Você já brincou de “Siga o Líder”? E se o líder continuasse mudando de ideia, fazendo todos subirem, depois descerem, e depois pararem? Seria bobo! Há uma canção antiga famosa sobre um líder que faz exatamente isso. É uma canção de marcha sobre um homem muito importante e seus soldados cansados. Vamos aprender sobre “O Velho Duque de York”.
Sobre a Canção
Aqui estão as palavras clássicas desta rima de marcha.
Oh, o velho duque de York, Ele tinha dez mil homens; Ele os marchou até o topo da colina, E ele os marchou para baixo novamente.
E quando eles estavam em cima, eles estavam em cima, E quando eles estavam em baixo, eles estavam em baixo, E quando eles estavam apenas no meio do caminho para cima, Eles não estavam nem em cima nem em baixo.
Esta canção é uma cantiga de roda e um canto de marcha tradicional inglês. É como uma piada musical sobre seguir ordens que não parecem ter sentido. A canção descreve um duque, uma espécie de nobre, que lidera um grande número de soldados em uma jornada muito curta e repetitiva para cima e para baixo de uma colina. É uma rima muito antiga da Inglaterra. Embora seja sobre um “Duque de York”, os historiadores não têm certeza de qual Duque real era. Pode ser uma história engraçada e exagerada sobre um líder militar de muito tempo atrás, zombando gentilmente de líderes que dão ordens apenas para parecerem ocupados.
Sobre o que a Canção é
A canção pinta um quadro claro e engraçado. Primeiro, conhecemos um homem muito importante: o grande e orgulhoso Duque de York. Ele está no comando de um exército enorme de dez mil soldados. Todos eles ficam em fileiras organizadas, esperando.
O Duque dá sua primeira ordem. Ele grita, e todos os dez mil homens começam a marchar. Eles marcham em tempo perfeito, até o topo de uma grande colina. Assim que chegam ao topo, o Duque imediatamente dá uma nova ordem. Ele os vira e os marcha até o fundo da colina novamente, de volta para onde começaram.
A canção então explica a situação boba. Diz, bem claramente, que quando os soldados estavam no topo da colina, eles estavam “em cima”. Quando eles estavam na parte inferior, eles estavam “em baixo”. Mas quando eles estavam na encosta, no meio do caminho para cima da colina, eles estavam presos no meio — eles não estavam em cima, e não estavam em baixo!
Quem a fez e sua história
Como muitas cantigas de roda, esta é uma canção folclórica tradicional, então não conhecemos um único autor. Foi cantada por soldados e pessoas comuns. Tornou-se popular pela primeira vez na Inglaterra há centenas de anos. Muitas pessoas pensam que a canção é sobre o Príncipe Frederick, Duque de York, que foi um oficial do exército britânico no final dos anos 1700. A canção pode ser uma piada divertida sobre uma época em que seu exército se movia, mas na verdade não lutava em uma batalha.
Esta rima de marcha tem sido cantada por séculos por três grandes razões. Primeiro, tem um ritmo de marcha fantástico e forte que dá vontade de bater os pés. Segundo, a ideia é muito engraçada para as crianças — a ideia de dez mil homens apenas andando para cima e para baixo de uma colina sem motivo é boba. Terceiro, é uma ferramenta brilhante para ensinar as ideias de “em cima” e “em baixo” e o espaço intermediário. As palavras simples e repetitivas tornam os conceitos muito claros.
Quando Cantá-la
Esta canção é perfeita para ação e movimento. Você pode cantá-la enquanto caminha para cima e para baixo de uma pequena colina ou um lance de escadas, marchando no lugar para cada linha. Você pode cantá-la durante um jogo de faz de conta com amigos, revezando-se para ser o Duque e dando ordens de marcha em voz alta. Você também pode cantá-la como um jogo de palmas rítmico com um parceiro, batendo palmas no ritmo.
O que as Crianças Podem Aprender
Esta simples canção de marcha é repleta de lições. Vamos nos alinhar e descobrir todo o conhecimento que ela tem a oferecer.
Vocabulário
A canção nos ensina algumas excelentes palavras descritivas e de posição. “Grand” significa ótimo, importante e impressionante. Um “Duque” é um homem de muito alta patente, logo abaixo de um príncipe ou rei. “Dez mil” é o número 10.000 — muitas pessoas! “Marchar” é andar com passos regulares e constantes, como um soldado. O “topo” é o ponto mais alto de algo. A “parte inferior” é o ponto mais baixo (a canção diz “em baixo”, significando na parte inferior). “Meio do caminho” significa exatamente no meio entre dois pontos.
Vamos usar essas palavras! Você pode dizer: “Nós vimos um palácio grandioso”. Ou, “As formigas marcharam em uma longa fila”. Você pode descrever um escorregador: “Eu subi até o topo e escorreguei até a parte inferior”. Nova palavra: Objetivo. Este é um objetivo ou meta. Um bom líder tem um objetivo claro. O objetivo do Duque parecia ser apenas marchar.
Habilidades de Linguagem
Esta canção é uma vitrine maravilhosa para o Tempo Passado Simples e para descrever a posição com preposições. Usamos o passado simples para falar sobre ações concluídas no passado. Observe os verbos: “Ele tinha dez mil homens. Ele os marchou para cima… ele os marchou para baixo.” Estes nos contam a história do que o Duque fez uma vez.
Mais importante ainda, a canção é uma aula de mestre nas preposições de lugar em cima e em baixo, e na frase nem… nem. “Até o topo” e “para baixo novamente” descrevem a direção. As últimas quatro linhas explicam brilhantemente os opostos: “quando eles estavam em cima, eles estavam em cima”. Em seguida, apresenta um terceiro estado intermediário usando “nem em cima nem em baixo”. “Nem… nem” significa “nem este nem aquele”. É uma ótima maneira de descrever estar no meio. Você pode usá-lo também: “Eu não estou nem feliz nem triste, estou apenas calmo”. “O brinquedo não está nem na mesa nem embaixo dela; está ao lado dela.”
Diversão com Sons e Ritmo
Ouça a batida poderosa. A rima usa um ritmo de marcha forte e constante que combina com os pés dos soldados. As rimas principais são “York” com “men” (uma meia-rima) e a rima clara e repetida de “em baixo” consigo mesma. A parte “em cima, em cima, em baixo, em baixo” é mais sobre repetição do que rima, o que a torna muito cativante e fácil de gritar.
O ritmo é a estrela aqui. Ele vai: OH, o GRANDE velho DUQUE de YORK, ele tinha DEZ mil HOMENS. Você não pode deixar de bater os pés nele. A melodia é geralmente muito simples, forte e repetitiva, perfeita para um grupo cantar em voz alta enquanto se move. Este ritmo poderoso age como um tambor, ajudando todos a lembrar as palavras e marchar no tempo. Você pode escrever sua própria canção de marcha! Use a mesma batida de bater os pés. Tente: “Oh, a grande Capitã Cork, ela tinha uma tripulação pirata; Ela os navegou para o leste para encontrar a festa, e então ela os navegou para o oeste. E quando eles estavam no leste, eles estavam no leste, e quando eles estavam no oeste, eles estavam no oeste, e quando eles estavam perdidos no meio do mar, eles não estavam nem no leste nem no oeste!”
Cultura e Grandes Ideias
Esta canção vem de uma época da história britânica em que exércitos e nobres eram muito proeminentes. A Grã-Bretanha tem uma longa história de soldados e batalhas famosos. A canção zomba gentilmente da ideia de obediência cega e pompa militar, mostrando que mesmo centenas de anos atrás, as pessoas podiam ver o humor em líderes que faziam um grande show sem muito propósito.
A canção ensina três ideias interessantes. Primeiro, trata-se de seguir instruções e obediência. Os soldados fazem exatamente o que lhes é dito, imediatamente. Segundo, introduz o conceito de ação ou esforço sem sentido. A marcha para cima e para baixo da colina não consegue nada de novo, fazendo-nos pensar sobre o propósito de nossas ações. Terceiro, é uma ótima lição em opostos e estados intermediários. Ele define claramente “em cima” e “em baixo” e então explora inteligentemente a área cinzenta no meio (“nem em cima nem em baixo”), que é uma habilidade de pensamento mais avançada.
Valores e Imaginação
Deixe sua imaginação marchar com os dez mil homens. Como era a colina? Era uma colina macia e verde ou uma rochosa? Que sons a marcha fazia? O “tomp, tomp, tomp” das botas, o tilintar das espadas? Como os soldados se sentiram? Eles estavam orgulhosos? Eles estavam cansados? Eles estavam secretamente revirando os olhos para o Duque? Imagine que você é o Duque. Por que você os marchou para cima e para baixo? Você estava praticando? Você estava apenas mostrando seu grande exército? Desenhe uma imagem de cima, mostrando uma longa linha sinuosa de pequenos soldados subindo um lado de uma colina e descendo o outro.
A canção também pode nos fazer pensar sobre boa liderança. Um bom líder tem um plano. Uma ideia simples é jogar “Líder Prestativo”. Da próxima vez que você estiver brincando com amigos e alguém precisar decidir que jogo jogar, seja um líder com um objetivo. Diga: “Meu objetivo é que todos se divirtam. Vamos marchar até o balanço, depois marchar de volta para a caixa de areia!” Sua “marcha” tem um propósito divertido, ao contrário da do velho Duque de York.
Então, marchamos por toda essa grande e velha canção. Aprendemos palavras adequadas para um duque e praticamos a gramática de aventuras passadas. Batemos os pés em seu ritmo inesquecível e até compusemos nossas próprias ordens de marcha. Vimos um pedaço da história em que o humor foi usado para comentar a autoridade. A canção “O Velho Duque de York” é maravilhosamente boba, mas essa tolice é a chave para suas lições. Ensina opostos por meio de um exemplo extremo. Ensina ritmo por meio da mímica dos pés dos soldados. Ensina-nos que, às vezes, histórias sobre pessoas que fazem coisas que parecem sem sentido podem nos ajudar a pensar com mais cuidado sobre como escolhemos usar nosso próprio tempo e energia.
Seus Principais Pontos de Atenção
Agora você é um especialista no canto de marcha “O Velho Duque de York”. Você sabe que é uma canção tradicional inglesa que zomba de ordens sem sentido. Você aprendeu vocabulário como “grandioso”, “marchar” e “meio do caminho”, e pode usar habilmente “nem… nem” para descrever um estado intermediário. Você dominou seu ritmo de bater os pés e criou uma nova rima de comando. Você também explorou as ideias de obediência, propósito e as definições claras de opostos que esta canção marcha em sua mente.
Suas Missões de Prática
Primeiro, seja o Duque ou a Duquesa de sua casa. Encontre uma “colina” (uma almofada de sofá, um pequeno degrau ou uma pilha de travesseiros). Reúna seus “dez mil homens” (seus brinquedos, bichos de pelúcia ou membros da família). Cante a canção em voz alta enquanto marcha com suas tropas até o topo da almofada e para baixo novamente. Certifique-se de que sua marcha esteja em tempo perfeito com o ritmo da canção.
Segundo, faça uma caça ao tesouro “Nem-Nem”. Pegue a ideia da canção de “nem em cima nem em baixo” e procure três coisas em seu quarto que estejam “no meio”. Encontre algo que não esteja nem no chão nem na prateleira (talvez em uma cadeira?). Algo que não seja nem vermelho nem azul. Algo que não seja nem macio nem duro. Diga em voz alta para cada um: “Este [objeto] não é nem [isto] nem [aquilo].” Esta prática transforma a linha boba da canção em um jogo divertido de observação e linguagem precisa.
