Olá, jovens aprendizes! Bem-vindos à nossa sala de música. Hoje, viajamos no tempo e exploramos a letra da canção 'A Tisket A Tasket', uma rima antiga e muito querida.
A música conta a história de uma menina. Ela tem uma cesta. Ela deixa cair uma carta. Ela procura por toda parte. Um amigo a encontra e a coloca no bolso.
Vamos abrir nossos ouvidos e nossos corações. Vamos aprender essa canção gentil juntos. Vamos descobrir palavras novas e jogar jogos divertidos. A história da carta perdida nos espera.
O Que é a Rima? As letras da música 'A Tisket A Tasket' vêm da América. As pessoas a cantavam como uma cantiga de roda há muito tempo. Ficou muito famosa quando uma cantora chamada Ella Fitzgerald a gravou.
A música também é um jogo. As crianças dão as mãos e andam em círculo. Uma criança anda ao redor do lado de fora segurando um lenço ou um objeto pequeno. No final da música, ela o deixa cair atrás de alguém.
Essa pessoa deve persegui-la ao redor do círculo. Este jogo é como o 'Pato, Pato, Ganso'. Ele tem sido jogado por muitas gerações.
As palavras são simples e se repetem. Elas contam uma pequena história sobre perder algo especial. A rima tem uma sensação suave e saltitante que as crianças adoram.
As Letras das Cantigas de Roda Vamos ler as letras da música 'A Tisket A Tasket' juntos. Vamos dizê-las lenta e claramente.
A tisket, a tasket, Uma cesta verde e amarela. Eu escrevi uma carta para o meu amor, E no caminho eu a deixei cair.
Eu a deixei cair, eu a deixei cair, E no caminho eu a deixei cair. Um menininho a pegou, E a colocou no bolso dele.
Existem outros versos em algumas versões. Às vezes, a música pergunta quem tem a carta. Às vezes, a cantora pede-a de volta. Mas esses primeiros versos contam a história principal.
As palavras são fáceis de lembrar. Elas se repetem em um padrão agradável. A melodia é simples e doce.
Aprendendo Vocabulário As letras da música 'A Tisket A Tasket' nos dão muitas palavras interessantes para aprender. Vamos olhar para cada palavra importante.
Tisket: Esta não é uma palavra real. É um som divertido que combina com tasket. Juntos, eles criam uma sensação feliz e saltitante. Às vezes, as pessoas dizem que significa uma pequena cesta.
Tasket: Esta também não é uma palavra real. Rima com basket (cesta). Faz a música soar divertida. As crianças gostam de dizer essas palavras sem sentido.
Basket (Cesta): Uma cesta é um recipiente feito de material tecido. As pessoas usam cestas para carregar coisas. Esta cesta é verde e amarela. Ela guarda uma carta.
Letter (Carta): Uma carta é uma mensagem escrita em papel. As pessoas colocam cartas em envelopes. Elas as enviam para amigos e familiares. Antes dos telefones, as pessoas escreviam muitas cartas.
Love (Amor): Esta palavra significa uma pessoa de quem você gosta muito. "Meu amor" significa a pessoa que o cantor ama. Pode ser um amigo, um membro da família ou um namorado(a).
Dropped (Deixou cair): Isso significa deixar algo cair por acidente. O cantor não quis deixar a carta cair. Ela caiu no chão sem querer.
Picked up (Pegou): Isso significa levantar algo do chão. O menininho viu a carta e a pegou. Ele a tirou do chão.
Pocket (Bolso): Um bolso é uma pequena bolsa costurada em roupas. As pessoas guardam coisas em seus bolsos. O menino colocou a carta no bolso para mantê-la segura.
Pontos de Fonética Agora vamos praticar alguns sons das letras da música 'A Tisket A Tasket'. A fonética nos ajuda a ler e dizer as palavras corretamente.
Ouça o início de "tisket". Começa com o som "t". Coloque a língua atrás dos dentes. Deixe o ar explodir. Diga "t-t-t". Agora diga "tis-ket". Sinta o som rápido.
Ouça o som "sk" em "tisket" e "basket". Diga "s-s-s". Em seguida, adicione rapidamente "k-k-k". Diga "sk-sk-sk". Agora diga "basket". O som "sk" está no meio.
Ouça o som curto "e" em "letter" e "dropped" tem a combinação "dr". Para "letter", diga "le-tt-er". O "e" é curto como em "bed". Abra um pouco a boca.
Ouça o som "l" no início de "love" e "letter". Coloque a língua atrás dos dentes. Deixe o ar fluir pelas laterais. Diga "l-l-l". Agora diga "love". Sinta a vibração.
Ouça o som "p" em "picked" e "pocket". Junte os lábios. Deixe o ar se acumular. Estoure-os. Diga "p-p-p". Agora diga "picked". Agora diga "pocket".
Padrões Gramaticais As letras da música 'A Tisket A Tasket' nos ensinam um pouco de gramática útil. Gramática é como organizamos as palavras nas frases.
Vemos o tempo passado. "Eu escrevi" é o passado de write (escrever). "Eu deixei cair" é o passado de drop (deixar cair). "Ele pegou" é o passado de pick up (pegar). Toda a história aconteceu antes de agora.
Vemos o padrão de repetição. "Eu deixei cair, eu deixei cair" se repete para dar ênfase. Mostra que o cantor se sente triste por ter perdido a carta. A repetição é comum em músicas.
Vemos preposições de lugar. "No caminho" nos diz onde a queda aconteceu. "No bolso dele" nos diz para onde a carta foi. As preposições mostram a localização.
Vemos a conjunção "e" juntando ideias. "Um menininho a pegou e a colocou no bolso dele." A palavra "e" conecta as duas ações.
Vemos o pronome "ela" referindo-se à carta. Depois de sabermos o que "ela" significa, podemos usar o pronome em vez de repetir "carta" muitas vezes.
Atividades de Aprendizagem Vamos fazer algumas atividades divertidas com as letras da música 'A Tisket A Tasket'. Elas nos ajudam a lembrar as palavras e a aproveitar a música.
Atividade 1: Artesanato de Tecelagem de Cesta Use tiras de papel para tecer uma pequena cesta. Corte papel de construção em tiras. Tecelha-as por cima e por baixo para fazer o formato de uma cesta. Pinte-a de verde e amarelo como na música. Use a cesta para as próximas atividades.
Atividade 2: Prática de Escrita de Cartas Escreva uma carta curta para alguém. Pode ser para um amigo, um professor ou um membro da família. Desenhe um desenho na carta. Dobre-a e coloque-a em um envelope. Pratique as palavras "carta" e "escrever" ao fazer isso.
Atividade 3: Fantoche de Bolso Corte o formato de um bolso de feltro ou papel. Cole-o em um pedaço maior de papel para fazer um fantoche. O bolso pode abrir e fechar. Coloque pequenas notas ou fotos dentro. Pratique dizer "no bolso dele" ao usar o fantoche.
Atividade 4: Jogo de Deixar Cair o Lenço Jogue o jogo tradicional. As crianças sentam-se em círculo. Uma criança anda segurando um lenço ou um objeto pequeno. Todos cantam a música. No final, a criança deixa o objeto cair atrás de alguém. Essa pessoa a persegue ao redor do círculo.
Materiais Imprimíveis Podemos fazer materiais imprimíveis para as letras da música 'A Tisket A Tasket'. Estas são folhas para imprimir em casa ou na sala de aula.
Folha de Letras Imprima todas as palavras da música em uma página. Use letras grandes e claras. Adicione desenhos de uma cesta, uma carta e um bolso. As crianças acompanham enquanto cantam.
Página para Colorir Desenhe uma imagem simples de uma cesta verde e amarela. Adicione uma carta caindo dela. Desenhe um menininho por perto com um bolso. As crianças colorem a imagem. Abaixo, escreva as palavras "cesta" e "carta" para traçar.
Combinação de Números da Cesta Desenhe várias cestas com números nelas. 1, 2, 3, 4, 5. Em outra folha, desenhe letras com números correspondentes. As crianças combinam cada letra com a cesta com o mesmo número.
Cartões de Palavras Imprima cartões com palavras da música. Cesta, carta, deixou cair, pegou, bolso, amor. No verso, desenhe imagens simples. Pratique combinar palavras com imagens.
Modelo de Escrita de Cartas Imprima um modelo de carta simples com linhas para escrever. Deixe espaço para um desenho. As crianças podem escrever suas próprias cartas usando o modelo. Isso conecta a música à prática real de escrita.
Jogos Educacionais Os jogos tornam o aprendizado com as letras da música 'A Tisket A Tasket' ainda mais divertido. Aqui estão alguns jogos para jogar.
Jogo 1: Caça à Carta Perdida Esconda cartas de papel pela sala. Dê a cada criança uma pequena cesta. Toque a música enquanto as crianças procuram cartas. Quando a música parar, elas contam quantas cartas encontraram. Isso desenvolve habilidades de contagem e audição.
Jogo 2: Passe o Bolso Sente-se em círculo. Dê a uma criança um objeto pequeno para representar a carta. Toque a música. As crianças passam o objeto atrás das costas. Quando a música parar, a criança que o estiver segurando deve dizer uma palavra da música.
Jogo 3: Jogo da Memória de Cartas Faça pares de cartas. Uma carta tem uma palavra da música. A outra carta tem uma imagem dessa palavra. Cesta, carta, bolso, menino. Coloque todas as cartas viradas para baixo. Os jogadores se revezam virando duas cartas. Se combinarem, eles ficam com o par.
Jogo 4: O Que Está na Cesta? Coloque vários objetos pequenos em uma cesta. Cubra-a com um pano. As crianças alcançam sem olhar e sentem um objeto. Elas adivinham o que é. Em seguida, elas o tiram e veem. Isso desenvolve a linguagem descritiva.
Jogo 5: Combinação de Palavras com Rima Encontre palavras da música que rimam. Cesta e tasket rimam. Deixou cair e parou rimam. Carta e melhor rimam. Faça cartões com essas palavras e peça às crianças que encontrem pares de rimas.
Jogo 6: Sequenciamento da História Imprima imagens mostrando a história da música. Uma menina com uma cesta. Ela escreve uma carta. Ela deixa a carta cair. Um menino a pega. Ele a coloca no bolso. As crianças as colocam em ordem e recontam a história.
Jogo 7: Classificação de Bolsos Faça vários formatos de bolso de papel. Escreva categorias diferentes em cada bolso. Coisas com as quais você escreve, coisas que você usa, coisas que você come. Dê às crianças pequenos cartões de imagem. Elas classificam os cartões nos bolsos corretos.
Jogo 8: Arremesso de Cesta Coloque uma cesta no chão. As crianças ficam a uma curta distância. Elas jogam pequenos saquinhos de feijão ou bolas macias em direção à cesta. Cada vez que conseguem, elas dizem uma palavra da música. Isso combina movimento com vocabulário.
Jogo 9: Detetive de Cartas Escreva pistas simples sobre uma carta desaparecida. "Eu sou verde e amarelo. Eu guardo coisas. O que eu sou?" As crianças adivinham cesta. "Eu sou pequeno e branco. Alguém escreve em mim. O que eu sou?" As crianças adivinham carta. Isso desenvolve habilidades de pensamento.
Jogo 10: Vestir a Fantasia Forneça peças de fantasia simples. Uma cesta, um chapéu, uma jaqueta com bolsos. As crianças se vestem como os personagens da música. Elas encenam a história enquanto os outros cantam. Isso dá vida à música.
Jogo 11: Jogo de Imagens de Bolso Dê a cada criança um bolso de papel. Elas desenham uma coisa dentro dele. Em seguida, elas a descrevem sem mostrar. "No meu bolso, há algo verde e redondo. Você pode comer." Outros adivinham maçã. Isso desenvolve a linguagem descritiva.
Jogo 12: Estação de Escrita de Cartas Configure uma estação de escrita com papel, envelopes e marcadores. As crianças escrevem cartas umas para as outras. Elas as colocam em uma cesta. Em seguida, elas entregam as cartas aos bolsos ou caixas de correio corretos. Isso conecta a música à comunicação real.
As letras da música 'A Tisket A Tasket' nos levam a um tempo mais simples. Uma época em que as pessoas escreviam cartas umas para as outras. Uma época em que perder algo especial causava verdadeira preocupação. A menina da música nos ensina a cuidar de nossas coisas.
Toda vez que as crianças cantam esta música, elas praticam palavras novas. Cesta, carta, bolso, deixou cair, pegou. Elas aprendem sobre verbos no tempo passado. Elas sentem o ritmo da música.
A cesta verde e amarela ainda viaja no tempo. A carta perdida ainda é encontrada. O menininho ainda a guarda em segurança no bolso. E as crianças ainda amam essa música suave e saltitante.
Continue cantando e brincando. Continue aprendendo palavras novas com músicas antigas. O inglês ganha vida através da música e das histórias. Feliz canto, a todos!