Olá, pequeno construtor de palavras! Você gosta de construir com blocos? Você coloca um bloco em cima do outro. As palavras são como blocos. Uma frase é uma ideia completa construída com palavras. É um grupo de palavras que faz sentido completo. Ela conta uma pequena história inteira. Hoje, seremos construtores de frases! Aprenderemos o que faz uma frase e leremos cem frases maravilhosas. Seu guia é Sam, o Construtor de Frases. Sam nos mostra como construir casas de palavras fortes. Vamos construir frases sobre casa, o parque infantil, a escola e a natureza. Vamos começar!
O que é uma frase? Uma frase é um pensamento completo. É como um pequeno trem. A locomotiva é a primeira palavra. O vagão de cauda é o ponto final. Os vagões no meio são todas as outras palavras. Uma boa frase tem duas partes principais. Precisa de um 'quem' ou um 'o quê'. E precisa de um 'faz o quê' ou um 'é o quê'. "Pássaros voam." 'Pássaros' é o quem. 'Voam' é o faz o quê. Esta é uma frase completa. "A bola vermelha grande." não é uma frase. Não nos diz o que a bola faz. Exploraremos cem das frases mais comuns para você.
Por que aprender sobre frases? Aprender sobre frases ajuda você a compartilhar seu mundo. Ajuda seus ouvidos a ouvir. Você pode entender ideias inteiras de amigos e professores. Ajuda sua boca a falar. Você pode contar histórias claras. "Eu vi um cachorro grande no parque." Ajuda seus olhos a ler. Você pode acompanhar os pensamentos completos em um livro. Ajuda sua mão a escrever. Você pode escrever notas e cartões. Uma boa frase faz sua ideia brilhar como o sol.
Que tipos de frases podemos construir? Existem diferentes tipos de frases. Eles fazem trabalhos diferentes.
Frases de contar (Declarações): Essas frases dizem algo a você. Elas terminam com um ponto final. "Meu cachorro é fofo. Eu gosto de maçãs. O céu é azul."
Frases de perguntar (Perguntas): Essas frases perguntam algo. Elas terminam com um ponto de interrogação. "Qual é o seu nome? Posso brincar? Você vê o pássaro?"
Frases de entusiasmo (Exclamações): Essas frases mostram um sentimento forte. Elas terminam com um ponto de exclamação. "Eu venci! O bolo está gostoso! Olhe para aquilo!"
Frases de comando (Comandos): Essas frases dizem a alguém para fazer algo. Elas geralmente começam com um verbo. "Sente-se. Por favor, passe o leite. Feche a porta."
Como você pode identificar uma frase completa? Faça as três perguntas de construção de Sam. Elas são suas ferramentas especiais.
Primeiro, encontre o 'quem' ou 'o quê'. Pergunte: "Sobre quem é isso?" Uma boa frase deve ter um sujeito. "Minha mãe O gato Um caminhão grande"
Segundo, encontre a palavra 'fazendo' ou 'sendo'. Pergunte: "O que o 'quem' está fazendo?" Toda frase precisa de uma ação ou um estado. " é engraçado. corre rápido. dorme."
Terceiro, ouça uma parada completa. Parece uma ideia completa? "Minha mãe canta." Isso parece completo. "Minha mãe " parece estar esperando por mais.
Procure uma letra maiúscula no início. Procure uma marca final: um ponto final, um ponto de interrogação ou um ponto de exclamação. Uma frase completa vive entre essas marcas.
Como construímos uma boa frase? Aqui está o plano de construção mais simples: [Quem/O quê] + [Faz/É]. Esta é a melhor maneira de começar. Vamos ver isso em ação.
O 'Quem' (Sujeito): Esta é a pessoa, animal ou coisa sobre a qual falamos. Eu, Você, Mamãe, Papai, O cachorro, Meu brinquedo, O sol.
O 'Faz/É' (Verbo): Esta é a palavra de ação ou estado. correr, pular, é, são, ver, gostar, brincar, dormir.
Junte-os: Eu corro. Você pula. O cachorro late. Meu brinquedo é vermelho. O sol está quente.
Você pode adicionar mais palavras para dar cor. "O cachorro grande e marrom late alto." Mas o coração ainda é 'cachorro late'.
Vamos consertar algumas frases quebradas. Às vezes, nossos trens de palavras estão faltando um vagão. Vamos consertá-los.
Faltando a parte 'Faz o quê'. Errado: "A menina feliz com a bola vermelha." E ela? Isso não é um pensamento completo. Certo: "A menina feliz brinca." ou "A menina feliz tem uma bola vermelha."
Faltando a parte 'Quem'. Errado: "Está correndo rápido." Quem está correndo? Nós não sabemos! Certo: "Meu irmão está correndo rápido." Agora sabemos quem!
Palavras em uma ordem confusa. Errado: "parque o para ir eu." Esta é uma pilha de palavras, não uma frase! Certo: "Eu vou ao parque." Quem (Eu) + Faz (ir) + Onde (ao parque).
Esquecendo a marca final. Errado: "Eu vejo um gato" (Parece que não está terminado). Certo: "Eu vejo um gato." O ponto final é o sinal de parada para sua frase.
Você pode ser um detetive de frases? Você é ótimo nisso! Vamos brincar. Isso é uma frase? "Carro azul grande." Não! Não sabemos o que o carro faz. Vamos adicionar um verbo: "O carro azul grande é rápido." Bom! Isso é uma frase? "O menino joga." Sim! Quem? O menino. Faz o quê? Joga. É uma frase curta e completa! Você pode torná-la mais longa? "O menino joga a bola." Construção fantástica!
O livro de 100 frases comuns de Sam. Aqui está um livro de cem frases maravilhosas. Você pode dizê-las, lê-las e usá-las!
Em casa: Eu te amo. / Eu vejo minha mãe. / Papai está aqui. / Minha irmã brinca. / O bebê dorme. / Eu como minha comida. / Eu bebo meu leite. / Eu quero um biscoito. / Eu preciso de um abraço. / Eu tenho um brinquedo. / Eu gosto da minha cama. / Eu vou para o meu quarto. / Eu sento no chão. / Eu fico de pé. / Eu ando até a porta. / Eu corro rápido. / Eu pulo alto. / Eu brinco com blocos. / Eu assisto TV. / Eu ouço música. / Eu leio um livro. / Eu desenho um desenho. / Eu pinto o céu de azul. / Eu escrevo meu nome. / Eu canto uma música. / Eu rio muito. / Eu sorrio para você. / Eu ajudo minha mãe. / Eu limpo meu quarto. / Eu lavo minhas mãos. / Eu escovo meus dentes. / Eu coloco meus sapatos. / Eu tiro meu casaco. / Eu abro a porta. / Eu fecho a janela. / Eu encontro minha meia. / Eu pego uma xícara. / Eu arrumo minha cama. / Eu corto o papel. / Eu te dou um abraço. / O cachorro late. / O gato corre. / Meu peixe nada. / O pássaro canta. / O sol está brilhando. / Meu quarto está bagunçado. / O jantar está pronto. / Hora de dormir. / Boa noite, mamãe.
No parque infantil: Vamos brincar! / Eu vou no escorregador. / Você balança alto. / Ele sobe na escada. / Ela desce. / Nós nos divertimos. / Eles correm rápido. / Meu amigo ri. / Os meninos chutam uma bola. / As meninas pulam corda. / Olhe para mim! / Eu ando de bicicleta. / Eu pego a bola. / Eu jogo a bola. / Eu construo um castelo. / Eu cavo na areia. / O sol está quente. / O céu é azul. / O vento é bom. / Eu estou feliz. / Você está feliz? / Eu vejo um pássaro. / Eu ouço um cachorro. / Eu gosto do balanço. / Eu quero brincar mais. / Eu preciso de uma bebida. / Minhas mãos estão sujas. / Meus sapatos estão molhados. / É hora de ir. / Eu vou para casa agora.
Na escola: Minha professora é legal. / Nós aprendemos coisas novas. / Eu ouço a professora. / Você lê um livro. / Ele escreve uma carta. / Ela desenha um círculo. / Eles pintam um quadro. / A turma está quieta. / O sino toca. / Eu levanto a mão. / Eu sei a resposta. / Eu faço uma pergunta. / Eu trabalho no meu projeto. / Eu compartilho meus lápis de cor. / Eu sento na minha cadeira. / Eu fico em uma fila. / Eu ando no corredor. / Eu vejo meus amigos. / Eu converso com meu amigo. / Eu digo "olá". / Eu espero pelo ônibus. / Eu como meu almoço. / Eu bebo meu suco. / Eu abro minha mochila. / Eu fecho meu livro. / Eu olho para o quadro. / Eu vejo o número. / Eu ouço a história. / Eu conto uma história. / Eu guardo meu brinquedo. / A escola é divertida. / Eu amo minha professora. / Você é meu amigo. / Ele é engraçado. / Ela é esperta. / É hora de ir para casa.
Na natureza: O sol está brilhando. / A lua está fora. / As estrelas são bonitas. / A chuva está caindo. / O vento está soprando. / Uma flor cresce. / A árvore é alta. / A grama é verde. / Um pássaro voa. / Uma abelha zune. / Uma borboleta é linda. / Um peixe nada. / Um sapo pula. / Um coelho pula. / Um esquilo sobe. / Uma aranha faz uma teia. / Um inseto rasteja. / Uma folha é marrom. / Uma pedra é dura. / O chão está molhado. / Eu vejo uma nuvem. / Eu ouço um sapo. / Eu sinto o cheiro das flores. / Eu toco a casca. / Eu ando no caminho. / Eu corro no campo. / Eu sento em um tronco. / A natureza é incrível. / Eu amo o parque.
Como usamos essas frases? Você pode usar essas frases para conversar. Você pode usá-las para escrever. Diga-as em voz alta. Leia-as de uma página. Copie-as com seu lápis. Mude o 'quem' ou o 'o quê'. "Eu vejo um pássaro." pode se tornar "Você vê um pássaro." ou "Eu vejo uma borboleta." É assim que você torna a frase sua. Cada frase é um presente de uma ideia. Dê suas ideias ao mundo.
Você é um mestre construtor de frases! Você conseguiu! Você sabe que uma frase é um pensamento completo. Precisa de um 'quem' e um 'faz o quê'. Começa com uma letra maiúscula. Termina com um ponto final, um ponto de interrogação ou um ponto de exclamação. Sam, o Construtor de Frases, te dá um martelo de ouro. Você leu e aprendeu cem frases comuns. Agora você pode construir as suas próprias.
Aqui está o que você aprendeu com nossa aventura de construção. Você sabe que uma frase conta uma ideia inteira. Você pode encontrar o 'quem' e o 'faz o quê'. Você conhece os quatro tipos de frases: contar, perguntar, entusiasmo e comando. Você pode consertar uma frase que está quebrada. Você pode construir frases fortes a partir de palavras.
Agora, vamos fazer alguma prática da vida real! Sua missão é hoje. Na hora do jantar, diga três frases completas para sua família. Use a fórmula [Quem] + [Faz/É]. Diga: "Meu dia foi divertido. Eu brinquei com meu amigo. Esta comida é boa." Você é um construtor de frases maravilhoso! Continue construindo seus trens de palavras todos os dias.