Что такое список слов-глаголов?
Здравствуйте, герои действий. Готовы ли вы узнать о самой захватывающей части предложения? Сегодня мы собираемся изучить список слов-глаголов. Глагол — это слово действия. Он говорит нам, что кто-то или что-то делает. Такие слова, как прыгать, бежать, смеяться и думать, — это все глаголы. Список слов-глаголов — это просто набор этих удивительных слов действия.
Представьте себе список слов-глаголов как свой собственный сундук с сокровищами движения. Внутри этого сундука у вас есть слова для всего, что вы можете делать. Вы можете скакать, говорить, строить и мечтать. Наличие хорошего списка слов-глаголов помогает вам строить лучшие предложения. Это делает ваши истории полными жизни и энергии. Давайте откроем сундук с сокровищами и вместе откроем для себя несколько замечательных слов действия.
Значение и объяснение
Итак, в чем же настоящая сила глагола? Глагол — это двигатель предложения. Он заставляет вещи происходить. Без глагола предложение просто сидит там. «Большой красный мяч» — это не предложение. «Большой красный мяч подпрыгивает» — это предложение. Слово «подпрыгивает» — это глагол. Он говорит нам о действии.
Список слов-глаголов помогает вам увидеть все виды действий. Некоторые действия вы можете видеть своими глазами, например, «рисовать» или «плавать». Некоторые действия происходят в вашем уме или сердце, например, «интересоваться» или «любить». Некоторые глаголы относятся к бытию, например, «есть» или «казаться». Изучение множества глаголов из хорошего списка дает вам больше возможностей. Вы можете сказать именно то, что имеете в виду. Это делает вас лучшим рассказчиком и более понятным собеседником.
Категории или списки
Давайте рассмотрим забавный список слов-глаголов. Мы можем разделить глаголы на группы. Это облегчает их изучение и запоминание. Вот несколько дружественных групп.
Глаголы действия большого движения. Вы можете наблюдать, как кто-то это делает. Они используют все ваше тело. бежать, ходить, прыгать, скакать, танцевать, плавать, взбираться, скользить, кружиться.
Глаголы действия руками. Это то, что вы делаете руками или инструментами. рисовать, красить, писать, резать, строить, делать, есть, пить, бросать, ловить.
Глаголы повседневной рутины. Это действия, которые мы делаем каждый день. просыпаться, одеваться, мыться, чистить зубы, помогать, убирать, упаковывать, идти, приходить, спать.
Глаголы мышления и чувства. Эти действия происходят внутри вас. думать, знать, любить, любить, хотеть, нуждаться, надеяться, помнить, забывать, мечтать.
Глаголы разговора и звука. Это действия, связанные с издаванием шума. говорить, рассказывать, говорить, спрашивать, петь, шептать, кричать, смеяться, плакать.
Глаголы «быть» и «иметь». Эти особые глаголы показывают состояние или то, чем вы владеете. есть, есть, были, были. Я счастлив. Они друзья.
иметь, имеет, имел. У меня есть идея. У нее есть книга.
Примеры из повседневной жизни
Вы можете использовать свой список слов-глаголов в течение всего дня. Вот два идеальных момента для практики.
Рассказ о своем дне. С утра до вечера вы что-то делаете. Вы можете описать свой день, используя глаголы. «Я просыпаюсь. Я потягиваюсь. Я ем хлопья. Я иду в школу. Я читаю книгу. Я играю с другом. Я помогаю маме. Я сплю». Постарайтесь использовать разные глаголы для каждого действия. Это превращает ваш день в историю глаголов.
Игра в шарады. Эта игра — все о глаголах. Напишите слова действия из своего списка слов-глаголов на маленьких листках бумаги. Скакать, рисовать, спать, читать, плавать. Игроки по очереди выбирают бумажку. Они разыгрывают глагол, не разговаривая. Остальные должны угадать слово действия. Вы читаете, двигаетесь и произносите глаголы одновременно. Это самый веселый способ учиться.
Печатные карточки
Печатные карточки — идеальный способ создать свой собственный список слов-глаголов. Давайте сделаем несколько забавных наборов.
Создайте карточки «Картинка действия». С одной стороны должна быть четкая картинка, на которой кто-то совершает действие. Картинка мальчика, читающего. С другой стороны напишите глагол. «ЧИТАТЬ». Сделайте много карточек. Вы можете перелистывать их, произносить слово и выполнять действие. Это связывает слово с картинкой и движением. Это очень помогает вашей памяти.
Еще одним отличным печатным материалом является таблица «Verb-O-Meter». Сделайте плакат с тремя разделами. Назовите их «Высокая энергия», «Средняя энергия» и «Тихая энергия». Распечатайте небольшие карточки с глаголами. Дети могут сортировать глаголы по таблице. «Бежать» относится к высокой энергии. «Думать» относится к тихой энергии. Это помогает им выбрать правильный глагол для ощущения своего предложения.
Вы также можете сделать мини-книгу «Мой дневник глаголов». Распечатайте небольшую брошюру. Каждая страница предназначена для разного времени суток. Утро, день, вечер. На каждой странице дети могут нарисовать то, что они делают. Затем они пишут глагол под ним. «Утро: я ем. Я одеваюсь». Этот личный проект делает список слов-глаголов о их собственной жизни.
Учебные мероприятия или игры
Давайте сыграем в «Глагольные шарады». Это классика и всегда весело. Используйте свои печатные карточки с глаголами. Игрок выбирает карточку и разыгрывает глагол. Остальные игроки выкрикивают догадки. «Ты плаваешь?» «Ты читаешь?» Тот, кто первым угадает правильно, получает возможность разыграть следующий глагол. Эта игра полна энергии и смеха. Она оживляет список слов-глаголов.
Попробуйте игру «Саймон говорит с глаголами». Ведущий говорит: «Саймон говорит: «Прыгай!»» Все прыгают. «Саймон говорит: «Коснись носа!»» Ведущий также может попытаться обмануть игроков. Они произносят команду без «Саймон говорит». Если вы выполняете действие, вы выбываете. Эта игра фантастична для слушания. Она мгновенно связывает физическое действие со словом-глаголом. Ваше тело изучает глагол.
Создайте «Цепочку глагольных историй». Сядьте в круг. Начните очень простую историю с одного предложения. Предложение должно содержать сильный глагол. «Собака вырыла огромную яму». Следующий человек продолжает историю. Они должны включить новый глагол. «Затем кошка увидела яму и перепрыгнула через нее». Следующий человек добавляет: «Собака залаяла на кошку». Продолжайте историю. Постарайтесь использовать как можно больше разных глаголов. Эта творческая игра превращает создание списка слов-глаголов в командное приключение. Она показывает, как глаголы продвигают истории вперед. Это глупо, весело и полно обучения.