Olá a todos! Hoje vamos acompanhar algumas criaturinhas muito ocupadas. Elas marcham uma por uma. Elas marcham na chuva. Elas são formigas. E exploramos as formigas marchando com letras juntas.
Esta canção é uma das favoritas entre as crianças. Ela tem uma batida forte. Ela tem contagem. Ela tem ações. Ela tem uma historinha engraçada sobre formigas que param para fazer coisas bobas.
Como professora, adoro usar esta canção na sala de aula. Ela coloca as crianças em movimento. Ela ensina números de forma natural. Ela repete padrões que ajudam a linguagem a fixar. Vamos descobrir as formigas marchando com letras juntas.
O Que é a Rima "As Formigas Marchando"? Esta é uma canção infantil clássica. Ela é baseada em uma melodia antiga da Guerra Civil Americana. A melodia era "When Johnny Comes Marching Home". Alguém adicionou palavras sobre formigas. As crianças adoraram. Tornou-se uma canção infantil.
A canção fala sobre formigas marchando em fila. Elas marcham uma por uma, duas por duas, três por três e assim por diante. Cada verso adiciona mais uma formiga. Cada formiga para para fazer algo. A pequena para para fazer uma ação especial.
A canção tem muitos versos. Normalmente, ela vai até dez. Às vezes, vai mais alto. Cada verso segue o mesmo padrão. Essa repetição ajuda as crianças a aprender. Elas sabem o que vem a seguir. Elas podem participar rapidamente.
As formigas na canção são engraçadas. Elas param para amarrar o sapato. Elas param para subir em uma árvore. Elas param para bater o joelho. As crianças riem dessas ações bobas. O riso ajuda na aprendizagem.
A Letra da Canção Infantil Vamos olhar para as formigas marchando com letras. Vou escrever os primeiros versos.
As formigas marcham uma por uma. Hurra! Hurra! As formigas marcham uma por uma. Hurra! Hurra! As formigas marcham uma por uma. A pequena para para chupar o dedo. E todas marcham para baixo, para o chão. Para sair da chuva. Bum! Bum! Bum!
As formigas marcham duas por duas. Hurra! Hurra! As formigas marcham duas por duas. Hurra! Hurra! As formigas marcham duas por duas. A pequena para para amarrar o sapato. E todas marcham para baixo, para o chão. Para sair da chuva. Bum! Bum! Bum!
As formigas marcham três por três. Hurra! Hurra! As formigas marcham três por três. Hurra! Hurra! As formigas marcham três por três. A pequena para para subir em uma árvore. E todas marcham para baixo, para o chão. Para sair da chuva. Bum! Bum! Bum!
O padrão continua para cada número. Quatro por quatro, a pequena para para fechar a porta. Cinco por cinco, a pequena para para mergulhar. Seis por seis, a pequena para para pegar gravetos. Sete por sete, a pequena para para rezar ao céu. Oito por oito, a pequena para para fechar o portão. Nove por nove, a pequena para para verificar a hora. Dez por dez, a pequena para para dizer "Fim!"
A canção tem um ritmo forte. As partes "Hurra! Hurra!" são divertidas de gritar. O "Bum! Bum! Bum!" no final soa como um trovão. As crianças adoram fazer esses sons.
Aprender Vocabulário com a Canção As formigas marchando com letras ensina muitas palavras.
Formigas são pequenos insetos. Elas vivem em grupos. Elas trabalham juntas. Elas marcham em filas. As crianças veem formigas lá fora. Elas sabem o que são formigas. Esta canção lhes dá palavras para falar sobre formigas.
Marchar significa andar em um ritmo constante. Soldados marcham. Bandas marcham. Formigas marcham também. Marchar tem uma batida forte. Esquerda, direita, esquerda, direita. As crianças podem marchar enquanto cantam.
Um, dois, três são números. A canção conta de um a dez. Cada verso usa um novo número. Isso ensina palavras de números em ordem. As crianças aprendem a contar enquanto se divertem.
Hurra é uma saudação. As pessoas gritam hurra quando estão felizes. Quando uma equipe vence, a multidão grita hurra. Nesta canção, hurra adiciona emoção. As crianças adoram gritar.
Pequeno significa pequeno. A pequena é a menor formiga. Esta palavra ensina comparação de tamanho. Grande e pequeno. Grande e pequeno.
Para significa não se mover mais. A pequena formiga para de marchar. Ela faz outra coisa. Esta palavra é útil para a vida diária. Pare no sinal vermelho. Pare quando o professor disser pare.
Chupar significa puxar com a boca. Bebês chupam o dedo. As pessoas chupam suco por meio de um canudo. A pequena formiga chupa o dedo. Esta é uma ação comum para crianças pequenas.
Dedo é o dedo curto e grosso. Temos dedos nas mãos. Os dedos nos ajudam a segurar as coisas. A pequena formiga chupa o dedo. As crianças conhecem bem essa ação.
Amarrar significa prender cordas juntas. Amarrar os sapatos. Amarrar fitas. A pequena formiga amarra o sapato. Isso ensina uma palavra de ação útil.
Sapato é algo que usamos nos pés. Sapatos protegem nossos pés. Sapatos vêm em muitas cores. A pequena formiga amarra o sapato. As crianças usam sapatos todos os dias.
Subir significa ir para cima. Subimos em árvores. Subimos escadas. A pequena formiga sobe em uma árvore. Esta é uma ação que as crianças apreciam.
Árvore é uma planta alta. As árvores têm troncos e folhas. Os pássaros vivem em árvores. A pequena formiga sobe em uma árvore. As crianças veem árvores em todos os lugares.
Chão é a superfície em que andamos. O chão está sob nossos pés. As formigas marcham para o chão. Esta palavra ensina localização.
Chuva é água do céu. A chuva cai das nuvens. As formigas saem da chuva. As crianças conhecem a chuva. Elas usam guarda-chuvas na chuva.
Bum é um som alto. Trovão faz bum. Tambores fazem bum. Esta palavra ensina palavras de som. Onomatopeia. Palavras que soam como o que significam.
Todas essas palavras são úteis. As crianças podem usá-las na conversa diária. Elas podem falar sobre insetos. Elas podem falar sobre ações. Elas podem falar sobre o tempo.
Pontos de Fonética na Canção Agora vamos olhar para os sons. A fonética ajuda as crianças a ler.
O Som "FORM" em Formigas Formigas tem o som de form. Este é o mesmo som em forma e informe. Diga: form. Formigas. As crianças aprendem esse padrão de som. Elas podem ler form, informe, deforme.
O Som "MAR" em Marchando Marchando tem o som de mar. Este é o mesmo em marcha e março. Diga: mar. Marchando. As letras "ar" fazem esse som. As crianças aprendem que r muda o som da vogal.
O Som "UR" em Hurra Hurra tem o som de ur. Este é o mesmo em furioso e furacão. Diga: ur. Hurra. O "u" aqui faz um som especial. Não como em cup. Como em furioso.
O Som "CHUP" em Chupar Chupar tem o som de chup. Este é o mesmo em chupeta e chupa. Diga: chup. Chupar. Esta é uma família de palavras comum. As crianças aprendem muitas palavras com chup.
O Som "DED" em Dedo Dedo tem o som de ded. Este é o mesmo em dedo e dedo. Diga: ded. Dedo. O b é silencioso. As crianças aprendem que algumas letras não fazem sons.
O Som "AR" em Amarrar Amarrar tem o som de ar. Este é o mesmo em amar e amarrar. Diga: ar. Amarrar. As letras "ar" juntas fazem o som longo i. As crianças aprendem esse padrão.
O Som "SA" em Sapato Sapato tem o som de sa. Este é o mesmo em saco e sapato. Diga: sa. Sapato. As letras "oe" aqui fazem o som oo. O português tem muitas grafias para esse som.
O Som "SUB" em Subir Subir tem o som de sub. Este é o mesmo em subir e subida. Diga: sub. Subir. O b é silencioso. As crianças aprendem que subir soa como subida.
O Som "ARV" em Árvore Árvore tem o som de arv. Este é o mesmo em árvore e arvoredo. Diga: arv. Árvore. As letras "ee" fazem o som longo e. Este é um padrão comum.
O Som "CHÃ" em Chão Chão tem o som de chão. Este é o mesmo em chão e chão. Diga: chão. Chão. As letras "ou" fazem esse som. As crianças aprendem esse padrão.
O Som "CHU" em Chuva Chuva tem o som de chu. Este é o mesmo em chuva e chuvisco. Diga: chu. Chuva. As letras "ai" fazem o som longo a. Este é um padrão comum.
O Som "BUM" em Bum Bum tem o som de bum. Este é o mesmo em bum e bum. Diga: bum. Bum. As letras "oo" fazem esse som. Esta é outra grafia para o som oo.
Padrões de Gramática na Canção Esta canção também ensina gramática.
Tempo Contínuo Presente A canção usa "estão marchando". As formigas marcham significa que elas estão marchando agora. Este é o presente contínuo. Mostra ação acontecendo neste momento. As crianças aprendem a descrever o que está acontecendo agora.
Repetição para Ênfase A canção repete linhas. "As formigas marcham uma por uma. Hurra! Hurra!" A repetição torna a canção fácil de lembrar. Também mostra que, em português, repetimos para efeito.
Palavras de Números A canção usa palavras de números como adjetivos. Uma por uma. Duas por duas. Isso mostra como usamos números para descrever grupos. As crianças aprendem que os números podem descrever como as coisas são organizadas.
Verbos de Ação Cada verso tem uma ação. Chupar, amarrar, subir, fechar, mergulhar, pegar, rezar, fechar, verificar, dizer. Todos esses são verbos. As crianças aprendem muitas palavras de ação com esta única canção.
Frases Preposicionais A canção usa frases como "para o chão" e "fora da chuva". Essas são frases preposicionais. Elas dizem onde. As crianças aprendem a adicionar palavras de localização às suas frases.
Conjunções A canção usa "e" para conectar ideias. "E todas marcham para baixo, para o chão." Isso ensina como juntar frases. As crianças aprendem que e adiciona mais informações.
Atividades de Aprendizagem para a Canção Aqui estão atividades para usar com esta canção.
Atividade 1: Marchar e Contar As crianças marcham pela sala. Elas contam enquanto marcham. Um, dois, três. Para cada número, elas fazem a ação da canção. Para um, elas chupam o dedo. Para dois, elas amarram o sapato. Isso conecta o movimento à aprendizagem.
Atividade 2: Artesanato de Formigas Faça formigas com caixas de ovos. Corte os copos. Pinte-os de preto. Adicione pernas e antenas de limpador de cachimbo. Use-os para encenar a canção. As crianças movem suas formigas enquanto cantam.
Atividade 3: Reta Numérica Faça uma reta numérica no chão. Escreva os números de um a dez. As crianças marcham para cada número. Elas dizem o verso para aquele número. Isso combina contagem com a canção.
Atividade 4: Desenhe as Formigas Dê às crianças papel e giz de cera. Peça a elas que desenhem as formigas marchando. Elas desenham uma formiga para o primeiro verso. Duas formigas para o segundo verso. Isso constrói habilidades de contagem e criatividade.
Atividade 5: Sons de Tempestade Faça sons de chuva juntos. Esfregue as mãos para chuva leve. Bata nas pernas para chuva média. Bata os pés para chuva forte. Diga "Bum! Bum! Bum!" para o trovão. Use esses sons com a canção.
Atividade 6: Mímica de Ações Escreva as ações da canção em cartões. Chupar o dedo, amarrar o sapato, subir na árvore, fechar a porta, mergulhar, pegar gravetos, rezar, fechar o portão, verificar a hora, dizer Fim. As crianças encenam a ação. Outros adivinham qual verso é.
Materiais Imprimíveis para a Canção Aqui estão materiais que os professores podem fazer.
Flashcards Faça cartões para cada número e ação. Um com uma imagem de uma formiga chupando o dedo. Dois com uma formiga amarrando o sapato. Use-os enquanto canta. As crianças combinam o cartão com o verso.
Mini Livro Dobre o papel para fazer um livro pequeno. Cada página tem um verso. Página um: As formigas marcham uma por uma. Página dois: As formigas marcham duas por duas. As crianças desenham as imagens. Elas agora têm seu próprio livro de canções.
Cartões de Números Faça cartões com os números de um a dez. Faça outro conjunto com as ações. As crianças combinam o número com a ação. Um vai com chupar o dedo. Dois vai com amarrar o sapato. Isso constrói a conexão número-palavra.
Páginas para Colorir Imprima imagens de formigas marchando. As crianças as coloram. Elas podem adicionar a ação para cada número. Desenhe a pequena chupando o dedo na página de uma por uma.
Cartões de Sequenciamento Faça cartões de imagem para cada verso. Misture-os. As crianças os colocam em ordem de um a dez. Isso constrói habilidades de sequenciamento. Também verifica a compreensão da ordem da canção.
Jogos Educacionais para a Canção Os jogos tornam o aprendizado divertido. Aqui estão alguns jogos.
Jogo 1: Revezamento da Marcha das Formigas Divida em equipes. As crianças se alinham. Elas marcham até uma parede e voltam. No caminho, elas devem fazer a ação para seu número. A primeira equipe a terminar vence. Isso combina movimento com aprendizado.
Jogo 2: Caça aos Números Esconda cartões de números pela sala. As crianças os encontram. Então, elas os colocam em ordem. Então, elas cantam o verso para cada número. Isso constrói o reconhecimento de números e o conhecimento da canção.
Jogo 3: Marcha Congelada Toque a canção. As crianças marcham por aí. Pare a música. Chame um número. As crianças fazem a ação para aquele número. Comece a música novamente. Isso constrói a escuta e o pensamento rápido.
Jogo 4: Bingo das Formigas Faça cartelas de bingo com imagens das ações. Chame os versos. "Uma por uma." As crianças cobrem a imagem de chupar o dedo. O primeiro a cobrir tudo vence. Isso constrói a escuta e a correspondência.
Jogo 5: O Que Vem a Seguir? Cante a canção. Pare em um número. Pergunte "O que vem a seguir?" As crianças dizem o próximo número e ação. Isso constrói previsão e memória.
Jogo 6: Dados de Ação Faça um dado com imagens das ações. Jogue os dados. Faça a ação que aparecer. Cante o verso para aquele número. Isso adiciona aleatoriedade e diversão.
Jogo 7: Parada das Formigas Faça uma parada de aula. As crianças se vestem de formigas. Elas marcham pela escola. Elas cantam a canção. Outras turmas assistem e aprendem. Isso constrói confiança e comunidade.
As formigas marchando com letras é mais do que uma canção divertida. Ela ensina contagem. Ela ensina palavras de ação. Ela ensina ritmo. Ela ensina reconhecimento de padrões. Tudo isso enquanto as crianças marcham e brincam.
As crianças se lembram do que fazem. Elas se lembram do que cantam. Elas se lembram do que as faz rir. Esta canção oferece tudo isso. As formigas bobas enfiando os dedos, amarrando os sapatos, subindo em árvores. Essas imagens ficam nas mentes jovens.
Os professores podem usar esta canção durante todo o ano. Ela funciona para aulas de matemática sobre contagem. Ela funciona para aulas de idiomas sobre verbos. Ela funciona para aulas de música sobre ritmo. Ela funciona para educação física sobre marcha.
Os pais também podem cantá-la em casa. No carro, as crianças podem marchar com os dedos. Na hora do banho, elas podem cantar sobre a chuva. Antes de dormir, elas podem fazer ações silenciosas. A canção se encaixa em muitos momentos.
Então, vamos marchar com as formigas. Vamos contar de um a dez. Vamos chupar os dedos e amarrar os sapatos. Vamos aprender e rir juntos. As formigas estão marchando, e elas estão trazendo o português com elas. Feliz canto, a todos!