learned” é passado americano. “he learnt” é passado britânico. “he learns” é hábito. “he watches a learner” nomeia a pessoa.
Na escola, “learn to read” é tarefa. “he is learning” é agora. “he learned” é passado americano. “he learnt” é passado britânico. “he learns” é rotina. “he knows a learner” descreve a pessoa.
Na natureza, “bird learns routes” é natural. “it is learning” é agora. “it learned” é passado americano. “it learnt” é passado britânico. “it learns” é instinto. “it imagines a learner” nomeia o pássaro.
Use Estrela da Aquisição para agir. Use Ação de Aquisição para mostrar o fazer. Use Marcador de Aquisição para o passado americano. Use Marcador de Aquisição Dois para o passado britânico. Use Estrela das Aquisições para hábito. Use Nomeador da Aquisição para nomear o learner.
A Armadilha
Esta parte é longa. Muitas crianças caem em armadilhas. Nós as corrigimos juntos.
Armadilha um: Usar “learner” como um verbo. Errado: “I learner a skill.” Certo: “I learn a skill.” Por quê? “Learner” é um substantivo. Ele nomeia uma pessoa. Ele não pode mostrar ação. Somente “learn” faz isso. Dica de memória: “Learner nomeia, learn age.”
Armadilha dois: Usar “learn” como uma pessoa. Errado: “He is a learn.” Certo: “He is a learner.” Por quê? “Learn” é um verbo. Ele mostra ação. Ele não pode nomear uma pessoa. Somente “learner” nomeia. Dica de memória: “Learn age, learner nomeia.”
Armadilha três: Usar “learning” como um substantivo. Errado: “I have a learning.” Na verdade, “learning” pode ser um gerúndio, mas em nosso ensino o tratamos como particípio presente. Nós dizemos: “I love learning.” Mas armadilha: usá-lo como substantivo independente sem verbo. Errado: “I have a learning.” Certo: “I am learning.” Por quê? “Learning” mostra ação. Ele não pode ser uma coisa sozinho. Dica de memória: “Learning age, não uma coisa.”
Armadilha quatro: Usar “learned” como verbo no tempo presente. Errado: “I learned now.” Certo: “I learn now.” Por quê? “Now” precisa do tempo presente. “Learned” é o tempo passado. Use “learn” para o presente. Dica de memória: “Now precisa de learn, passado precisa de learned.”
Armadilha cinco: Usar “learnt” como verbo no tempo presente. Errado: “I learnt now.” Certo: “I learn now.” Por quê? “Now” precisa do tempo presente. “Learnt” é o tempo passado. Use “learn” para o presente. Dica de memória: “Now precisa de learn, passado precisa de learnt.”
Armadilha seis: Usar “learns” para ação passada. Errado: “He learns yesterday.” Certo: “He learned yesterday.” Ou “He learnt yesterday.” Por quê? “Yesterday” precisa do tempo passado. “Learns” é o tempo presente. Use “learned” ou “learnt” para o passado. Dica de memória: “Yesterday precisa de learned ou learnt, hábito precisa de learns.”
Armadilha sete: Confundir todos os seis em uma frase. Errado: “The learn learning learned learnt learns learner.” Certo: “I learn. I am learning. I learned. I learnt. He learns. He is a learner.” Claro agora. Sempre pergunte: Ação? Contínuo? Passado americano? Passado britânico? Hábito? Pessoa? Dica de memória: “Ação, contínuo, passado EUA, passado Reino Unido, hábito, pessoa — escolha um.”
Armadilha oito: Usar “learner” sem artigo. Errado: “He is learner.” Certo: “He is a learner.” Por quê? “Learner” é contável. Ele precisa de “a” ou “the”. Dica de memória: “Learner precisa de ‘a’ ou ‘the’.”
Armadilha nove: Usar “learning” sem verbo de ligação. Errado: “He learning.” Certo: “He is learning.” Por quê? “Learning” é particípio presente. Ele precisa de “is” ou “are”. Dica de memória: “Learning precisa de is ou are.”
Armadilha dez: Usar “learned” como adjetivo sem auxiliar. Errado: “Skill learned.” Na verdade, isso pode ser o passado simples, mas como adjetivo: “The skill was learned.” Não é típico. Melhor: “He learned the skill.” Dica de memória: “Learned é verbo, não adjetivo.”
Armadilha onze: Misturar “learned” e “learnt”. Errado: “I learned in Britain.” Na verdade, ambos estão corretos, mas “learnt” é mais britânico. Dica de memória: “Learned EUA, learnt Reino Unido.”
Armadilha doze: Misturar “learn” e “study”. Errado: “I study a skill.” Ambos ok, mas “learn” é sobre aquisição. Dica de memória: “Learn adquire, study trabalha.”
Essas armadilhas derrubam muitos. Pratique identificá-las. Em breve você as evitará facilmente.
Resumo Detalhado
Vamos amarrar tudo. Se você fala sobre adquirir conhecimento, use “learn”. Se você mostra o ato de aprender agora, use “learning” com “is” ou “are”. Se você fala sobre adquirir antes no inglês americano, use “learned” sozinho. Se você fala sobre adquirir antes no inglês britânico, use “learnt” sozinho. Se você fala sobre adquirir com frequência, use “learns”. Se você nomeia alguém que adquire conhecimento, use “learner” com “a” ou “the”. Lembre-se de seus parceiros. “Learn” fica sozinho. “Learning” gosta de verbos de ligação. “Learned” fica sozinho. “Learnt” fica sozinho. “Learns” fica sozinho. “Learner” gosta de artigos. Tenha essas regras em mente. Você dominará a família de palavras.
Prática
Tarefa A: Melhor Escolha. Preencha a lacuna. Escolha entre duas opções.
Cena: Casa. Mamãe diz: “___ uma nova habilidade.” Opções: Learner / Learn. Resposta: Learn. Porque é a ação.
Cena: Parquinho. Sam grita: “Eu sou ___ agora!” Opções: Learned / Learning. Resposta: Learning. Porque mostra ação contínua.
Cena: Escola. A professora diz: “Ele ___ todos os dias.” Opções: Learned / Learns. Resposta: Learns. Porque mostra hábito.
Tarefa B: Olhos de Águia. Encontre e corrija erros. Leia o parágrafo.
“Ontem, eu learner uma habilidade. Ele é um learn. Ela learning agora. Eles têm learns.”
Correções: “Ontem, eu learned uma habilidade. Ele está learning. Ela está learning agora. Eles learn.”
Tarefa C: Seja o Diretor. Crie frases. Use duas formas.
Cena: Jantar em família. Use “learn” e “learner”. Exemplo: Nós aprendemos juntos. Papai é um learner.
Cena: Caminhada na natureza. Use “learned” e “learns”. Exemplo: Pássaro learned a voar. Ele learns rotas com frequência.
O que você aprendeu
Você aprendeu a diferenciar learn, learning, learned, learnt, learns e learner. Você praticou o uso deles em cenas reais. Você identificou erros comuns e os corrigiu. Você ganhou confiança na escolha da palavra certa.
Sua Etapa de Ação
Aprenda um pequeno fato em casa hoje. Diga uma frase com “learner” no jantar. Desenhe uma imagem de um pássaro aprendendo a voar esta tarde. Continue praticando todos os dias.
