Вы берете чистый лист бумаги. Вы берете карандаши. Вы делаете новую картинку.
Это и есть созидание. Сегодня мы изучим четыре слова.
«Создавать», «творение», «творческий» и «творец».
Каждое слово разделяет идею создания чего-то нового. Каждое выполняет свою работу.
Родители и дети могут изучать эти слова вместе. Они помогают в искусстве и решении проблем.
Что означает «Одно слово, разные формы»?
Одно действие принимает разные формы. Действие здесь — привнесение чего-либо в существование.
«Создавать» — это глагол. «Пожалуйста, создай открытку для бабушки». Действие.
«Творение» — это существительное. «Снеговик был замечательным творением». Сделанная вещь.
«Творческий» — это прилагательное. «Творческий человек находит новые решения». Описывает.
«Творец» — это существительное. «Создатель приложения — программист». Человек.
Один корень. Разные окончания. Разные задачи. Создание остается.
Личные местоимения меняют свою форму
Местоимения меняются для грамматики. «Я» становится «мне». «Мы» становится «нам».
Наши слова меняются для роли и описания. «Я создаю из глины». Настоящее.
«Это творение прекрасно». Вещь. «Она творческая». Описывает.
«Творец подписал свою работу». Человек.
Местоимения помогают нам говорить быстрее. Семейства слов помогают нам говорить о создании вещей.
Когда дети знают эти четыре слова, они выражают свою творческую сторону.
От глагола к существительному к прилагательному к наречию — одно семейство, много слов
«Создавать» — это глагол. «Создай историю о дружелюбном монстре». Действие.
«Творение» — это существительное. «Новое творение художника — скульптура». Вещь.
«Творческий» — это прилагательное. «Строительство из блоков — творческое занятие». Описывает.
«Творец» — это существительное. «Уолт Дисней был создателем Микки Мауса». Человек.
У нас есть наречия «творчески» (от творческий), и «творчески» — это общее явление. «Она рисует творчески».
Но наши ключевые слова не включают наречие. Сосредоточьтесь на этих четырех.
Четыре члена. Один глагол, два существительных, одно прилагательное.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Корень «create» происходит от латинского «creare», что означает создавать или производить. Это связано с «crescere» (расти).
От этого корня мы добавляем «-ion», чтобы сделать существительное. «Творение» означает созданную вещь или акт создания.
Мы добавляем «-ive», чтобы сделать прилагательное. «Творческий» означает обладание качеством создания.
Мы добавляем «-or», чтобы назвать человека. «Творец» означает того, кто создает.
Помогите своему ребенку увидеть эту закономерность. Создавать — это действие. Творение — это результат. Творческий описывает процесс или человека. Творец — это создатель.
Один и тот же смысл, разные задачи — это глагол или существительное?
Посмотрите на «создавать». Всегда глагол. «Создайте свою собственную игру». Действие.
«Творение» — это всегда существительное. «Торт был восхитительным творением». Вещь.
«Творческий» — это всегда прилагательное. «Это творческий способ решения головоломки». Описывает.
«Творец» — это всегда существительное. «Создатель игрушки имеет патент». Человек.
Ни одно слово здесь не выполняет две задачи. У каждого есть одна четкая роль.
Научите детей смотреть на окончания. «-ion» существительное (вещь). «-ive» прилагательное. «-or» существительное (человек).
«Создавать» само по себе — это глагол.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
Мы добавляем «-ly» к «творческий», чтобы получить «творчески». Это распространенное наречие.
«Она творчески решила проблему». Означает творческим способом.
Мы не добавляем «-ly» к «create», «creation» или «creator».
Для детей «творчески» полезно. «Думать творчески» означает думать по-новому.
Но наши ключевые слова этого не требуют.
Остерегайтесь хитрых изменений в написании (удвоенные буквы, y в i и многое другое)
В написании есть одно небольшое изменение. Последняя «e» в «create» опускается перед добавлением «-ion» и «-ive».
«Create» минус «e» плюс «ion» = creation.
«Create» минус «e» плюс «ive» = creative.
Для «creator», сохранить «e»? Нет. «Create» минус «e» плюс «or» = creator. Да, опустите «e».
Итак, правило: Опускайте последнюю «e» для всех окончаний: -ion, -ive, -or.
Попрактикуйтесь со своим ребенком. Напишите «create». Опустите «e». Добавьте «ion». Получится «creation». Добавьте «ive». Получится «creative». Добавьте «or». Получится «creator».
Никаких двойных букв. Никаких y в i. Очень чисто.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Попробуйте эти предложения. Заполните пропуск словом create, creation, creative или creator.
Пожалуйста, _____ новый пароль для вашей учетной записи. (глагол действия)
Замок из песка был впечатляющим _____. (существительное, вещь)
Она очень _____. Она превращает коробки в космические корабли. (прилагательное)
Кто _____ этой замечательной игры? (человек)
Нам нужно _____ план для проекта. (глагол действия)
Эта картина — _____. (существительное)
_____ ум видит возможности повсюду. (прилагательное)
_____ веб-сайта начала его в своем гараже. (человек)
Ответы: 1 create, 2 creation, 3 creative, 4 creator, 5 create, 6 creation, 7 creative, 8 creator.
В номерах 3 и 7 используется «creative», чтобы описать ум или личность человека.
В номере 6 используется «creation», чтобы обозначить конкретное произведение искусства.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Создавайте что-нибудь вместе. «Давайте создадим открытку для папы».
Назовите свое творение. «Эта башня из Lego — твое творение».
Хвалите творческое мышление. «Это был творческий способ починить игрушку».
Назовите своего ребенка творцом. «Ты — творец этого прекрасного рисунка».
Поиграйте в игру. Вы называете существительное. Ваш ребенок меняет его на глагол, прилагательное или человека.
«Радуга». «Создай радугу. Красочное творение. Творческий художник. Создатель цветов».
Сделайте коробку для творчества с художественными принадлежностями. Назовите ее «Станция творчества».
Прочитайте книгу об изобретателях. «Самая великолепная вещь» Эшли Спайрс.
Не исправляйте каждую ошибку. Если ваш ребенок говорит «createful» вместо «creative», мягко скажите: «Мы говорим creative».
Празднуйте, когда ваш ребенок использует «creator». В этом слове есть сила.
Объясните, что каждый может быть творцом. «Ты создаешь истории, рисунки и даже новые игры».
Завтра вы создадите список покупок. Вы будете восхищаться творением из Lego. Вы будете использовать творческое мышление для головоломки. Вы будете творцом веселого дня.
Ваш ребенок может сказать: «Я — творец этого беспорядка». Вы посмеетесь вместе.
Продолжайте создавать. Продолжайте называть творения. Продолжайте мыслить творчески. Продолжайте быть творцом.
Ваш ребенок будет расти в языке и воображении. Творение начинается с мысли и слова.
