Seu filho sabe que as frases têm sujeito e verbo. Mas eles sabem que sujeito e verbo devem trabalhar juntos? Sujeitos no singular precisam de verbos no singular. Sujeitos no plural precisam de verbos no plural. "O cachorro corre" está correto. "Os cachorros correm" está correto. "Os cachorros corre" não está. Isso é concordância verbal. É uma das regras gramaticais mais importantes do inglês. Dominar os 100 principais padrões de concordância verbal para alunos do ensino fundamental ajuda as crianças a evitar erros comuns e a escrever com confiança. Este guia explicará o que é concordância verbal, listará os exemplos mais importantes e mostrará como praticar em casa.
Significado: O que é concordância verbal? A concordância verbal significa que o sujeito e o verbo em uma frase devem concordar em número. Sujeitos no singular precisam de verbos no singular. Sujeitos no plural precisam de verbos no plural. Essa regra ajuda ouvintes e leitores a entender quem está fazendo o quê.
Pense nestes exemplos. "O cachorro corre rápido." O sujeito cachorro está no singular, então o verbo corre está no singular. "Os cachorros correm rápido." O sujeito cachorros está no plural, então o verbo correm está no plural. O verbo muda para corresponder ao sujeito.
Em inglês, a concordância verbal é mais importante no tempo presente. Os verbos no passado geralmente permanecem os mesmos para o singular e o plural. "O cachorro correu" e "Os cachorros correram" usam o mesmo verbo. Mas o tempo presente exige atenção. "Ele corre" mas "Eles correm."
O verbo to be tem formas especiais no presente e no passado. "Eu sou, você é, ele é, nós somos, eles são" no presente. "Eu era, você era, ele era, nós éramos, eles eram" no passado.
Os 100 principais padrões de concordância verbal para crianças do ensino fundamental incluem exemplos com todas as situações comuns.
Conjugação: Como os verbos mudam para concordar Os verbos mudam de forma para mostrar concordância com seus sujeitos. Compreender essas mudanças ajuda as crianças a usar as formas corretas automaticamente.
Para a maioria dos verbos no tempo presente, adicionamos -s ou -es para sujeitos no singular. "Eu como" mas "Ele come." "Eles jogam" mas "Ela joga." "Nós assistimos" mas "Isso assiste." O final -s sinaliza um sujeito singular.
Para o verbo to be, as mudanças são especiais. "Eu sou" "Você é" "Ele é" "Ela é" "Isso é" "Nós somos" "Eles são." Essas formas devem ser memorizadas porque são irregulares.
Para o verbo to have, usamos has para o singular e have para o plural. "Ele tem uma bicicleta." "Eles têm bicicletas." "Ela tem um gato." "Nós temos gatos."
No tempo passado, a maioria dos verbos usa a mesma forma para todos os sujeitos. "Eu caminhei, você caminhou, ele caminhou, nós caminhamos, eles caminharam." Somente be muda: "Eu era, você era, ele era, nós éramos, eles eram."
Os 100 principais padrões de concordância verbal para alunos do ensino fundamental incluem prática com todas essas formas.
Categorias ou Listas: Os 100 principais exemplos de concordância verbal Aqui estão os 100 principais exemplos de concordância verbal para alunos do ensino fundamental, agrupados por padrão. Estas são as frases que as crianças usam e encontram com mais frequência.
Sujeitos singulares com verbos singulares (25): O cachorro corre. O gato dorme. O pássaro canta. O bebê chora. O sol brilha. A flor floresce. O carro dirige. A campainha toca. A porta abre. A loja fecha. O jogo começa. O filme termina. Ele joga futebol. Ela lê livros. Funciona bem. A mãe cozinha o jantar. O pai vai trabalhar de carro. Meu amigo me liga. O professor nos ajuda. O carteiro traz cartas. O artista pinta quadros. O músico toca músicas. O escritor cria histórias. O chef prepara a comida. O médico ajuda as pessoas. Estes têm sujeitos singulares e verbos singulares.
Sujeitos plurais com verbos plurais (25): Os cachorros correm. Os gatos dormem. Os pássaros cantam. Os bebês choram. As estrelas brilham. As flores florescem. Os carros dirigem. Os sinos tocam. As portas abrem. As lojas fecham. Os jogos começam. Os filmes terminam. Eles jogam futebol. Nós lemos livros. Mamãe e papai cozinham o jantar. Meus amigos me ligam. Os professores nos ajudam. Os carteiros trazem cartas. Os artistas pintam quadros. Os músicos tocam músicas. Os escritores criam histórias. Os chefs preparam a comida. Os médicos ajudam as pessoas. As crianças brincam lá fora. Os alunos aprendem rapidamente. Estes têm sujeitos plurais e verbos plurais.
Sujeitos singulares com Be (10): Eu estou feliz. Você é meu amigo. Ele é alto. Ela é gentil. Está frio. Mamãe está ocupada. Papai está trabalhando. O cachorro está dormindo. O gato está com fome. O livro é interessante. Estes usam formas singulares de be.
Sujeitos plurais com Be (10): Nós estamos felizes. Vocês são todos meus amigos. Eles são altos. Mamãe e papai estão ocupados. Os cachorros estão dormindo. Os gatos estão com fome. Os livros são interessantes. As crianças estão brincando. Os alunos estão aprendendo. As flores estão florescendo. Estes usam formas plurais de be.
Sujeitos singulares com Have/Has (10): Eu tenho um cachorro. Você tem uma bicicleta. Ele tem um gato. Ela tem uma boneca. Tem uma cauda. Mamãe tem um carro. Papai tem um emprego. Meu amigo tem uma bola. O cachorro tem um osso. O gato tem um brinquedo. Estes usam have ou has corretamente.
Sujeitos plurais com Have (10): Nós temos um cachorro. Vocês têm bicicletas. Eles têm gatos. Mamãe e papai têm carros. Meus amigos têm bolas. Os cachorros têm ossos. Os gatos têm brinquedos. As crianças têm mochilas. Os alunos têm livros. Os professores têm planos. Estes usam have para o plural.
Pronomes indefinidos (Singular) (5): Todos estão aqui. Alguém está na porta. Ninguém sabe a resposta. Cada um dos alunos tem um lápis. Todo mundo quer sorvete. Estes são sempre singulares.
Sujeitos compostos com E (5): Tom e Jerry são amigos. Mamãe e papai estão em casa. O cachorro e o gato estão brincando. Pizza e sorvete são deliciosos. Vermelho e azul são cores. Estes são plurais.
Either/Or e Neither/Nor (5): Ou a mamãe ou o papai me pegam. Nem o cachorro nem o gato estão com fome. Ou você ou eu somos responsáveis. Nem ele nem ela sabem a resposta. Azul ou verde parece bom. O verbo concorda com o sujeito mais próximo.
Sujeitos com frases preposicionais (5): A caixa de biscoitos está na mesa. O grupo de crianças brinca lá fora. Um dos alunos tem a resposta. A coleção de selos é valiosa. O buquê de flores cheira bem. O verbo concorda com o sujeito principal, não com o objeto da preposição.
Os 100 principais exemplos de concordância verbal para alunos do ensino fundamental incluem esses padrões essenciais. As crianças os usarão todos os dias.
Exemplos da vida diária: Concordância verbal ao nosso redor A concordância verbal aparece em todas as frases corretas. Apontá-la ajuda as crianças a ver que essa regra faz parte da linguagem real.
Nas rotinas da manhã, usamos a concordância constantemente. "Eu acordo." "O sol brilha." "Meu irmão se veste." "O ônibus chega às oito." "Nós tomamos café da manhã." Cada sujeito e verbo devem corresponder.
Durante as refeições, a concordância é importante. "Eu gosto de sopa." "O leite está frio." "Esses biscoitos são bons." "Papai bebe café." "Minha irmã quer mais suco." Sujeitos singulares recebem verbos singulares; sujeitos plurais recebem verbos plurais.
Em passeios de carro, usamos a concordância. "Eu vejo um caminhão." "O céu está azul." "Estamos quase lá." "As luzes estão vermelhas." "Aquela casa tem um quintal grande." A concordância correta faz com que as frases soem certas.
Na escola, a concordância preenche todos os assuntos. "O professor escreve no quadro." "Nós lemos juntos." "Ela senta ao meu lado." "Os alunos se alinham." "O sino toca às três." A concordância está em toda parte.
Em conversas, a concordância mostra correção. "Estou cansado." "Ela é minha amiga." "Eles jogam futebol." "Nós amamos pizza." "É engraçado." Usar a forma verbal correta faz com que a fala soe natural.
Os 100 principais padrões de concordância verbal para alunos do ensino fundamental ajudam as crianças a notar e usar essas formas corretas.
Flashcards imprimíveis: ferramentas visuais para aprender Flashcards tornam a concordância verbal concreta. Criá-los e usá-los juntos transforma o aprendizado em uma atividade. Aqui estão algumas maneiras de usar flashcards para praticar a concordância.
Crie cartões com sujeitos singulares em uma cor e sujeitos plurais em outra. Singular: "O cachorro" "Ele" "Minha mãe" Plural: "Os cachorros" "Eles" "Meus pais" Seu filho adiciona a forma verbal correta.
Crie cartões de verbos mostrando formas singulares e plurais. "corre/correm" "come/comem" "joga/jogam" "é/são" "tem/têm" Pratique a correspondência com os sujeitos.
Crie cartões de frases com o verbo ausente. "O cachorro ___ rápido." (corre) "Os cachorros ___ rápido." (correm) "Ele ___ pizza." (gosta) "Eles ___ pizza." (gostam) Seu filho preenche o verbo correto.
Crie cartões de correspondência sujeito-verbo. Combine "O cachorro" com "corre". Combine "Os cachorros" com "correm". Combine "Ele" com "é". Combine "Eles" com "são". Combine "Ela" com "tem". Combine "Eles" com "têm".
Atividades de aprendizado ou jogos: tornando a concordância verbal divertida Os jogos transformam a gramática em brincadeira. Aqui estão alguns jogos que ajudam as crianças a praticar os 100 principais padrões de concordância verbal para alunos do ensino fundamental de maneiras agradáveis.
Jogo de correspondência sujeito-verbo: Crie cartões com sujeitos e cartões com verbos. Misture-os. Seu filho combina sujeitos singulares com verbos singulares e sujeitos plurais com verbos plurais. "O cachorro" corresponde a "corre". "Os cachorros" correspondem a "correm". "Ele" corresponde a "joga". "Eles" correspondem a "jogam".
Jogo de correção de frases: Diga frases com erros de concordância e peça ao seu filho para corrigi-las. "Os cachorros corre" torna-se "Os cachorros correm". "Ela joga futebol" torna-se "Ela joga futebol". "Eles é feliz" torna-se "Eles são felizes". "O gato come" torna-se "O gato come".
Jogo de troca singular-plural: Dê ao seu filho uma frase e peça que ele a mude do singular para o plural ou do plural para o singular. "O cachorro corre" torna-se "Os cachorros correm". "Os gatos dormem" torna-se "O gato dorme". "Ele está feliz" torna-se "Eles estão felizes". "Eles têm uma bola" torna-se "Ele tem uma bola".
Bingo de concordância sujeito-verbo: Crie cartelas de bingo com sujeitos em cada quadrado. Chame os verbos. "corre" Seu filho cobre "O cachorro" ou "Ele". "correm" Seu filho cobre "Os cachorros" ou "Eles". "é" Seu filho cobre "Ele" ou "Ela". "são" Seu filho cobre "Eles" ou "Nós". O primeiro a conseguir cinco em uma linha ganha.
Caça à concordância: Leia um livro juntos e procure a concordância sujeito-verbo em ação. Encontre um sujeito singular com seu verbo. Encontre um sujeito plural com seu verbo. Fale sobre por que cada forma está correta.
Prática do verbo Be: Pratique o complicado verbo be com um jogo simples. Aponte para si mesmo e diga "Eu sou". Aponte para seu filho e diga "Você é". Aponte para um brinquedo e diga "É". Aponte para vários brinquedos e diga "Eles são". Mova-se e pratique.
Prática Have/Has: Pratique have e has com um jogo. Segure objetos e faça frases. "Eu tenho um lápis." "Ela tem um livro." "Eles têm mochilas." "Ele tem um chapéu." Seu filho repete e faz suas próprias frases.
Jogo de pronome indefinido: Pratique pronomes indefinidos complicados que são sempre singulares. "Todos estão aqui." "Alguém está na porta." "Ninguém sabe." "Cada um dos alunos tem um lápis." Estes são sempre singulares.
À medida que seu filho se familiariza com os 100 principais padrões de concordância verbal para alunos do ensino fundamental, suas frases se tornam consistentemente corretas. Eles não precisam mais pensar se devem adicionar -s ao verbo. A forma certa vem naturalmente. Essa fluência torna sua escrita mais suave e sua fala mais polida. Os professores notam a gramática correta. Os leitores entendem claramente. A concordância verbal é uma das regras gramaticais mais importantes do inglês. Mantenha a prática conectada a conversas e livros reais. Aponte a concordância nas frases que você ouve e lê. Comemore quando seu filho usar a concordância correta automaticamente. Essa habilidade os servirá em toda a sua comunicação.