Что значит «одно слово, разные формы»?
Одно корневое слово может превратиться в пять форм страха. Слова «fright, frighten, frightening, frightened, frightful» имеют одно значение. Это значение — «внезапный страх или вызывать страх». Каждая форма выполняет свою функцию в предложении. Одно слово называет чувство страха. Одно слово показывает действие, вызывающее страх. Одно слово описывает что-то, что вызывает страх. Одно слово описывает человека, который испытывает страх. Одно слово описывает что-то очень плохое или страшное. Изучение этих пяти форм расширяет словарный запас, связанный со страхом и эмоциями.
Личные местоимения меняют свою форму Это правило применимо к местоимениям, таким как «it и its». Но семейства слов работают так же и для других слов. «Fright» — существительное. «Frighten» — глагол. «Frightening» — прилагательное. «Frightened» — прилагательное. «Frightful» — прилагательное. Каждая форма отвечает на разные вопросы. Какое чувство? Fright. Какое действие? Frighten. Что за вещь или событие? Frightening. Что за человек? Frightened. Что за ужасная вещь? Frightful.
От глагола к существительному, к прилагательному, к наречию — одно семейство, много слов Это семейство начинается с существительного «fright». Fright — это чувство испуга. Пример: «The loud noise gave me a fright.» От «fright» мы образуем глагол «frighten». «Frighten» означает заставить кого-то почувствовать страх. Пример: «Loud thunder can frighten a young child.» От «frighten» мы образуем прилагательное «frightening». «Frightening» описывает что-то, что вызывает страх. Пример: «The horror movie was frightening.» От «frighten» мы образуем прилагательное «frightened». «Frightened» описывает человека, который испытывает страх. Пример: «The frightened puppy hid under the bed.» От «fright» мы образуем прилагательное «frightful». «Frightful» означает очень плохой или шокирующий. Пример: «The weather was frightful, with heavy snow and wind.»
Одна основа, много ролей — как слова растут от действий к качествам Представьте себе ребенка, услышавшего громкий хлопок. Ребенок испытывает «fright» внутри. Это существительное. Шум может «frighten» ребенка. Это глагол. Сам шум «frightening». Это прилагательное, описывающее предмет. Широко раскрытые глаза ребенка показывают, что она «frightened». Это прилагательное, описывающее человека. Весь опыт «frightful» и расстраивает. Это описывающее прилагательное. Основное значение остается «страх или вызывать страх». Роль меняется с каждым предложением.
Одно значение, разные функции — это глагол или существительное? «Fright» всегда существительное. Оно называет чувство страха. Пример: «He got a fright when the balloon popped.» «Frighten» всегда глагол. Он показывает действие, вызывающее страх. Пример: «Do not frighten the cat.» «Frightening» всегда прилагательное. Оно описывает вещи, которые вызывают страх. Пример: «The dark alley looked frightening.» «Frightened» всегда прилагательное. Оно описывает человека или животное, которое испытывает страх. Пример: «The frightened rabbit ran away.» «Frightful» всегда прилагательное. Оно описывает что-то очень плохое или неприятное. Пример: «The smell from the garbage was frightful.» Одно семейство. Разные функции.
Прилагательные и наречия — когда мы добавляем -ly? В этом семействе нет распространенного наречия. Можно сказать «frighteningly» или «frightfully», но они редки. Пример: «The storm was frighteningly loud.» Пример: «The room was frightfully cold.» Правило -ly применимо к этим прилагательным. Но этот урок посвящен пяти основным формам. Сосредоточьтесь на «fright, frighten, frightening, frightened, frightful» сейчас.
Остерегайтесь хитрых изменений в написании (удвоенные буквы, y to i и многое другое) В слове «fright» нет удвоенных букв. Оно начинается с «fr» и заканчивается на «ight». Когда мы добавляем «-en», мы сохраняем слово. Fright + en = frighten. Когда мы добавляем «-ing», мы сохраняем «frighten» и добавляем «ing». Frighten + ing = frightening (сохраняем «en»). Когда мы добавляем «-ed», мы сохраняем «frighten» и добавляем «ed». Frighten + ed = frightened. Когда мы добавляем «-ful», мы сохраняем «fright» и добавляем «ful». Fright + ful = frightful. Распространенной ошибкой является написание «frighten» с «t» после «gh» (frighten — правильно — «gh» затем «t»). Другая ошибка — написание «frightening» с одной «n» (frightenig). В правильном написании есть «ten» — frightening. Другая ошибка — написание «frightful» с одной «l» (frightful имеет одну «l» в конце «ful» — правильно). Пишите сначала медленно. Помните: fright, frighten, frightening, frightened, frightful.
Давайте попрактикуемся — можете ли вы выбрать правильную форму? Попробуйте эти предложения со своим ребенком. Заполните пропуск словом fright, frighten, frightening, frightened или frightful.
Внезапный хлопок вызвал у меня ______.
Не _______ ребенка громкими звуками.
_______ шторм не выпускал нас из дома всю ночь.
_______ ребенок позвал маму.
Кухня была _______ беспорядком после выпечки.
Глубокий голос из темноты может _______ кого угодно.
_______ фильм заставил меня закрыть глаза.
Она выглядела _______, когда паук подполз поближе.
Погода была _______ с сильным ветром.
Он подскочил в _______, когда хлопнула дверь.
Ответы:
fright frighten frightening frightened frightful frighten frightening frightened frightful fright
Медленно разберите каждый ответ. Спросите своего ребенка, почему это слово подходит. Хвалите усилия и смелое называние страха. Делайте практику короткой и успокаивающей.
Советы для родителей — помогите своему ребенку изучать семейства слов в увлекательной форме Вы можете научить словам «fright, frighten, frightening, frightened, frightful» в повседневной жизни. Используйте истории, штормы и мягкое успокоение.
Перед сном говорите: «Громкий шум может напугать». Спросите: «Что такое fright?»
Когда лопается воздушный шарик, говорите: «Это тебя напугало?» Спросите: «Что значит frighten?»
Когда фильм страшный, говорите: «Это было страшно». Спросите: «Что значит frightening?»
Когда ваш ребенок выглядит испуганным, говорите: «Ты выглядишь испуганным». Спросите: «Что значит frightened?»
Когда в комнате очень грязно, говорите: «Это ужасно!» Спросите: «Что значит frightful здесь?»
Поиграйте в игру «страшно или нет». Напишите пять слов на стикерах. Произнесите предложение. Позвольте вашему ребенку поднять правильное слово. Пример: «Я почувствовал fright». Ребенок держит «fright». «Не пугай меня». Ребенок держит «frighten». «Фильм был frightening». Ребенок держит «frightening». «Собака испугана». Ребенок держит «frightened». «Беспорядок frightful». Ребенок держит «frightful».
Нарисуйте плакат из пяти частей. Напишите «fright» с изображением удивленного лица. Напишите «frighten» с изображением лопающегося воздушного шарика. Напишите «frightening» с изображением темной бури. Напишите «frightened» с изображением дрожащего ребенка. Напишите «frightful» с изображением очень грязной комнаты. Повесьте его на стену.
Используйте игру «храбрый разговор». Спросите: «Что тебя пугает?» Позвольте вашему ребенку ответить. Скажите: «Это нормально — испытывать страх».
Проводите каждое занятие менее пяти минут. Повторяйте игры в разные дни. Дети учатся, играя в называние страха и утешение.
Когда ваш ребенок делает ошибку, улыбнитесь. Скажите: «Хорошая попытка. Давай я покажу тебе еще раз». Используйте правильное слово в простом предложении. Затем продолжайте.
Нет необходимости в грамматических упражнениях. Нет необходимости в тестах. Просто теплые примеры и мягкий разговор о страхе каждый день. Вскоре ваш ребенок освоит «fright, frighten, frightening, frightened, frightful». Этот навык поможет им называть страх, описывать страшные вещи и говорить о своих чувствах.