Почему дети путают слова «fortune», «fortunate», «fortunately», «fortuneless» и «fortunes» и как это исправить?

Почему дети путают слова «fortune», «fortunate», «fortunately», «fortuneless» и «fortunes» и как это исправить?

Весёлые игры + Увлекательные истории = Счастливые дети учатся! Скачайте сейчас

Маленькое смущение в жизни

Познакомьтесь с белкой Сэмом. Он любит говорить об удаче. В прошлое воскресенье Сэм хотел сказать, что ему не повезло. Он крикнул: «Я fortuneless!» Все засмеялись. Они подумали, что он имел в виду что-то другое. Сэму стало неловко. Это случается со многими детьми. Сегодня мы изучим семейство слов. Думайте о них как об инструментах в коробке. У каждого инструмента своя особая работа. Мы называем их fortune, fortunate, fortunately, fortuneless и fortunes. Они похожи, но работают по-разному. Прочитав это, вы все поймете.

Зона основного сравнения: глубокий анализ

День Сэма продолжается. Мы следуем за ним повсюду. Сначала познакомьтесь с членами.

Fortune — это имя удачи. Оно называет идею удачи. Мы называем его «Называтель удачи». Fortunate — это художник удачи. Он описывает кого-то как удачливого. Мы называем его «Художник удачи». Fortunately — это помощник удачи. Он показывает, что все происходит удачно. Мы называем его «Помощник удачи». Fortuneless — это художник без удачи. Он описывает кого-то как неудачливого. Мы называем его «Художник без удачи». Fortunes — это называтель удач. Он называет много случаев удачи. Мы называем его «Называтель удач».

Теперь давайте рассмотрим пять способов, которыми они отличаются.

Измерение времени

Часы тикают. Календари переворачиваются. Слова показывают, когда что-то происходит.

Дома Сэм ежедневно говорит о fortune. Он часто чувствует себя fortunate. Сейчас все идет fortunately. Вчера он был fortuneless. Каждый вечер он видит fortunes.

На детской площадке Сэм слышит о fortune. Он встречает fortunate друзей. Игры проходят там fortunately. На прошлой неделе он был fortuneless. Он часто считает fortunes.

В школе Сэм изучает fortune. Он узнает о fortunate людях. Уроки проходят сегодня fortunately. Сегодня утром он был fortuneless. Он читает fortunes в классе.

В природе Сэм наблюдает за bird fortune. Он замечает fortunate птиц. Природа действует сейчас fortunately. Весной прошлого года птица была fortuneless. Он представляет себе bird fortunes.

Каждое слово показывает время. Fortune называет сейчас. Fortunate описывает сейчас. Fortunately показывает образ действия сейчас. Fortuneless описывает прошлое. Fortunes называет множественное число сейчас.

Измерение роли

У слов есть работа. Некоторые называют. Некоторые описывают. Некоторые изменяют.

Дома fortune называет. «Поговори о fortune». Fortunate описывает. «Он fortunate». Fortunately изменяет. «Все идет fortunately». Fortuneless описывает. «Он был fortuneless». Fortunes называет. «Смотри fortunes».

На детской площадке fortune называет. «Слышать о fortune». Fortunate описывает. «Друг fortunate». Fortunately изменяет. «Игры проходят fortunately». Fortuneless описывает. «Он был fortuneless». Fortunes называет. «Считать fortunes».

В школе fortune называет. «Изучать fortune». Fortunate описывает. «Человек fortunate». Fortunately изменяет. «Урок проходит fortunately». Fortuneless описывает. «Он был fortuneless». Fortunes называет. «Читать fortunes».

В природе fortune называет. «Наблюдать bird fortune». Fortunate описывает. «Птица fortunate». Fortunately изменяет. «Природа действует fortunately». Fortuneless описывает. «Птица была fortuneless». Fortunes называет. «Представлять bird fortunes».

Называтель удачи называет понятия. Художник удачи украшает людей. Помощник удачи изменяет действия. Художник без удачи негативно украшает людей. Называтель удач называет много удач.

Измерение партнеров

Некоторым словам нужны друзья. Другие стоят одни.

Дома fortune стоит один. «Говорить fortune». Fortunate нуждается в «is» или «are». «Он fortunate». Fortunately нуждается в глаголе. «Идти fortunately». Fortuneless нуждается в «was» или «were». «Он был fortuneless». Fortunes нуждается в «see» или «the». «Смотри fortunes».

На детской площадке fortune стоит один. «Слышать fortune». Fortunate нуждается в «is». «Друг fortunate». Fortunately нуждается в глаголе. «Идти fortunately». Fortuneless нуждается в «was». «Он был fortuneless». Fortunes нуждается в «count» или «the». «Считать fortunes».

В школе fortune стоит один. «Изучать fortune». Fortunate нуждается в «is». «Человек fortunate». Fortunately нуждается в глаголе. «Идти fortunately». Fortuneless нуждается в «was». «Он был fortuneless». Fortunes нуждается в «read» или «the». «Читать fortunes».

В природе fortune стоит один. «Наблюдать fortune». Fortunate нуждается в «is». «Птица fortunate». Fortunately нуждается в глаголе. «Действовать fortunately». Fortuneless нуждается в «was». «Птица была fortuneless». Fortunes нуждается в «imagine» или «the». «Представлять bird fortunes».

Называтель удачи независим. Художник удачи любит связывающие глаголы. Помощник удачи любит глаголы. Художник без удачи любит связывающие глаголы. Называтель удач любит глаголы.

Измерение нюансов

Небольшие выборы меняют смысл. Давайте посмотрим на крошечные различия.

Дома скажите «говорить fortune» для понятия. Скажите «он fortunate» для описания. Скажите «все идет fortunately» для образа действия. Скажите «он был fortuneless» для прошлого состояния. Скажите «смотреть fortunes» для многих.

На детской площадке «слышать о fortune» называет понятие. «друг fortunate» описывает. «игры проходят fortunately» показывают образ действия. «он был fortuneless» описывает прошлое. «считать fortunes» называет много.

В школе «изучать fortune» — это обучение. «человек fortunate» описывает. «урок проходит fortunately» показывает образ действия. «он был fortuneless» описывает прошлое. «читать fortunes» называет много.

В природе «наблюдать bird fortune» — это наблюдение. «птица fortunate» описывает. «природа действует fortunately» показывает образ действия. «птица была fortuneless» описывает прошлое. «представлять bird fortunes» называет много.

Используйте Называтель удачи для обозначения удачи. Используйте Художника удачи для описания удачливых людей. Используйте Помощника удачи, чтобы показать удачный образ действия. Используйте Художника без удачи для описания неудачливых людей. Используйте Назывателя удач для обозначения многих удач.

Ловушка

Эта часть длинная. Многие дети попадают в ловушки. Мы исправим их вместе.

Ловушка первая: использование «fortunate» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть a fortunate». Правильно: «У меня есть fortune». Почему? «Fortunate» — это прилагательное. Оно описывает. Оно не может называть. Только «fortune» называет. Совет для запоминания: «Fortunate описывает, fortune называет».

Ловушка вторая: использование «fortune» в качестве описания. Неправильно: «Он fortune». Правильно: «Он fortunate». Почему? «Fortune» — это существительное. Оно называет. Оно не может описывать. Только «fortunate» описывает. Совет для запоминания: «Fortune называет, fortunate описывает».

Ловушка третья: использование «fortunately» в качестве прилагательного. Неправильно: «Он fortunately». Правильно: «Все идет fortunately». Почему? «Fortunately» — это наречие. Оно изменяет глаголы. Оно не может описывать существительные. Совет для запоминания: «Fortunately изменяет глаголы».

Ловушка четвертая: использование «fortuneless» в качестве существительного. Неправильно: «У меня есть fortuneless». Правильно: «Я fortuneless». Почему? «Fortuneless» — это прилагательное. Оно описывает. Оно не может называть. Совет для запоминания: «Fortuneless описывает, а не вещь».

Ловушка пятая: использование «fortunes» в единственном числе. Неправильно: «У него есть a fortunes». Правильно: «У него есть fortune». Почему? «Fortunes» — это множественное число. Используйте «fortune» для единственного числа. Совет для запоминания: «Fortunes — это множественное число, fortune — единственное число».

Ловушка шестая: смешивание всех пяти в одном предложении. Неправильно: «The fortune fortunate fortunately fortuneless fortunes». Правильно: «Я говорю fortune. Он fortunate. Все идет fortunately. Он был fortuneless. Я вижу fortunes». Теперь понятно. Всегда спрашивайте: Понятие? Описание? Образ действия? Прошлое состояние? Множественное число? Совет для запоминания: «Понятие, описание, образ действия, прошлое, множественное число — выберите одно».

Ловушка седьмая: использование «fortunately» без глагола. Неправильно: «Он fortunately». Правильно: «Он действует fortunately». Почему? «Fortunately» нуждается в глаголе для изменения. Совет для запоминания: «Fortunately нуждается в глаголе».

Ловушка восьмая: использование «fortuneless» без связывающего глагола. Неправильно: «Он fortuneless». Правильно: «Он is fortuneless». Почему? «Fortuneless» — это прилагательное. Ему нужно «is» или «was». Совет для запоминания: «Fortuneless нуждается в is или was».

Ловушка девятая: использование «fortunate» без связывающего глагола. Неправильно: «Он fortunate». Правильно: «Он is fortunate». Почему? «Fortunate» — это прилагательное. Ему нужно «is» или «are». Совет для запоминания: «Fortunate нуждается в is или are».

Ловушка десятая: смешивание «fortune» и «luck». Неправильно: «У меня есть luck». На самом деле, оба варианта хороши, но «fortune» более формально. Совет для запоминания: «Fortune — это формально, luck — это неформально».

Эти ловушки многих сбивают с толку. Попрактикуйтесь в их обнаружении. Вскоре вы легко их избежите.

Подробное резюме

Давайте свяжем все воедино. Если вы называете идею удачи, используйте «fortune». Если вы описываете кого-то как удачливого, используйте «fortunate» с «is» или «are». Если вы показываете, что что-то происходит удачно, используйте «fortunately» с глаголом. Если вы описываете кого-то как неудачливого, используйте «fortuneless» с «was» или «were». Если вы называете много случаев удачи, используйте «fortunes» с глаголом, например «see». Помните об их партнерах. «Fortune» стоит один. «Fortunate» любит связывающие глаголы. «Fortunately» любит глаголы. «Fortuneless» любит связывающие глаголы. «Fortunes» любит глаголы. Помните об этих правилах. Вы освоите семейство слов.

Практика

Задание А: лучший выбор. Заполните пропуск. Выберите между двумя вариантами.

Сцена: Дом. Мама говорит: «Поговори об ___». Варианты: Fortunate / Fortune. Ответ: Fortune. Потому что это называет понятие.

Сцена: Детская площадка. Сэм кричит: «Он ___!» Варианты: Fortunately / Fortunate. Ответ: Fortunate. Потому что это описывает его.

Сцена: Школа. Учитель говорит: «Все идет ___». Варианты: Fortuneless / Fortunately. Ответ: Fortunately. Потому что это показывает образ действия.

Задание Б: орлиный глаз. Найдите и исправьте ошибки. Прочитайте абзац.

«Вчера я fortunate моего друга. Он a fortune. Она fortunately сейчас. У них есть fortuneless».

Исправления: «Вчера я встретил моего fortunate друга. Он fortune. Она действует сейчас fortunately. У них есть fortunes».

Задание В: будь режиссером. Создайте предложения. Используйте две формы.

Сцена: Семейный ужин. Используйте «fortune» и «fortunate». Пример: Мы говорим fortune. Папа fortunate.

Сцена: Прогулка на природе. Используйте «fortuneless» и «fortunes». Пример: Птица была fortuneless. Она видит fortunes.

Что вы узнали

Вы научились различать fortune, fortunate, fortunately, fortuneless и fortunes. Вы попрактиковались в их использовании в реальных сценах. Вы обнаружили распространенные ошибки и исправили их. Вы обрели уверенность в выборе правильного слова.

Ваш шаг к действию

Поговорите о fortune дома сегодня. Скажите одно предложение с «fortunate» за ужином. Нарисуйте картину fortuneless птицы сегодня днем. Продолжайте практиковаться каждый день.