O que significa “Mesma palavra, formas diferentes”?
Muitas palavras em inglês crescem em famílias. Uma raiz pode criar muitas formas. Cada forma tem uma função gramatical diferente.
A família blame, blameless, blaming, blamed (culpar, isento de culpa, culpando, culpado) é um forte exemplo.
Blame (culpar) pode ser um verbo.
Não culpe seu amigo.
Também pode ser um substantivo.
Ninguém assumiu a culpa.
Uma palavra pode ter duas funções.
Blameless (isento de culpa) é um adjetivo.
A criança estava isenta de culpa.
Descreve alguém sem culpa.
Blaming (culpando) é a forma -ing.
Eles estão culpando a chuva.
Também pode agir como um substantivo.
Culpas constantes prejudicam amizades.
Blamed (culpado) é a forma do passado.
Eles culparam a tempestade.
Uma raiz cria muitos significados.
É assim que as famílias de palavras ajudam as crianças a aumentar o vocabulário.
Pronomes pessoais mudam sua forma
As crianças já entendem a mudança de formas.
Os pronomes mudam:
Eu → me → meu elas → dela → delas
As palavras também mudam.
Observe esta família:
culpar isento de culpa culpando culpado
A raiz permanece.
As terminações mudam.
As funções mudam.
Culpar geralmente mostra ação.
Isento de culpa descreve alguém.
Culpando pode mostrar ação em andamento.
Culpado mostra ação passada.
Os padrões tornam a linguagem mais fácil.
As crianças que notam padrões aprendem mais rápido.
Essa é uma das razões pelas quais as famílias de palavras são importantes.
De verbo a substantivo a adjetivo a advérbio – Uma família, muitas palavras
Esta família se estende pela gramática.
Verbo — culpar
Não culpe os outros.
Substantivo — culpa
Ele aceitou a culpa.
Adjetivo — isento de culpa
O filhote parecia isento de culpa.
Forma verbal ou substantivo — culpando
Ela está culpando o irmão.
Culpando resolve pouco.
Verbo no passado — culpado
Eles culparam o tempo.
Uma raiz.
Muitos papéis.
Isso é um aprendizado de vocabulário poderoso.
Esta família não costuma formar um advérbio regular que as crianças usam com frequência.
Isso também importa.
Nem toda raiz forma todos os padrões.
O uso real importa mais do que memorizar regras.
Uma raiz, muitos papéis – Como as palavras crescem de ações para qualidades
A raiz culpar começa com a ação.
Alguém aponta a culpa.
Significado simples.
Então a família cresce.
Isento de culpa muda a ação para uma qualidade.
Agora descreve inocência.
O pássaro estava isento de culpa.
Então, culpar pode se tornar uma ideia.
Culpas podem prejudicar a confiança.
Agora a ação se torna um conceito.
Então culpado mostra a ação concluída.
Eles culparam a pessoa errada.
Uma raiz se move através do tempo e do significado.
As crianças começam a ver a linguagem como conectada.
Isso apoia um aprendizado mais profundo.
Mesmo significado, funções diferentes – É um verbo ou um substantivo?
As crianças podem misturar formas.
Observe isto:
? O menino estava culpa. ? O menino estava isento de culpa.
Uma descrição precisa de isento de culpa.
Outro:
? Eles estão culpado ele. ? Eles estão culpando ele.
A ação em andamento precisa de culpando.
Outro:
? Ela era a culpando. ? Ela assumiu a culpa.
Aqui culpa é um substantivo.
Pergunte:
Isso é ação?
Uma descrição?
Uma coisa?
Essa pergunta geralmente ajuda as crianças a escolher corretamente.
A gramática fica mais clara.
Adjetivos e advérbios – Quando adicionamos -ly?
As crianças geralmente aprendem:
Cuidadoso → cuidadosamente Lento → lentamente
Então elas podem perguntar:
Podemos dizer isento de culpalmente?
Sim.
Ele agiu isento de culpalmente.
Mas os jovens aprendizes encontram isento de culpa com muito mais frequência.
Esse deve ser o foco.
Esta família ensina outro padrão útil.
Alguns adjetivos adicionam -less.
Isso geralmente significa “sem”.
descuidado = sem cuidado intrépido = sem medo isento de culpa = sem culpa
Esse é um padrão de sufixo poderoso.
As crianças podem usá-lo com muitas palavras.
O vocabulário cresce ao notar as terminações.
Cuidado com as alterações de ortografia complicadas (letras duplas, y para i e muito mais)
Esta família tem padrões de ortografia simples, mas úteis.
culpar → culpando
Remova o e silencioso antes de adicionar -ing.
Regra importante.
culpar → culpado
Adicione -d, não -ed após o e final.
Simples.
Então:
culpar → isento de culpa
Adicione -less.
A raiz permanece visível.
As crianças geralmente escrevem:
? culpando
Forma correta:
? culpando
Essa regra do e silencioso aparece com frequência.
fazer → fazendo esperança → esperando culpar → culpando
Um padrão suporta muitas palavras.
Esse é um aprendizado eficiente.
Vamos praticar – Você consegue escolher a forma correta?
Escolha a palavra correta.
Não ___ os outros por erros. Resposta: culpar A criança parecia completamente ___. Resposta: isento de culpa Eles estavam ___ o vento. Resposta: culpando A equipe ___ má sorte. Resposta: culpou
Agora faça frases.
Use culpar:
Nunca culpe amigos injustamente.
Use isento de culpa:
O gatinho estava isento de culpa.
Use culpando:
Culpas não resolvem problemas.
Use culpado:
Eles culparam o brinquedo quebrado no Max.
Mini desafio:
Qual se encaixa?
“Ela se sentiu ______ pelo acidente.”
Resposta correta:
isento de culpa
A prática ajuda as formas verbais a permanecerem na memória.
Erros comuns que as crianças cometem com esta família de palavras
Muitos alunos confundem culpar e culpado.
? Ontem eles culpam-me. ? Ontem eles culparam-me.
O tempo passado precisa de culpado.
Outro:
? Ele é muito culpa. ? Ele é isento de culpa.
A descrição precisa do adjetivo.
Outro:
? Eles culpando-me ontem. ? Eles estavam culpando-me ontem.
Ou:
? Eles culparam-me ontem.
As pistas de gramática são importantes.
Ajude as crianças a procurar palavras de tempo.
Ontem geralmente sinaliza o tempo passado.
Pequenas pistas ajudam na grande aprendizagem.
Compreendendo o significado além da gramática
Esta família também ensina nuances de significado.
Culpar geralmente tem significado emocional.
Pode afetar relacionamentos.
As crianças podem ler:
Não se culpe.
Isso difere de:
Ele assumiu a culpa.
Um é ação.
Um é responsabilidade.
Então isento de culpa pode ter significado moral.
Isso geralmente sugere inocência.
Isso aprofunda a compreensão da leitura.
O vocabulário não é apenas gramática.
É significado também.
Isso é importante para o crescimento dos leitores.
Como essas palavras aparecem nas histórias
As crianças encontram esta família em livros com frequência.
Em contos de fadas:
O herói era isento de culpa.
Em histórias escolares:
Amigos pararam de se culpar.
Em mistérios:
Alguém foi culpado injustamente.
Essas palavras ajudam a contar conflitos e resoluções.
Isso as torna palavras de leitura úteis.
Quando as crianças encontram vocabulário em histórias, elas se lembram melhor dele.
As histórias dão vida às palavras.
Culpar em expressões comuns
Algumas expressões também usam essa raiz.
Culpar
Quem é o culpado?
Frase muito comum.
Culpar em
Não coloque a culpa no cachorro.
Padrão importante:
culpar alguém por algo culpar algo em alguém
As crianças podem aprender ambos.
Exemplos:
Ela me culpou pela bagunça. Ela colocou a culpa da bagunça em mim.
Mesma ideia.
Estrutura diferente.
Isso constrói um inglês flexível.
Dicas para pais – Ajude seu filho a aprender famílias de palavras de forma divertida
Use gráficos familiares.
Coloque culpar no centro.
Adicione ramificações:
isento de culpa culpando culpado
As crianças podem ver como as palavras crescem.
Use encenação.
Aja com exemplos bobos.
Quem culpou o dragão?
O dragão estava isento de culpa?
As crianças adoram linguagem lúdica.
Use caças de sufixos.
Encontre mais palavras -less:
sem esperança descuidado intrépido isento de culpa
Os padrões se tornam mais fáceis através da comparação.
Tente trocas de frases.
Mude uma ideia por meio de formas.
Não o culpe. Ele foi culpado. Ele estava isento de culpa.
Mesma raiz.
Gramática diferente.
Excelente prática.
Mais importante, incentive a observação cuidadosa.
Quando as crianças identificam famílias de palavras, a leitura fica mais fácil.
A escrita também fica mais forte.
A família culpar, isento de culpa, culpando, culpado ensina muito mais do que uma raiz.
Ensina verbos.
Ensina adjetivos.
Ensina sufixos.
Ensina padrões de ortografia.
Ensina nuances de significado.
Uma família de palavras pode abrir muitas portas.
É assim que o vocabulário cresce.
Passo a passo.
Raiz por raiz.
E cada nova família ajuda os jovens aprendizes a usar o inglês com mais clareza e confiança.