Здравствуйте, уважаемые учителя и счастливые юные певцы! Сегодня мы исследуем любимую детскую песенку. Она рассказывает милую историю о девочке и ее барашке. Барашек следует за ней повсюду, даже в школу. Слова песни «У Мэри был маленький барашек» любят уже почти двести лет. Дети обожают нежный ритм и преданного барашка. Эта песня учит дружбе, животным и школе. Она развивает словарный запас и навыки последовательности. Давайте вместе откроем для себя эту классику. Давайте познакомимся с Мэри и ее маленьким барашком.
Что такое рифма «У Мэри был маленький барашек»? «У Мэри был маленький барашек» — одна из самых известных детских песенок на английском языке. Она рассказывает историю о девочке по имени Мэри. Ее домашний барашек следует за ней, куда бы она ни пошла. Однажды он следует за ней в школу. Это вызывает удивление и смех. Барашек терпеливо ждет, пока Мэри не выйдет.
Эта рифма занимает особое место в истории. Впервые она была опубликована в 1830 году. У молодой девушки по имени Мэри Сойер действительно был домашний барашек. Человек по имени Джон Роулстон написал первые стихи, увидев Мэри и ее барашка в школе. Рифма сразу же стала популярной и с тех пор любима.
У песни нежная, плавная мелодия. Она кажется спокойной и милой. Дети любят петь ее тихо. История проста, но трогательна. Маленькое животное очень любит своего хозяина. Он терпеливо ждет у школы. Эта преданность трогает сердца детей.
Текст детской песенки Давайте посмотрим на полные слова песни «У Мэри был маленький барашек». Существует несколько версий. Вот самая распространенная и полная версия.
У Мэри был маленький барашек, Маленький барашек, маленький барашек. У Мэри был маленький барашек, Его шерсть была бела как снег.
И всюду, куда Мэри ни пойдет, Мэри ни пойдет, Мэри ни пойдет, Всюду, куда Мэри ни пойдет, Барашек обязательно пойдет.
Он последовал за ней в школу однажды, В школу однажды, в школу однажды, Он последовал за ней в школу однажды, Что было против правил.
Это заставило детей смеяться и играть, Смеяться и играть, смеяться и играть, Это заставило детей смеяться и играть, Увидев барашка в школе.
И тогда учитель выгнал его, Выгнал его, выгнал его, И тогда учитель выгнал его, Но он все еще оставался рядом.
И терпеливо ждал, Терпеливо ждал, терпеливо ждал, И терпеливо ждал, Пока не появилась Мэри.
«Почему барашек так любит Мэри?» Любит Мэри так? Любит Мэри так? «Почему барашек так любит Мэри?» Воскликнули любопытные дети.
«Ну, Мэри любит барашка, знаете ли.» Любит барашка, знаете ли, любит барашка, знаете ли. «Ну, Мэри любит барашка, знаете ли.» Ответил учитель.
Изучение словарного запаса из песни Эта богатая песня учит многим полезным словам. Давайте исследуем их вместе.
Слова о животных: Песня знакомит с лексикой о барашках. Барашек, шерсть. Дети узнают, как называют детеныша овцы. Они узнают, что «шерсть» означает шерстяной покров.
Слова о цвете: Песня учит слову «белый». Она сравнивает шерсть барашка со снегом. Это создает яркий образ. Дети учатся делать сравнения.
Школьные слова: Песня знакомит с школьной лексикой. Школа, правила, учитель, дети, класс. Эти слова помогают детям рассказывать о своем школьном опыте.
Слова о чувствах: Песня учит словам о чувствах. Любовь, смех, терпеливый, любопытный. Эти слова помогают детям выражать эмоции. Они узнают, что любовь заставляет барашка следовать за Мэри.
Слова о действиях: Песня включает в себя много глаголов. Следовать, идти, смеяться, играть, выгонять, оставаться, ждать, появляться, кричать, отвечать. Это распространенные слова действия в осмысленном контексте истории.
Фонетические моменты в рифме Песня предлагает замечательную фонетическую практику. Давайте посмотрим на некоторые важные звуки.
Прислушайтесь к звуку «л». Он встречается на протяжении всей песни. Маленький, барашек, шерсть, любовь, смех, оставаться. Звук «л» произносится языком на крыше рта. Попрактикуйтесь вместе. «Л-л-маленький». «Л-л-барашек».
Прислушайтесь к долгому звуку «и». Он появляется в словах «шерсть» и «любопытный» и «появляться». Долгое «и» произносит свое название. Оно звучит как «ии». Попрактикуйтесь вместе. «Ш-ии-ерсть». «Ии-бопытный».
Прислушайтесь к звуку «оу» в словах «снег» и «знать». Эти слова рифмуются. У них один и тот же долгий звук «о». Отметьте этот образец. Покажите другие слова с тем же звуком. «Показать», «дуть», «расти».
Повторяющийся характер песни усиливает эти звуки. Дети слышат их много раз. Они практикуют их через пение.
Грамматические структуры в песне Песня содержит полезные грамматические структуры для юных учеников.
Глаголы прошедшего времени: Песня рассказывает историю о прошлом. «У Мэри был маленький барашек». «Он последовал за ней». «Учитель выгнал его». Дети учатся использовать прошедшее время естественным образом через песню.
Вопросы и ответы: Песня включает в себя замечательный обмен вопросами и ответами. «Почему барашек так любит Мэри?» Ответ объясняет. «Мэри любит барашка, знаете ли». Это учит формированию вопросов.
Наречия: Песня учит наречиям, которые описывают, как происходят действия. «Терпеливо ждал». «Оставался рядом». Эти слова добавляют детали к глаголам.
Притяжательные формы: Песня неявно использует «барашек Мэри». Она показывает принадлежность. Дети узнают, что апостроф показывает принадлежность.
Учебные мероприятия для песни Песня подходит для многих видов деятельности. Вот несколько идей для расширения обучения.
Последовательность истории: Создайте карточки с картинками, показывающими сцены из песни. Мэри с барашком дома. Барашек следует за Мэри. Барашек в школе. Дети смеются. Учитель выгоняет барашка. Барашек терпеливо ждет. Мэри выходит. Дети располагают карточки в порядке.
Нарисуйте Мэри и ее барашка: Дайте детям бумагу и карандаши. Попросите их нарисовать Мэри и ее барашка. Они могут показать, где они находятся. Дома? В школе? На игровой площадке? Поговорите об истории, пока они рисуют.
Поделка «Барашек»: Сделайте простых барашков из ватных шариков и бумаги. Приклейте ватные шарики к форме барашка. Посчитайте, сколько ватных шариков у каждого барашка. Свяжите с шерстью, которая шерстяная.
Кукольный спектакль: Создайте простых кукол. Кукла Мэри и кукла барашка. Дети разыгрывают историю с куклами. Они могут произносить строки из песни.
Печатные материалы для песни Печатные ресурсы поддерживают обучение по песне. Они обеспечивают визуальное подкрепление.
Плакат со словами: Создайте красочный плакат с полным текстом песни. Добавьте простые картинки для ключевых сцен. Мэри с барашком. Барашек в школе. Учитель. Отобразите плакат во время пения.
Карточки со словами: Создайте карточки для ключевой лексики. Барашек, шерсть, снег, школа, учитель, дети, правила. На каждой карточке есть картинка и слово.
Карточки с персонажами: Создайте карточки для Мэри и барашка. Используйте их для рассказывания историй. Перемещайте персонажей по сцене. Опишите, что они делают.
Раскраски: Создайте раскраски, показывающие сцены из песни. Мэри с барашком. Барашек в школе. Дети смеются. Раскрашивание тихо закрепляет словарный запас.
Образовательные игры для песни Игры делают обучение по песне еще веселее.
Следуй за лидером: Сыграйте в игру, вдохновленную барашком, следующим за Мэри. Один ребенок — Мэри. Остальные — барашки. Мэри ходит вокруг. Барашки должны точно следовать за ней.
Барашек, барашек, где Мэри?: Сыграйте в версию пряток. Один ребенок — барашек. Остальные прячутся. Барашек ищет их, говоря: «Где Мэри?» Найдя кого-то, этот человек становится новым барашком.
Игра на угадывание чувств: Поговорите о том, что чувствуют персонажи. Что чувствует Мэри, когда барашек следует за ней? Что чувствуют дети, видя барашка? Что чувствует барашек, ожидая? Дети делают лица, показывающие эти чувства.
Игра «Новые приключения»: Представьте себе новые места, куда могут пойти Мэри и барашек. В парк? В магазин? К бабушке? Дети по очереди предлагают место. Все разыгрывают, как идут туда с барашком.
Игра вопросов «Почему»: Попрактикуйтесь в задавании вопросов «почему» и ответах на них. «Почему барашек последовал за Мэри?» «Почему дети смеялись?» «Почему учитель выгнал барашка?» Это развивает навыки рассуждения.
Через эту нежную песню дети узнают о дружбе и преданности. Они изучают словарный запас о животных и школьные слова. Они учатся задавать вопросы и отвечать на них. Слова песни «У Мэри был маленький барашек» несут простые, но мощные послания. Любовь приносит преданность. Терпение приносит вознаграждение. Доброта имеет значение. Эти уроки остаются с детьми по мере их взросления.