Привет, искатель приключений в мире слов! Знаешь ли ты, что твои слова могут носить разные шляпы? Некоторые шляпы заставляют тебя звучать так, будто ты совершаешь действие. Другие — будто действие совершается над тобой. Это голос. А твои слова могут выражать разные чувства! Ты можешь констатировать факт, задавать вопрос, отдавать команду или кричать от радости. Это настроение. Все дело в том, как ты что-то говоришь. Сегодня мы поиграем с восемьюдесятью замечательными примерами! Наши проводники — Вики, Голосовая Лисица, и Мия, Обезьянка Настроения. Вики знает все о «ком» в предложении. Мия знает все о чувствах в словах. Они помогут нам говорить дома, на детской площадке, в школе и на природе. Давайте откроем для себя силу того, как мы говорим!
Что такое голос и настроение? Давайте сначала познакомимся с голосом. Голос — это как прожектор в спектакле. Кто в центре внимания? Тот, кто совершает действие? Или тот, над кем совершается действие? «Собака гналась за мячом». Собака (совершает действие) в центре внимания. Это активный залог. «Мяч был пойман собакой». Мяч (над которым совершается действие) в центре внимания. Это пассивный залог. Действие одно и то же, но акцент меняется.
А теперь давайте познакомимся с настроением. Настроение — это «шляпа чувств», которую носит твое предложение. Ты сообщаешь? «У меня есть велосипед» (Шляпа утверждения). Ты спрашиваешь? «У тебя есть велосипед?» (Шляпа вопроса). Ты приказываешь кому-то что-то сделать? «Пожалуйста, передай мяч» (Шляпа команды). Ты восклицаешь? «Какой отличный велосипед!» (Шляпа восторга). «Наш сегодняшний урок включает в себя восемьдесят примеров голоса и настроения, которые необходимо освоить!»
Зачем нам нужны голос и настроение? Они — твоя сила выражения! Они помогают твоим ушам слушать. Ты можешь услышать, сообщает ли кто-то, спрашивает или восторгается. Ты можешь услышать, кто совершает действие. Они помогают твоему рту говорить. Ты можешь менять акцент. «Я сломал вазу» (Твой акцент на тебе). «Ваза была сломана» (Твой акцент на вазе). Они помогают твоим глазам читать. Ты будешь знать, как автор хочет, чтобы ты себя чувствовал. Они помогают твоей руке писать. Ты можешь писать четкие инструкции, забавные вопросы и захватывающие истории. Знание голоса и настроения делает тебя лучшим оратором и писателем.
Какие бывают разные шляпы и прожекторы? Давайте посмотрим на два основных прожектора для голоса.
Активный залог: подлежащее совершает действие. Прожектор направлен на деятеля. «Девочка пинает мяч». «Мама готовит обед».
Пассивный залог: над подлежащим совершается действие. Прожектор направлен на получателя. «Мяч пинается девочкой». «Обед готовится мамой».
А теперь давайте посмотрим на четыре основные шляпы чувств для настроения.
Шляпа утверждения (изъявительное наклонение): сообщает что-то. Констатирует факт или мнение. Обычно заканчивается точкой. «Небо голубое». «Мне нравятся яблоки».
Шляпа вопроса (вопросительное наклонение): спрашивает что-то. Хочет узнать. Заканчивается вопросительным знаком. «Небо голубое?» «Тебе нравятся яблоки?»
Шляпа команды (повелительное наклонение): велит кому-то что-то сделать. Подлежащее часто «ты», но мы этого не говорим. Может заканчиваться точкой или восклицательным знаком. «Закрой дверь». «Пожалуйста, садись».
Шляпа восторга (восклицательное наклонение): показывает сильное чувство. Заканчивается восклицательным знаком. «Какая большая собака!» «Я люблю эту игру!»
Как можно определить прожектор и шляпу? Найти голос и настроение — это веселая детективная игра. Вот твои подсказки.
Для голоса: спроси «Кто совершает действие?» Если подлежащее совершает его, это активный залог. Если над подлежащим совершается действие, ищи форму глагола «быть» (есть, был, были) плюс глагол с окончанием -ed или его особую форму. Также ищи слово «by» (кем). «Печенье было съедено мной». «Мной» говорит тебе, кто совершил действие.
Для настроения: смотри на конечный знак и чувство! Точка? Скорее всего, это утверждение. Вопросительный знак? Это вопрос. Восклицательный знак? Это восклицание. Команда часто начинается с глагола и звучит как приказ или вежливая просьба.
Прислушайся к порядку слов в предложении. Вопросы часто начинаются со слов «Do» (Делаешь), «Can» (Можешь), «Is» (Является), «What» (Что), или «Where» (Где). Утверждения часто начинаются с человека или предмета.
Вики и Мия показывают нам. «Съел ли мальчик торт?» (Шляпа вопроса, активный залог). «Торт был съеден!» (Шляпа восторга, пассивный залог). Торт получает действие, и мы в восторге от этого!
Как выбрать правильный прожектор и шляпу? Выбрать легко. Следуй этим простым инструкциям.
Для голоса: в большинстве случаев используй активный залог. «Я написал рассказ». Это сильно и ясно. Используй пассивный залог, когда ты не знаешь деятеля или деятель не важен. «Мое окно было разбито» (Мы не знаем, кто это сделал). Или когда получатель — самая важная часть. «Победитель был объявлен!»
Для настроения: подумай о своей цели. Сообщить факт? Используй утверждение. «Меня зовут Сэм». Хочешь узнать? Используй вопрос. «Как тебя зовут?» Говоришь кому-то что-то сделать? Используй команду. «Скажи мне свое имя». Показываешь сильное чувство? Используй восклицание. «Я так рад тебя встретить!»
Давайте исправим несколько перепутанных нарядов. Иногда мы надеваем не ту шляпу или используем не тот прожектор. Давайте это исправим.
Распространенная путаница — использование пассивного залога, когда лучше активный. «Игрушки были убраны мной». Это звучит слабо. Вместо этого скажи «Я убрал игрушки» (Активный залог, сильнее).
Еще одна путаница — использование точки для вопроса. «Ты придешь». Это утверждение. Если ты спрашиваешь, используй шляпу вопроса! «Ты придешь?» (Вопросительное наклонение).
Также, забывание глагола «быть» в пассивном залоге. «Мяч пнул». Это неправильно. Мяч ничего не пнул. Мяч был пнут. Правильный пассивный залог — «Мяч был пнут».
Можешь ли ты стать мастером голоса и настроения? Ты отличный детектив! Давайте поиграем в «Смену прожектора и шляпы!» Я скажу предложение. Ты скажешь мне голос и настроение. «Кошка гналась за мышью» (Активный залог, утвердительное наклонение). «Была ли дверь закрыта папой?» (Пассивный залог, вопросительное наклонение). Отлично! Теперь возьми это активное утверждение: «Сэм читает книгу». Измени его на пассивное утверждение. «Книга читается Сэмом». Теперь измени «Сэм читает книгу» на вопрос. «Читает ли Сэм книгу?» Превосходно! Вот задача посложнее. Подумай об одном действии. Скажи его в активном залоге как команду. Затем скажи его в пассивном залоге как утверждение. «Пожалуйста, вымой посуду» (Активная команда). «Посуда вымыта» (Пассивное утверждение).
Гардероб выражений Вики и Мии: 80 предложений голоса и настроения, которые необходимо освоить. Готов увидеть гардероб? Вот восемьдесят предложений, показывающих разные голоса и настроения. Вики и Мия сделали их. Они сгруппированы по сценам. В каждой группе по двадцать примеров. Они сочетают активный/пассивный залог и утвердительное/вопросительное/командное/восклицательное наклонения.
Голос и настроение дома (20). АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Я заправляю свою кровать. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Кровать заправлена мной. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Тебе нравится эта песня? ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Было ли окно закрыто тобой? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Пожалуйста, накрой на стол. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Я люблю свою новую игрушку! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Обед приготовлен папой. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Можно мне печенье? ПАССИВНЫЙ/КОМАНДА: (Не часто для команд). АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Какой беспорядок в этой комнате! АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Собака ест свою еду. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Еда съедена собакой. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Включен ли свет? ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Выключен ли телевизор кем-то? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Почисти зубы. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Этот торт восхитителен! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Пол вымыт мамой. АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Она читает рассказ. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Можно мне выйти на улицу?
Голос и настроение на детской площадке (20). АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Дети играют в салки. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Мяч брошен мальчиком. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Ты умеешь высоко качаться? ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Был ли песочный замок построен тобой? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Подтолкни меня на качелях! АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Мы выиграли игру! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Победителю аплодируют все. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Хочешь поиграть? ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Девочка взбирается по горке. АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Лови мяч! АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Какая веселая горка! ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Игра закончена? АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Я взбираюсь по лестнице. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Правила объясняет учитель. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Моя очередь? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Пожалуйста, жди в очереди. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Я умею делать рукоход! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Мой друг выиграл гонку.
Голос и настроение в школе (20). АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Учитель читает книгу. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Книга читается учителем. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Ты знаешь ответ? ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Тест закончен всеми? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Пожалуйста, садись. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Я получил A+! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Карандаши точит помощник. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Можно мне в туалет? ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Песню поет класс. АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Подними руку. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Это так интересно! ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Прозвенел звонок? АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Я пишу свое имя. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Рисунок нарисован ею. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Где мой рюкзак? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Слушай внимательно. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Время перемены! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Звезды зарабатываются хорошей работой.
Голос и настроение природы и животных (20). АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Солнце согревает землю. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Земля согревается солнцем. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Птицы улетают на юг? ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Паук плетет паутину? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Посмотри на ту птицу! АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Какая красивая радуга! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Орехи собирают белки. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Ты слышишь лягушку? ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Цветок поливаю я. АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Не трогай пчелу! АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Щенок такой милый! ПАССИВНЫЙ/ВОПРОС: Улей сделан пчелами? АКТИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Река течет быстро. ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Семена сажает фермер. АКТИВНЫЙ/ВОПРОС: Где живет кролик? АКТИВНЫЙ/КОМАНДА: Будь очень тихим. АКТИВНЫЙ/ВОСКЛИЦАНИЕ: Я вижу падающую звезду! ПАССИВНЫЙ/УТВЕРЖДЕНИЕ: Лес любят все.
Надеваем свои собственные наряды для выражения. Ты сделал это! Теперь ты эксперт по голосу и настроению. Ты знаешь, что активный залог ставит деятеля в центр внимания. Пассивный залог ставит получателя в центр внимания. Ты знаешь четыре шляпы настроения: утверждение, вопрос, команда и восклицание. Вики и Мия гордятся твоими навыками. Теперь ты можешь выбирать, как светить светом и как делиться чувством в своих предложениях.
Вот что ты можешь узнать из нашего приключения. Ты будешь знать разницу между активным и пассивным залогом. Ты будешь знать четыре основных наклонения в английском языке. Ты можешь определять голос и настроение в предложениях, которые читаешь. Ты можешь писать предложения, намеренно используя разные голоса и настроения. У тебя есть гардероб из восьмидесяти примеров голоса и настроения, которые необходимо освоить, чтобы наряжать свои собственные слова.
А теперь давайте немного попрактикуемся в жизни! Твоя миссия сегодня. Будь детективом настроения за ужином. Послушай, как разговаривает твоя семья. Можешь ли ты услышать одно утверждение, один вопрос и одну команду? Затем стань сменщиком голоса. Возьми активное предложение, например: «Я съел горох». Измени его на пассивный акцент: «Горох был съеден мной». Видишь, как это меняет ощущение? Продолжай играть со своими словесными прожекторами и шляпами. Веселись, искатель приключений в мире слов!