A pequena vergonha da vida
Conheça Sam, o esquilo. Ele adora fazer cópias. Na segunda-feira passada, Sam queria dizer que fez uma cópia. Ele gritou: “Eu sou printer!” Todos riram. Eles pensaram que ele queria dizer uma máquina. Sam se sentiu bobo. Isso acontece com muitas crianças. Hoje, aprendemos uma família de palavras. Pense nelas como ferramentas em uma caixa. Cada ferramenta tem um trabalho especial. Nós as chamamos de print, printing, printed, prints e printer. Elas se parecem, mas funcionam de maneira diferente. Depois de ler isso, você as entenderá perfeitamente.
Zona de Comparação Central: Análise Profunda
O dia de Sam continua. Nós o seguimos por toda parte. Primeiro, conheça os membros.
Print é a estrela da cópia. Ela faz a ação de fazer marcas no papel. Nós a chamamos de “Estrela da Cópia”. Printing é a ação de copiar. Ela mostra o ato de fazer cópias agora. Nós a chamamos de “Ação de Copiar”. Printed é o marcador copiado. Ele mostra que fazer cópias aconteceu antes. Nós o chamamos de “Marcador Copiado”. Prints são as estrelas das cópias. Elas mostram que alguém faz cópias com frequência. Nós as chamamos de “Estrelas das Cópias”. Printer é o nomeador da cópia. Ele nomeia alguém que faz cópias ou a máquina. Nós o chamamos de “Nomeador da Cópia”.
Agora, vamos explorar cinco maneiras pelas quais elas diferem.
Dimensão do Tempo
Relógios marcam. Calendários viram. Palavras mostram quando as coisas acontecem.
Em casa, Sam gosta de printar diariamente. Ele está printing agora. Ele printed ontem. Ele prints todas as noites. Ele usa uma printer agora.
No parquinho, Sam vê as crianças printar. Elas estão printing lá. Ele printed na semana passada. Ele prints com frequência. Ele observa uma printer lá.
Na escola, Sam aprende a printar. Ele está printing agora. Ele printed esta manhã. Ele prints na aula. Ele conhece uma printer.
Na natureza, Sam observa um pássaro printar. Ele está printing agora. Ele printed na primavera passada. Ele prints gravetos. Ele imagina uma bird printer.
Cada palavra mostra o tempo. Print age agora. Printing mostra ação agora. Printed mostra ação passada. Prints mostra hábito. Printer nomeia agora.
Dimensão do Papel
Palavras têm trabalhos. Algumas agem. Algumas nomeiam.
Em casa, print age. “Print a página.” Printing age. “Ele está printing.” Printed descreve o passado. “Ele printed ontem.” Prints age. “Ele prints com frequência.” Printer nomeia. “Ele usa uma printer.”
No parquinho, print age. “As crianças printam fotos.” Printing age. “Elas estão printing.” Printed descreve o passado. “Ele printed na semana passada.” Prints age. “Ele prints com frequência.” Printer nomeia. “Ele observa uma printer.”
Na escola, print age. “Print a lição de casa.” Printing age. “Ele está printing.” Printed descreve o passado. “Ele printed esta manhã.” Prints age. “Ele prints na aula.” Printer nomeia. “Ele conhece uma printer.”
Na natureza, print age. “Pássaro prints gravetos.” Printing age. “Ele está printing.” Printed descreve o passado. “Ele printed na primavera passada.” Prints age. “Ele prints gravetos.” Printer nomeia. “Ele imagina uma bird printer.”
Estrela da Cópia age. Ação de Copiar mostra o fazer. Marcador Copiado mostra feito. Estrelas das Cópias mostram hábito. Nomeador da Cópia nomeia a coisa.
Dimensão dos Parceiros
Algumas palavras precisam de amigos. Outras ficam sozinhas.
Em casa, print fica sozinho. “Print a página.” Printing precisa de “está” ou “estão”. “Ele está printing.” Printed fica sozinho. “Ele printed.” Prints fica sozinho. “Ele prints.” Printer precisa de “um” ou “a”. “Ele usa uma printer.”
No parquinho, print fica sozinho. “As crianças printam.” Printing precisa de “está” ou “estão”. “Elas estão printing.” Printed fica sozinho. “Ele printed.” Prints fica sozinho. “Ele prints.” Printer precisa de “um”. “Ele observa uma printer.”
Na escola, print fica sozinho. “Print a lição de casa.” Printing precisa de “está”. “Ele está printing.” Printed fica sozinho. “Ele printed.” Prints fica sozinho. “Ele prints.” Printer precisa de “um”. “Ele conhece uma printer.”
Na natureza, print fica sozinho. “Pássaro prints.” Printing precisa de “está”. “Ele está printing.” Printed fica sozinho. “Ele printed.” Prints fica sozinho. “Ele prints.” Printer precisa de “um”. “Ele imagina uma printer.”
Estrela da Cópia é independente. Ação de Copiar gosta de verbos de ligação. Marcador Copiado é independente. Estrelas das Cópias é independente. Nomeador da Cópia gosta de artigos.
Dimensão das Nuances
Pequenas escolhas mudam o significado. Vamos ver pequenas diferenças.
Em casa, diga “print a página” para a ação. Diga “ele está printing” para o contínuo. Diga “ele printed” para o passado. Diga “ele prints” para o hábito. Diga “ele usa uma printer” para a máquina.
No parquinho, “as crianças printam fotos” mostra ação. “elas estão printing” é agora. “ele printed” é passado. “ele prints” é hábito. “ele observa uma printer” nomeia a máquina.
Na escola, “print a lição de casa” é tarefa. “ele está printing” é agora. “ele printed” é passado. “ele prints” é rotina. “ele conhece uma printer” descreve a máquina.
Na natureza, “pássaro prints gravetos” é natural. “ele está printing” é agora. “ele printed” é passado. “ele prints” é instinto. “ele imagina uma bird printer” nomeia o pássaro.
Use Estrela da Cópia para agir. Use Ação de Copiar para mostrar o fazer. Use Marcador Copiado para o passado. Use Estrelas das Cópias para o hábito. Use Nomeador da Cópia para nomear a printer.
A Armadilha
Esta parte é longa. Muitas crianças caem em armadilhas. Nós as corrigimos juntos.
Armadilha um: Usar “printer” como um verbo. Errado: “Eu printer a página.” Certo: “Eu printo a página.” Por quê? “Printer” é um substantivo. Ele nomeia uma máquina. Ele não pode mostrar ação. Somente “print” faz isso. Dica de memória: “Printer nomeia, print age.”
Armadilha dois: Usar “print” como uma máquina. Errado: “Ele é um print.” Certo: “Ele usa uma printer.” Por quê? “Print” é um verbo. Ele mostra ação. Ele não pode nomear uma máquina. Somente “printer” a nomeia. Dica de memória: “Print age, printer nomeia.”
Armadilha três: Usar “printing” como um substantivo. Errado: “Eu tenho um printing.” Na verdade, “printing” pode ser um gerúndio, mas em nosso ensino, nós o tratamos como particípio presente. Nós dizemos: “Eu amo printing.” Mas armadilha: usá-lo como substantivo isolado sem verbo. Errado: “Eu tenho um printing.” Certo: “Eu estou printing.” Por quê? “Printing” mostra ação. Ele não pode ser uma coisa sozinha. Dica de memória: “Printing age, não é uma coisa.”
Armadilha quatro: Usar “printed” como verbo no tempo presente. Errado: “Eu printed agora.” Certo: “Eu printo agora.” Por quê? “Agora” precisa do tempo presente. “Printed” é o tempo passado. Use “print” para o presente. Dica de memória: “Agora precisa de print, passado precisa de printed.”
Armadilha cinco: Usar “prints” para ação passada. Errado: “Ele prints ontem.” Certo: “Ele printed ontem.” Por quê? “Ontem” precisa do tempo passado. “Prints” é o tempo presente. Use “printed” para o passado. Dica de memória: “Ontem precisa de printed, hábito precisa de prints.”
Armadilha seis: Confundir todos os cinco em uma frase. Errado: “O print printing printed prints printer.” Certo: “Eu printo. Eu estou printing. Eu printed. Ele prints. Ele usa uma printer.” Claro agora. Sempre pergunte: Ação? Contínuo? Passado? Hábito? Máquina? Dica de memória: “Ação, contínuo, passado, hábito, máquina — escolha um.”
Armadilha sete: Usar “printer” sem artigo. Errado: “Ele é printer.” Certo: “Ele usa uma printer.” Por quê? “Printer” é contável. Ele precisa de “um” ou “a”. Dica de memória: “Printer precisa de ‘um’ ou ‘a’.”
Armadilha oito: Usar “printing” sem verbo de ligação. Errado: “Ele printing.” Certo: “Ele está printing.” Por quê? “Printing” é particípio presente. Ele precisa de “está” ou “estão”. Dica de memória: “Printing precisa de está ou estão.”
Armadilha nove: Usar “printed” como adjetivo sem auxiliar. Errado: “Página printed.” Na verdade, isso pode ser passado simples, mas como adjetivo: “A página foi printed.” Não é típico. Melhor: “Ele printed a página.” Dica de memória: “Printed é verbo, não adjetivo.”
Armadilha dez: Misturar “print” e “copy”. Errado: “Eu copy a página.” Ambos estão corretos, mas “print” é sobre tinta no papel. Dica de memória: “Print usa tinta, copy usa qualquer método.”
Armadilha onze: Usar “prints” no singular. Errado: “Um prints está aqui.” Certo: “Um print está aqui.” Ou “Muitos prints estão aqui.” Por quê? “Prints” é plural. Dica de memória: “Prints é plural, print é singular.”
Armadilha doze: Usar “printer” no plural incorretamente. Errado: “Dois printers estão aqui.” Na verdade, “printers” é plural. Mas nós temos apenas “printer” como singular. Nós o tratamos como singular. Dica de memória: “Printer é singular, adicione s para o plural.”
Essas armadilhas derrubam muitos. Pratique identificá-las. Em breve, você as evitará facilmente.
Resumo Detalhado
Vamos juntar tudo. Se você fala sobre fazer marcas no papel, use “print”. Se você mostra o ato de printing agora, use “printing” com “está” ou “estão”. Se você fala sobre fazer cópias antes, use “printed” sozinho. Se você fala sobre fazer cópias com frequência, use “prints”. Se você nomeia a máquina ou pessoa que faz cópias, use “printer” com “um” ou “a”. Lembre-se de seus parceiros. “Print” fica sozinho. “Printing” gosta de verbos de ligação. “Printed” fica sozinho. “Prints” fica sozinho. “Printer” gosta de artigos. Tenha essas regras em mente. Você dominará a família de palavras.
Prática
Tarefa A: Melhor Escolha. Preencha a lacuna. Escolha entre duas opções.
Cena: Casa. Mamãe diz: “___ a página.” Opções: Printer / Print. Resposta: Print. Porque é a ação.
Cena: Parquinho. Sam grita: “Eu estou ___ agora!” Opções: Printed / Printing. Resposta: Printing. Porque mostra ação contínua.
Cena: Escola. Professor diz: “Ele ___ todos os dias.” Opções: Printed / Prints. Resposta: Prints. Porque mostra hábito.
Tarefa B: Olhos de Águia. Encontre e corrija erros. Leia o parágrafo.
“Ontem, eu printer a página. Ele é um print. Ela printing agora. Eles têm prints.”
Correções: “Ontem, eu printed a página. Ele está printing. Ela está printing agora. Eles printam.”
Tarefa C: Seja o Diretor. Crie frases. Use duas formas.
Cena: Jantar em família. Use “print” e “printer”. Exemplo: Nós printamos fotos. Papai usa uma printer.
Cena: Caminhada na natureza. Use “printed” e “prints”. Exemplo: Pássaro printed graveto. Ele prints com frequência.
O que você aprendeu
Você aprendeu a diferenciar print, printing, printed, prints e printer. Você praticou usá-los em cenas reais. Você identificou erros comuns e os corrigiu. Você ganhou confiança em escolher a palavra certa.
Sua Etapa de Ação
Print algo em casa hoje. Diga uma frase com “printer” no jantar. Desenhe uma imagem de um pássaro printing um graveto esta tarde. Continue praticando todos os dias.
