O que significa “Mesma palavra, diferentes formas”?
Muitas palavras em inglês pertencem a famílias. Uma raiz pode crescer em muitas formas. Cada forma tem uma função diferente.
A família blow, blower, blowing, blown é um ótimo exemplo.
Blow é frequentemente um verbo.
O vento pode soprar forte. Sopre as bolhas suavemente.
Também pode ser um substantivo.
Um forte golpe sacudiu a porta.
Uma palavra pode ter duas funções.
Blower é um substantivo.
Um soprador de folhas remove as folhas.
Ele nomeia uma ferramenta ou algo que sopra.
Blowing pode ser uma forma verbal.
O vento está soprando.
Também pode ser um substantivo.
A ventania de buzinas começou.
Blown é o particípio passado.
As folhas foram levadas embora. A vela se apagou.
Uma raiz cria muitas formas.
É assim que as famílias de palavras ajudam as crianças a aumentar o vocabulário.
Pronomes pessoais mudam sua forma
As crianças já sabem que as formas podem mudar.
Os pronomes fazem isso:
Eu → me → meu eles → eles → seus
As palavras também fazem isso.
Observe esta família:
blow blower blowing blown
A raiz permanece.
As terminações mudam.
As funções mudam.
Blow geralmente mostra ação.
Blower nomeia uma coisa.
Blowing mostra a ação acontecendo.
Blown geralmente mostra a ação concluída.
Os padrões tornam a gramática mais fácil.
As crianças que notam padrões geralmente se tornam leitores mais fortes.
De verbo a substantivo, a adjetivo e a advérbio – Uma família, muitas palavras
Esta família se estende por funções gramaticais.
Verbo — blow
Os pássaros sopram penas ao vento.
Substantivo — blow
O boxeador sentiu um golpe forte.
Substantivo — blower
O jardineiro usou um soprador.
Forma verbal ou substantivo — blowing
O vento está soprando. Soprar bolhas é divertido.
Particípio passado ou adjetivo — blown
O papel foi levado embora. Um pneu furado causou problemas.
Uma raiz.
Muitas funções.
Isso é construção de palavras em ação.
Esta família não forma comumente um advérbio regular.
Isso também importa.
Nem toda raiz cria todas as formas.
Os padrões reais são os que mais importam.
Uma raiz, muitas funções – Como as palavras crescem de ações a qualidades
A raiz blow começa como ação.
O ar se move.
Simples.
Concreto.
Fácil para crianças.
Então o significado cresce.
Blower transforma ação em uma ferramenta.
Algo executa a ação.
Então blowing se concentra no processo.
O vento está soprando.
A ação parece contínua.
Então blown geralmente mostra o resultado.
Sementes foram sopradas pelos campos.
A ação se tornou resultado.
É assim que as famílias de palavras se expandem.
As crianças começam a ver as palavras como conectadas.
Isso apoia um aprendizado de vocabulário mais profundo.
Mesmo significado, funções diferentes – É um verbo ou um substantivo?
As crianças costumam misturar formas.
Observe isto:
? A máquina é um blowing. ? A máquina é um blower.
Uma ferramenta precisa de blower.
Outro:
? As folhas estão blowning away. ? As folhas estão blowing away.
Use blowing.
Outro:
? O vento tem blow hard. ? O vento tem blown hard.
Depois de has, use blown.
Pergunte:
Isso é ação?
Uma ferramenta?
Uma ação concluída?
Isso geralmente ajuda as crianças a escolher corretamente.
A gramática começa a fazer sentido.
Adjetivos e advérbios – Quando adicionamos -ly?
As crianças costumam aprender:
Lento → lentamente Rápido → rapidamente
Então elas podem se perguntar:
Podemos dizer blowly?
Não.
Isso não é inglês padrão.
Lição útil.
Nem toda raiz faz um advérbio.
Mas esta família tem outra característica interessante.
Blown pode atuar como um adjetivo.
folhas blown vidro blown
As formas passadas às vezes se tornam descritores.
Compare:
O vento soprou o chapéu. O chapéu blown estava na lama.
Mesma forma.
Função diferente.
As crianças podem notar esses padrões na leitura.
Isso aumenta a consciência gramatical.
Cuidado com as alterações de ortografia difíceis (letras duplas, y para i e muito mais)
Esta família tem importantes alterações de ortografia.
blow → blowing
Não deixe nada.
Basta adicionar -ing.
Simples.
Agora mudança irregular:
blow → blown
Muito importante.
As crianças podem adivinhar:
? blowed
Mas a forma correta é:
? blown
Este é um padrão irregular.
Lembre-se também:
Presente: blow Passado: blew Particípio passado: blown
Três formas.
Família muito importante.
As crianças devem aprendê-las juntas.
blow, blew, blown
Como um canto de padrão.
Isso ajuda a memória.
Vamos praticar – Você consegue escolher a forma correta?
Escolha a palavra correta.
O vento pode ___ as folhas. Resposta: blow O jardineiro usou um ___. Resposta: blower O vento está ___ fortemente. Resposta: blowing Os papéis foram ___ pelo quintal. Resposta: blown
Agora construa frases.
Use blow:
Por favor, apague a vela.
Use blower:
O soprador limpou as folhas.
Use blowing:
Vento frio está soprando.
Use blown:
A pipa foi levada embora.
Mini desafio:
Qual se encaixa?
“Os balões tinham ______ nas árvores.”
Resposta correta:
blown
A prática ajuda as formas a permanecerem na memória.
Erros comuns que as crianças cometem com esta família de palavras
Muitos alunos confundem blew e blown.
? Ontem o vento blown hard. ? Ontem o vento blew hard.
O tempo passado precisa de blew.
Outro:
? O vento has blew hard. ? O vento has blown hard.
Depois de has, use blown.
Outro:
? A máquina está blowing leaves. It is a blowing. ? It is a blower.
A ferramenta precisa da forma substantiva.
Pequenas diferenças importam.
Elas constroem um inglês preciso.
Blow na leitura diária
As crianças encontram esta família com frequência.
Em ciência:
O vento sopra sementes.
Em histórias:
Lobos bufam e sopram.
Em livros sobre clima:
Tempestades vêm do oceano.
Em vocabulário de ferramentas:
Um soprador de neve limpa os caminhos.
Uma família aparece em muitos assuntos.
Isso ajuda a memória a crescer.
Palavras aprendidas em contexto permanecem mais fortes.
Esse é o crescimento natural do vocabulário.
Blow além do significado literal
Esta família também tem significados figurativos.
Blow a chance
Isso significa perder uma oportunidade.
Não ar real.
A big blow
Pode significar decepção.
Perder o jogo foi um grande golpe.
Novamente figurativo.
As crianças podem encontrá-los em histórias mais tarde.
Isso mostra que as palavras podem crescer além do significado literal.
Muito emocionante para jovens aprendizes.
Padrões de famílias de palavras que as crianças podem comparar
Compare:
blow → blower
Como:
teach → teacher wash → washer
Agora compare verbos irregulares:
blow, blew, blown
Como:
grow, grew, grown
As crianças adoram identificar padrões.
Os padrões ajudam a desbloquear muitas palavras.
Uma família pode apoiar outras.
Esse é um aprendizado poderoso.
Dicas para pais – Ajude seu filho a aprender famílias de palavras de forma divertida
Use movimento.
Sopre bolhas.
Sopre penas.
Represente a palavra.
A ação física ajuda a memória.
Faça um gráfico de família de palavras.
Coloque blow no centro.
Adicione:
blower blowing blown
Deixe as crianças desenharem setas.
Pratique triplos irregulares.
Digam juntos:
blow, blew, blown
Como ritmo.
As crianças se lembram de cantos.
Leia livros com vento ou clima.
Faça uma pausa nessas palavras.
Pergunte:
Por que usar blown aqui, não blowing?
Isso constrói o pensamento gramatical.
Use trocas de frases.
Ventos sopram. O vento está soprando. As folhas foram levadas embora.
Uma raiz.
Três formas.
Prática maravilhosa.
Acima de tudo, comemore a observação.
Quando as crianças veem padrões, o vocabulário cresce mais rápido.
A família blow, blower, blowing, blown ensina muito mais do que uma raiz.
Ensina verbos.
Ensina substantivos.
Ensina padrões irregulares.
Ensina mudanças de ortografia.
Ensina significados literais e figurativos.
Uma raiz pode abrir muitas portas em inglês.
É assim que o vocabulário cresce.
Passo a passo.
Padrão por padrão.
E cada nova família de palavras ajuda as habilidades de linguagem das crianças a soprar mais forte a cada dia.