Каждый ребенок что-то делает. Башню из кубиков. Рисунок на бумаге. Форт из одеял. Английский язык дает нам мощное семейство слов для этого акта творчества. Корень — «делать». От этого корня происходят еще три слова. «Делатель» называет человека, который создает. «Делание» называет само действие. «Импровизированный» описывает временное решение, сделанное из доступных вещей. Эти четыре слова помогают детям праздновать свое творчество. Они также помогают детям решать проблемы, когда идеальный инструмент недоступен. Давайте исследуем это практичное семейство.
Что означает «Одно и то же слово, разные формы»? Одно действие принимает разные формы слов. «Делать» — это глагол. Вы делаете бутерброд. «Делать» также может быть существительным. Каждое новое дело преподает урок. «Делатель» — это существительное, обозначающее человека. Делатель строит вещи своими руками. «Делание» — это существительное для обозначения деятельности. Делание требует терпения. «Делание» также может быть прилагательным. Процесс делания требует времени. «Импровизированный» — это прилагательное для временных решений. Импровизированный стол использует картонную коробку. Ваш ребенок видит эту закономерность и в других словах. «Строить» становится «строителем» и «строительством». «Делать» дает нам еще больше вариантов.
Личные местоимения меняют свою форму Местоимения тоже меняют форму. «Я» становится «мне». «Она» становится «ей». «Мы» становится «нам». Это показывает, что английский язык изменяет слова для грамматики. Наше семейство слов «делать» меняется и для грамматики. Но оно также меняется и для значения. Глагол показывает действие. Существительное называет человека или деятельность. Прилагательное описывает. Изучение этих ролей помогает вашему ребенку четко говорить о создании вещей.
От глагола к существительному к прилагательному — одно семейство, много слов «Делать» — это глагол. Вы делаете поздравительную открытку. «Делать» — это также существительное. Это хорошее дело. «Делатель» — это существительное, обозначающее человека. Она — кукольный мастер. «Делание» — это существительное для обозначения деятельности. Делание — это весело. «Делание» также является прилагательным. Этапы делания просты. «Импровизированный» — это прилагательное для временных вещей. Мы спали на импровизированной кровати из подушек. Это семейство дает вашему ребенку шесть значений из одного маленького корня.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам Давайте проследим момент делания. Ребенок хочет сделать скворечник. Ребенок начинает делать из дерева и клея. Ребенок становится делателем домов для птиц. Когда не хватает гвоздя, ребенок создает импровизированное решение, используя маленький шуруп. Посмотрите, как «делать» проходит через все четыре предложения. Каждая форма добавляет новый слой. Ваш ребенок может сказать: «Я сделаю подарок». «Я — делатель». «Делание требует практики». «Этот импровизированный стол хорошо работает». Один корень рассказывает целую историю творчества.
Одно и то же значение, разные роли — это глагол или существительное? Как вашему ребенку узнать роль? Посмотрите на позицию предложения. После «can», «will» или «want to» используйте глагол. Пример: «Она хочет сделать торт». В качестве подлежащего или дополнения используйте существительное «делать» для продукта. Пример: «Это хорошее дело». Для существительного, обозначающего человека, используйте «a» или «the». Пример: «Он — мастер мебели». В качестве подлежащего или дополнения используйте существительное, обозначающее деятельность, «делание». Пример: «Делание доставляет удовольствие». Перед существительным используйте прилагательное «делание». Пример: «Процесс делания занял час». Перед существительным используйте «импровизированный» для временных решений. Пример: «Мы использовали импровизированный мост». Окончания дают подсказки. «Делать» — это глагол или существительное, обозначающее продукт. «-er» сигнализирует о человеке. «-ing» сигнализирует о деятельности или описании. «-shift» сигнализирует о временном.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? Из «импровизированный» мы можем сделать наречие «импровизированно». Это слово встречается редко. Юным ученикам оно не нужно. Из «делание» как прилагательного мы можем сделать «делательно». Это тоже редкость. Сначала сосредоточьтесь на «делать», «делатель», «делание» и «импровизированный». Кратко преподайте правило «-ly». Большинство прилагательных становятся наречиями с «-ly». «Быстрый» становится «быстро». «Импровизированный» станет «импровизированно». Ваш ребенок встретит эту закономерность позже. А пока празднуйте четыре основных слова.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое) «Делать» имеет немую «e» в конце. Когда мы добавляем «-er», чтобы сделать «делатель», мы сохраняем «e». Без изменений. «Делать» + «er» = «делатель». Когда мы добавляем «-ing», чтобы сделать «делание», мы опускаем «e». «Делать» становится «делание». Когда мы добавляем «-shift», чтобы сделать «импровизированный», мы сохраняем «e». «Делать» + «shift» = «импровизированный». «E» остается. В этом семействе смешанные правила. «Делание» опускает «e». «Делатель» сохраняет его. «Импровизированный» сохраняет его. Практикуйте каждое слово отдельно. Также обратите внимание, что «делать» является неправильным в прошедшем времени. «Делать» становится «сделал». Это другая форма. Сначала преподавайте настоящее время.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти простые предложения со своим ребенком.
Давайте (делать / делатель) открытку для бабушки. (Ответ: делать)
Мой папа — (делать / делатель) деревянных игрушек. (Ответ: делатель)
(Делание / Импровизированный) нового друга требует мужества. (Ответ: Делание)
Мы использовали (делать / импровизированный) зонтик из полиэтиленового пакета. (Ответ: импровизированный)
Эта башня из Lego — твое лучшее (делать / делатель) на данный момент. (Ответ: делать)
Составьте свои собственные предложения из повседневного творчества. Скажите: «Давайте сделаем форт». Скажите: «Ты — великий делатель историй». Скажите: «Делать завтрак — это весело». Скажите: «Мы построили импровизированную палатку из стульев и простыней».
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме Делайте что-то вместе каждую неделю. Рисунок. Закуску. Поделку. Когда вы творите, используйте слова. Скажите: «Давайте сделаем кормушку для птиц». Скажите: «Ты сегодня — делатель». Скажите: «Делание почти закончено». Скажите: «Это импровизированный крючок, но он работает». Это практическое обучение преподает словарный запас и навыки.
Играйте в игру делателя. Назовите разные виды делателей. «Пекарь делает хлеб». «Художник делает искусство». «Писатель пишет рассказы». «Плотник делает мебель». Спросите: «Каким делателем ты хочешь быть?» Эта игра развивает осведомленность о карьере и словарный запас.
Празднуйте импровизированные решения. Когда игрушка ломается, и вы чините ее скотчем, скажите: «Посмотрите на этот импровизированный ремонт». Когда вы используете книгу в качестве подставки для стола, скажите: «Это импровизированная подставка». Когда вы строите форт из подушек, скажите: «Это великолепный импровизированный замок». Это учит находчивости. Ваш ребенок узнает, что вам не всегда нужен идеальный инструмент.
Читайте книги о делателях и изобретателях. Многие детские книги прославляют людей, которые что-то делают. Сделайте паузу во время чтения. Спросите: «Что сделал этот человек?» Спросите: «Был ли этот человек делателем?» Спросите: «Как проходил процесс делания?» Спросите: «Использовали ли они какие-нибудь импровизированные решения?» Эти вопросы вызывают вдохновение.
Создайте семейное пространство для делателей. Уголок гостиной. Коробка с принадлежностями. Бумага, скотч, веревка, переработанные коробки. Скажите: «Это наше пространство для делателей». Скажите: «Что ты будешь делать сегодня?» Скажите: «Делание может быть грязным. Это нормально». Скажите: «Ты — делатель, ответственный за это». Это пространство развивает творчество и независимость.
Различайте «импровизированный» и «плохой». Импровизированный означает временный и творческий. Это не оскорбление. Скажите: «Импровизированный означает, что мы использовали то, что у нас было. Это умно».
Не исправляйте слишком много прошедшее время. Когда ваш ребенок говорит «Я сделал торт», это правильно. Когда ваш ребенок говорит «Я делаю торт вчера», мягко скажите: «Ты сделал его вчера. Сегодня ты можешь сделать еще один». Без стыда. Прошедшее время «сделал» придет со временем.
Теперь у вас есть полное руководство. Делайте вещи с радостью. Будьте гордым делателем. Наслаждайтесь процессом делания. Празднуйте импровизированные решения. Это семейство слов делает больше, чем просто преподает английский язык. Оно учит тому, что каждый ребенок — создатель. Оно учит тому, что проблемы становятся решениями с помощью творчества. Оно учит тому, что делание — это то, как мы учимся. Продолжайте делать. Продолжайте расти вместе. Одно семейство слов за раз.