Вы усердно работаете над рисунком. Кто-то говорит: «Ты заслужил эту награду». Вы ее заслужили.
Сегодня мы изучим четыре слова: «заслуживать», «достойный», «заслуженный» и «незаслуженный».
Каждое слово связано с идеей получения чего-то хорошего или плохого. Каждое из них выполняет свою функцию.
Родители и дети могут изучать эти слова вместе. Они помогают понять справедливость.
Что означает «Одно и то же слово, разные формы»?
Одна идея принимает разные формы. Идея здесь — быть достойным чего-либо.
«Заслуживать» — это глагол. «Ты заслуживаешь объятий после такой тяжелой работы». Действие.
«Достойный» — это прилагательное. «Достойный студент получает стипендию». Описывает.
«Заслуженный» — это прилагательное или прошедший глагол. «Награда была заслуженной». Справедливо. «Она заслужила победу». Прошедшее действие.
«Незаслуженный» — это прилагательное. «Незаслуженное наказание несправедливо». Противоположность.
Один корень. Разные окончания. Разные функции. Достойность остается.
Личные местоимения меняют свою форму
Местоимения меняются для грамматики. «Я» становится «мне». «Мы» становится «нам».
Наши слова меняются для роли и описания. «Я заслуживаю перерыв». Действие.
«Она достойна». Описывает. «Похвала была заслуженной». Описывает.
«Критика была незаслуженной». Противоположность.
Местоимения помогают нам говорить быстрее. Семейства слов помогают нам говорить о справедливости.
Когда дети знают эти четыре слова, они понимают усилия и вознаграждение.
От глагола к существительному к прилагательному к наречию — одно семейство, много слов
«Заслуживать» — это глагол. «Ты заслуживаешь угощения за помощь». Действие.
«Достойный» — это прилагательное. «Достойная благотворительность получает пожертвования». Описывает.
«Заслуженный» — это прилагательное. «Его победа была заслуженной». Справедливо.
«Заслуженный» — это также прошедший глагол. «Она заслужила трофей». Прошедшее действие.
«Незаслуженный» — это прилагательное. «Незаслуженное оскорбление причиняет больше боли». Несправедливо.
У нас есть наречия «заслуженно» и «незаслуженно». «Его заслуженно похвалили». Не в ключевых словах.
Пять членов. Очень важно для этики.
Один корень, много ролей — как слова растут от действий к качествам
Корень «заслуживать» происходит от латинского «deservire», что означает хорошо служить. «De-» (тщательно) + «servire» (служить).
От этого корня мы добавляем «-ing», чтобы сделать прилагательное, означающее «достойный».
Мы добавляем «-ed», чтобы сделать прилагательное, означающее «заработанный», или прошедший глагол.
Мы добавляем «un-» в качестве приставки, чтобы сделать противоположность. «Незаслуженный» означает незаработанный.
Помогите своему ребенку увидеть эту закономерность. Заслуживать — это действие. Достойный описывает человека. Заслуженный означает заработанный. Незаслуженный означает несправедливый.
Одно и то же значение, разные функции — это глагол или существительное?
Посмотрите на «заслуживать». Всегда глагол. «Ты заслуживаешь гордиться». Действие.
«Достойный» — это всегда прилагательное. «Достойный кандидат усердно работает».
«Заслуженный» может быть прилагательным или прошедшим глаголом. «Комплимент был заслуженным». Прилагательное. «Он заслужил медаль». Прошедший глагол.
«Незаслуженный» — это всегда прилагательное. «Незаслуженная удача редка».
Научите детей смотреть на окончания. «-ing» прилагательное. «-ed» прилагательное или прошедший глагол. «un- + заслуженный» прилагательное, противоположность.
«Заслуживать» само по себе — это глагол.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly?
Мы добавляем «-ly» к «заслуженный», чтобы получить «заслуженно». Это наречие.
«Она заслуженно гордилась». Означает, что это было заработано.
Мы добавляем «-ly» к «незаслуженный», чтобы получить «незаслуженно». «Его незаслуженно обвинили».
Для детей это продвинутый уровень. Придерживайтесь основных слов.
Остерегайтесь хитрых изменений в правописании (удвоенные буквы, y в i и многое другое)
Правописание здесь очень правильное. Нет удвоенных букв. Нет изменений y в i.
«Заслуживать» добавляет «-ing», чтобы получить «достойный». Уберите «e». Deserv + ing = достойный.
«Заслуживать» добавляет «-ed», чтобы получить «заслуженный». Уберите «e». Deserv + ed = заслуженный.
«Un-» добавляется к «заслуженный», чтобы получить «незаслуженный». Un + заслуженный = незаслуженный.
Итак, правило: уберите последнюю «e» для «-ing» и «-ed».
Попрактикуйтесь со своим ребенком. Напишите «заслуживать». Уберите «e». Добавьте «ing». Получится «достойный». Добавьте «ed». Получится «заслуженный». Поставьте «un» перед «заслуженный». Получится «незаслуженный».
Никаких хитростей.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму?
Попробуйте эти предложения. Заполните пропуск словом «заслуживать», «достойный», «заслуженный» или «незаслуженный».
Вы _____ большое спасибо за вашу помощь. (глагол действия)
Она _____ победительница, потому что усердно тренировалась. (прилагательное)
Аплодисменты были вполне _____. (прилагательное)
Суровая критика была _____. (прилагательное, несправедливо)
Каждый _____ чувствовать себя в безопасности дома. (глагол действия)
_____ наказание соответствует ошибке. (прилагательное)
Он _____ награду после многих лет усилий. (глагол прошедшего времени)
_____ похвала заставила ее улыбнуться. (прилагательное)
Ответы: 1 заслуживаешь, 2 достойная, 3 заслуженная, 4 незаслуженная, 5 заслуживает, 6 заслуженное, 7 заслуженную, 8 незаслуженная? Подождите: «_____ похвала заставила ее улыбнуться» — если похвала хорошая, она должна быть заслуженной. Давайте подправим на «8. _____ похвала заставила ее улыбнуться». (заслуженная). Но чтобы использовать «незаслуженная», нам нужно другое предложение. Давайте оставим: «_____ похвала заставила ее улыбнуться». Это заслуженно.
Но мы уже использовали «заслуженная». Давайте создадим новое предложение: «_____ оскорбление может испортить настроение». → незаслуженное.
Итак, для номера 8: «_____ оскорбление несправедливо». (незаслуженное)
Окончательные ответы: 1 заслуживаешь, 2 достойная, 3 заслуженная, 4 незаслуженная, 5 заслуживает, 6 заслуженное, 7 заслуженную, 8 незаслуженное.
В номере 5 используется «заслуживает» (третье лицо единственного числа).
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме
Скажите своему ребенку, что он заслуживает доброты. «Ты заслуживаешь объятий после этого падения».
Назовите достойные поступки. «Совместное использование — достойное поведение».
Хвалите заслуженные награды. «Ты усердно работал. Твое угощение заслужено».
Объясните незаслуженные ситуации. «Получить обвинения в том, чего ты не делал, — незаслуженно».
Поиграйте в игру. Вы называете ситуацию. Ваш ребенок говорит «заслуженно» или «незаслуженно».
«Она училась и получила пятерку». «Заслуженно». «Его обвинили в беспорядке, который устроила его сестра». «Незаслуженно».
Нарисуйте весы. С одной стороны — усилия. С другой стороны — вознаграждение.
Прочитайте книгу о справедливости. «Медведи Бернстайн и правда» показывают последствия.
Не исправляйте каждую ошибку. Если ваш ребенок говорит «заслуживать» вместо «достойный», мягко скажите: «Поступок достоин. Ты заслуживаешь это».
Радуйтесь, когда ваш ребенок использует слово «незаслуженно». Это слово показывает сочувствие.
Объясните, что иногда жизнь дает нам незаслуженные вещи. Вот почему мы работаем, чтобы быть справедливыми.
Завтра вы будете заслуживать отдыха после долгого дня. Вы заметите достойное дело. Вы насладитесь заслуженным угощением. Вы поможете тому, кто получил незаслуженную вину.
Ваш ребенок может сказать: «Ты заслуживаешь награду «Лучший родитель»». Вы растаете.
Продолжайте заслуживать. Продолжайте распознавать достойные поступки. Продолжайте давать заслуженную похвалу. Продолжайте исцелять незаслуженные обиды.
Ваш ребенок вырастет в языке и справедливости. Справедливость начинается со знания того, что заслуживает. Слова помогают нам увидеть это.
