Toda criança tem histórias dentro de si. Algumas crianças sonham em ver suas histórias em livros para que outros leiam. O caminho da ideia da história ao trabalho publicado envolve muitas etapas. Uma etapa importante é aprender a enviar manuscritos de histórias infantis para editoras. Esse processo pode parecer misterioso para jovens escritores. Este artigo explica o que significa enviar, como funciona e como os professores podem orientar os jovens autores a compartilhar seu trabalho com o mundo.
O Que é Enviar uma História Infantil? Enviar uma história infantil significa enviar um manuscrito completo para uma editora ou concurso para consideração. O escritor prepara sua história de acordo com diretrizes específicas. Ele escreve uma carta de apresentação apresentando a si mesmo e seu trabalho. Ele formata o manuscrito corretamente. Ele o envia para o lugar certo. Então ele espera. As editoras recebem muitas inscrições. Elas leem cada uma delas. Elas escolhem quais histórias publicar. Enviar é como os escritores tiram seu trabalho de sua mesa e o colocam nas mãos dos leitores.
Significado e Explicação por Trás do Envio O processo de envio conecta os escritores aos leitores. Sem envio, as histórias permanecem privadas. Com o envio, elas têm a chance de alcançar o mundo. Isso importa por vários motivos.
Primeiro, valida o trabalho do escritor. Alguém o vê e o considera valioso. Mesmo que não seja aceito, o ato de enviar exige coragem e comprometimento.
Segundo, ensina habilidades do mundo real. Seguir diretrizes. Escrever cartas profissionais. Lidar com a rejeição. Celebrar a aceitação. Isso prepara as crianças para muitos empreendimentos futuros.
Terceiro, conecta as crianças à comunidade de escrita mais ampla. Elas aprendem que outras pessoas também escrevem. Elas se juntam a uma conversa que inclui autores que admiram.
Quarto, dá propósito à escrita. Saber que uma história pode ser publicada motiva um trabalho cuidadoso. A revisão importa mais. A edição se torna importante. O público se torna real.
Categorias ou Listas de Oportunidades de Envio As crianças podem enviar suas histórias para vários lugares.
Concursos de Escrita Estudantil: Competições especificamente para jovens escritores.
Concursos de bibliotecas locais.
Competições do distrito escolar.
Prêmios nacionais de redação estudantil.
Concursos de revistas para crianças.
Revistas Literárias Escolares: Publicações dentro da comunidade escolar.
Coleções impressas de trabalhos estudantis.
Galerias escolares online.
Antologias de sala de aula.
Revistas Infantis: Publicações que aceitam trabalhos de jovens escritores.
Highlights for Children.
Stone Soup.
Cricket Magazine.
New Moon Girls.
Plataformas Online: Sites que publicam jovens escritores.
KidPub.
Young Writers Project.
Figment (para jovens mais velhos).
Publicações da Comunidade: Jornais e boletins informativos locais.
Páginas de jovens em jornais locais.
Publicações de centros comunitários.
Boletins informativos da biblioteca.
Publicação em Sala de Aula: Oportunidades criadas pelo professor.
Livros de histórias de alunos da turma.
Celebrações da cadeira do autor.
Portfólios de escrita compartilhados com as famílias.
Exemplos da Vida Diária no Envio O processo de envio se conecta à escrita em sala de aula de várias maneiras. Quando as crianças terminam uma história que amam, surge a pergunta: e agora? O envio fornece uma resposta.
Os professores podem orientar esse processo passo a passo. Primeiro, ajude as crianças a identificar histórias que estão prontas. Nem toda peça precisa ser enviada. Algumas são para prática. Algumas são para alegria pessoal. Algumas podem ser compartilhadas com um público mais amplo.
Em seguida, pesquise oportunidades juntos. Encontre concursos com prazos que funcionem. Procure revistas que aceitem trabalhos infantis. Imprima as diretrizes de envio e leia-as juntos.
Em seguida, prepare as inscrições como uma atividade de classe. Formate manuscritos. Escreva cartas de apresentação. Enderece envelopes ou preencha formulários online. Isso transforma o envio em uma experiência de aprendizado.
Finalmente, celebre o ato de enviar. O objetivo não é apenas a aceitação. O objetivo é ter a coragem de compartilhar o trabalho. Toda criança que envia já teve sucesso.
Aprendizado de Vocabulário com o Envio O processo de envio introduz um vocabulário importante.
Palavras de Envio: Enviar, envio, manuscrito, inscrição, concurso, prazo, diretriz, requisito.
Palavras de Publicação: Editora, editor, publicação, revista, jornal, antologia, direitos autorais, royalties.
Palavras de Escrita: Autor, escritor, história, título, página, formato, fonte, espaçamento, contagem de palavras.
Palavras de Processo: Revisar, considerar, aceitar, rejeitar, revisar, editar, revisar, preparar, enviar.
Palavras de Emoção: Animado, nervoso, esperançoso, paciente, orgulhoso, desapontado, determinado, encorajado.
Os professores podem apresentar essas palavras durante as atividades de envio. Elas se tornam significativas por meio do uso real.
Pontos de Fonética no Vocabulário de Envio As palavras de envio oferecem prática de fonética.
Sons Iniciais: Enviar começa com EN. Publicar começa com PU. Autor começa com AU. Editor começa com ED. Pratique esses sons iniciais.
Prática de Sílabas: As palavras de envio ajudam na contagem de sílabas. Enviar tem duas. Manuscrito tem três. Publicação tem quatro. Prazo tem duas. Pratique bater palmas.
Padrões de Estresse: Palavras mais longas têm padrões de estresse. EN-viar. ma-nus-CRITO. pu-bli-CA-ção. Isso constrói a pronúncia.
Famílias de Palavras: Enviar e admitir compartilham a raiz MIT. Publicar e público compartilham raízes. Essas conexões constroem a profundidade do vocabulário.
Os professores podem explorar esses padrões durante a preparação do envio. O contexto do mundo real os torna significativos.
Padrões Gramaticais no Envio O processo de envio oferece oportunidades de instrução de gramática.
Frases Imperativas em Diretrizes: As diretrizes de envio usam comandos. Use fonte 12 pontos. Use espaçamento duplo em seu manuscrito. Inclua seu nome em cada página. Esses imperativos aparecem naturalmente.
Tempo Futuro para Antecipação: A editora revisará sua história. Eles responderão em 8 a 10 semanas. Você ouvirá deles em breve. Isso constrói o tempo futuro.
Frases Condicionais: Se sua história for aceita, eles enviarão um contrato. Se eles quiserem alterações, entrarão em contato com você. Esses condicionais aparecem.
Linguagem Polida em Cartas de Apresentação: As cartas de apresentação usam polidez formal. Obrigado por considerar minha história. Eu ficaria honrado em ser publicado. Isso modela o registro formal.
Os professores podem apontar esses padrões durante a preparação do envio. O aprendizado da gramática acontece dentro de tarefas autênticas.
Atividades de Aprendizagem para Envio As atividades tornam o envio significativo.
Atividade 1: Caça às Diretrizes de Envio Encontre as diretrizes de envio de diferentes lugares. Leia-as juntos. Discuta o que elas exigem. Compare os diferentes requisitos.
Atividade 2: Escrevendo Cartas de Apresentação Pratique a escrita de cartas de apresentação para histórias. Inclua informações básicas. Expresse interesse educadamente. Seja breve.
Atividade 3: Formatação de Manuscritos Pegue uma história e formate-a corretamente. Adicione a página de título. Numere as páginas. Use a fonte e o espaçamento corretos. Isso constrói habilidades do mundo real.
Atividade 4: Rastreamento de Envio Crie um gráfico para rastrear os envios. Onde enviado. Quando. Resposta esperada. Resposta recebida. Resultado.
Atividade 5: Celebração da Aceitação Quando alguém receber a aceitação (mesmo em sala de aula), comemore. Anúncio especial. Certificado. Reconhecimento da turma.
Atividade 6: Discussão sobre Rejeição Gentil Discuta como lidar com a rejeição. Acontece com todos os escritores. Significa que a história não era certa para aquele lugar, não que seja ruim. Enquadre positivamente.
Materiais Imprimíveis para Envio Recursos imprimíveis apoiam o aprendizado de envio.
Resumo das Diretrizes de Envio: Planilha simples resumindo as diretrizes comuns para fácil referência.
Modelo de Carta de Apresentação: Modelo com espaços em branco para preencher informações pessoais.
Lista de Verificação de Formato de Manuscrito: Lista de verificação para garantir que o manuscrito atenda aos requisitos.
Rastreador de Envio: Gráfico para rastrear envios e respostas.
Certificado de Aceitação: Certificado para celebrar qualquer aceitação, mesmo a publicação em sala de aula.
Cartões de Encorajamento: Cartões com mensagens positivas para a coragem de envio.
Jogos Educacionais para Envio Os jogos tornam os conceitos de envio divertidos.
Jogo: Correspondência de Envio Crie cartões com requisitos de envio e cartões com histórias. Combine cada história com as oportunidades de envio apropriadas.
Jogo: Corrida de Prazos Defina um prazo de mentira. As equipes correm para preparar um manuscrito corretamente antes que o tempo acabe.
Jogo: Bingo de Carta de Apresentação Crie cartelas de bingo com elementos de carta de apresentação. Saudação, introdução, título, encerramento. As crianças marcam à medida que incluem cada um.
Jogo: Classificação de Envio Classifique diferentes oportunidades de envio por tipo. Concursos. Revistas. Online. Local. Isso constrói a compreensão das opções.
Jogo: Mesa do Editor As crianças se revezam sendo "editores". Elas leem as inscrições e decidem quais aceitar. Discuta os motivos.
Conectando o Envio a Outras Disciplinas O envio se conecta em todo o currículo.
Conexão de Artes da Linguagem: Todo o processo de envio é artes da linguagem em ação. Escrever, ler, comunicar.
Conexão de Matemática: Rastreie as datas de envio. Calcule os tempos de resposta. Conte as palavras. Meça em relação aos requisitos.
Conexão de Estudos Sociais: Aprenda sobre a indústria editorial. Como os livros são feitos. Como escritores e editores trabalham juntos.
Conexão de Arte: Crie arte de capa para envios. Algumas publicações também querem ilustrações.
Conexão de Tecnologia: Aprenda sobre sistemas de envio online. Preparação eletrônica de manuscritos. Portfólios digitais.
A Coragem de Compartilhar Ensinar as crianças a enviar suas histórias ensina algo além das habilidades de escrita. Ensina coragem. Colocar seu trabalho para que outros vejam exige bravura. Nem todo mundo vai adorar. Alguns podem rejeitá-lo. Mas a única maneira de encontrar leitores é compartilhar.
O processo de envio também ensina persistência. A maioria dos escritores famosos foi rejeitada muitas vezes antes da aceitação. Cada rejeição não é fracasso. É simplesmente parte do caminho. Os escritores que têm sucesso são aqueles que continuam enviando.
Acima de tudo, o envio ensina que as histórias são feitas para serem compartilhadas. Escrever não é apenas para o escritor. É para os leitores. Conecta as pessoas. Constrói comunidade. Transmite ideias e sentimentos de um coração para outro.
Toda criança que envia uma história deu um passo para se tornar um autor de verdade. Publicado ou não, eles fizeram algo corajoso. Eles disseram: "Aqui está minha história. Espero que goste." E isso é tudo.